4. низкая активность
•
«унылость» стенда в целом (внимание никак не
•
привлекалось)
огромные бесформенные несимпатичные
•
майки
в зале встретилась «кучка» стендистов РГГУ
•
(определила по майкам), которые с унылыми
лицами пытались всунуть мне листовки; причем
ходили они вместе, а не каждый по отдельности,
рассредоточено по всему залу
5. привлечение к участию в выставке реально
•
заинтересованных студентов
то, чего нет у других (своя изюминка;
•
двухцветное оформление – это НЕ изюминка)
усовершенствовать форму
•
6. Я провела анкетирование среди абитуриентов,
поступающих в гуманитарные ВУЗы. Среди 15-20
человек, принявших участие в опросе, меньше
половины упомянуло РГГУ и только один из них
смог сказать, сколько стоит платное место в
«нашем» ВУЗе.
Хочу отметить, что анкетирование проводилось в 10
метрах от стенда РГГУ.
8. Понравилось:
Оформление стенда
•
• Оригинальная идея (железная
дорога больше нигде не
встречалась)
• Форма
9. Возле некоторых
стендов проводились
подобные игры. Хоть
это и привлекало
внимание к
происходящему, но
,ни коем образом, не
к учебному
заведению. Играли
либо работники
стендов, либо их
друзья.
10.
11. Мое внимание привлекали стильные стенды в
сдержанных цветах, без огромного количества букв
на стенках, с симпатичными, заинтересованными
во мне, как в абитуриенте, представителями ВУЗов.
А пестрые декорации в сопровождении с
слишком активными работниками стенда меня
только отталкивали. Но и унылость большинства
«коробок» не останавливала меня около них.
Необходима «золотая середина» в оформлении и
активности представителей + своя изюминка, за
которую можно было бы зацепиться взгляду и с
которой в дальнейшем ассоциировалось учебное
заведение.
12. -раздача всевозможных листовок «как у
метро» (эффективность близка к нулю)
-впихивание пакетов, даже если вуз не
той направленности, что мне бы
хотелось
-очень большое количество людей даже
с самого начала работы выставки
(периодически возникали пробки на
«линиях»)
-работники выставки приставали «не по
делу» и мешали анкетированию
-представители некоторых иногородних
вузов сами не понимали, что они
делают на этой выставке («вы серьезно
заинтересованы нашим институтом?!»)
-громкая музыка у некоторых стендов
мешала общению с представителями
вузов
13.
14. На выставке «Образование и карьера» я была
впервые. Не смотря на некоторые недочеты, мне
понравилось, время я провела не только с
удовольствием, но и с пользой. Единственное –
мне было грустно и в какой-то степени жаль, что я
не посетила эту выставку перед поступлением в
ВУЗ, а моя школа не рассказала мне о ее
существовании.