The presentation discusses pros and cons of peer learning strategy.

1. Пиринговое обучение
Выполнила:
студентка гр.Р4117
Анна Куприянова
«Одна голова хорошо, а две
лучше»

2. Что это такое?
✤ Пир (англ. peer) -
равный по положению,
статусу, коллега,
товарищ, одноклассник
и т.д.
✤ Пир не является
учителем или экспертом
✤ Пиринговое
обучение - это
совместный
взаимовыгодный
процесс обучения
путем обмена
знаниями, идеями,
опытом между
студентами.
2

3. Разновидности пирингового
обучения
✤ Суррогатное обучение (англ. surrogate teaching): студенты
старших курсов обучают студентов младших курсов (напр.
аспиранты преподают магистрам).
✤ Proctoring programs: «отличники» обучают отстающих
студентов.
✤ Групповое обучение (англ. cooperative learning): студентов
делят на небольшие группы для совместной работы над
заданием.
✤ Взаимное пиринговое обучение (англ. reciprocal peer tutoring,
RPT): обучение в парах.
3

4. Примеры
Программа взаимного пирингового обучения в
Калифорнийском государственном университете
✤ Участники: студенты вводного курса по психологии
✤ Суть программы: студенты встречались парами на
протяжении курса для обсуждения основных идей и
проверки знаний друг друга.
✤ Цель: повысить академическую успеваемость и усилить
социальные взаимодействия между студентами.
✤ Результат: более высокие баллы за итоговый тест,
студенты более удовлетворены курсом, улучшен
психосоциальный фон и взаимодействия между
студентами.
4

5. Примеры
✤ Участники: 4 ученика 6-го класса
✤ Суть программы: 2 ученика участвуют в программе
пирингового обучения в рамках Quality Reading
Inventory (QRI) - совместное чтение и активное
обсуждение текстов, затем по отдельности
пересказывают текст проверяющему. Другие 2
ученика делают все индивидуально.
✤ Цель: выявить преимущества пирингового
обучения.
✤ Результат: более высокие баллы за итоговый тест
по QRI у учеников, участвовавших в пиринговом
обучении.
5
Программа взаимного пирингового
обучения в школе штата Огайо, 2011

6. Преимущества пирингового
обучения
✤ Повторение учебного
материала во время
объяснения товарищам
✤ Развитие
коммуникативных
навыков
✤ Повышение самооценки
✤ Лучшее усвоение
учебного материала
✤ Улучшение
академических
показателей
✤ Более открытая и
комфортная
атмосфера в классе
и т.д.
6

7. Пиринговые учебные
платформы
P2PU (Peer 2 Peer University):
✤ Партнерские отношения с проектами Creative Commons (и их Школой
открытости), Open Knowledge Foundation (в частности, с его Школой данных), Mozilla
(и ее Школой веб-ремесла), Codecademy, MIT OpenCourseWare, Open Study и т.д.
✤ Пользовательские курсы с разными тематиками
✤ Курсы вышеупомянутых школ
✤ Отсутствие преподавателя или инструктора
✤ Курс – это вариант последовательности действий, ведущих к приобретению того или
иного навыка.
✤ Активное взаимодействие участников посредством комментирования, ведения
учебного блога и т.д.
7

8. Критика
✤ отсутствие механизмов принуждения
и руководства процессом
✤ отсутствие механизмов экспертного
оценивания
✤ отсутствие централизации и
институтов, которые могли бы
гарантировать качество
✤ сила одиночества и преимущества
индивидуальной работы
8

9. Как исправить недостатки?
✤ Инструктирование участников для понимания сути пирингового подхода
✤ Конкретное задание, цель и инструменты для ее достижения
✤ Средний размер группы, 4-5 чел. (для группового обучения)
✤ Назначить групповые роли (для больших заданий)
✤ Тестирование до и после работы в команде
✤ Использование подходящих групповых стратегий и «активного» обучения
(напр. дебаты, проекты, кейсы и т.д.)
✤ Использование технологий (Google группы, Skype, Mikogo для онлайн-
конференций, Edmodo для переписки студентов и расшаривания файлов)
9

10. Спасибо за внимание!