SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
ประวัติการศึกษา
- ปี 2546-2548 ชั้นอนุบาล 1-3
โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 4.00
- ปี 2549-2551 ประถมศึกษาปีที่ 1-3
โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 4.00
- ปี 2552-2554 ประถมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 3.69
- ปี 2555-2557 มัธยมศึกษาปีที่ 1-3
โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ เกรดเฉลี่ย 3.21
- ปี2559 มัธยมศึกษาปีที่ 4-6
โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ เกรดเฉลี่ย
ระดับ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2.48 2.68
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2.77
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - -
ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงาน
อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบ
อุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา
แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มี
ความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องใน
เรื่องที่ถูกที่ควร เป็ นคนสู้งาน มีความพยายาม
ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทา
หน้าที่อย่างจริงจัง
ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้
ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่
ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนิน
ชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้
คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของ
อย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเอง
อยู่เสมอ
ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์
เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอดจากความรู้สึก
ลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มี
ความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรง
ต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและ
ทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่าง
เต็มที่ถูกต้อง
มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน
ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเอง
และวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตน
ในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา
สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่
ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มี
กิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ
คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ
ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจา
และท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจใน
ตนเอง เป็ นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตาม
วัฒนธรรมไทย
สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ
และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา
ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความ
สะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย
สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจ
มิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
สามัคคีคือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความ
ปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิด
งานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัด
เอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความ
แตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อ
ชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า
ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟัง
ความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้
ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้
เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม
ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือ
เรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อน
มนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจใน
ความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น
และพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้
ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จัก
แบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทาประโยชน์แก่
ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสา
ช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือ
ปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดี
งามให้เกิดขึ้นในชุมชน
กิจกรรมโครงงาน รายวิชา IS3
ร่วมโดย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1/6
เกียรติบัตร
เกียรติบัตร
เกียรติบัตร

More Related Content

Viewers also liked

Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loi
Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loiProposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loi
Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loiAL QOTB Tunisie
 
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...AL QOTB Tunisie
 
Redefining Work/Life Balance
Redefining Work/Life BalanceRedefining Work/Life Balance
Redefining Work/Life BalanceKody Gurfein
 
El turismo en Barcelona con Llega y Vuela
El turismo en Barcelona con Llega y VuelaEl turismo en Barcelona con Llega y Vuela
El turismo en Barcelona con Llega y VuelaLlega y Vuela
 
Fast Fish Forum 15 March 2017
Fast Fish Forum 15 March 2017Fast Fish Forum 15 March 2017
Fast Fish Forum 15 March 2017Gerian Miller
 

Viewers also liked (9)

Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loi
Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loiProposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loi
Proposition de loi sur usage des stupefiants - 2- Projet de loi
 
งานอาย
งานอายงานอาย
งานอาย
 
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...
Projet de loi sur usage des stupéfiants: tableau comparatif projet gouverneme...
 
Pot1
Pot1Pot1
Pot1
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
Redefining Work/Life Balance
Redefining Work/Life BalanceRedefining Work/Life Balance
Redefining Work/Life Balance
 
El turismo en Barcelona con Llega y Vuela
El turismo en Barcelona con Llega y VuelaEl turismo en Barcelona con Llega y Vuela
El turismo en Barcelona con Llega y Vuela
 
Fast Fish Forum 15 March 2017
Fast Fish Forum 15 March 2017Fast Fish Forum 15 March 2017
Fast Fish Forum 15 March 2017
 

Similar to งานนำเสนอ1

นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559
นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559
นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559Nate Sadayu
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio_nrtnp
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศMontree Jareeyanuwat
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศMontree Jareeyanuwat
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศMontree Jareeyanuwat
 
Report54 1-edit
Report54 1-editReport54 1-edit
Report54 1-editkruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1kruchaily
 
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1kruchaily
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1kruchaily
 
แผนปฏิบัติการปี 65.docx
แผนปฏิบัติการปี 65.docxแผนปฏิบัติการปี 65.docx
แผนปฏิบัติการปี 65.docxaucharapon theemcle
 
บริบทสำคัญขององค์กร
บริบทสำคัญขององค์กรบริบทสำคัญขององค์กร
บริบทสำคัญขององค์กรprangkupk
 
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-204 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2Nadeewittaya School
 
การศึกษาของประเทศจีน
การศึกษาของประเทศจีนการศึกษาของประเทศจีน
การศึกษาของประเทศจีนwongsrida
 
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีเผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีcomed
 
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์Krupol Phato
 
โรงเรียนบ้านหนองแสน
โรงเรียนบ้านหนองแสนโรงเรียนบ้านหนองแสน
โรงเรียนบ้านหนองแสนkrunoi55
 

Similar to งานนำเสนอ1 (20)

นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559
นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559
นำเสนอโรงเรียนวัดบ้านม่อน 2559
 
Portfolio
PortfolioPortfolio
Portfolio
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศ
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศ
 
ข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศข้อมูลสารสนเทศ
ข้อมูลสารสนเทศ
 
Report54 1-edit
Report54 1-editReport54 1-edit
Report54 1-edit
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
 
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1จุดเน้นการดำเนินงาน   ที่ 1
จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1
 
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1รายงานผลจุดเน้นที่ 1
รายงานผลจุดเน้นที่ 1
 
แผนปฏิบัติการปี 65.docx
แผนปฏิบัติการปี 65.docxแผนปฏิบัติการปี 65.docx
แผนปฏิบัติการปี 65.docx
 
บริบทสำคัญขององค์กร
บริบทสำคัญขององค์กรบริบทสำคัญขององค์กร
บริบทสำคัญขององค์กร
 
Olympic54
Olympic54Olympic54
Olympic54
 
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-204 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
04 15กค56 2สารสนเทศ 56-2
 
การศึกษาของประเทศจีน
การศึกษาของประเทศจีนการศึกษาของประเทศจีน
การศึกษาของประเทศจีน
 
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 1ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 1
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 1
 
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคีเผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
เผยแพร่ Sar25ุ59 บ้านโคกสามัคคี
 
1 ตอน1 sar55
1 ตอน1 sar551 ตอน1 sar55
1 ตอน1 sar55
 
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์
แบบรายงานเพื่อรับการคัดเลือกครูดีเด่นศูนย์วิทยาศาสตร์
 
Zo lf svmdscu4
Zo lf svmdscu4Zo lf svmdscu4
Zo lf svmdscu4
 
โรงเรียนบ้านหนองแสน
โรงเรียนบ้านหนองแสนโรงเรียนบ้านหนองแสน
โรงเรียนบ้านหนองแสน
 

งานนำเสนอ1

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. ประวัติการศึกษา - ปี 2546-2548 ชั้นอนุบาล 1-3 โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 4.00 - ปี 2549-2551 ประถมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 4.00 - ปี 2552-2554 ประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนแสงทวีปวิทยา เกรดเฉลี่ย 3.69 - ปี 2555-2557 มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ เกรดเฉลี่ย 3.21 - ปี2559 มัธยมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์ เกรดเฉลี่ย
  • 5. ระดับ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 2.48 2.68 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2.77 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - -
  • 6.
  • 7. ขยัน คือ ความตั้งใจเพียรพยายามทาหน้าที่การงาน อย่างต่อเนื่อง สม่าเสมอ อดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบ อุปสรรค ความขยันต้องควบคู่กับการใช้ปัญญา แก้ปัญหาจนเกิดผลสาเร็จตามความมุ่งหมาย ผู้ที่มี ความขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทาอย่างจริงจังต่อ เนื่องใน เรื่องที่ถูกที่ควร เป็ นคนสู้งาน มีความพยายาม ไม่ท้อถอย กล้าเผชิญอุปสรรค รักงานที่ทา ตั้งใจทา หน้าที่อย่างจริงจัง
  • 8. ประหยัด คือ การรู้จักเก็บออม ถนอมใช้ ทรัพย์สิน สิ่งของให้เกิดประโยชน์คุ้มค่า ไม่ ฟุ่มเฟือย ฟุ้งเฟ้อ ผู้ที่มีความประ หยัด คือ ผู้ที่ดาเนิน ชีวิตเรียบง่าย รู้จักฐานะการเงินของตน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อ เก็บออม ถนอมใช้ทรัพย์สินสิ่งของ อย่างคุ้มค่า รู้จักทาบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเอง อยู่เสมอ
  • 9. ซื่อสัตย์ คือ ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง ไม่มีเล่ห์ เหลี่ยม มีความจริงใจ ปลอดจากความรู้สึก ลาเอียงหรืออคติ ผู้ที่มีความซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มี ความประพฤติตรง ทั้งต่อหน้าที่ ต่อวิชาชีพ ตรง ต่อเวลา ไม่ใช้เล่ห์กล คดโกง ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม รับรู้หน้าที่ของตนเองและปฏิบัติอย่าง เต็มที่ถูกต้อง
  • 10. มีวินัย คือ การยึดมั่นในระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ และข้อปฏิบัติ ซึ่งมีทั้งวินัยในตนเอง และวินัยต่อสังคม ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ปฏิบัติตน ในขอบเขต กฎระเบียบของสถานศึกษา สถาบัน/องค์กร/สังคมและประเทศ โดยที่ ตนเองยินดีปฏิบัติตามอย่างเต็มใจและตั้งใจ
  • 11. สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มี กิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ ผู้ที่มีความสุภาพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรง วางอานาจข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจา และท่าทาง แต่ในเวลาเดียวกันยังคงมีความมั่นใจใน ตนเอง เป็ นผู้ที่มีมารยาท วางตนเหมาะสมตาม วัฒนธรรมไทย
  • 12. สะอาด คือ ปราศจากความมัวหมอง ทั้งกาย ใจ และสภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา ทาให้เกิดความสบายใจแก่ผู้พบเห็น ผู้ที่มีความ สะอาด คือ ผู้รักษาร่างกาย ที่อยู่อาศัย สิ่งแวดล้อมถูกต้องตามสุขลักษณะ ฝึกฝนจิตใจ มิให้ขุ่นมัว มีความแจ่มใสอยู่เสมอ
  • 13. สามัคคีคือ ความพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน ความ ปรองดองกัน ร่วมใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุผลตามที่ต้อง การ เกิด งานการอย่างสร้างสรรค์ ปราศจากการทะเลาะวิวาท ไม่เอารัด เอาเปรียบกัน เป็นการยอมรับความมีเหตุผล ยอมรับความ แตกต่างหลากหลายทางความคิด ความหลากหลายในเรื่องเชื้อ ชาติ ความกลมเกลียวกันในลักษณะเช่นนี้เรียกอีกอย่างว่า ความสมานฉันท์ ผู้ที่มีความสามัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟัง ความคิดเห็นของผู้อื่น รู้บทบาทของตน ทั้งในฐานะผู้นาและผู้ ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน เพื่อให้การงานสาเร็จลุล่วง แก้ปัญหาและขจัดความขัดแย้งได้ เป็นผู้มีเหตุผล ยอมรับความแตกต่างหลากหลายทางวัฒนธรรม ความคิด ความเชื่อ พร้อมที่จะปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกันอย่างสันติ
  • 14. มีน้าใจ คือ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือ เรื่องของตัวเอง แต่เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าในเพื่อน มนุษย์ มีความเอื้ออาทร เอาใจใส่ ให้ความสนใจใน ความต้องการ ความจาเป็น ความทุกข์สุขของผู้อื่น และพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือเกื้อกูลกันและกัน ผู้ ที่มีน้าใจ คือ ผู้ให้และผู้อาสาช่วยเหลือสังคม รู้จัก แบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตน เพื่อทาประโยชน์แก่ ผู้อื่น เข้าใจ เห็นใจ ผู้ที่มีความเดือดร้อน อาสา ช่วยเหลือสังคมด้วยแรงกาย สติปัญญา ลงมือ ปฏิบัติการ เพื่อบรรเทาปัญหาหรือร่วมสร้างสรรค์สิ่งดี งามให้เกิดขึ้นในชุมชน
  • 15.
  • 16.
  • 17. กิจกรรมโครงงาน รายวิชา IS3 ร่วมโดย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1/6
  • 18.
  • 19.