Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1

3,138 views

Published on

  • Sex in your area is here: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • Follow the link, new dating source: ❶❶❶ http://bit.ly/2u6xbL5 ❶❶❶
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here

จุดเน้นการดำเนินงาน ที่ 1

  1. 1. จุดเน้นการดาเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2554 งวดที่ 2 วันที่ 1 เมษายน 2554 ถึง วันที่ 30 กันยายน 2554 ที่ 1 5 61. – 12. ขั้นตอนการดาเนินงาน 2.1. จัดทากิจกรรมประเมินคุณภาพนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3จานวน 5 กลุ่มสาระ ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ฯ และภาษาต่างประเทศ ข้อสอบประเมินกลุ่มสาระละ 10 ข้อ ประเมินภาคเรียนละ 1 2.2 กิจกรรมสอนซ่อมเสริมนักเรียนที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ดาเนินการสารวจนักเรียนที่อ่านไม่ออก อ่านไม่คล่อง เขียนไม่ได้ และเขียนไม่คล่องตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีหนังสือแจ้งผู้ปกครองเชิญร่วมประชุมเพื่อรับทราบและร่วมแก้ปัญหาด้านการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ขอความร่วมมือผูปกครองช่วย ้กวดขันการเรียนในเวลาอยู่บ้าน ทางโรงเรียนจะสอนซ่อมเสริมนักเรียนขณะอยู่ที่โรงเรียนตั้งแต่วันจันทร์ – ศุกร์ เวลา 14.30 – 15.30 น. เมื่อมีการบ้านจากการสอนซ่อมเสริมทั้งวันธรรมดาและวันหยุดจะมีแบบฝึกหัดให้เพื่อทบทวนที่ซ่อมเสริมในวันธรรมดา เพื่อให้ผู้ปกครองได้ดูแลกวดขันการบ้านที่มอบหมายอย่างใกล้ชิด และประเมินความก้าวหน้า นอกจากนี้ยังเสริม
  2. 2. กิจกรรมหลัก เช่น กิจกรรมเข้าค่ายวิชาการ กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน กิจกรรมพี่อ่านให้น้องฟังกิจกรรมเล่าเรื่องจากหนังสือ แต่งคาประพันธ์ เขียนเรื่องสั้น นิทาน จัดทาหนังสือหน้าเดียวจัดทาหนังสืออ่านเพิ่มเติม หนังสือส่งเสริมการอ่าน เกมภาษาไทย – ภาษาอังกฤษ ติวเข้มทุกกลุ่มสาระวิชา กิจกรรมฝึกเล่น Crossword จัดทาสมุดคาศัพท์ กิจกรรมร้องเพลงภาษาอังกฤษ โครงงานภาษาอังกฤษ แสดงละครภาษาอังกฤษและบรรเพลงพร้อมร้องเพลงภาษาอังกฤษประกอบ 2.3 พัฒนาด้านการเรียนรู้ โดยสารวจนักเรียนด้านพฤติกรรมการเรียนรู้ แบ่งนักเรียนเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ นักเรียนกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มอ่อน ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1- มัธยมศึกษาปีที่ 3 ดาเนินการสอนซ่อมเสริมให้กับนักเรียนกลุ่มอ่อนทุกชั้นเรียน ตอนพักกลางวัน ตั้งแต่วันจันทร์ – ศุกร์ เวลา 11. 45 - 12.15 น. จัดทาแบบฝึกหัดจานวน 5 กลุ่มสาระ ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา ฯ และภาษาต่างประเทศ ครูหรือเพื่อนในชั้นเรียนที่เป็นกลุ่มเก่งช่วยซ่อมเสริม และให้แบบฝึกหัดนักเรียนกลุ่มที่อ่อนทุกชั้นกลับไปทาที่บ้าน เพื่อให้ผู้ปกครองช่วยดูแลกวดขันที่บ้านพร้อมและประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน สาหรับนักเรียนกลุ่มเก่งส่งเสริมสนับสนุนเข้าร่วมกิจกรรมประกวดแข่งขันระดับเขตพื้นที่และระดับภาค 2.4 กิจกรรมสอนเสริม / ติวเข้ม นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2,3,5,6 2,3 วันจันทร์ – วันศุกร์วันละ 1 ชั่วโมง เวลา 14.30 - 15. 30 นาฬิกา เชิญผู้ปกครองประชุมฟังคาชี้แจงจากผู้อานวยการโรงเรียน โดยคณะครูประจาชั้น/ครูประจาวิชาดาเนินการสอนซ่อมเสริม
  3. 3. 3. ผลการดาเนินการ จากการดาเนินกิจกรรมดังกล่าวส่งผลดังนี้ 3.1 การพัฒนาการอ่าน/เขียนภาษาไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีการพัฒนาสูงขึ้น ดังตารางต่อไปนี้ ตารางสรุปผลการอ่าน / เขียนภาษาไทย นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554ระดับชั้น จานวนนักเรียน อ่านไม่คล่อง แก้ปัญหาได้ คิดเป็นร้อยละ แก้ปัญหาได้ คิดเป็นร้อยละ ป.1 28 1 - - 1 - - ป.2 26 - - - - - - ป.3 19 - - - - - - ป.4 28 3 3 100 3 3 100 ป.5 24 3 2 66.66 3 2 66.66 ป.6 24 2 1 50.00 2 1 50.00 ม.1 31 3 2 66.66 3 2 66.66 ม.2 20 1 - - 1 - - ม.3 25 1 - - 1 - - รวม 225 14 8 57.14 14 8 57.14 นักเรียนที่มีปัญหาด้านการอ่านไม่คล่องจะเป็นนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งจากผลการดาเนินงานจากตารางนักเรียนที่มีปัญหาด้านการอ่านไม่คล่องทั้งสิ้น 14 คน เขียนไม่คล่อง 14 คน โรงเรียนบ้านคลองไก่เถื่อนได้แก้ปัญหาโดยการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนให้กับผู้เรียนเป็นรายบุคคล และกลุ่มย่อย เพื่อลดอัตราการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนดังกล่าวทาให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น และสามารถลดอัตราการอ่าน ไม่คล่องได้ คิดเป็นร้อยละ 57.14 ของนักเรียนที่อ่านไม่คล่อง ส่วนนักเรียนที่ยังแก้ปัญหาการอ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่องไม่ได้ คือนักเรียนที่มีความบกพร่องด้านการเรียนรู้ (LD)
  4. 4. 3.2 นักเรียนกลุ่มอ่อน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 3 มีการพัฒนาสูงขึ้นดังตารางตารางข้อมูลนักเรียนด้านการเรียนรู้ พัฒนานักเรียนกลุ่มอ่อน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 -มัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 นักเรียนกลุ่มอ่อนระดับประถมศึกษา (นักเรียนทั้งหมด 149 คน) ชั้น พฤษภาคม คิดเป็น กันยายน คิดเป็น ผลการพัฒนา (คน) ร้อยละ (คน) ร้อยละ คิดเป็นร้อยละ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 6 21.42 2 7.14 66.66 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 5 19.23 3 11.53 40.00 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 5 26.31 1 21.05 80.00 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 7 25.00 3 10.71 42.85 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 8 33.33 2 8.33 75.00 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 10 41.66 3 12.5 70.00 รวม 41 27.51 14 9.39 65.85หมายเหตุ จากการดาเนินการดังกล่าวสามารถแก้ปัญหานักเรียนกลุ่มอ่อนระดับประถมศึกษา จานวน 41 คน คิดเป็นร้อยละ 27.51 คงเหลือนักเรียนกลุ่มอ่อน จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 9.39 ได้ดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล นักเรียนกลุ่มอ่อนระดับมัธยมศึกษา (นักเรียนทั้งหมด 76 คน) ชั้น พฤษภาคม คิดเป็น กันยายน คิดเป็น ผลการพัฒนา (คน) ร้อยละ (คน) ร้อยละ คิดเป็นร้อยละ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 1 3.22 0 0.00 100 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2 10.00 1 5.00 50.00 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1 4.00 0 0.00 100 รวม 4 5.26 1 25.00 75.00หมายเหตุ จากการดาเนินการดังกล่าวสามารถแก้ปัญหานักเรียนกลุ่มอ่อนระดับมัธยมศึกษา จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 5.26 คงเหลือนักเรียนกลุ่มอ่อน จานวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 25 ได้ดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับนักเรียนเป็นรายบุคคล
  5. 5. 3.3 นักเรียนได้รับเกียรติบัตรมากมายจากการส่งเข้าแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1, สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, หน่วยงานอื่น ดังนี้ วิชาภาษาไทย ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล 1. ทักษะภาษาไทย แข่งขันการเขียนเรียงความ เด็กหญิงสุธิดา ราชสะอาด เหรียญทอง ระดับ ม.1-3 อันดับที่ 1 2. ทักษะภาษาไทย แข่งขันการอ่านจับ เด็กชายนพรุจน์ นพสว่าง เหรียญทอง ใจความ อันดับที่ 1 ระดับ ม.1-3 3. ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก เด็กหญิงศิริลักษณ์ รบไพรี เหรียญทอง ระดับ ม.1-3 เด็กหญิงสุพัตรา พันธ์สวัสดิ์ อันดับที่ 1 เด็กหญิงกรกนก กล้าหาญ 4. ทักษะภาษาไทย แข่งขันทาหนังสือเล่มเล็ก เด็กหญิงศิริอนงค์ ชะเอมเทศ เหรียญทอง ระดับ ป.4-6 เด็กชายนัทธพงษ์ กล้าหาญ อันดับที่ 1 เด็กชายเร็ต ที เจีย วิชาภาษาอังกฤษ ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล 1. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงศรัญยา มาลาศิลป์ เหรียญเงิน คัดลายมือ ระดับ ม.1-3 2. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กชายอธิคม พรมทอง แข่งขัน Crossword ระดับ ป.4-6 เด็กชายธนดล วาสะศิริ เหรียญเงิน 3. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงอรอุมา ชะดารัมย์ เหรียญทองแดง คัดลายมือ ระดับ ป.1-3 4. ด้านภาษาอังกฤษ เด็กหญิงวิภาภรณ์ คาสา เหรียญทองแดง คัดลายมือ ระดับ ป.4-6
  6. 6. วิชาคอมพิวเตอร์ลาดับ รายการการแข่งขัน รายชื่อผู้เข้าแข่งขัน รางวัล1. แข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์การวาดภาพ เด็กหญิงณัฐนรินทร์ ฟักอ่อน เหรียญทองแดง ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟฟิค ระดับ เด็กจิราภรณ์ ฟอนโคกสูง ป.1-3 ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง ประชุมคณะครู
  7. 7. นานักเรียนทัศนศึกษา หาความรู้จากประสบการณ์จริง
  8. 8. จัดกิจกรรมวันภาษาไทย โดยมีการประกวดผลงานนักเรียน
  9. 9. กิจกรรมฝึกทักษะนักเรียนในด้านต่าง ๆ
  10. 10. ภาพกิจกรรมนักเรียนได้รับรางวัลเกียรติบัตร

×