SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Ο τοίχοσ ζχει τθ δικι του ιςτορία
• Ερευνθτικι Εργαςία ομάδασ «Τα μπακοφρια»
• Θζμα: Ανάλυςθ και ςχολιαςμόσ εικόνων γκραφίτι.
• Συντάκτεσ:
• Αλαμπντουλ Γανί Αλχάτη Χουςεΐν, Ιωάννθσ,
• Αςτερισ Παναγιώτθσ,
• Γάγγοσ Κωνςταντίνοσ
Σχολ. Έτοσ 2012-2013
Graffiti
Το "tag" (ςτα ελλθνικά "ταγκιά") είναι θ υπογραφι που γίνεται με ςπρζι
ςε ζναν τοίχο, από τον καλλιτζχνθ ενόσ γκραφίτι ι και μόνθ τθσ. Σε ζνα
γκραφίτι θ υπογραφι είναι μικρι και βρίςκεται ι μζςα ςτθν ηωγραφιά
ι κάτω ςε μια άκρθ (δεν γίνεται να είναι πιο μεγάλο το tag απ' το
graffiti). Tagging είναι όταν είναι θ μία υπογραφι (ι γκραφίτι) πάνω
ςτθν άλλθ. Συνικωσ οι τοίχοι αυτοί ζχουν tags και graffiti που ζχουν
αλλοιωκεί με το πζραςμα του χρόνου . Τα graffiti tags είναι ο
απλοφςτεροσ και ςυνθκζςτεροσ τφποσ graffiti, κακώσ ουςιαςτικά
πρόκειται για κειμενογραφίεσ . Αναγράφουν κάποια λζξθ με ιδιαίτερο
για τον καλλιτζχνθ νόθμα με τρόπο που να προςδίδει ζνταςθ, μεγάλα
φουςκωμζνα γράμματα κλπ, ςε κάκε περίπτωςθ χωρίσ χρώμα! Ακόμθ
κι αν δε ςχεδιαςτοφν επί τοφτου, πολφ ςυχνά τα graffiti tags
χρθςιμεφουν ωσ υπογραφι του καλλιτζχνθ ςτισ επόμενεσ κατθγορίεσ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’BRISK’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’PLASTIC PINEAPPLE’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’JERKO’’
ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’MENT , AFN BSE’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’OMAR’’
ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’ASH’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’NAK’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’CRAZYOUNG ARTISTS’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’KLONE’’
ζχει από κάτω αναγραφι ‘’TREAT OR TRICK’’ το οποίο
δθλώνει το Halloween .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’OZONE’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’N.R.G.’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’SLANK’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’SLANKER’S KADEMAN’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’REDUK’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’FRENCH DOOR’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’KBT’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’STUKO , TS’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’MILK’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’ANO , SLAK , EMMA
, SOLKJA’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’FAME’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’FOME , DUCHG’’ .
Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’ROSE’’ ζχει
δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’KOSE , LIGAN’’ .
Σημειώσεις:
Για τισ παραπάνω φωτογραφίεσ δεν ζχουμε
βρει επιπλζον πλθροφορίεσ για τα άτομα ι
ομάδεσ που τα ζχουν δθμιουργιςει .
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1:http://plasticpineapple.deviantart.com/
2:http://indograffiti.blogspot.gr/
3:http://itz-ash.deviantart.com/
4:http://streetfiles.org/
5:http://graffitialphabeto.com/
6:http://ruttledge.se/
7:http://graffiti-alphabet-letters.com/
8:http://lesmysteresdeparis.com/
9:http://www.graffitimuseum.com/
10:http://www.guardian.co.uk/
11:http://graffitialphabeto.com/
12:http://graffitialphabeto.com/

More Related Content

More from spetsiotou

η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμοςη ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
spetsiotou
 
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότηταA teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
spetsiotou
 
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικώνΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
spetsiotou
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
spetsiotou
 
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική ΕργασίαΣχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
spetsiotou
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
spetsiotou
 
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
spetsiotou
 
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
spetsiotou
 
Χρωματίζομαι
ΧρωματίζομαιΧρωματίζομαι
Χρωματίζομαι
spetsiotou
 
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάστασηΓραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
spetsiotou
 
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείαςΓκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
spetsiotou
 

More from spetsiotou (20)

Ενδύεσθαι
ΕνδύεσθαιΕνδύεσθαι
Ενδύεσθαι
 
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμοςη ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
η ιστορία της μόδας είναι ένας αχανής κόσμος
 
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, ΔιευκρινίσειςΑξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Πλαισίου 2013-2014, Διευκρινίσεις
 
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότηταA teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
A teacher affects eternity ... ένας δάσκαλος επηρεάζει την αιωνιότητα
 
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
Χριστούγεννα στο αναγνωστικό του 1929
 
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικώνΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
ΦΕΚ 240/5-11-2013, Κριτήρια αξιολόγησης εκπαιδευτικών
 
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίαςΤο ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
Το ένδυμα ως μορφή επικοινωνίας: Σχέδιο εργασίας
 
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική ΕργασίαΣχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
Σχολικό Βιβλίο, Β΄ Λυκείου, Ενότητα: Ερευνητική Εργασία
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας  φεκ 614 2013
αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικής μονάδας φεκ 614 2013
 
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. ...
 
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
Tο έργον της διδασκαλίσσης, περιοδικό Eθνική Aγωγή, Aθήναι 1898
 
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
Ύλη μαθημάτων Γ΄ Γενικού Λυκείου, σχολ. έτους 201314-, Φ.Ε.Κ.β 1936
 
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
Οδηγίες διδασκαλίας και εφαρμογής, Εγκύκλιος 120885 γ2 3-3-2013
 
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών  εκπαιδευτι...
διευκρινιστικές οδηγίες για τοποθετήσεις και ρύθμιση υπεραριθμιών εκπαιδευτι...
 
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής ΑγωγήςΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
ΑΥΛΑΙΑ, Κέντρο Προσχολικής Αγωγής
 
Χρωματίζομαι
ΧρωματίζομαιΧρωματίζομαι
Χρωματίζομαι
 
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάστασηΓραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
Γραφίτι, η έγχρωμη επανάσταση
 
Χρωματίζομαι
Χρωματίζομαι Χρωματίζομαι
Χρωματίζομαι
 
Χρωματίζομαι
Χρωματίζομαι Χρωματίζομαι
Χρωματίζομαι
 
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείαςΓκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
Γκραφίτι, απόπειρα ερμηνείας
 

Recently uploaded

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Recently uploaded (14)

ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Graffiti

  • 1. Ο τοίχοσ ζχει τθ δικι του ιςτορία • Ερευνθτικι Εργαςία ομάδασ «Τα μπακοφρια» • Θζμα: Ανάλυςθ και ςχολιαςμόσ εικόνων γκραφίτι. • Συντάκτεσ: • Αλαμπντουλ Γανί Αλχάτη Χουςεΐν, Ιωάννθσ, • Αςτερισ Παναγιώτθσ, • Γάγγοσ Κωνςταντίνοσ Σχολ. Έτοσ 2012-2013
  • 2. Graffiti Το "tag" (ςτα ελλθνικά "ταγκιά") είναι θ υπογραφι που γίνεται με ςπρζι ςε ζναν τοίχο, από τον καλλιτζχνθ ενόσ γκραφίτι ι και μόνθ τθσ. Σε ζνα γκραφίτι θ υπογραφι είναι μικρι και βρίςκεται ι μζςα ςτθν ηωγραφιά ι κάτω ςε μια άκρθ (δεν γίνεται να είναι πιο μεγάλο το tag απ' το graffiti). Tagging είναι όταν είναι θ μία υπογραφι (ι γκραφίτι) πάνω ςτθν άλλθ. Συνικωσ οι τοίχοι αυτοί ζχουν tags και graffiti που ζχουν αλλοιωκεί με το πζραςμα του χρόνου . Τα graffiti tags είναι ο απλοφςτεροσ και ςυνθκζςτεροσ τφποσ graffiti, κακώσ ουςιαςτικά πρόκειται για κειμενογραφίεσ . Αναγράφουν κάποια λζξθ με ιδιαίτερο για τον καλλιτζχνθ νόθμα με τρόπο που να προςδίδει ζνταςθ, μεγάλα φουςκωμζνα γράμματα κλπ, ςε κάκε περίπτωςθ χωρίσ χρώμα! Ακόμθ κι αν δε ςχεδιαςτοφν επί τοφτου, πολφ ςυχνά τα graffiti tags χρθςιμεφουν ωσ υπογραφι του καλλιτζχνθ ςτισ επόμενεσ κατθγορίεσ .
  • 3. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’BRISK’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’PLASTIC PINEAPPLE’’ .
  • 4. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’JERKO’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’MENT , AFN BSE’’ .
  • 5. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’OMAR’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’ASH’’ .
  • 6. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’NAK’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’CRAZYOUNG ARTISTS’’ .
  • 7. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’KLONE’’ ζχει από κάτω αναγραφι ‘’TREAT OR TRICK’’ το οποίο δθλώνει το Halloween .
  • 8. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’OZONE’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’N.R.G.’’ .
  • 9. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’SLANK’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’SLANKER’S KADEMAN’’ .
  • 10. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’REDUK’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’FRENCH DOOR’’ .
  • 11. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’KBT’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’STUKO , TS’’ .
  • 12. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’MILK’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’ANO , SLAK , EMMA , SOLKJA’’ .
  • 13. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’FAME’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’FOME , DUCHG’’ .
  • 14. Στο παραπάνω graffiti αναγράφεται θ λζξθ ‘’ROSE’’ ζχει δθμιουργθκεί από τθν ομάδα ‘’KOSE , LIGAN’’ .
  • 15. Σημειώσεις: Για τισ παραπάνω φωτογραφίεσ δεν ζχουμε βρει επιπλζον πλθροφορίεσ για τα άτομα ι ομάδεσ που τα ζχουν δθμιουργιςει .