SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Фотографія робочого часу
Фотографія робочого часу - це один з основних методів вивчення затрат
робочого часу протягом зміни або за короткий період. Здебільшого фотографія
проводиться з метою одержання вихідних даних для розробки (чи перевірки)
нормативів часу, виявлення втрат робочого часу з різних причин та розробки
організаційно-технічних заходів по вдосконаленню використання робочого часу.
Різноманітність трудових процесів дуже широка. Значною є й кількість
різновидів фотографій робочого часу, кожен з яких має свої особливості. Правильний
вибір нормувальником (економістом) того чи іншого виду фотографії для конкретних
умов виробництва уможливлює добре знання методики й техніки спостережень,
певний виробничий досвід.
Види фотографій робочого часу:
1) індивідуальна фотографія: звичайно проводиться методом безпосередніх
вимірів під час виконання робітником виробничого завдання на індивідуальному
робочому місці. Найчастіше об’єктом спостереження є і робітники, які не виконують
змінні завдання (тобто виконують менш як на 100%). Мета: виявити причини, що
заважають робітникові протягом зміни. Об’єктом спостереження також можуть бути
й передові робітники. В цьому разі мета дослідження полягає у вивченні передового
досвіду з тим, щоб ефективніше використати робочий час. Спостереження може
вестися протягом цілої робочої зміни або окремої її частини.
На підготовчому етапі той, хто проводитиме спостереження, після вибору
об’єкта спостереження має ознайомитися з технологічним процесом, організацією
робочого місця, порядком його обслуговування, взаємозв’язками робочого місця з
оточенням тощо.
Якщо фотографія робиться з метою виявлення витрат робочого часу, то її
виконують за існуючої організації праці з усіма її недоліками. Коли матеріали
фотографії потрібні для розробки нормативів і норм часу, то на підготовчому етапі
необхідно створити таку організацію праці, на яку будуть орієнтовані ці нормативи і
норми.
До початку спостереження на фотокарту заносяться всі потрібні вихідні
відомості: назва цеху, дільниці, технологічного процесу, прізвище та ініціали
робітника, його професія і кваліфікаційний розряд, дата спостереження.
З моменту початку спостереження (це може бути початок робочої зміни)
спостерігач, користуючись приладом реєстрації часу (хронометром, годинником),
занотовує на фотокарті послідовно всі фактичні затрати часу на спостережуваному
робочому місці незалежно рід їхньої доцільності, одночасно фіксуючи поточний часу
±0,5 хв із заокругленням до однієї цілої хвилини. Потім позначається порядковий
номер того елемента операції, який перекриває даний елемент, а також тривалість
перекривного часу.
Аналіз матеріалів фотографії починається із складання зведення однойменних
затрат, фактичного і нормативного балансів робочого часу у хвилинах і процентах.
Норми, що встановлюються на основі аналітичних методів, називають технічно
або науково-обґрунтованими, тобто такими, що враховують, крім технічних, також
економічні, соціальні та інші фактори. Зараз виходять з того, що в обґрунтуванні
норм головним є аналіз трудового процесу. Відповідно до цього, доречно називати
норми відповідно до методів їх обґрунтування, тобто аналітичними і сумарними
(дослідно-статистичними).
Норма часу – розрахований, встановлений час на виконання роботи або на
випуск одиниці продукції (Нч, одиниці виміру – год, хв).
Нч = tn-з + tосн + tдоп + tобс.р.м + tпер, хв. год.
Норма виробітку – кількість виготовленої продукції за певний час (Нвир,
одиниці виміру – штук, тон, метрів). Нвир = , шт, тон, м.
Час оперативної роботи: tопер = tосн + tдоп
Час обслуговування робочого місця: tобс.р.м = (4,0 – 4,5 %)∙ tопер.
При плануванні випуску продукції певна кількість її приймається за
100%,перевиконання - більше 100% (102%, 104%, 115%, і т.д. Тобто перевиконання
складає 2%, 4%, 15%).
Планова норма виробітку НВпл= А+Б +В
Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка1= найбільше значенняштук/меншого (1)
Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка2= найбільше значенняштук/меншого (2)
Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка3= найбільше значенняштук/меншого (3)
Фактична норма виробітку Нвфакт=сумма(НВпл∙Ка)
Ступінь виконання норм Нвик=(Нвфакт∙100)/Нвп
Втрата часу протягом зміни tврч-tнч, тобто (8∙60)-НЧ
Втрата часу протягом зміни (відсоткова втрата) = (Втрата часу протягом зміни tврч-
tнч)/480
Задача
Користуючись даними таблиць проаналізувати фотографію робочого дня
згідно із варіантом особистого завдання (номер за списком групи). Згрупувати
витрати, розрахувати коефіцієнт навантаження, витрати робочого часу з причин, що
залежать від дій робітника.
№ Найменування роботи
Поточний
час
Тривалість
хв.
Індекс роботи
1 Початок роботи 8.00 Пзр
2 Прийом зміни 8.10 10 Пзр
3 Підготовка робочого місця 8.20 10 Пзр
4 Перевірка обладнання 8.32 12 Пзр
5 Отримання деталей 8.50 18 Пзр
6 Оперативна робота 11.08 138 Ор
7 Стороння розмова 11.28 20 ВО
8 Відлучення, особисті потреби 11.38 10 ВО
9 Оперативна робота 12.13 35 Ор
10 Стороння розмова 12.23 10 ВО
11 Оперативна робота 12.35 12 Ор
12 Перерва на обід 13.35 60 ПО
13 Отримання деталей 13.45 10 Пзр
14 Оперативна робота 14.05 20 Ор
15 Особиста розмова 14.20 15 ВО
16 Оперативна робота 14.58 38 Ор
17 Отримання деталей 15.08 10 Пзр
18 Оперативна робота 15.33 25 Ор
19 Прибирання робочого місця 15.45 12 Др
20 Прибирання у шафу 16.00 15 Др
21 Всього – 480
В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 В8 В9 В10 В11 В12
Пзр – – – – – – – – – – – –
Пзр1 10 5 3 4 10 4 4 4 4 4 4 4
Пзр2 10 10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 8
Пзр3 12 17 17 17 12 15 15 15 15 15 15 15
Пзр4 18 18 12 28 18 18 18 18 18 20 20 20
Ор1 138 138 154 120 190 190 196 187 210 205 165 180
ВО1 20 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20
ВО2 10 10 6 8 10 10 10 10 10 10 10 3
Ор2 35 35 35 35 35 35 36 36 25 25 25 25
ВО3 10 10 10 23 10 43 43 43 45 20 20 3
Ор3 12 2 3 25 12 12 12 12 12 40 60 60
ПО 60 65 65 45 30 30 30 40 30 30 30 30
Пзр5 10 15 15 15 10 10 10 9 9 9 9 9
Ор4 20 20 15 15 15 15 15 15 15 15 25 40
ВО4 15 15 15 15 10 3 3 3 3 3 3 2
Ор5 38 42 42 42 26 20 24 24 20 20 30 29
Пзр6 10 10 17 17 10 10 7 7 7 7 7 3
Ор6 25 28 21 21 25 10 15 15 15 15 15 15
Др1 12 15 15 15 12 12 10 10 10 10 10 10
Др2 15 15 15 15 15 15 4 4 4 4 4 4
В13 В14 В15 В16 В17 В18 В19 В20 В21 В22 В23 В24
Пзр – – – – – – – – – – – –
Пзр1 4 4 4 4 4 4 10 10 10 5 5 5
Пзр2 8 8 8 8 8 8 5 5 5 10 10 10
Пзр3 15 15 10 10 10 10 7 7 7 7 7 10
Пзр4 20 20 20 20 15 15 15 15 19 19 19 20
Ор1 140 140 140 145 145 145 145 145 183 183 220 220
ВО1 20 19 19 19 19 19 21 11 11 11 11 12
ВО2 3 5 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10
Ор2 45 45 45 45 40 40 35 30 30 29 29 25
ВО3 3 5 5 5 15 20 20 18 18 24 24 20
Ор3 60 60 45 45 45 40 40 40 40 36 18 20
ПО 30 30 50 50 50 50 50 60 45 52 30 30
Пзр5 9 9 9 9 9 9 10 8 8 8 8 8
Ор4 40 40 40 35 35 35 35 35 24 24 30 30
ВО4 2 5 5 5 5 10 10 10 10 5 2 2
Ор5 30 30 30 30 30 25 25 31 24 20 20 20
Пзр6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Ор6 30 30 30 30 30 30 30 33 24 20 20 20
Др1 10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5
Др2 8 8 8 8 8 8 10 10 10 10 10 10

More Related Content

What's hot

водні ресурси
водні ресурсиводні ресурси
водні ресурсиAlina Abramova
 
Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...
 Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10... Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...
Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...library_darnitsa
 
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботи
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботиПрезентація заступника директора з навчально-виховної роботи
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботиВолодимир Мартин
 
Система соцзахисту та соцреформування в Україні
Система соцзахисту та соцреформування в УкраїніСистема соцзахисту та соцреформування в Україні
Система соцзахисту та соцреформування в УкраїніGURT Resource Centre
 
Самоврядування Військової СЗОШ
Самоврядування Військової СЗОШСамоврядування Військової СЗОШ
Самоврядування Військової СЗОШmax_technics
 
Безпека освітнього середовища
Безпека освітнього середовищаБезпека освітнього середовища
Безпека освітнього середовищаssuserda7c1f
 
підготовка документа до друку
підготовка документа  до друкупідготовка документа  до друку
підготовка документа до друкуElena Kostesnko
 
атомна енергетика
атомна енергетикаатомна енергетика
атомна енергетикаPaul
 
японія
японіяяпонія
японіяvyglinska
 
Короли интернета
Короли интернетаКороли интернета
Короли интернетаalberton8
 

What's hot (20)

56
5656
56
 
водні ресурси
водні ресурсиводні ресурси
водні ресурси
 
Інформатика в школі 01(01)
Інформатика в школі  01(01)Інформатика в школі  01(01)
Інформатика в школі 01(01)
 
петро мірчук
петро мірчукпетро мірчук
петро мірчук
 
Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...
 Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10... Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...
Горить його свіча : цікаві та маловідомі сторінки життя Миколи Руденка до 10...
 
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботи
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботиПрезентація заступника директора з навчально-виховної роботи
Презентація заступника директора з навчально-виховної роботи
 
Система соцзахисту та соцреформування в Україні
Система соцзахисту та соцреформування в УкраїніСистема соцзахисту та соцреформування в Україні
Система соцзахисту та соцреформування в Україні
 
Самоврядування Військової СЗОШ
Самоврядування Військової СЗОШСамоврядування Військової СЗОШ
Самоврядування Військової СЗОШ
 
пігмаліон
пігмаліонпігмаліон
пігмаліон
 
Безпека освітнього середовища
Безпека освітнього середовищаБезпека освітнього середовища
Безпека освітнього середовища
 
Кімната матері і дитини в Київському обласному будинку дитини
Кімната матері і дитини в Київському обласному будинку дитиниКімната матері і дитини в Київському обласному будинку дитини
Кімната матері і дитини в Київському обласному будинку дитини
 
Булінг
БулінгБулінг
Булінг
 
Zamky ukrainy
Zamky ukrainyZamky ukrainy
Zamky ukrainy
 
Гурток "Сокіл Джура"
Гурток "Сокіл Джура"Гурток "Сокіл Джура"
Гурток "Сокіл Джура"
 
підготовка документа до друку
підготовка документа  до друкупідготовка документа  до друку
підготовка документа до друку
 
атомна енергетика
атомна енергетикаатомна енергетика
атомна енергетика
 
японія
японіяяпонія
японія
 
Короли интернета
Короли интернетаКороли интернета
Короли интернета
 
Openair Presentation
Openair PresentationOpenair Presentation
Openair Presentation
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

More from metallurg056 (20)

polojentya2022.pdf
polojentya2022.pdfpolojentya2022.pdf
polojentya2022.pdf
 
prpriyomy20222222.pdf
prpriyomy20222222.pdfprpriyomy20222222.pdf
prpriyomy20222222.pdf
 
PR4 PM.pdf
PR4 PM.pdfPR4 PM.pdf
PR4 PM.pdf
 
struktura fondy.pdf
struktura fondy.pdfstruktura fondy.pdf
struktura fondy.pdf
 
Formi oplati npaci.pdf
Formi oplati npaci.pdfFormi oplati npaci.pdf
Formi oplati npaci.pdf
 
pr311.pdf
pr311.pdfpr311.pdf
pr311.pdf
 
pr#10.pdf
pr#10.pdfpr#10.pdf
pr#10.pdf
 
rentabelnist.pdf
rentabelnist.pdfrentabelnist.pdf
rentabelnist.pdf
 
Pributok
PributokPributok
Pributok
 
Dohid
DohidDohid
Dohid
 
#9 pr hti
#9 pr hti#9 pr hti
#9 pr hti
 
№10 pr
№10 pr№10 pr
№10 pr
 
Instruktaj
InstruktajInstruktaj
Instruktaj
 
Nakazd
NakazdNakazd
Nakazd
 
Pr#9
Pr#9Pr#9
Pr#9
 
Pr#1
Pr#1Pr#1
Pr#1
 
Pr#1 ekonomika
Pr#1 ekonomikaPr#1 ekonomika
Pr#1 ekonomika
 
Pravilapriyomu2022
Pravilapriyomu2022Pravilapriyomu2022
Pravilapriyomu2022
 
Lr7
Lr7Lr7
Lr7
 
Lr6
Lr6Lr6
Lr6
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñcarrenoelio8
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

Fotogragiya rob chasy

  • 1. Фотографія робочого часу Фотографія робочого часу - це один з основних методів вивчення затрат робочого часу протягом зміни або за короткий період. Здебільшого фотографія проводиться з метою одержання вихідних даних для розробки (чи перевірки) нормативів часу, виявлення втрат робочого часу з різних причин та розробки організаційно-технічних заходів по вдосконаленню використання робочого часу. Різноманітність трудових процесів дуже широка. Значною є й кількість різновидів фотографій робочого часу, кожен з яких має свої особливості. Правильний вибір нормувальником (економістом) того чи іншого виду фотографії для конкретних умов виробництва уможливлює добре знання методики й техніки спостережень, певний виробничий досвід. Види фотографій робочого часу: 1) індивідуальна фотографія: звичайно проводиться методом безпосередніх вимірів під час виконання робітником виробничого завдання на індивідуальному робочому місці. Найчастіше об’єктом спостереження є і робітники, які не виконують змінні завдання (тобто виконують менш як на 100%). Мета: виявити причини, що заважають робітникові протягом зміни. Об’єктом спостереження також можуть бути й передові робітники. В цьому разі мета дослідження полягає у вивченні передового досвіду з тим, щоб ефективніше використати робочий час. Спостереження може вестися протягом цілої робочої зміни або окремої її частини. На підготовчому етапі той, хто проводитиме спостереження, після вибору об’єкта спостереження має ознайомитися з технологічним процесом, організацією робочого місця, порядком його обслуговування, взаємозв’язками робочого місця з оточенням тощо. Якщо фотографія робиться з метою виявлення витрат робочого часу, то її виконують за існуючої організації праці з усіма її недоліками. Коли матеріали фотографії потрібні для розробки нормативів і норм часу, то на підготовчому етапі необхідно створити таку організацію праці, на яку будуть орієнтовані ці нормативи і норми. До початку спостереження на фотокарту заносяться всі потрібні вихідні відомості: назва цеху, дільниці, технологічного процесу, прізвище та ініціали робітника, його професія і кваліфікаційний розряд, дата спостереження. З моменту початку спостереження (це може бути початок робочої зміни) спостерігач, користуючись приладом реєстрації часу (хронометром, годинником), занотовує на фотокарті послідовно всі фактичні затрати часу на спостережуваному робочому місці незалежно рід їхньої доцільності, одночасно фіксуючи поточний часу ±0,5 хв із заокругленням до однієї цілої хвилини. Потім позначається порядковий номер того елемента операції, який перекриває даний елемент, а також тривалість перекривного часу. Аналіз матеріалів фотографії починається із складання зведення однойменних затрат, фактичного і нормативного балансів робочого часу у хвилинах і процентах. Норми, що встановлюються на основі аналітичних методів, називають технічно або науково-обґрунтованими, тобто такими, що враховують, крім технічних, також економічні, соціальні та інші фактори. Зараз виходять з того, що в обґрунтуванні норм головним є аналіз трудового процесу. Відповідно до цього, доречно називати норми відповідно до методів їх обґрунтування, тобто аналітичними і сумарними (дослідно-статистичними).
  • 2. Норма часу – розрахований, встановлений час на виконання роботи або на випуск одиниці продукції (Нч, одиниці виміру – год, хв). Нч = tn-з + tосн + tдоп + tобс.р.м + tпер, хв. год. Норма виробітку – кількість виготовленої продукції за певний час (Нвир, одиниці виміру – штук, тон, метрів). Нвир = , шт, тон, м. Час оперативної роботи: tопер = tосн + tдоп Час обслуговування робочого місця: tобс.р.м = (4,0 – 4,5 %)∙ tопер. При плануванні випуску продукції певна кількість її приймається за 100%,перевиконання - більше 100% (102%, 104%, 115%, і т.д. Тобто перевиконання складає 2%, 4%, 15%). Планова норма виробітку НВпл= А+Б +В Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка1= найбільше значенняштук/меншого (1) Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка2= найбільше значенняштук/меншого (2) Коефіцієнт трудомісткості робіт Ка3= найбільше значенняштук/меншого (3) Фактична норма виробітку Нвфакт=сумма(НВпл∙Ка) Ступінь виконання норм Нвик=(Нвфакт∙100)/Нвп Втрата часу протягом зміни tврч-tнч, тобто (8∙60)-НЧ Втрата часу протягом зміни (відсоткова втрата) = (Втрата часу протягом зміни tврч- tнч)/480 Задача Користуючись даними таблиць проаналізувати фотографію робочого дня згідно із варіантом особистого завдання (номер за списком групи). Згрупувати витрати, розрахувати коефіцієнт навантаження, витрати робочого часу з причин, що залежать від дій робітника. № Найменування роботи Поточний час Тривалість хв. Індекс роботи 1 Початок роботи 8.00 Пзр 2 Прийом зміни 8.10 10 Пзр 3 Підготовка робочого місця 8.20 10 Пзр 4 Перевірка обладнання 8.32 12 Пзр 5 Отримання деталей 8.50 18 Пзр 6 Оперативна робота 11.08 138 Ор 7 Стороння розмова 11.28 20 ВО 8 Відлучення, особисті потреби 11.38 10 ВО 9 Оперативна робота 12.13 35 Ор 10 Стороння розмова 12.23 10 ВО 11 Оперативна робота 12.35 12 Ор 12 Перерва на обід 13.35 60 ПО 13 Отримання деталей 13.45 10 Пзр 14 Оперативна робота 14.05 20 Ор 15 Особиста розмова 14.20 15 ВО 16 Оперативна робота 14.58 38 Ор 17 Отримання деталей 15.08 10 Пзр 18 Оперативна робота 15.33 25 Ор 19 Прибирання робочого місця 15.45 12 Др 20 Прибирання у шафу 16.00 15 Др 21 Всього – 480
  • 3.
  • 4. В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 В8 В9 В10 В11 В12 Пзр – – – – – – – – – – – – Пзр1 10 5 3 4 10 4 4 4 4 4 4 4 Пзр2 10 10 10 10 10 8 8 8 8 8 8 8 Пзр3 12 17 17 17 12 15 15 15 15 15 15 15 Пзр4 18 18 12 28 18 18 18 18 18 20 20 20 Ор1 138 138 154 120 190 190 196 187 210 205 165 180 ВО1 20 10 10 10 20 20 20 20 20 20 20 20 ВО2 10 10 6 8 10 10 10 10 10 10 10 3 Ор2 35 35 35 35 35 35 36 36 25 25 25 25 ВО3 10 10 10 23 10 43 43 43 45 20 20 3 Ор3 12 2 3 25 12 12 12 12 12 40 60 60 ПО 60 65 65 45 30 30 30 40 30 30 30 30 Пзр5 10 15 15 15 10 10 10 9 9 9 9 9 Ор4 20 20 15 15 15 15 15 15 15 15 25 40 ВО4 15 15 15 15 10 3 3 3 3 3 3 2 Ор5 38 42 42 42 26 20 24 24 20 20 30 29 Пзр6 10 10 17 17 10 10 7 7 7 7 7 3 Ор6 25 28 21 21 25 10 15 15 15 15 15 15 Др1 12 15 15 15 12 12 10 10 10 10 10 10 Др2 15 15 15 15 15 15 4 4 4 4 4 4 В13 В14 В15 В16 В17 В18 В19 В20 В21 В22 В23 В24 Пзр – – – – – – – – – – – – Пзр1 4 4 4 4 4 4 10 10 10 5 5 5 Пзр2 8 8 8 8 8 8 5 5 5 10 10 10 Пзр3 15 15 10 10 10 10 7 7 7 7 7 10 Пзр4 20 20 20 20 15 15 15 15 19 19 19 20 Ор1 140 140 140 145 145 145 145 145 183 183 220 220 ВО1 20 19 19 19 19 19 21 11 11 11 11 12 ВО2 3 5 5 5 5 5 5 5 5 10 10 10 Ор2 45 45 45 45 40 40 35 30 30 29 29 25 ВО3 3 5 5 5 15 20 20 18 18 24 24 20 Ор3 60 60 45 45 45 40 40 40 40 36 18 20 ПО 30 30 50 50 50 50 50 60 45 52 30 30 Пзр5 9 9 9 9 9 9 10 8 8 8 8 8 Ор4 40 40 40 35 35 35 35 35 24 24 30 30 ВО4 2 5 5 5 5 10 10 10 10 5 2 2 Ор5 30 30 30 30 30 25 25 31 24 20 20 20 Пзр6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Ор6 30 30 30 30 30 30 30 33 24 20 20 20 Др1 10 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 Др2 8 8 8 8 8 8 10 10 10 10 10 10