Dokumen tersebut membahas pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran bahasa Indonesia di SD. Beberapa poin penting yang dijelaskan adalah:
1. Pendekatan adalah pandangan tentang pengajaran bahasa, metode adalah prosedur untuk mencapai tujuan, dan teknik adalah cara-cara guru dalam kelas.
2. Jenis-jenis pendekatan meliputi pendekatan komunikatif, CBSA, PKP, tematik, integratif, dan pembel
1. KELOMPOK 3
NAMA :
1. HUSNIDAR NASUTION (855955893)
2. IDA ROBIANI SINAGA (855956136)
3. LELI ENISAH MUNTHE (855956555)
KELAS/ POKJAR : 3B/ LABUSEL
MATA KULIAH : PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD
TUTOR : ERMALIANA WARUWU, S.Pd.SD, M.Pd
2. Pendekatan, Metode, dan Teknik Pembelajaran Bahasa
KB 1.
Pendekatan, Metode dan
Teknik Pembelajaran Bahasa
KB 2.
Pembelajaran Bahasa Indonesia
Terpadi di SD
•Hakikat Pendekatan, Metode
dan Teknik
•Pendekatan
adalah sikap
atau
pandangan
tentang
hakikat
Bahasa dan
pengajaranny
a yang
diyakini
kebenarannya
oleh guru
•Metode
adalah suatu
prosedur
untuk
mencapai
sesuatu tujuan
yang telah
ditetapkan
•Teknik
adalah cara-
cara yang
dilaksanakan
guru dalam
kelas untuk
mencapai
tujuan
pembelajaran
•Jenis-jenis Pendekatan
Pembelajaran Bahasa
Kurikulum
1984 :
•Pendekatan
Komunikatif
•CBSA
•PKP
Kurikulum
1994 :
•Pendekatan
Komunikatif
•CBSA
•PKP
•Tematik
•Integratif
•Pembelajaran Terpadu
Lintas Materi
•Pembelajaran Terpadu
Lintas Kurikulum
Pembelajaran dengan
cara memadukan/
mengintegrasikan antara
materi-materi yang ada
dalam mata pelajaran.
Contoh :
Mata pelajaran Bahasa
Indonesia ada 4
keterampilan maka ke 4
keterampilan tersebut
dilatihkan secara terpadu,
tidak berdiri sendiri-
sendiri
Pembelajaran dengan
jalan memadukan
beberapa materi dari
beberapa mata
pelajaran.
Contoh :
Materi Agama
tentang Akhlak
dipadukan dengan
mata pelajaran
Bahasa Indonesia
MODUL 3