Conferencia historia ilion

6,786 views

Published on

Exposició realitzada per Cristina Górriz de la Cal a les 1es Jornades d'Innovació en l'ensenyament de les ciències socials i experimentals (http://blocs.xtec,cat/georecursos)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
6,786
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5,792
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Conferencia historia ilion

  1. 1. HISTÒRIA DILION Cristina Górriz de la CalIns la Talaia (Segur de Calafell) www.historiailion.wordpress.com
  2. 2. www.historiailion.wordpress.comQUÈ ÉS?●● La novel.la-videojoc que travessa les aigües del passat.● Dirigida lalumnat de 1r ESO en lassignatura de ciències socials.● Continguts globals: – Etapes històriques: Prehistòria i Edat Antiga – Activitats de comprensió, grupals, recerques a internet, activitats dampliació i de situació geogràfica.● Recursos: bloc www.historiailion.wordpress.com
  3. 3. www.historiailion.wordpress.comPER QUÈ? ● CARACTERÍSTIQUES DE LALUMNAT ● Deficiències de comprensió lectora i falta dhàbit de lectura ● Alumnes participatius i amb curiositat CARACTERÍSTIQUES DEL CENTRE ● Un nivell per professor ● Desdoblaments dels grups ● Aula dinformàtica
  4. 4. www.historiailion.wordpress.comQUÉ VOLEM ACONSEGUIR? ● ● Despertar en lalumnat linterès sobre el seu passat històric i la localització geogràfica. ● Lhàbit de llegir és una eina indispensable per viatjar per la història de la humanitat. ● La competència digital i la competència daprendre a aprendre: recerques a internet. ● Generar el sentiment dempatia: situació de la dona, esclaus, inmigrants,...
  5. 5. ● ● www.historiailion.wordpress.com CONTINGUTS DHISTÒRIA PREVISTSCOM? AL CURRÍCULUM DE PRIMER DE LESOPREHISTÒRIA E. ANTIGA: GRÈCIA1º AVENTURA: ALIMENTA A LA 6º AVENTURA: VIATGE CAP ATEVA TRIBU! ILIÓN2º AVENTURA:QUI VIU AQUÍ? 7º AVENTURA: ATENES CONTRA ESPARTA3º AVENTURA: ENEMICSMINÚSCULS E. ANTIGA: GRÈCIAE. ANTIGA: CIVILITZACIONS 8º AVENTURA: UNA DE ROMANSFLUVIALS 9º AVENTURA: ELS QUE VAN A4º AVENTURA: DE DILUVIS MORIR, ET SALUDENUNIVERSALS 10º AVENTURA: AMORES DE5º AVENTURA. EL LLIBRE DELS PEL·LÍCULAMORTS
  6. 6. . www.historiailion.wordpress.com COM? DE LENIGMA A LA TEORIA ENIGMA TEORIA1a AVENTURA: -Característiques i vida quotidianaCom salimenta una tribu dHomo en el paleolític (aparença, eines,sapiens després del canvi climàtic formes dorganització social i economia)6a AVENTURA: -Terminologia de la Grècia Clàssica.Quan i com finalitza la guerra deTroia -Etapes de la civilització grega. -Mitologia grega.
  7. 7. . www.historiailion.wordpress.com COM? DE LENIGMA A LA TEORIATROIA, (Àsia Menor) segle XII a. C.Des de la vora del trirreme1 es veu entre boires la costa dILIÓN (nom grec que rep Troia).Bella visió per als ulls de lestranger que arriba per primera vegada a la imponent ciutat.Encara que el grup de grecs que es troba en lembarcació no pensa el mateix.Grecs i troians porten embolicats en aquesta guerra fa més de 9 anys. Els ànims delscombatents estan més que esgotats. I tot per una dona: Helena dEsparta, considerada lamés bella del món. O almenys això és el que diu la llegenda popular. Laltra versió és menysromàntica. Explica que la causa és la lluita de forces per controlar el pas al Mar Negre, territoriric de metalls. (...)Encara que grecs i troians tenen el mateix idioma i els mateixos déus, tan sols comparteixenuna idea:-Quan i com acabarà aquella maleïda guerra?
  8. 8. . www.historiailion.wordpress.com COM? DE LENIGMA A LA TEORIAResol lenigma:La fascinació per la guerra de Troia la va transmetre Homer en la seva obra la Ilíada. Allí esrelata la lluita de grecs i troians, a causa del rapte duna dona: Helena.Considerada una de les primeres produccions literàries de Grècia, la Ilíada ens parla de larivalitat dels homes daquella època. Però també explica els capritxos dels déus (Afrodita,Atenea, Hera, Zeus, Apol·lo,..) que interfereixen en els assumptes humans.Durant molt temps, Troia tan sol va pertànyer a làmbit de la fantasia i les llegendes. PeròILIÓN (nom grec de la ciutat) va ser descoberta per Heinrich Schliemann. Aficionat als mitesgrecs, aquest arqueòleg va somniar des de nen que un dia trobaria Troia. Així va succeir en1870.Amb aquest descobriment, va demostrar que ILIÓN era una realitat. Però, i la guerra deTroia? Havia succeït en el passat o tan sol en la imaginació dHomer?(…...)
  9. 9. . www.historiailion.wordpress.comCOM? LA HISTÒRIA I LA GEOGRAFIA SÓN INSEPARABLES EDAT ANTIGA: GRÈCIA (CAPÍTOLS 6º i 7º) Situació espacial dels capítols: ●Troia (Àsia Menor). ●Atenes (Grècia). Activitats sobre geografia: ●Mapes de lAntiga Grècia. ●Influència del mig físic en lantiga Grècia.
  10. 10. . www.historiailion.wordpress.comCOM? APRENDRE A COMUNICAR-SE I A TREBALLAR EN EQUIP PREHISTÒRIA: -Lectures en veu alta dels capítols relacionats amb aquesta etapa. EDAT ANTIGA: CIVILITZACIONS FLUVIALS -Creació i exposició oral de la revista Papirus dEgipte. EDAT ANTIGA: ROMA -Qui és qui en la mitologia grega i romana. Cada alumne/a haurà de presentar-se a la resta de la classe com si fos un component de la mitologia.
  11. 11. GEOGRAFÍAa un artesà de l’Antic Egipte, Neo Benji.Neo: Bon dia.Entrevistador: Com eren les vestimentes dels ciutadans egipcis?Neo 1ºD: Mimi Chica, Sheila Cerezo i Laura Ponce
  12. 12. . www.historiailion.wordpress.comCOM? DESPERTAR LA CREATIVITAT Abril va apagar lordinador. Ella tampoc havia guanyat però se sentia contenta. Shavia venjat daquest parell dinmadurs: fins per un papir de lantic Egipte shavien de barallar! Tampoc ho havia fet conscientment. Després del poc èxit que va tenir en Mesopotàmia, va decidir utilitzar la carta Parla amb el Passat. Però no va tenir millor sort. La Devoradora era un ésser mitològic una mica impredictible. Va aprofitar que Abrilix estava allí per visitar a la resta de déus egipcis. A més danar-se de compres, clar. Segons la Devoradora, en els últims temps estava descurant el seu aspecte i ja no resultava tan fer com en la joventut. Conclusió: la Devoradora no li va ajudar a resoldre lenigma, però en suplantar-la havia gaudit de la seva petita venjança.
  13. 13. .COM? BLOC: http://www.historiailion.wordpress.com/Comentaris espontanis de lalumnat sobre cadascun dels capítols.●El manteniment del suspens de la novel·la-videojoc.●La consulta de fonts informatives digitals per a la realització de les●activitats proposades (web, vídeos, animacions interactives, …)La inclusió denllaços interessants per ampliar.●La possibilitat per part de lalumnat de realitzar presentacions digitals per●presentar els seus treballs grupals.
  14. 14. . www.historiailion.wordpress.comQUAN? DURANT DOS AVALUACIONS (1 dia a la setmana) ●Lectura en veu alta del quadre de lenigma. ●Lectura individual del capítol complet. ●Presentació del material complementari inclòs en el blog: enllaços i vídeos. ●Realització individual dels Quaderns de Comprensió Oral i Escrita. ●Correcció grupal dels quaderns. ● Treballs grupals.
  15. 15. . www.historiailion.wordpress.com I QUÈ TAL?PERCEPCIONSMés interés per lhistòria i millora de les notes.●Més fluïdesa a la lectora (pla de lectura al centre).●Millora a lexpressió oral (exposions grupals)●Participació activa●XIFRES16.271 visites des de gener del 2011 i comentaris positius.●36 seguidors.●
  16. 16. .LA SAGA CONTINUA... ADOPTA UN MONUMENT ●Treball dun centre educatiu en torn a un monument local (defensa i respecte del patrimoni històric-artístic, cultural i mediambiental). ●Ins. la Talaia, Univ. Autònoma de Barcelona i Ciutadella Ibèrica. LECTURA : I SI LA VIDA ÉS UNA AVENTURA? ACTIVITATS GEOGRAFIA: ENTORN DE CALAFELL INTRODUCCIÓ A LARQUEOLOGIA HISTÒRIA: CALAFELL A LA PREHISTÒRIA LECTURA : IBERIA SUBMERGIDA ACTIVITATS HISTÒRIA: ELS IBERS

×