1. ‫المادة الدراسية : تقنية المعلومات لصف السابع‬
‫موضوع الدرس : دمج المراسالت‬
‫التمهيد : عرض مشكلة : تعزم مديرة مدرسة الرميس الرسال رسالة دعوة للالمهات للحضور‬
‫احتفال العيد الوطني بلغ عدد االمهات 110 ام كم من الوقت تحتاج المديرة الرسال 110 رسالة‬
‫هل بامكانها ارسال رسالة واحدة لكل االمهات؟؟‬
‫(4 دقائق)‬
‫الزمن‬ ‫االساليب واالنشطة‬ ‫االهداف والمخرجات يتوقع من‬
‫الطالب في نهاية الحصه ان يكون‬
‫قادرا على:‬
‫5 دقائق‬ ‫تعلم اقران , تخرج احدى الطالبات‬ ‫1- يفتح الطالب قائمة بيانات‬
‫لتقوم بفتح قائمة بيانات المستلمين‬ ‫المستلمين من قائمة‬
‫المراسالت‬
‫5دقائق‬ ‫بيان عملي , اقوم بعرض القائمة‬ ‫2- يضيف الطالب حقول جديدة‬
‫واضافة حقول جديدة‬ ‫بالضغط على امر اضافة‬
‫5 دقائق‬ ‫االكتشاف , طرح المشكلة للطالبات ,‬ ‫3- يحذف الطالب الحقول التي ال‬
‫ترك الفرصة لتامل المشكلة , استبصار‬ ‫يحتاج اليها بالتحديد عليها‬
‫حل للمشكلة , التاكد من الحل بالنظر‬ ‫والضغط على امر حذف‬
‫الى الحقول وعددها .‬
‫4دقايق‬ ‫بيان عملي , اقوم بكتابة بعض‬ ‫4- يكتب الطالب في الحقول‬
‫البيانات‬ ‫جميع البيانات المطلوبة‬
‫دقيقتان‬ ‫بيان عملي , بعد كتابة البيانات اقوم‬ ‫5- يحفظ الطالب بيانات‬
‫المستلمين بالضغط على امر بحفظ الملف واستعراض البيانات في‬
‫مكان حفظها‬ ‫حفظ‬
‫13 دقيقة‬ ‫اقوم بعرض الرسالة في الشاشة ولكل‬ ‫6- يكتب الطالب رسالة قصرة‬
‫طالبة حرية التغير فيها‬ ‫دعوة لالمهات.‬
‫اتاحة الفرصة لتطبيق الخطوات‬
‫2 دقائق‬ ‫تلخيص وانهاء الدرس‬

2. ‫44334314‬ ‫اليوم والتاريخ‬
‫السابع4‬ ‫الصف‬
‫الثالثة‬ ‫الحصة‬
‫3-6‬ ‫االهداف التي سيتم تحقيقها‬
‫مالحظات‬ ‫ادوات التقويم‬ ‫التقويم‬ ‫الوسائل التعليمية والتقانة‬
‫المستمر‬
‫(*)األعمال الشفوية‬ ‫هل من الممكن ان‬
‫()االعمال الكتابيه‬ ‫(1و2و3و5)الكتاب تكون هناك طريقة‬
‫(*) المشروع‬ ‫اخرى لكتابة بيانات‬ ‫المدرسي‬
‫()االنشطه العملية‬ ‫()اللوح السبوري المستلمون ؟؟‬ ‫-‬
‫الصفية‬ ‫()ملصقات‬ ‫-‬
‫()االنشطة العملية‬ ‫()مجسمات‬ ‫-‬
‫المخبريه‬ ‫()فيلم تعليمي‬ ‫-‬
‫()االختبارات‬ ‫(1-6)اجهزة‬ ‫-‬
‫القصيرة‬ ‫عرض‬
‫(1-6)حاسب الي‬ ‫-‬
‫النشاط البيتي:‬ ‫()كتب تعليميه‬ ‫-‬
‫قومي بكتابة رسالة‬ ‫()ادوات او عينات‬ ‫-‬
‫الى زميالتك‬ ‫() تجربة عملية‬ ‫-‬
‫لدعوتهن على حفل‬ ‫اخرى‬ ‫-‬
‫عيدميالدك على ان‬ ‫()اقالم سبورة‬ ‫-‬
‫تضيفي عليها‬ ‫(1-6) عروض‬ ‫-‬
‫الحقول التالية: اسم‬ ‫جاهزة‬
‫الطالبة المدعوة ,‬ ‫()اقالم جافه‬ ‫-‬
‫موعد الحفل .‬ ‫()اوراق بيضاء‬ ‫-‬
‫تتظمن قائمة لخمس‬ ‫-‬
‫مدعوات على االقل‬