1. Silabus mata pelajaran Teknik Pemesinan Bubut SMK Negeri 1 Padang mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pokok, dan kegiatan pembelajaran tentang mesin bubut. 2. Pembelajaran meliputi bagian, handel, teknik, parameter, dan alat potong mesin bubut untuk berbagai jenis pekerjaan. 3. Siswa diajak mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan, dan

1. Silabus
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Padang
Kelas : XI (Sebelas)
Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut
Alokasi waktu : 7 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Inti :
 KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagaicerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakogn itif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
 KI4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, prod uktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik d i bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami bagian-bagian mesin
bubut berdasarkan jenis dan fungsinya
Mesin Bubut:
 Definisi Mesin bubut
 Macam-macam mesin bubut
dan fungsinya.
 Bagian-bagian utama mesin
bubut
 Perlengkapan mesin bubut
 Alat Bantu Kerja
 Dimensi Mesin Bubut
 Penggunaan/ Pengoperasian
mesin bubut
Mengamati:
 Proses Penggunaan Mesin Bubut
Menanya:
 Situasi Belajar untukmembiasakan pertanyaan secara aktif dan mandiri
tentang mesin bubut
Pengumpulan Data:
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan danmenentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang mesin bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang mesin bubut.
4.1 Mengidentifikasi bagian-bagian mesin
bubut berdasrkan jenis dan fungsinya

2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang mesin bubut
3.2 Memahami handel-handel yang
tersedia pada mesin untuk
pembubutan
Handel Mesin Bubut:
1. Definisi Handel Mesin Bubut
2. Macam-macam handel
3. Fungsi handel mesin bubut
4. Penggunaan/Pengoperasian
handel mesin bubut
Mengamati :
 Mengamati penggunaan handelmesin bubut.
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untukmembiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang handelmesin bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang handel mesin bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang handel mesin bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang macam-mcam dan fungsi
handel mesin bubut
4.2 Mengidentifikasi handel-handel yang
tersedia pada mesin untuk
pembubutan
3.3 Memahami mesin mesin bubut untuk
jenis pekerjaan tertentu yang
disyaratkan
Teknik Pemesinan Bubut untuk
melakukan pembubutan:
1. Muka (facing)
2. Lubang senter
3. Chamfer
4. Alur Luar
5. Alur Dalam
Mengamati :
 Mengamati penggunaan mesin bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang teknik pemesinan bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang teknik pemesinan bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang teknik pemesinan bubut
4.3 Mengidentifikasi mesin bubut untuk
jenis pekerjaan tertentu yang
disyaratkan
3.4 Menganalisis kecepatan putar mesin
bubut untukberbagai kecepatan
Parameter Pemotongan Mesin Bubut
1. Cutting Speed
Mengamati :

3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
potong bahan 2. Kecepatan Pemakanan/feeding
3. Kecepatan Putaran mesin
bubut/rpm
4. Waktu Pemesinan Bubut
 Mengamati penggunaan parameter pemotongan mesin bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang parameter pemotongan
mesin bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang parameter pemotongan mesin bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang parameter pemotongan
mesin bubut
4.4 Menggunakan kecepatan putar mesin
bubut untukjenis pekerjaan tertentu
yang disyaratkan
3.5 Mengevaluasikecepatan
putaran mesin berdasarkan
tabel yang tersedia untuk
pemotongan/pembubutan
Parameter Kecepatan Putaran Mesin
Bubut
1. Kecepatan Putaran Mesin
Bubut /RPM
2. Waktu Pemesinan Bubut
Mengamati :
 Mengamati penggunaan parameter kecepatan putaran mesin bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang parameter kecepatan
putaran mesin bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang parameter kecepatan putaran mesin
bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang parameter Kecepatan putaran mesin bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang parameter kecepatan
putaran mesin bubut
4.5 Menentukan kecepatan
putaran mesin berdasarkan
tabel yang tersedia untuk
pemotongan/ pembubutan

4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.6 Memahami alat potong mesin
bubut
Alat Potong Mesin Bubut:
1. Macam-macam dan fungsi alat
potong mesin bubut (pahta
bubut,mata bor, reamer, senter
bor, countersing,counterbor,
kartel, dll)
2. Geometris pahat bubut
3. Sudut Potong Pahat Bubut
4. Bahan Alat Potong
5. Penggunaan Alat Potong Mesin
Bubut
6. Perawatan Alat Potong Mesin
Bubut
Mengamati :
 Mengamati penggunaan alat potong mesin bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang alat potong mesin bubut.
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang alat potong mesin bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang alat potong mesin bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang macam-mcam dan fungsi
alat potong mesin bubut.
4.6 Mengidentifi kasi alat
potong yang sesuaiuntuk
pekerjaan membubut
3.7 Menganalisis alat potong
untuk sesuaikeperluannya
Penggunaan Alat Potong Mesin Bubut:
1. Pahat Bubut
2. Mata Bor
3. Reamer
4. Senter Bor
5. Countersing
6. Kartel
Mengamati :
 Mengamati penggunaan alat potong mesin bubut Seseai keperluannya
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang alat potong mesin bubut
sesuaikeperluannya
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang alat potong mesin bubut sesuai
keperluannya
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang alat potong mesin bubut sesuaikeperluannya
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang alat potong mesin bubut
sesauidengan keperluannya
4.7 Menggunakan alat potong
sesuaikeperluannya

5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.8 Menganalisis parameter
pemotongan mesin bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan
Parameter Pemotongan Mesin Bubut:
1. Penggunaan Parameter
Pemotongan Mesin Bubut
2. Geometris Pahat Bubut
3. Waktu Pemesinan Bubut
Mengamati :
 Mengamati penggunaan parameter pemotongan mesin bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang parameter pemotongan
mesin bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang parameter pemotongan mesin bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang parameter pemotongan mesin bubut
Mengkomunikasikan :
 Menyampaikan hasil konseptualisasitentang parameter pemotongan
mesin bubut.
4.8 Menggunakan parameter
pemotongan mesin bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan
3.9 Menganalisis berbagai jenis
pekerjaan pada pemesinan
bubut
Teknik Pemesinan Bubut
(Pemilihan dan penetapan
peralatan, pemasangan alat
potong/pisau,pemasangan alat
pencekam benda kerja,
pemasangan alat bantu kerja,
pemasangan benda kerja,
pengaturan parameter
pemotongan, proses
pembubutan/ pemotongan),
untuk melakukan pembubutan:
1. Muka (facing)
2. Lubang Senter
3. Lurus dengan pencekam chuck
dan kolet
4. Lurus diantara dua senter
5. Bertingkat Luar?dalam
6. Chamfer Luar / Dalam
7. Alur Luar / Dalam
Mengamati :
 Mengamati penggunaan teknik pemesinan bubut
Menanya :
 Mengkondisikan situasibelajar untuk membiasakan mengajukan
pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang teknik pemesinan bubut
Pengumpulan Data :
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang teknik pemesinan bubut
Mengasosiasi:
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya,selanjutnyanya
disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang teknik
pemesinan bubut Mengkomunikasikan :
 Menyampaikanhasil konseptualisasitentang teknik pemesinan bubut
4.9 Menggunakan teknik
pemesinan bubut untuk
berbagai jenis pekerjaan

6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
8. Kartel
9. Reamer
10. Tirus Luar / Dalam
11. Ulir Segitiga Tunggal /
Majemuk
12. Ulir Segi Empat
Tunggal/Majemuk