SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
З В І Т
ПРО ЧИСЕЛЬНІСТЬ І СКЛАД ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
(станом на 1 жовтня 2017 року)
Подають: Терміни подання:
загальноосвітні навчальні заклади незалежно від форми власності та підпорядкування -
місцевому органу управління освітою (2 примірники);
відділи (управління) освіти районних державних адміністрацій – Міністерству освіти і науки, молоді
та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської
міських державних адміністрацій;
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки
обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій:
Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України;
Головним управлінням статистики в Автономній Республіці Крим, областях, м. Києві та Управлінню
статистики в м.Севастополі;
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України – Державній службі статистики України
не пізніше 10 жовтня
не пізніше 22 жовтня
не пізніше 12 листопада
не пізніше 5 грудня
Форма № 83-РВК
(річна)
Поштова
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ МОНмолодьспорту України
02 липня 2012 року
(за погодженням з Держстатом України)
Респондент:
Найменування Відділ освіти Городнянської районної державної адміністрації
Тип закладу Відділ освіти
Місцезнаходження 15100, Чернігівська обл., м. Городня, вул. Льнозаводська, 6
(поштовий індекс, область, Автономна Республіка Крим, район, населений пункт, вулиця, провулок тощо, № будинку, корпусу, № квартири, офісу)
Форма власності комунальна
(державна, комунальна, приватна)
Підпорядкування УОН Чернігівської ОДА
(осіб)І. Склад педагогічних працівників
Характеристика працівників
Категорія працівників
N
ряд-
ка
Загальна
кількість
педагогіч-
них праців-
ників
з них
жінок
Із загальної кількості педпрацівників (з гр. 1) мають освітньо-кваліфікаційний рівень (освіту) З графи
1 кіль-
кість
пенсіо-
нерів
Кількість
вакантних
посад
(число
ставок)
З графи 1 мають стаж педагогічної роботи
спеціаліста або магістра (повну вищу) Бакалав-
ра
(базову
вищу)
Молодшого спеціаліста
(неповну спеціальну) Серед-
ню за-
гальну
до 3
ро-
ків
від 3
до 10
років
від 10
до 20
років
20
років і
більше
усього з них
cпеціаліст ви-
щої категорії
cпеціаліст
1-ї категорії
cпеціаліст
2-ї категорії
спеціа-
ліст
усього
з них
педагогічну
А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Учите-
лів (без
керів-
ників за-
кладів)
Учителів 1-4-х класів* 01 83 79 73 33 28 6 6 2 8 8 13 2 8 10 63
Учителів 5-11(12)-х класів(без
учителів, наведених по рядку 03) 02
174 151 168 75 55 14 24 3 3 3 41 16 23 34 101
Учителів музики, образотворчого
мистецтва, фізкультури, захисту
Вітчизни, трудового навчання 03
43 17 39 18 11 5 5 1 3 3 6 3 7 9 24
Директорів
закладів
I ступеня 04 1 1 1 х х х х х 1
I-II ступенів 05 6 4 6 х х х х х 1 2 4
I-III ступеня 06 13 9 13 х х х х х 5 2 11
Заступників ди-
ректорів закладів
I-II ступенів 07 1 1 1 х х х х х 1
I-IIІ ступенів 08 15 11 15 х х х х х 3 2 1 12
Усього (сума даних рядків 01-08)
( без сумісників)
09 336 273 316 126 94 25 35 6 14 14 69 21 40 59 216
Крім
того
(без
суміс-
ників)
вихователів, які не викладають
предмети в закладах
10 43 38 39 11 20 2 6 1 3 3 1 3 4 6 30
педагогів- організаторів 11 9 8 7 1 2 4 1 1 1 4 2 1 2
учителів, директорів, заступників
директорів, вихователів (які ви-
кладають і не викладають пред-
мети), педагогів- організаторів у
школах (школах- інтернатах) і
класах для дітей, які потребують
корекції фізичного та (або) ро-
зумового розвитку 12
46 38 43 17 15 8 3 1 2 2 13 1 6 13 26
у тому числі дефектологів-спе-
ціалістів
13 12 12 12 4 5 3 x x x 1 2 5 5
бібліотекарів (завідувачів бібліо-
тек)
14 7 7 7 х х х х х 2 х х х х
Кількість працівників, прийнятих на роботу
за сумісництвом з інших установ, організа-
цій та підприємств 15
27 18 26 9 7 3 7 1 1 х х х х х
з них мають педагогічну освіту 16 23 18 22 7 6 2 7 1 1 х х х х х х
Із загальної кількості педагогічних працівників (з рядків 09, 10, 12) мають звання: учитель-методист (17) 16, старший учитель (18) 61
Кількість учителів, які мають педагогічну освіту (з графи 1) з рядка 01 (19) 83, з рядка 02 (20) 174, з рядка 03 (21) 43
Із загальної кількості педагогічних працівників, які мають державні нагороди та відзнаки (22) 25, з них ”Відмінник освіти” (23) 25
* Без учителів, які викладають музику, образотворче мистецтво, фізичну культуру, трудове навчання лише в 1-4-х класах і включаються до рядка 03 та без учителів, які викладають українську мову в
закладах (класах) з неукраїнською мовою навчання та неукраїнську мову в закладах (класах) з українською мовою навчання та іноземну мову лише в 1-4-х класах, дані про яких включаються до рядка 02.
(осіб)ІІ. Розподіл учителів, які викладають окремі предмети (уключаючи директорів закладів та їх заступників)
Учителі, які мають
освітньо-кваліфікаційний рівень
(освіту)
N
ряд-
ка
Усього
учителів
(сума
даних граф
2-22)
З них за основною спеціальністю
української
мови та
літератури
російської
(зарубіжної)
мови та
літератури
інших неукраїнсь-
ких мов та
літератур
історії фізики математики
основ
інформатики хімії географії біології
А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Спеціаліста або магістра (повну вищу) 01 238 34 21 24 14 34 11 9 8 11
Бакалавра (базову вищу) 02 4 1
Молодшого спеціаліста (неповну
вищу)
03 6 1 1
Середню загальну 04
Усього (сума даних рядків 01-04) 05 248 35 22 24 14 34 11 10 8 11
у тому числі учителів, які викла-
дають у 1-4-х класах
06 28 1 х х х х х х х
З рядка 05:
директорів та заступників, які вик-
ладають предмети
07 32 1 4 4 5 5 2 3 1
учителів, які ведуть викладання
українською мовою
08 160 х х х 24 14 34 11 10 8 11
пенсіонерів 09 55 9 6 3 2 17 1 1 1
Кількість вакантних посад (число
ставок)
10
Крім того, сумісників 11 23 1 2 1 1 3 1 3 2 1
З рядка 05 розподіл педпрацівників
за віком:
до 30 років включно 12 36 4 4 6 2 4 3 1
31-40 років 13 58 9 4 4 3 6 4 3 1 1
41-50 14 62 7 2 8 4 8 2 4 8
51-54 15 24 4 3 2 2 2 2 2 1
55-60 16 28 6 6 1 1 6 1
понад 60 років 17 40 5 3 3 2 12 1 1 1
(продовження розділу II)
Учителі, які мають
освітньо-кваліфікаційний рівень
(освіту)
N
ряд-
ка
англій-
ської
мови
німець-
кої
мови
французь-
кої
мови
іспан-
ської
мови
інших
іноземних
мов
інших
предметів
музики
образотвор-
чого
мистецтва
фізичної
культури
захисту
Вітчизни
трудового
навчання
А Б 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Спеціаліста, магістра (повну вищу) 01 26 2 3 6 5 17 4 9
Бакалавра (базову вищу) 02 2 1
Молодшого спеціаліста (неповну
вищу)
03 1 1 2
Середню загальну 04
Усього (сума даних рядків 01-04) 05 29 2 3 6 5 19 4 11
у тому числі учителів, які викла-
дають у 1-4-х класах
06 17 х 2 7 1
З рядка 05:
директорів та заступників, які вик-
ладають предмети
07 3 1 1 1 1
учителів, які ведуть викладання
українською мовою
08 х х х х х 3 6 5 19 4 11
пенсіонерів 09 7 1 2 1 2 2
Кількість вакантних посад (число
ставок)
10
Крім того, сумісників 11 1 2 2 1 2
З рядка 05 розподіл педпрацівників
за віком:
до 30 років включно 12 5 1 1 3 2
31-40 років 13 10 1 2 8 2
41-50 14 5 1 1 3 4 1 4
51-54 15 1 1 1 2 1
55-60 16 3 1 3
понад 60 років 17 5 1 2 1 2 1
Із загальної кількості учителів: тих, які протягом минулого навчального року:
вибули із закладу(ів) (18) 15, з них учителі: 1-4-х класів (19) 3, 5-9-х класів (20) 12, 10-11(12)-х класів (21)
прибули до закладу(ів) (22) 16, з них учителі: 1-4-х класів (23) 4, 5-9-х класів (24) 10, 10-11(12)-х класів (25) 2
молодих спеціалістів, які протягом минулого навчального року:
прибули до закладу(ів) за направленнями (26) 1, з них учителі: 1-4-х класів (27) , 5-9-х класів (28) 1, 10-11(12)-х класів (29)
вибули до закінчення терміну (30) , з них учителі: 1-4-х класів (31) , 5-9-х класів (32) , 10-11(12)-х класів (33)
вибули після закінчення терміну (34) , з них учителі: 1-4-х класів (35) , 5-9-х класів (36) , 10-11(12)-х класів (37)
учителів, які викладають 3 і більше предмети(38) 79, з них у сільській місцевості (39) 70
Кількість директорів віком до 30 років включно (40)
Практичних психологів – усього (41) 6, у тому числі тих, хто працює за сумісництвом (42)
Учителів-логопедів у логопедичних пунктах (43) 3, соціальних педагогів (44) 4
Кількість: керівників філій (50), заступників керівників філій (51)
(місце підпису керівника (власника) та/або осіб,
відповідальних за заповнення форм звітності)
(П.І.Б.)
телефон (04645) 27496 факс електронна пошта 02147405@mail.gov.ua

More Related Content

What's hot

What's hot (18)

презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
83
8383
83
 
аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)аналіз роботи за рік (2016 2017)
аналіз роботи за рік (2016 2017)
 
август 16 - т.н.
август 16 - т.н.август 16 - т.н.
август 16 - т.н.
 
83
8383
83
 
83 рвк
83 рвк83 рвк
83 рвк
 
рабочий план 2016 2017 уч.г.
рабочий план 2016 2017 уч.г.рабочий план 2016 2017 уч.г.
рабочий план 2016 2017 уч.г.
 
Osvita lvivshunu 2015
Osvita lvivshunu 2015Osvita lvivshunu 2015
Osvita lvivshunu 2015
 
презентація атестація школи 2016
презентація атестація школи 2016презентація атестація школи 2016
презентація атестація школи 2016
 
Reytingova otsinka-za-2016-rik-prezentatsiyni-materiali
Reytingova otsinka-za-2016-rik-prezentatsiyni-materialiReytingova otsinka-za-2016-rik-prezentatsiyni-materiali
Reytingova otsinka-za-2016-rik-prezentatsiyni-materiali
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Форма № ЗНЗ-І 2017-2018 н.р.
Форма № ЗНЗ-І 2017-2018 н.р.Форма № ЗНЗ-І 2017-2018 н.р.
Форма № ЗНЗ-І 2017-2018 н.р.
 
narada050914
narada050914narada050914
narada050914
 
Підсумки серпнева 2015
Підсумки серпнева 2015Підсумки серпнева 2015
Підсумки серпнева 2015
 
2018 2019
2018 20192018 2019
2018 2019
 
Svit pro yspischnist s o 2019-2020
Svit pro yspischnist s o 2019-2020Svit pro yspischnist s o 2019-2020
Svit pro yspischnist s o 2019-2020
 
Perelik 3
Perelik 3Perelik 3
Perelik 3
 
2013 2014 рай олімп підсумковий наказ
2013 2014 рай олімп підсумковий наказ2013 2014 рай олімп підсумковий наказ
2013 2014 рай олімп підсумковий наказ
 

Similar to A214 rvk83 2017-2018

Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018vally09
 
комплексна програма розвитку на 2016 2020 рр.
комплексна програма розвитку на 2016   2020 рр.комплексна програма розвитку на 2016   2020 рр.
комплексна програма розвитку на 2016 2020 рр.Елена Гришко
 
Відкрита публічна презентація діяльності школи до державної атестації
Відкрита публічна презентація  діяльності  школи до державної атестаціїВідкрита публічна презентація  діяльності  школи до державної атестації
Відкрита публічна презентація діяльності школи до державної атестаціїOlgaBratischenko
 
2016р. класний журнал в 1 - 4 класах
2016р. класний журнал в 1 -  4 класах2016р. класний журнал в 1 -  4 класах
2016р. класний журнал в 1 - 4 класахSerg171087
 
нове про класний журнал 1 4 кл.
нове про класний журнал 1 4 кл.нове про класний журнал 1 4 кл.
нове про класний журнал 1 4 кл.Olesea_Moldovan
 
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класівІнструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класівvodv72
 
Методичні рекомендації щодо заповнення класного журналу - зразки заповнення
Методичні рекомендації  щодо заповнення класного журналу - зразки заповненняМетодичні рекомендації  щодо заповнення класного журналу - зразки заповнення
Методичні рекомендації щодо заповнення класного журналу - зразки заповненняОксана Кикоть
 
зміни щодо ведення журналів у початковій школі
зміни щодо ведення журналів у початковій школі зміни щодо ведення журналів у початковій школі
зміни щодо ведення журналів у початковій школі Vanya0508
 
курси 2017
курси 2017курси 2017
курси 2017nmv-nazar
 
Презентація Вишнівцівська ЗШ I-II ст.
Презентація  Вишнівцівська ЗШ I-II ст.Презентація  Вишнівцівська ЗШ I-II ст.
Презентація Вишнівцівська ЗШ I-II ст.Roha110790
 
підсумки районних олімпіад
підсумки  районних олімпіадпідсумки  районних олімпіад
підсумки районних олімпіадrmk-resh
 
комплексна програма на 2016 2020 рр.
комплексна програма на 2016   2020 рр.комплексна програма на 2016   2020 рр.
комплексна програма на 2016 2020 рр.Елена Гришко
 

Similar to A214 rvk83 2017-2018 (18)

Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018Znz2801 znz1 2017-2018
Znz2801 znz1 2017-2018
 
83 рвк
83 рвк83 рвк
83 рвк
 
83 рвк
83 рвк83 рвк
83 рвк
 
комплексна програма розвитку на 2016 2020 рр.
комплексна програма розвитку на 2016   2020 рр.комплексна програма розвитку на 2016   2020 рр.
комплексна програма розвитку на 2016 2020 рр.
 
Відкрита публічна презентація діяльності школи до державної атестації
Відкрита публічна презентація  діяльності  школи до державної атестаціїВідкрита публічна презентація  діяльності  школи до державної атестації
Відкрита публічна презентація діяльності школи до державної атестації
 
2016р. класний журнал в 1 - 4 класах
2016р. класний журнал в 1 -  4 класах2016р. класний журнал в 1 -  4 класах
2016р. класний журнал в 1 - 4 класах
 
нове про класний журнал 1 4 кл.
нове про класний журнал 1 4 кл.нове про класний журнал 1 4 кл.
нове про класний журнал 1 4 кл.
 
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класівІнструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4 класів
 
Методичні рекомендації щодо заповнення класного журналу - зразки заповнення
Методичні рекомендації  щодо заповнення класного журналу - зразки заповненняМетодичні рекомендації  щодо заповнення класного журналу - зразки заповнення
Методичні рекомендації щодо заповнення класного журналу - зразки заповнення
 
Журнал 1 - 4 класи
Журнал 1 - 4 класиЖурнал 1 - 4 класи
Журнал 1 - 4 класи
 
зміни щодо ведення журналів у початковій школі
зміни щодо ведення журналів у початковій школі зміни щодо ведення журналів у початковій школі
зміни щодо ведення журналів у початковій школі
 
презентація школи 2017
презентація школи 2017презентація школи 2017
презентація школи 2017
 
курси 2017
курси 2017курси 2017
курси 2017
 
Презентація Вишнівцівська ЗШ I-II ст.
Презентація  Вишнівцівська ЗШ I-II ст.Презентація  Вишнівцівська ЗШ I-II ст.
Презентація Вишнівцівська ЗШ I-II ст.
 
Navch metod.pdf
Navch metod.pdfNavch metod.pdf
Navch metod.pdf
 
2016
2016 2016
2016
 
підсумки районних олімпіад
підсумки  районних олімпіадпідсумки  районних олімпіад
підсумки районних олімпіад
 
комплексна програма на 2016 2020 рр.
комплексна програма на 2016   2020 рр.комплексна програма на 2016   2020 рр.
комплексна програма на 2016 2020 рр.
 

More from Дмитрий Лазаренко

роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілостіроль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілостіДмитрий Лазаренко
 
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикалогопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикаДмитрий Лазаренко
 
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвиткукунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвиткуДмитрий Лазаренко
 

More from Дмитрий Лазаренко (12)

клас 1. тренінг 1. моя родина
клас 1. тренінг 1. моя родинаклас 1. тренінг 1. моя родина
клас 1. тренінг 1. моя родина
 
Powerpointbase.com 807
Powerpointbase.com 807Powerpointbase.com 807
Powerpointbase.com 807
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
презентація.
презентація.презентація.
презентація.
 
презентацція логопед
презентацція логопедпрезентацція логопед
презентацція логопед
 
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілостіроль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
роль мовленнєвого розвитку у формуванні дошкільної зрілості
 
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастикалогопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
логопедичний масаж та артикуляційна гімнастика
 
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвиткукунезіологічні вправи  в корекції психомовного й моторного розвитку
кунезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку
 
скарбничка порад для батьків
скарбничка порад для батьківскарбничка порад для батьків
скарбничка порад для батьків
 
аутична дитина
аутична дитинааутична дитина
аутична дитина
 
гыперактивнысть
гыперактивныстьгыперактивнысть
гыперактивнысть
 
Prezentaciya kyrs ukr
Prezentaciya kyrs ukrPrezentaciya kyrs ukr
Prezentaciya kyrs ukr
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 

Recently uploaded (12)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 

A214 rvk83 2017-2018

  • 1. З В І Т ПРО ЧИСЕЛЬНІСТЬ І СКЛАД ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ (станом на 1 жовтня 2017 року) Подають: Терміни подання: загальноосвітні навчальні заклади незалежно від форми власності та підпорядкування - місцевому органу управління освітою (2 примірники); відділи (управління) освіти районних державних адміністрацій – Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій: Міністерству освіти і науки, молоді та спорту України; Головним управлінням статистики в Автономній Республіці Крим, областях, м. Києві та Управлінню статистики в м.Севастополі; Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України – Державній службі статистики України не пізніше 10 жовтня не пізніше 22 жовтня не пізніше 12 листопада не пізніше 5 грудня Форма № 83-РВК (річна) Поштова ЗАТВЕРДЖЕНО Наказ МОНмолодьспорту України 02 липня 2012 року (за погодженням з Держстатом України) Респондент: Найменування Відділ освіти Городнянської районної державної адміністрації Тип закладу Відділ освіти Місцезнаходження 15100, Чернігівська обл., м. Городня, вул. Льнозаводська, 6 (поштовий індекс, область, Автономна Республіка Крим, район, населений пункт, вулиця, провулок тощо, № будинку, корпусу, № квартири, офісу) Форма власності комунальна (державна, комунальна, приватна) Підпорядкування УОН Чернігівської ОДА
  • 2. (осіб)І. Склад педагогічних працівників Характеристика працівників Категорія працівників N ряд- ка Загальна кількість педагогіч- них праців- ників з них жінок Із загальної кількості педпрацівників (з гр. 1) мають освітньо-кваліфікаційний рівень (освіту) З графи 1 кіль- кість пенсіо- нерів Кількість вакантних посад (число ставок) З графи 1 мають стаж педагогічної роботи спеціаліста або магістра (повну вищу) Бакалав- ра (базову вищу) Молодшого спеціаліста (неповну спеціальну) Серед- ню за- гальну до 3 ро- ків від 3 до 10 років від 10 до 20 років 20 років і більше усього з них cпеціаліст ви- щої категорії cпеціаліст 1-ї категорії cпеціаліст 2-ї категорії спеціа- ліст усього з них педагогічну А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Учите- лів (без керів- ників за- кладів) Учителів 1-4-х класів* 01 83 79 73 33 28 6 6 2 8 8 13 2 8 10 63 Учителів 5-11(12)-х класів(без учителів, наведених по рядку 03) 02 174 151 168 75 55 14 24 3 3 3 41 16 23 34 101 Учителів музики, образотворчого мистецтва, фізкультури, захисту Вітчизни, трудового навчання 03 43 17 39 18 11 5 5 1 3 3 6 3 7 9 24 Директорів закладів I ступеня 04 1 1 1 х х х х х 1 I-II ступенів 05 6 4 6 х х х х х 1 2 4 I-III ступеня 06 13 9 13 х х х х х 5 2 11 Заступників ди- ректорів закладів I-II ступенів 07 1 1 1 х х х х х 1 I-IIІ ступенів 08 15 11 15 х х х х х 3 2 1 12 Усього (сума даних рядків 01-08) ( без сумісників) 09 336 273 316 126 94 25 35 6 14 14 69 21 40 59 216 Крім того (без суміс- ників) вихователів, які не викладають предмети в закладах 10 43 38 39 11 20 2 6 1 3 3 1 3 4 6 30 педагогів- організаторів 11 9 8 7 1 2 4 1 1 1 4 2 1 2 учителів, директорів, заступників директорів, вихователів (які ви- кладають і не викладають пред- мети), педагогів- організаторів у школах (школах- інтернатах) і класах для дітей, які потребують корекції фізичного та (або) ро- зумового розвитку 12 46 38 43 17 15 8 3 1 2 2 13 1 6 13 26 у тому числі дефектологів-спе- ціалістів 13 12 12 12 4 5 3 x x x 1 2 5 5 бібліотекарів (завідувачів бібліо- тек) 14 7 7 7 х х х х х 2 х х х х Кількість працівників, прийнятих на роботу за сумісництвом з інших установ, організа- цій та підприємств 15 27 18 26 9 7 3 7 1 1 х х х х х з них мають педагогічну освіту 16 23 18 22 7 6 2 7 1 1 х х х х х х Із загальної кількості педагогічних працівників (з рядків 09, 10, 12) мають звання: учитель-методист (17) 16, старший учитель (18) 61 Кількість учителів, які мають педагогічну освіту (з графи 1) з рядка 01 (19) 83, з рядка 02 (20) 174, з рядка 03 (21) 43 Із загальної кількості педагогічних працівників, які мають державні нагороди та відзнаки (22) 25, з них ”Відмінник освіти” (23) 25 * Без учителів, які викладають музику, образотворче мистецтво, фізичну культуру, трудове навчання лише в 1-4-х класах і включаються до рядка 03 та без учителів, які викладають українську мову в закладах (класах) з неукраїнською мовою навчання та неукраїнську мову в закладах (класах) з українською мовою навчання та іноземну мову лише в 1-4-х класах, дані про яких включаються до рядка 02.
  • 3. (осіб)ІІ. Розподіл учителів, які викладають окремі предмети (уключаючи директорів закладів та їх заступників) Учителі, які мають освітньо-кваліфікаційний рівень (освіту) N ряд- ка Усього учителів (сума даних граф 2-22) З них за основною спеціальністю української мови та літератури російської (зарубіжної) мови та літератури інших неукраїнсь- ких мов та літератур історії фізики математики основ інформатики хімії географії біології А Б 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Спеціаліста або магістра (повну вищу) 01 238 34 21 24 14 34 11 9 8 11 Бакалавра (базову вищу) 02 4 1 Молодшого спеціаліста (неповну вищу) 03 6 1 1 Середню загальну 04 Усього (сума даних рядків 01-04) 05 248 35 22 24 14 34 11 10 8 11 у тому числі учителів, які викла- дають у 1-4-х класах 06 28 1 х х х х х х х З рядка 05: директорів та заступників, які вик- ладають предмети 07 32 1 4 4 5 5 2 3 1 учителів, які ведуть викладання українською мовою 08 160 х х х 24 14 34 11 10 8 11 пенсіонерів 09 55 9 6 3 2 17 1 1 1 Кількість вакантних посад (число ставок) 10 Крім того, сумісників 11 23 1 2 1 1 3 1 3 2 1 З рядка 05 розподіл педпрацівників за віком: до 30 років включно 12 36 4 4 6 2 4 3 1 31-40 років 13 58 9 4 4 3 6 4 3 1 1 41-50 14 62 7 2 8 4 8 2 4 8 51-54 15 24 4 3 2 2 2 2 2 1 55-60 16 28 6 6 1 1 6 1 понад 60 років 17 40 5 3 3 2 12 1 1 1
  • 4. (продовження розділу II) Учителі, які мають освітньо-кваліфікаційний рівень (освіту) N ряд- ка англій- ської мови німець- кої мови французь- кої мови іспан- ської мови інших іноземних мов інших предметів музики образотвор- чого мистецтва фізичної культури захисту Вітчизни трудового навчання А Б 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Спеціаліста, магістра (повну вищу) 01 26 2 3 6 5 17 4 9 Бакалавра (базову вищу) 02 2 1 Молодшого спеціаліста (неповну вищу) 03 1 1 2 Середню загальну 04 Усього (сума даних рядків 01-04) 05 29 2 3 6 5 19 4 11 у тому числі учителів, які викла- дають у 1-4-х класах 06 17 х 2 7 1 З рядка 05: директорів та заступників, які вик- ладають предмети 07 3 1 1 1 1 учителів, які ведуть викладання українською мовою 08 х х х х х 3 6 5 19 4 11 пенсіонерів 09 7 1 2 1 2 2 Кількість вакантних посад (число ставок) 10 Крім того, сумісників 11 1 2 2 1 2 З рядка 05 розподіл педпрацівників за віком: до 30 років включно 12 5 1 1 3 2 31-40 років 13 10 1 2 8 2 41-50 14 5 1 1 3 4 1 4 51-54 15 1 1 1 2 1 55-60 16 3 1 3 понад 60 років 17 5 1 2 1 2 1 Із загальної кількості учителів: тих, які протягом минулого навчального року: вибули із закладу(ів) (18) 15, з них учителі: 1-4-х класів (19) 3, 5-9-х класів (20) 12, 10-11(12)-х класів (21) прибули до закладу(ів) (22) 16, з них учителі: 1-4-х класів (23) 4, 5-9-х класів (24) 10, 10-11(12)-х класів (25) 2 молодих спеціалістів, які протягом минулого навчального року: прибули до закладу(ів) за направленнями (26) 1, з них учителі: 1-4-х класів (27) , 5-9-х класів (28) 1, 10-11(12)-х класів (29) вибули до закінчення терміну (30) , з них учителі: 1-4-х класів (31) , 5-9-х класів (32) , 10-11(12)-х класів (33) вибули після закінчення терміну (34) , з них учителі: 1-4-х класів (35) , 5-9-х класів (36) , 10-11(12)-х класів (37) учителів, які викладають 3 і більше предмети(38) 79, з них у сільській місцевості (39) 70 Кількість директорів віком до 30 років включно (40) Практичних психологів – усього (41) 6, у тому числі тих, хто працює за сумісництвом (42) Учителів-логопедів у логопедичних пунктах (43) 3, соціальних педагогів (44) 4 Кількість: керівників філій (50), заступників керівників філій (51) (місце підпису керівника (власника) та/або осіб, відповідальних за заповнення форм звітності) (П.І.Б.) телефон (04645) 27496 факс електронна пошта 02147405@mail.gov.ua