5. Importance of Field Trips? (Why?)
Field trips increase a student’s learning through active hands-on experience which in turn
gives a boost to the student’s knowledge and understanding of a subject.
Good planning must precede field trips. Careful attention should be given to trip selection,
pre-visit preparation, the trip itself, appropriate follow up, and evaluation. When
considering a field trip, teachers are advised to first consult with their administrator
regarding existing school board policies and follow those recommended procedures.
Trip Selection (Where?)
Identify the objectives and plan of evaluation for the field trip.
Select the site to be visited and arrange the date and time. Work out the pre-trip
information, record addresses, directions, contact persons, phone numbers, email addresses,
etc.
Conduct a pre-visit to familiarize yourself with the major features of the field trip. Purchase
postcards and posters. Take digital photographs to share with students prior to the visit.
6. फील्ड ट्रिप्स का महत्व? (क्यों?)
फील्ड यात्राएं सक्रिय हाथों के अनुभव के माध्यम से छात्र की सीख को बढाती हैं जो बदले
में छात्र के ज्ञान और क्रकसी ववषय की समझ को बढावा देता है।
फील्ड प्लाननंग से पहले अच्छी प्लाननंग करनी चाट्रहए। यात्रा चयन, पूवव-यात्रा तैयारी, स्वयं
यात्रा, उचचत अनुवती, और मूल्यांकन पर सावधानीपूववक ध्यान ट्रदया जाना चाट्रहए। क्षेत्र की
यात्रा पर ववचार करते समय, शिक्षकों को सलाह दी जाती है क्रक वे अपने प्रिासक से
मौजूदा स्कू ल बोडव की नीनतयों के बारे में सलाह लें और उन अनुिंशसत प्रक्रियाओं का
पालन करें।
ट्रिप चयन (कहााँ?)
फील्ड ट्रिप के शलए मूल्यांकन के उद्देश्यों और योजना की पहचान करें।
जाने के शलए साइट का चयन करें और तारीख और समय की व्यवस्था करें। पूवव-यात्रा
की जानकारी, ररकॉडव पते, ननदेि, संपकव व्यक्क्त, फोन नंबर, ईमेल पते, आट्रद का
काम करें।
क्षेत्र की यात्रा की प्रमुख वविेषताओं के साथ खुद को पररचचत करने के शलए पूवव-यात्रा
का संचालन करें। पोस्टकाडव और पोस्टर खरीदे। यात्रा से पहले छात्रों के साथ साझा
करने के शलए डडक्जटल तस्वीरें लें।
7. Preparing for the Field Trip (How?)
Write down the objectives and plan activities to meet these objectives.
The teacher should know her expectations and must check out if the place to be
visited fulfills her expectations.
Advance preparation of students and establishing a link between the field trip and
the curriculum are the most influential factors in a field trip being educationally
effective.
Students will be best-prepared for the field trip when their teachers are informed
and prepared, and the learning expectations of students will be high only if teachers
expect learning to occur.
Students may benefit from taking time in advance to discuss and probe
Students should be encouraged to develop open ended questions instead of ‘fact
finding questions’ that require comparisons.
8.
9. Setting up (What?)
Apply for administrative approval from the competent authority.
File requisition for bus transportation reservation.
Make arrangements for meals or snacks as per your requirement.
Plan schedule for the day.
Prepare a list of things required and to be carried – food, film, video camera, digital camera,
Field Trip Journals.
Prepare name tags for students and teachers/ parents if I-cards are missing.
Work out the expenses and collect money for the trip.
Compose a detailed letter for parents along with a consent note for parent permission with
the points given below –
Date and location of field trip and transportation arrangements
Educational purpose of field trip
Clothing for the trip
Lunch arrangements
Provision for medicines
Money needed
Trip schedule
Teacher on duty with mobile number
List of things permitted e.g. camera, mobile, etc
Parent on duty if required
Collect money for the trip and deposit it in your school account. If asked, send the advance fee
to the field trip site.
Create a list of all student names and home phone numbers for use in an emergency
10. स्थापना (क्या?)
सक्षम प्राचधकारी से प्रिासननक स्वीकृ नत के शलए आवेदन करें।
बस पररवहन आरक्षण के शलए फाइल की आवश्यकता।
अपनी आवश्यकता के अनुसार भोजन या नाश्ते की व्यवस्था करें।
ट्रदन के शलए योजना अनुसूची।
आवश्यक चीजों की एक सूची तैयार करें और ले जाएं - भोजन, क्रफल्म, वीडडयो कै मरा,
डडक्जटल कै मरा, फील्ड ट्रिप जनवल्स।
यट्रद आई-काडव गायब हैं, तो छात्रों और शिक्षकों / अशभभावकों के शलए नाम टैग तैयार
करें।
खचों पर काम करें और यात्रा के शलए पैसा इकट्ठा करें।
नीचे ट्रदए गए बबंदुओं के साथ माता-वपता की अनुमनत के शलए एक सहमनत पत्र के
साथ माता-वपता के शलए एक ववस्तृत पत्र शलखें -
क्षेत्र की यात्रा और पररवहन व्यवस्था की तारीख और स्थान
क्षेत्र यात्रा का िैक्षक्षक उद्देश्य
यात्रा के शलए वस्त्र
दोपहर के भोजन की व्यवस्था
दवाओं का प्रावधान
धन की आवश्यकता
यात्रा कायविम
मोबाइल नंबर के साथ ड्यूटी पर शिक्षक
अनुमनत प्राप्त चीजों की सूची कै मरा, मोबाइल, आट्रद
यट्रद आवश्यक हो तो ड्यूटी पर जनक
11. To Do List
Check all consent notes the day before the field trip.
Check Name tags/ Gate Pass.
Divide students into small groups and assign leaders to groups.
Assign each student a partner.
Place a class list with mobile numbers in a folder.
Carry a cell phone as mentioned in the parent’s letter.
Take along an emergency kit (medicines for headache, vomiting, stomach ache, loose
motions, glucose, and inhaler).
Take account of food, specific equipment, medicines pertinent to the particular field trip.
Number of students going/not going.
12. यात्रा के शलए धन इकट्ठा करें और इसे अपने स्कू ल खाते में जमा करें। यट्रद पूछा जाए, तो
फील्ड ट्रिप साइट पर अचिम िुल्क भेजें।
आपातकालीन क्स्थनत में उपयोग के शलए सभी छात्र के नाम और घर के फोन नंबर की एक
सूची बनाएं
करने के शलए सूची
फील्ड यात्रा से एक ट्रदन पहले सभी सहमनत नोटों की जांच करें।
नाम टैग / गेट पास की जााँच करें।
छात्रों को छोटे समूहों में ववभाक्जत करें और समूहों को नेताओं को असाइन करें।
प्रत्येक छात्र को एक साथी प्रदान करें।
एक फोल्डर में मोबाइल नंबरों के साथ एक वगव सूची रखें।
माता-वपता के पत्र में उक्ल्लखखत सेल फोन ले जाएं।
एक आपातकालीन क्रकट (शसरददव, उल्टी, पेट में ददव, लूज मोिन, ग्लूकोज और
इनहेलर के शलए दवाएं) लें।
वविेष क्षेत्र की यात्रा के शलए भोजन, ववशिष्ट उपकरण, दवाइयों का ध्यान रखें।
जाने वाले / नहीं जाने वाले छात्रों की संख्या।
13.
14.
15. Steps in Planning a Field Trip
1. Determine the educational goals for this trip
How will this trip enhance your classroom program? What will the
students do on the trip? What will they learn?
2.Select a location and find out when they accept school
groups.
Also find out the admission costs, the availability of transportation, the
cost of chartering buses. Make sure you have the legal number volunteer
adult supervisors for the number of students going. Don't mention the trip
to your students until you sort out these details.
3. Obtain your school board's standardized letters for parental
permission as well as the standard trip planning package.
Fill out the planning package to get permission from the superintendent.
4. Talk to the principal and get permission to go.
Be prepared to meet their criteria. Explain the educational value and the
relationship to the curriculum of the grade level(s) that will attend.
16. फील्ड ट्रिप की योजना बनाने के चरण
• इस यात्रा के शलए िैक्षक्षक लक्ष्यों का ननधावरण करें
• यह यात्रा आपके कक्षा कायविम को कै से बढाएगी? छात्र यात्रा पर
क्या करेंगे? वे क्या सीखेंगे?
• 2. एक स्थान का चयन करें और पता करें क्रक वे स्कू ल समूहों को कब
स्वीकार करते हैं।
• प्रवेि लागत, पररवहन की उपलब्धता, चाटवररंग बसों की लागत का
भी पता लगाएं। सुननक्श्चत करें क्रक आपके पास जाने वाले छात्रों की संख्या
के शलए कानूनी संख्या स्वयंसेवक वयस्क पयववेक्षक हैं। जब तक आप इन
वववरणों को नहीं ननकालते हैं, तब तक अपने छात्रों की यात्रा का उल्लेख न
करें।
• 3. माता-वपता की अनुमनत के साथ-साथ मानक यात्रा योजना पैके ज के
शलए अपने स्कू ल बोडव के मानकीकृ त पत्रों को प्राप्त करें।
• अधीक्षक से अनुमनत प्राप्त करने के शलए ननयोजन पैके ज भरें।
• 4. वप्रंशसपल से बात करें और जाने की अनुमनत लें।
• उनके मानदंडों को पूरा करने के शलए तैयार रहें। िैक्षक्षक मूल्य और
िेड स्तर (ओं) के पाठ्यिम के संबंध को बताएं जो भाग लेंगे।
17. Steps in Planning a Field Trip….
5. Contact the trip site and make or finalize your
reservations for the group. Make sure to confirm your
arrangements shortly before the trip.
6. Integrate the trip into the classroom program.
Plan instruction and activities in class to prepare for the
trip. Discuss what will happen at the trip site, and your
expectations of them.
7. Review safety and bus etiquette.
Establish a buddy system and seating plan, and groups
with adult supervisors.
.
18. • यात्रा स्थल से संपकव करें और समूह के शलए अपने
आरक्षण करें या अंनतम रूप दें। यात्रा से कु छ समय
पहले अपनी व्यवस्था की पुक्ष्ट करना सुननक्श्चत करें।
• 6. कक्षा कायविम में यात्रा को एकीकृ त करें।
• यात्रा की तैयारी के शलए कक्षा में योजना
ननदेि और गनतववचधयााँ। यात्रा स्थल पर क्या होगा,
और उनकी अपेक्षाओं पर चचाव करें।
• 7. सुरक्षा और बस शिष्टाचार की समीक्षा करें।
• एक शमत्र प्रणाली और बैठने की योजना, और
वयस्क पयववेक्षकों के साथ समूह स्थावपत करें।
19. Steps in Planning a Field Trip…..
8. Send a letter home listing the following:
The educational purpose of the trip;
The destination, with a physical description of the site;
The planned activities;
Any special preparations the parents and students need to
make for that day, such as special clothing, boots, lunches, money,
sunscreen, gloves, backpacks, etc.;
The cost per child for the trip, and the date by which the
parents need to send the money to the school;
A request for contact information for the parents, for the day of
the trip, medical and insurance information for the child; and
The return and pick up time for the children, after the trip, if
different from the regular school day.
20. • . ननम्नशलखखत को सूचीबद्ध करने के शलए एक पत्र घर भेजें:
• यात्रा का िैक्षक्षक उद्देश्य;
• गंतव्य, साइट के भौनतक वववरण के साथ;
• ननयोक्जत गनतववचधयााँ;
• माता-वपता और छात्रों को उस ट्रदन के शलए कोई वविेष तैयारी
करने की आवश्यकता होती है, जैसे क्रक वविेष कपडे, जूते, लंच, पैसा,
सनस्िीन, दस्ताने, बैकपैक्स आट्रद;
• यात्रा के शलए प्रनत बच्चे की लागत, और वह नतचथ क्जसके द्वारा
माता-वपता को स्कू ल भेजने के शलए पैसे की आवश्यकता होती है;
• बच्चे के शलए यात्रा, चचक्रकत्सा और बीमा जानकारी के ट्रदन,
माता-वपता के शलए संपकव जानकारी के शलए एक अनुरोध; तथा
• ननयशमत स्कू ल के ट्रदन से अलग होने पर, यात्रा के बाद बच्चों
के शलए समय और वापसी।
21. Steps in Planning a Field Trip…..
9. Keep careful records according to your school's
requirements.
Signed permission forms;
Student medical and insurance information;
Parent/guardian emergency contact information for that day;
Money brought into the school;
Phoning parents of children who do not bring in the forms or the
money.
10. Make alternate arrangements for the students who do not
go on the trip.
No child should miss the trip due to family financial situation.
Ideally, all children in the class should attend the trip, as it is part of
the instructional day and part of the program.
22. • अपने ववद्यालय की आवश्यकताओं के अनुसार सावधानीपूववक
ररकॉडव रखें।
• हस्ताक्षररत अनुमनत प्रपत्र;
• छात्र चचक्रकत्सा और बीमा जानकारी;
• उस ट्रदन के शलए अशभभावक / अशभभावक आपातकालीन
संपकव जानकारी;
• स्कू ल में लाया गया पैसा;
• उन बच्चों के माता-वपता के शलए जो फॉमव या पैसे नहीं
लाते।
• 10. यात्रा पर न जाने वाले छात्रों के शलए वैकक्ल्पक व्यवस्था करें।
• पाररवाररक ववत्तीय क्स्थनत के कारण क्रकसी भी बच्चे को यात्रा
करने से नहीं चूकना चाट्रहए। आदिव रूप से, कक्षा के सभी बच्चों को
यात्रा में िाशमल होना चाट्रहए, क्योंक्रक यह ननदेिात्मक ट्रदन का
ट्रहस्सा है और कायविम का ट्रहस्सा है
23. Steps in Planning a Field Trip……
11. Recruit parent volunteers, family members, and friends
to meet the pupil-teacher requirements of the Board of
Education for out of class activities.
12. Take careful attendance on the day of the trip.
For the office, list the children attending the trip, the
children absent, the children who will remain in the school
and their location, and the cell phone number where they
can reach you.
13. Remind the students of the expectations for the trip, and
for their behavior.
Reinforce safety and etiquette rules. The behavior of the
students should be as good as it would be in the classroom.
24. • . Recruit parent volunteers, family members, and friends to
meet the pupil-teacher requirements of the Board of
Education for out of class activities.
• 12. Take careful attendance on the day of the trip.
• For the office, list the children attending the trip, the
children absent, the children who will remain in the school
and their location, and the cell phone number where they
can reach you.
• 13. Remind the students of the expectations for the trip,
and for their behavior.
• Reinforce safety and etiquette rules. The behavior of the
students should be as good as it would be in the classroom
25. Post-Field Trip Activities
Follow-up activities will aid student learning and multiply the value of hands-on
experiences outside the classroom –
• Provide time for students to share general observations and reactions to field trip
experiences.
• Share specific assignments students completed while on the field trip.
• Create a classroom bulletin board displaying materials developed or collected while on the
field trip.
• Link field trip activities to multiple curricular areas. For example, students can develop
vocabulary lists based on field trip observations; record field trip observations in a classroom
journal; complete math problems related to actual field trip budget planning etc, Prepare
posters to create more awareness in school about their learning.
• Share and evaluate student assignments/activities from the Field Book.
• Have the class compose and send thank-you letters to the field trip site host, teachers,
parents, school administrators and other persons who supported the field trip. Include
favorite objects or special information learned during the field trip.
Create a short news report about what happened on the field trip. Publicize the trip via an article
in your local newspaper, school bulletin board, trip presentation for parents or class Web
page/ website.
26. पोस्ट-फील्ड ट्रिप गनतववचधयााँ
• अनुवती गनतववचधयों से छात्र को सीखने में मदद शमलेगी और कक्षा के बाहर के हाथों के अनुभवों
का मूल्य बढेगा -
• छात्रों के शलए क्षेत्र के अनुभवों को सामान्य ट्रटप्पखणयों और प्रनतक्रियाओं को साझा करने के शलए
समय प्रदान करें।
• क्षेत्र की यात्रा के दौरान पूरा क्रकए गए ववशिष्ट असाइनमेंट छात्रों को साझा करें।
• क्षेत्र भ्रमण के दौरान ववकशसत या संिट्रहत सामिी प्रदशिवत करने वाला एक क्लासरूम बुलेट्रटन बोडव
बनाएाँ।
• शलंक फील्ड ट्रिप गनतववचधयों को कई पाठयिम क्षेत्रों के शलए। उदाहरण के शलए, छात्र क्षेत्र भ्रमण
ट्रटप्पखणयों के आधार पर िब्दावली सूची ववकशसत कर सकते हैं; कक्षा पबत्रका में ररकॉडव फील्ड ट्रिप
अवलोकनों; वास्तववक क्षेत्र यात्रा बजट योजना आट्रद से संबंचधत पूणव गखणत की समस्याएं, अपने
सीखने के बारे में स्कू ल में अचधक जागरूकता पैदा करने के शलए पोस्टर तैयार करें।
• फील्ड बुक से छात्र असाइनमेंट / गनतववचधयों को साझा करें और उनका मूल्यांकन करें।
• कक्षा की रचना करें और फील्ड ट्रिप साइट होस्ट, शिक्षकों, अशभभावकों, स्कू ल प्रिासकों और अन्य
व्यक्क्तयों को धन्यवाद पत्र भेजें, क्जन्होंने फील्ड ट्रिप का समथवन क्रकया है। क्षेत्र की यात्रा के दौरान
सीखी गई पसंदीदा वस्तुओं या वविेष जानकारी को िाशमल करें।
• फील्ड ट्रिप पर क्या हुआ, इसके बारे में एक छोटी सी खबर बनाएं। अपने स्थानीय समाचार पत्र,
स्कू ल बुलेट्रटन बोडव, माता-वपता या कक्षा वेब पेज / वेबसाइट के शलए यात्रा प्रस्तुनत में एक लेख के
माध्यम से यात्रा का प्रचार करें।
27.
28. Importance of Field Trips in Education
Interactive Learning-
Entertainment
Extension of
Classroom Study
Field trips help students interact with what they are learning. The
experience goes beyond reading about a concept; students are able to see
it, manipulate it or participate in it physically. Students are able to see
elements with their eyes rather than reading about it and believing what
they are told because it's in print. Visiting a farm and milking a real cow is
much more powerful than reading about milking a cow.
Field trips provide entertainment for students. They often serve as a powerful
motivator for students, stirring up excitement as the trip nears. Breaking away
from the routine provides kids with a refresher that might make them more
focused back in the classroom. Learning and fun make a great combination. Field
trips are considered fun, but the children learn as well, whether they realize it or
not.
Field trips take the book learning from the classroom and extend it to life.
Students often question the importance of topics they study in class. Field trips,
particularly for older students, can answer the question of how learning can be
applied in life. For example, a field trip to a bakery proves that measurement and
chemistry apply beyond the science classroom. There are also plenty of
opportunities to incorporate the field trip experience back into classroom
activity after returning to school. Through presentations, slide shows and
answering questions, the kids can instill the lessons garnered on the field trip.
29. शिक्षा में फील्ड ट्रिप्स का महत्व
इंटरएक्क्टव लननिंग- फील्ड यात्राएं छात्रों को उनके सीखने के साथ बातचीत करने में
मदद करती हैं। अनुभव एक अवधारणा के बारे में पढने से परे
है; छात्र इसे देख सकते हैं, इसमें हेरफे र कर सकते हैं या
िारीररक रूप से इसमें भाग ले सकते हैं। छात्र इसके बारे में
पढने के बजाय अपनी आंखों से तत्वों को देख सकते हैं और
ववश्वास करते हैं क्रक उन्हें क्या कहा गया है क्योंक्रक यह वप्रंट में
है। एक खेत में जाकर एक गाय को दूध वपलाने की तुलना में
असली गाय का दूध वपलाना अचधक िक्क्तिाली होता है।
मनोरंजन फील्ड यात्राएं छात्रों के शलए मनोरंजन प्रदान करती हैं। वे
अक्सर छात्रों के शलए एक िक्क्तिाली प्रेरक के रूप में काम
करते हैं, यात्रा के ननकट उत्साह को बढाते हैं। ट्रदनचयाव से दूर
रहने से बच्चों को एक नयापन शमलता है जो उन्हें कक्षा में
वापस कें ट्रित कर सकता है। सीखना और मजा एक महान
संयोजन बनाते हैं। फील्ड ट्रिप को मजेदार माना जाता है,
लेक्रकन बच्चे भी यही सीखते हैं, चाहे उन्हें इसका एहसास हो या
न हो
30. कक्षा अध्ययन का
ववस्तार क्षेत्र की यात्राएं कक्षा से पुस्तक सीखने को ले जाती हैं और
इसे जीवन में ववस्ताररत करती हैं। छात्र अक्सर उन ववषयों के
महत्व पर सवाल उठाते हैं जो वे कक्षा में पढते हैं। फील्ड
यात्राएं, वविेष रूप से पुराने छात्रों के शलए, इस सवाल का
जवाब दे सकती हैं क्रक जीवन में सीखने को कै से लागू क्रकया
जा सकता है। उदाहरण के शलए, एक बेकरी के शलए एक क्षेत्र
की यात्रा साबबत करती है क्रक माप और रसायन ववज्ञान कक्षा
से परे लागू होते हैं। स्कू ल लौटने के बाद कक्षा की गनतववचध
में वापस आने के शलए क्षेत्र की यात्रा के अनुभव को िाशमल
करने के शलए बहुत सारे अवसर हैं। प्रस्तुनतयों, स्लाइड िो और
सवालों के जवाब देने के माध्यम से, बच्चे क्षेत्र की यात्रा पर
सबक ले सकते हैं
31. Importance of Field Trips in Education
.
Leaving the classroom for a field trip places the kids
in a different social environment. They encounter a
new set of adults and possibly other children during
the course of the average field trip. These
interactions teach them how to behave in different
settings. They employ more self-control because it is
a less contained environment than the classroom. It
fosters a sense of teamwork and community among
the students as they experience a field trip together.
Social Interaction
New Experiences
Many children don't get to experience the typical field trip
locations with their families. A school trip gives students
the opportunity to experience new venues. Because of
money constraints or lack of resources, not all parents are
able to take their kids to zoos, museums and other field
trip destinations. While field trips take a great deal of work
and energy, broadening the horizons of the students is
worth it.
32. शिक्षा में फील्ड ट्रिप्स का महत्व
• सामाक्जक संपकव -
फील्ड ट्रिप के शलए क्लासरूम छोडना बच्चों को एक
अलग सामाक्जक पररवेि में रखता है। वे औसत क्षेत्र की
यात्रा के दौरान वयस्कों और संभवतः अन्य बच्चों के एक
नए सेट का सामना करते हैं। ये इंटरैक्िन उन्हें शसखाते हैं
क्रक ववशभन्न सेट्रटंग्स में कै से व्यवहार क्रकया जाए। वे
अचधक आत्म-ननयंत्रण ननयोक्जत करते हैं क्योंक्रक यह
कक्षा की तुलना में कम ननट्रहत वातावरण है। यह छात्रों
के बीच टीम वकव और समुदाय की भावना को बढावा देता
है क्योंक्रक वे एक साथ एक क्षेत्र की यात्रा का अनुभव
करते हैं
33. • नए अनुभवों-
कई बच्चों को अपने पररवारों के साथ ववशिष्ट क्षेत्र
यात्रा के स्थानों का अनुभव नहीं शमलता है। एक
स्कू ल यात्रा छात्रों को नए स्थानों का अनुभव करने
का अवसर देती है। पैसे की कमी या संसाधनों की
कमी के कारण, सभी माता-वपता अपने बच्चों को
चचडडयाघरों, संिहालयों और अन्य फील्ड ट्रिप स्थलों
पर नहीं ले जा पा रहे हैं। जबक्रक क्षेत्र यात्राएं काम
और ऊजाव का एक बडा ट्रहस्सा लेती हैं, छात्रों के
क्षक्षनतज को व्यापक बनाना इसके लायक है।
