SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
Sistimatika Penulisan
Paper/Makalah ISBD
SONNYTAUFAN.BLOGSPOT.COM
MOHON PERHATIAN !!!
                PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR



1. Untuk pertemuan 1-9 kuliah berjalan seperti biasa, bersifat ceramah
   teori yang diberikan oleh Dosen di kelas. Jika ada Pertemuan ke 7
   bersifat mereview materi dan atau Quiz.
2. UjianTengah Semester (UTS) bersifat teoritis dengan sistem essay.
3. Pertemuan 10-14 pelaksanaan presentasi Paper oleh kelompok
   mahasiswa yang telah terbentuk.
4. Satu kelas dibagi kedalam beberapa Kelompok tergantung pada jumlah
   atau banyaknya mahasiswa dikelas yang bersangkutan namun
   disesuaikan dengan Jumlah Pertemuan UAS sehingga setiap kelompok
   bisa tampil atau dapat mempresentasikan tugasnya masing-masing.
5. Melakukan Observasi Secara langsung sesuai dengan tema-tema yang
   dipilih Diupayakan memilih tema yang dapat membangkitkan nilai-nilai
   Sosial dan Interaksi dengan kehidupan sehari-hari agar memdapatkan
   nilai manfaat atau penyadaran setelah melakukan Observasi.
8. Masing-masing kelompok membuat paper hasil observasinya atau risetnya, dengan ketentuan Paper:
   a. Margin Kiri 4cm, Kanan, Atas dan Bawah: 3cm
   b. Jumlah Halaman minimal 15 halaman
   c. Outline atau isi bab terdiri dari
Lembar Judul Paper
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I PENDAHULUAN
        1.1 Latar Belakang, maksud nya alasan kenapa kelompok kalian mengambil judul tersebut;
        1.2 Permasalahan Pokok, maksudnya permasalahan apa yang ingin kalian angkat dalam paper penelitian sosial ini.

Bab II LANDASAN TEORI
       2.1 Berisikan teori-teori yang dipakai dalam pembahasan paper/makalah di Bab 3

Bab III PEMBAHASAN
       3.1 Pembahasan, maksudnya menceritakan proses perjalanan hidup nara sumber dan membahas jawaban masalah
   pokok yang kalian sudah tuliskan di Bab 1
       3.2 Alternatif Penyelesaian Masalah
Bab III PENUTUP
       4.1 Kesimpulan
       4.2 Saran
   DAFTAR PUSTAKA
   DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI

    Melampirkan Bukti Observasi berupa Foto atau Video Observasi yang memperlihatkan seluruh
    anggota kelompok sehingga terlihat keterlibatan anggota dalam mengerjakan tugas observasi.
d.Kertas yang digunakan Kuarto Ukuran minimal 70 gram
e. Font Times New Roman ukuran 12
f. Cover biasa, halaman muka diberi Judul Pembahasan, nama
Koordinator Kelompok, Nama Anggota, Nim dan Absen.
g.Dikumpulkan H+7 sampai H+14 setelah UTS.
h.Yang dinilai: Paper + Presentasi + Kerja Sama + Membuat
Notulensi Presentasi
9. Makalah yang telah dibuat dipresentasikan dan dimulai pada hari
   pertama kuliah setelah UTS dengan ketentuan:
   a. Kelompok 1 presentasi di pertemuan ke 10,
      Kelompok 2 presentasi di pertemuan ke 11,
      Kelompok 3 presentasi di pertemuan ke 12,
      Kelompok 4 presentasi di pertemuan ke 13,
      Kelompok 5 presentasi di pertemuan ke 14,
b. Masing-masing kelompok presentasi Maks.70 menit,
   setiap individu yang merupakan anggota
   kelompok wajib presentasi maks. 5 menit
c. 35 menit setelah presentasi digunakan untuk tanya
   jawab atau diskusi
d. 30 menit setelah diskusi, Dosen melakukan resume
   tentang materi yang dipresentasikan dan hasil diskusi
e. Anggota kelompok yang tidak hadir, nilai kelompoknya
  dikurangi 30 point
f. Cara presentasi menggunakan power point yang telah
   didesain dengan menarik.
g.Yang dinilai: Cara Presentasi, Disiplin, Team work,
    Penguasaan materi, Kemampuan menjawab,
    Design Slide power point, Contact eye, kreatifitas
    (Baik dalam penampilan, pengembangan
     materi,mampu menampilkan bukti-bukti baik foto
     atau Video)
h. Bobot nilai 30%, jika ada kelompok dengan alasan
apapun menunda presentasinya maka nilainya dikurangi 10 point per
orang yang tidak hadir dan dikurangi dari total nilai kelompok.

More Related Content

What's hot

Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN Jakarta
Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN JakartaContoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN Jakarta
Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN JakartaUIN Jakarta
 
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembangan
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembanganLampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembangan
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembanganPutri Kartika
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblMomon Nurohman
 
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smpRpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smpDiva Pendidikan
 
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIDiva Pendidikan
 
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)e. hardiyanto
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13Anggi F. Jayanti
 
Unit 9 belajar kelompok
Unit 9  belajar kelompokUnit 9  belajar kelompok
Unit 9 belajar kelompokDedi Mukhlas
 
RPP Bahasa Inggris Kelas VII
RPP Bahasa Inggris Kelas VIIRPP Bahasa Inggris Kelas VII
RPP Bahasa Inggris Kelas VIIDiva Pendidikan
 
jangka sorong (RPP)
jangka sorong (RPP)jangka sorong (RPP)
jangka sorong (RPP)iyzana
 
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smp
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smpRpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smp
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smpDiva Pendidikan
 
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester II
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester IISilabus IPA SD Kelas 4 Semester II
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester IITri Suwandi
 
Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013elangperkasa
 
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIF
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIFMODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIF
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIFhendri maulana
 
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VII
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VIIRPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VII
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VIIDiva Pendidikan
 

What's hot (20)

Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN Jakarta
Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN JakartaContoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN Jakarta
Contoh RPP Pelaksanaan Micro Teaching PGMI UIN Jakarta
 
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
Rpp fikih 7 bab 1 pertemuan 1,2
 
RPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VIIRPP Fikih MTs Kelas VII
RPP Fikih MTs Kelas VII
 
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembangan
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembanganLampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembangan
Lampiran rpp kls eksperimen pertumbyhab dan perkembangan
 
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pblRpp b. inggris kls 7 model pbl
Rpp b. inggris kls 7 model pbl
 
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smpRpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smp
Rpp revisi 2017 bahasa indonesia kelas 7 smp
 
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VIIRPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
RPP Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti SMP Kelas VII
 
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
 
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
RPP THINGS AROUND ME KELAS 7 SMP K13
 
Unit 9 belajar kelompok
Unit 9  belajar kelompokUnit 9  belajar kelompok
Unit 9 belajar kelompok
 
RPP Bahasa Inggris Kelas VII
RPP Bahasa Inggris Kelas VIIRPP Bahasa Inggris Kelas VII
RPP Bahasa Inggris Kelas VII
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTsRPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
RPP things at school - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs
 
jangka sorong (RPP)
jangka sorong (RPP)jangka sorong (RPP)
jangka sorong (RPP)
 
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smp
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smpRpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smp
Rpp revisi 2017 bahasa inggris kelas 8 smp
 
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester II
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester IISilabus IPA SD Kelas 4 Semester II
Silabus IPA SD Kelas 4 Semester II
 
Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013Rpp smp kurikulum 2013
Rpp smp kurikulum 2013
 
RPP IPS Kelas VIII
RPP IPS Kelas VIIIRPP IPS Kelas VIII
RPP IPS Kelas VIII
 
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIF
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIFMODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIF
MODEL PEMBELAJARAN UNTUK GURU YANG EFEKTIF
 
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VII
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VIIRPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VII
RPP SMP Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti Kelas VII
 

Similar to ISBD

Rpp matematika sma xi wajib bab 3
Rpp matematika sma xi wajib bab 3Rpp matematika sma xi wajib bab 3
Rpp matematika sma xi wajib bab 3eli priyatna laidan
 
Rpp operasi himpunan
Rpp operasi himpunanRpp operasi himpunan
Rpp operasi himpunanRudy Dumalang
 
1. TP 10.1.2 Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx
1. TP 10.1.2  Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx1. TP 10.1.2  Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx
1. TP 10.1.2 Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docxleha380838
 
Rpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtRpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtPauziahUsman
 
Rpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtRpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtPauziahUsman
 
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptx
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptxMODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptx
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptxAnjar64
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 6
Rpp matematika sma xi wajib bab 6Rpp matematika sma xi wajib bab 6
Rpp matematika sma xi wajib bab 6eli priyatna laidan
 
Slide model pembelajaran..
Slide   model pembelajaran..Slide   model pembelajaran..
Slide model pembelajaran..Ainul Fikri
 
Panduan Praktikum Diskusi dan Seminar
Panduan Praktikum Diskusi dan SeminarPanduan Praktikum Diskusi dan Seminar
Panduan Praktikum Diskusi dan Seminarpjj_kemenkes
 
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminar
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminarModul 7 panduan praktikum diskusi dan seminar
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminarpjj_kemenkes
 
Slide model pembelajaran
Slide   model pembelajaranSlide   model pembelajaran
Slide model pembelajaranJAmal ZLluztia
 
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptx
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptxMODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptx
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptxmuhzulfanidris
 
Rpp teks berita kd 3
Rpp teks berita kd 3Rpp teks berita kd 3
Rpp teks berita kd 3astutyutomo
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 5
Rpp matematika sma xi wajib bab 5Rpp matematika sma xi wajib bab 5
Rpp matematika sma xi wajib bab 5eli priyatna laidan
 

Similar to ISBD (20)

Rps psikologi
Rps psikologi Rps psikologi
Rps psikologi
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 3
Rpp matematika sma xi wajib bab 3Rpp matematika sma xi wajib bab 3
Rpp matematika sma xi wajib bab 3
 
Rpp operasi himpunan
Rpp operasi himpunanRpp operasi himpunan
Rpp operasi himpunan
 
Pertemuan 1 cb
Pertemuan 1 cbPertemuan 1 cb
Pertemuan 1 cb
 
1. TP 10.1.2 Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx
1. TP 10.1.2  Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx1. TP 10.1.2  Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx
1. TP 10.1.2 Bab 1 Megungkap Fakta Alam Secara Objektif.docx
 
Rpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtRpp opinion and thought
Rpp opinion and thought
 
Rpp opinion and thought
Rpp opinion and thoughtRpp opinion and thought
Rpp opinion and thought
 
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptx
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptxMODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptx
MODUL P5 Kebhinekaan - Bulan Agustus_013355 (2).pptx
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 6
Rpp matematika sma xi wajib bab 6Rpp matematika sma xi wajib bab 6
Rpp matematika sma xi wajib bab 6
 
Slide model pembelajaran..
Slide   model pembelajaran..Slide   model pembelajaran..
Slide model pembelajaran..
 
Rpp
RppRpp
Rpp
 
Panduan Praktikum Diskusi dan Seminar
Panduan Praktikum Diskusi dan SeminarPanduan Praktikum Diskusi dan Seminar
Panduan Praktikum Diskusi dan Seminar
 
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminar
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminarModul 7 panduan praktikum diskusi dan seminar
Modul 7 panduan praktikum diskusi dan seminar
 
Rpp smt 2 1314
Rpp smt 2 1314Rpp smt 2 1314
Rpp smt 2 1314
 
Slide model pembelajaran
Slide   model pembelajaranSlide   model pembelajaran
Slide model pembelajaran
 
Slide model pembelajaran
Slide   model pembelajaranSlide   model pembelajaran
Slide model pembelajaran
 
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptx
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptxMODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptx
MODEL PEMBELAJARAN MICRO TEACHING.pptx
 
3129-10223-1-PB.pdf
3129-10223-1-PB.pdf3129-10223-1-PB.pdf
3129-10223-1-PB.pdf
 
Rpp teks berita kd 3
Rpp teks berita kd 3Rpp teks berita kd 3
Rpp teks berita kd 3
 
Rpp matematika sma xi wajib bab 5
Rpp matematika sma xi wajib bab 5Rpp matematika sma xi wajib bab 5
Rpp matematika sma xi wajib bab 5
 

ISBD

  • 2. MOHON PERHATIAN !!! PEMBELAJARAN ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR 1. Untuk pertemuan 1-9 kuliah berjalan seperti biasa, bersifat ceramah teori yang diberikan oleh Dosen di kelas. Jika ada Pertemuan ke 7 bersifat mereview materi dan atau Quiz. 2. UjianTengah Semester (UTS) bersifat teoritis dengan sistem essay. 3. Pertemuan 10-14 pelaksanaan presentasi Paper oleh kelompok mahasiswa yang telah terbentuk.
  • 3. 4. Satu kelas dibagi kedalam beberapa Kelompok tergantung pada jumlah atau banyaknya mahasiswa dikelas yang bersangkutan namun disesuaikan dengan Jumlah Pertemuan UAS sehingga setiap kelompok bisa tampil atau dapat mempresentasikan tugasnya masing-masing. 5. Melakukan Observasi Secara langsung sesuai dengan tema-tema yang dipilih Diupayakan memilih tema yang dapat membangkitkan nilai-nilai Sosial dan Interaksi dengan kehidupan sehari-hari agar memdapatkan nilai manfaat atau penyadaran setelah melakukan Observasi.
  • 4. 8. Masing-masing kelompok membuat paper hasil observasinya atau risetnya, dengan ketentuan Paper: a. Margin Kiri 4cm, Kanan, Atas dan Bawah: 3cm b. Jumlah Halaman minimal 15 halaman c. Outline atau isi bab terdiri dari Lembar Judul Paper Kata Pengantar Daftar Isi Bab I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang, maksud nya alasan kenapa kelompok kalian mengambil judul tersebut; 1.2 Permasalahan Pokok, maksudnya permasalahan apa yang ingin kalian angkat dalam paper penelitian sosial ini. Bab II LANDASAN TEORI 2.1 Berisikan teori-teori yang dipakai dalam pembahasan paper/makalah di Bab 3 Bab III PEMBAHASAN 3.1 Pembahasan, maksudnya menceritakan proses perjalanan hidup nara sumber dan membahas jawaban masalah pokok yang kalian sudah tuliskan di Bab 1 3.2 Alternatif Penyelesaian Masalah Bab III PENUTUP 4.1 Kesimpulan 4.2 Saran DAFTAR PUSTAKA DAFTAR RIWAYAT HIDUP PENELITI Melampirkan Bukti Observasi berupa Foto atau Video Observasi yang memperlihatkan seluruh anggota kelompok sehingga terlihat keterlibatan anggota dalam mengerjakan tugas observasi.
  • 5. d.Kertas yang digunakan Kuarto Ukuran minimal 70 gram e. Font Times New Roman ukuran 12 f. Cover biasa, halaman muka diberi Judul Pembahasan, nama Koordinator Kelompok, Nama Anggota, Nim dan Absen. g.Dikumpulkan H+7 sampai H+14 setelah UTS. h.Yang dinilai: Paper + Presentasi + Kerja Sama + Membuat Notulensi Presentasi
  • 6. 9. Makalah yang telah dibuat dipresentasikan dan dimulai pada hari pertama kuliah setelah UTS dengan ketentuan: a. Kelompok 1 presentasi di pertemuan ke 10, Kelompok 2 presentasi di pertemuan ke 11, Kelompok 3 presentasi di pertemuan ke 12, Kelompok 4 presentasi di pertemuan ke 13, Kelompok 5 presentasi di pertemuan ke 14,
  • 7. b. Masing-masing kelompok presentasi Maks.70 menit, setiap individu yang merupakan anggota kelompok wajib presentasi maks. 5 menit c. 35 menit setelah presentasi digunakan untuk tanya jawab atau diskusi d. 30 menit setelah diskusi, Dosen melakukan resume tentang materi yang dipresentasikan dan hasil diskusi e. Anggota kelompok yang tidak hadir, nilai kelompoknya dikurangi 30 point
  • 8. f. Cara presentasi menggunakan power point yang telah didesain dengan menarik. g.Yang dinilai: Cara Presentasi, Disiplin, Team work, Penguasaan materi, Kemampuan menjawab, Design Slide power point, Contact eye, kreatifitas (Baik dalam penampilan, pengembangan materi,mampu menampilkan bukti-bukti baik foto atau Video) h. Bobot nilai 30%, jika ada kelompok dengan alasan apapun menunda presentasinya maka nilainya dikurangi 10 point per orang yang tidak hadir dan dikurangi dari total nilai kelompok.