1. ХУСТСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ СФЕРИ ПОСЛУГ
викладачів спецдисциплін та
майстрів виробничого навчання
професій сфери послуг

2. ПРОБЛЕМНА ТЕМА МЕТОДКОМІСІЇ:
«Удосконалення професійної
компетентності педагогічних
працівників з використання інформаційно
–комунікаційних технологій та ресурсів
мережі Інтернет»

3. ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ РОБОТИ
МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ
- вивчення змісту навчальних планів і програм та внесення пропозицій
щодо їх удосконалення;
- вивчення і використання в навчальному процесі нових педагогічних
і виробничих технологій, передового педагогічного і виробничого
досвіду, здійснення аналізу результатів цієї роботи;
- впровадження інноваційних технологій у навчально-виробничий
процес.
- вивчення практики роботи виробничих підприємств;
- виявлення, вивчення, узагальнення передового педагогічного
досвіду;

4. ФОРМИ РОБОТИ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ
Колективні Індивідуальні Групові
педради
Інструктивно-
методичні наради
Предметні тижні
Педагогічні читання
Відкриті уроки
Психолого-
педагогічні семінари
Самоосвіта
Атестація
Підготовка матеріалів
для методичних заходів
Індивідуальні
консультації
Наставництво
Видавнича діяльність
Співбесіди
Взаємовідвідування
уроків
Проведення тренінгів
Робота творчих груп
Конкурси професійної
майстерності
Семінари практикуми

5. ПЕДАГОГІЧНІ ПРАЦІВНИКИ
МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ

6. ДЖУМУРАТ
МАРІЯ
ВАСИЛІВНА
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст вищої категорії
Педагогічне звання
Старший викладач
Педагогічне кредо
Викладач
спецдисциплін
“Найдосвідченіший педагог ніколи не
повинен спинятися на досягнутому, бо
якщо немає руху вперед, то неминуче
починається відставання".
В. О. Сухомлинський
Освіта
Київський технологічний інститут
легкої промисловості, технологія
швейних виробів, інженер –
технолог.

7. ЧАСІНА
ОКСАНА
ОЛЕКСАНДРІВНА
Педагогічне кредо
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст вищої категорії
Педагогічне звання
Старший викладач
Викладач спецдисциплін та
загальнопрофесійних дисциплін
Освіта
Ужгородський державний університет,
історія, історик, викладач історії 2012,
Міжрегіональна академія управління
персоналом, облік і аудит, спеціаліст з
обліку і аудиту.
“Для того, щоб навчати інших, треба
вчитися самому;
щоб виховувати інших, треба починати з
себе;
щоб розвивати інших, самому потрібно
постійно розвиватись”.

8. ГРИЧКА
ОЛЬГА
ВАСИЛІВНА
Педагогічне кредо
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст вищої категорії
Медична сестра,
викладач спецдисциплін
Освіта
Ужгородський національний університет
біологія, біолог, викладач біології та хімії
1994, Хустське базове медичне училище,
сестринська справа, медсестра.
“Запалити бажання вчитись й творити,
радість бажань у навчанні відкрити”.

9. Лесюк
Олександра
Михайлівна
Педагогічне кредо
Викладач спецдисциплін
перукарської справи,
майстер виробничого
навчання
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст
Майстер виробничого навчання 11
тарифного розряду
“Кожна дитина талановита! Але
талановита по своєму”.
Освіта
2006, Дрогобицький державний університет ім.
І.Франка, Педагогіка і методика середньої освіти.
Трудове навчання (технічна і обслуговуюча праця),
вчитель трудового навчання. 2017 р. Київський
університет культури. Відокремлений
підрозділ«Львівський факультет менеджменту і
бізнесу Київського університету культури» ступінь
вищої освіти бакалавр напрям підготовки «Дизайн».
Професійна кваліфікація бакалавр дизайну,
дизайнер зачіски.

10. ЦІПКАЛ
МАРИНА
ВАСИЛІВНА
Педагогічне кредо
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст І категорії»
Практичний психолог,
викладач спецдисциплін
2005 р.
Освіта
Ужгородський національний університет
українська мова та література, філолог,
викладач 2009, Дрогобицький державний
педагогічний університет ім. І.Франка
психологія, магістр психології, викладач
психологічних дисциплін
“Людина перестає мислити, коли
перестає читати, а вчитель перестає
бути вчителем, якщо не пізнає нічого
нового”.

11. ДУЛКАЙ
ОЛЕНА
ІВАНІВНА
Педагогічне кредо
Кваліфікаційна категорія
Спеціаліст ІІ категорії
Інженер з ОП,
викладач
спецдисциплін
Освіта
1991 р. Хмельницький технологічний
інститут побутового обслуговування,
технологія швейних виробів, інженер-
технолог
“Мудрий не той, хто багато знає, а той
чиї знання корисні”.

12. ЛЯХ
ОЛЬГА
ВАСИЛІВНА
Педагогічне кредо
Освіта:
Ужгородський комерційний технікум,
Ужгородський торговельно-економічний
інститут Київського національного
торговельно-економічного університету
Кваліфікаційна категорія
«Спеціаліст»
Тарифний розряд
Майстер виробничого навчання
12 тарифного розрядуМайстер виробничого навчання,
викладач спецдисциплін
“Виживає не сильніший і не
розумніший, а той, хто найкраще реагує
на зміни, що відбуваються”.

13. БОЙСАК
НАТАЛІЯ
МИХАЙЛІВНА
Педагогічне кредо
Освіта:
Тарифний розряд
Майстер виробничого навчання
11 тарифного розряду
«Якщо вчитель поєднує в собі любов до
справи і до учня, він – досконалий
учитель».
Л.Толстой
Майстер виробничого
навчання
1999, ПТУ №6 м.Ужгород «перукар»
2010, Дрогобицький державний педагогічний
університет імені Івана Франка,
«Практична психологія». Соціальна
педагогіка», практичний психолог у закладах
освіти, соціальний педагог.

14. МЕТОДИЧНІ ПРОБЛЕМНІ ТЕМИ
НАД ЯКИМИ ПРАЦЮЮТЬ ЧЛЕНИ МЕТОДИЧНОЇ КОМІСІЇ
1. Джумурат М.В. «Організація самостійної роботи учнів на уроках теоретичного
навчання».
1. Часіна О.О. «Диференційований підхід у роботі з учнями на уроках загально-
професійної підготовки».
3. Гричка О.В. «Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням
інноваційних технологій».
4. Лесюк О.М. «Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом впровадження
новітніх інформаційних технологій»
5. Ціпкал М.В. «Використання інтерактивних методів навчання на уроках професійної
етики та культури спілкування – один із напрямів активізації
пізнавальної діяльності учнів».
6. Дулкай О.І «Впровадження інтерактивних методів навчання при вивченні предмета
Охорона праці»
7. Лях О.В. «Вдосконалення рівня навчальних досягнень здобувачів освіти шляхом
впровадження інтерактивних технологій».
8. Бойсак Н.М. « Здійснення індивідуального підходу до учнів на основі вивчення їх
реальних навчальних можливостей».