8. Основні види хорових
колективів:
за складом – чоловічий,
жіночий, дитячий (а також
хлопчиків або юнаків),
мішаний;
за кількістю – малий,
середній, великий, зведений;
за манерою співу –
академічний, народний.
12. Розкажіть про особливості виконання
прослуханих творів.
Спробуйте визначити види хорових
колективів за складом виконавців.
У якій манері виконується кожен твір?
Охарактеризуйте засоби виразності цих
творів (темп, лад, динаміку, регістр).
Чи можна «побачити» музичний образ,
який створили композитор і виконавці?
Спробуйте порівняти ці твори: що в них
спільного та відмінного.
13. Український композитор,
диригент, співак, скрипаль.
Його твори тривалий час були
заборонені й поширювалися в
рукописах, проте їх знали й
виконували, незважаючи на
заборону. На сьогодні відомо
близько 80 музичних творів
Артем Лук'янович Ведель
1767 - 1808
14. Російський композитор, піаніст
і диригент. У його доробку є
багато вокальних та хорових
творів.
Творчий шлях Сергія
Рахманінова неодноразово
перетинався з культурно-
мистецьким життям Києва та
інших міст України.
* Сергій Васильович Рахманінов
1873-1943
15. християнський собор в центрі Києва, пам'ятка
української архітектури та монументального
живопису 11—18 століть, одна з небагатьох
уцілілих споруд часів Київської Русі.
Собор святої Софії —
Премудрості Божої, Софія
Київська або Софійський
собор
17. Який настрій викликала у вас музика, що звучала
на хоровому фестивалі?
3 якими різновидами хорів ми ознайомилися? Що
вам запам'яталося?
Які музичні твори виконували видатні хорові
колективи?
В чому особливість звучання церковного хору?
Які хорові голоси бувають у хорі?
Чий образ ми бачили на іконі та почули в музиці?
Розкажіть.
Який хоровий твір вам запам'ятався найбільше?
Чому?
18. Послухайте хорові композиції. Хто їх
виконує?
Пригадайте прізвища композиторів,
які писали хорові твори.
Створіть сценарій шкільного свята
хорової творчості.
