Wat is Wikiwijs, wat biedt het docenten en schoolinstellingen? Deze presentatie is gegeven op de Dag van de Leraar 2010 door Ronald Huizer, programmamanager Wikwiijs.
A cooperative effort, with a membership of 15 communities, that promotes tourism along Wisconsin's Highway 51. Highway 51 runs from Hurley, WI to LaPlace, LA and eventually we hope that all 6 states will be included in the promotion (WI, IL, KY, TN, MS, LA). "One Million Stories. One Hundred Cultures. One Road."
A cooperative effort, with a membership of 15 communities, that promotes tourism along Wisconsin's Highway 51. Highway 51 runs from Hurley, WI to LaPlace, LA and eventually we hope that all 6 states will be included in the promotion (WI, IL, KY, TN, MS, LA). "One Million Stories. One Hundred Cultures. One Road."
Hoe kun je Wikiwijs in de ELO integreren? En hoe kun je als school Wikiwijs toepassen? Dit en meer in deze presentatie tijden het Plugfest 2010 dat werd georganiseerd door NOIV.
Deze presentatie niet gegeven op de OWD, maar wel beschikbaar voor bezoekers van de "Maak kennis met..." sessie van Ronald Huizer en Jan-Bart de Vreede.
Hoe kun je Wikiwijs in de ELO integreren? En hoe kun je als school Wikiwijs toepassen? Dit en meer in deze presentatie tijden het Plugfest 2010 dat werd georganiseerd door NOIV.
Deze presentatie niet gegeven op de OWD, maar wel beschikbaar voor bezoekers van de "Maak kennis met..." sessie van Ronald Huizer en Jan-Bart de Vreede.
Masterclass verbeter het onderwijs met Learning AnalyticsSURF Events
Dinsdag 10 november
Sessieronde 2 & 3
Titel: Verbeter het onderwijs met Learning Analytics
Spreker(s): Hendrik Drachsler (Open Universiteit), Alan Berg (Universiteit van Amsterdam), Justian Knobbout (Hogeschool Utrecht), Maartje van den Boogaard (Universiteit Leiden), Hanneke Duisterwinkel (Technische Universiteit Eindhoven), Gabor Kismihok (Universiteit van Amsterdam), Marieke de Wit (SURFnet), Jocelyn Manderveld (SURFnet)
Zaal: Leeuwen I
Veranderende visie op toetsing - Tamara van Schilt-Mol (HAN) - OWD21SURF Events
Steeds meer opleidingen willen - mede als gevolg van ervaringen met toetsing in de corona-periode - meer eigentijds beoordelen en beslissen. Maar, wat vraagt dat van docenten en studenten? Voor welke ontwerpkeuzes kom je te staan? En hoe zet je je visie op onderwijs centraal bij deze ontwerpkeuzes?
Gastles bij Surf leergang Edubadges, gegeven op 22 januari 2021 over vraagstukken en dilemma's rondom de invoering van SURF Edubadges bij de Hogeschool Rotterdam
Voorstel voor een instrument voor het erkennen en waarderen van informeel leren, non formeel leren en formeel leren. Het instrument zou gebruikt kunnen worden door werkgevers, organisaties voor vrijwilligerswerk, aanbieders van onderwijs (non formeel en formeel)
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...robert bouwhuis
Voorstel voor een waarderingsladder voor erkennen, waarderen en certificeren van informeel- , non formeel en formeel leren. Surf bijeenkomst gebruikersgroep Edubadges 4 maart 2021
Hoe een sociaal kwaliteitssysteem bedraagt aan draagvlak. Zie WWW.METAWARE.NL
Bekijk de kenmerken van een sociaal kwaliteitsmanagement systeem. Probeer het nu: www.metaware.nl/proberen
Presentatie tijdens Pitch2Grow Business Speeddate op 30 Augustus 2011 in het Qurius Inspirience Center. Onderwerp Personalbranding & SocialMedia toegespitst op pitchen en business speeddaten.
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
presentatie op de kennismarkt van het ministerie van OCW van 15 maart 2018 over toegankelijker maken van onderwijs door modularisering en microcredentialing
Wat is de maatschappelijke waarde van de bibliotheek? Hoe maak je inzichtelijk welke activiteiten het meeste maatschappelijk rendement hebben? BiSC heeft ism Rigo voor Bibliotheken een MKBA model ontwikkeld.
Boekspots is een project voor bibliotheken waarbij gebruikers in staat worden gesteld om boeken met elkaar uit te wisselen volgens het principe van crowdsourcing. Gebruikers brengen zelf boeken in en kunnen zelf een Boekspot starten.
De uitwisseling van boeken vindt plaats door middel van boekenkasten. Deze zijn herkenbaar door opvallende stickers met hierop het merk, de spelregels (op de kast- & boekstickers) en verwijzing naar de website. Ook voor de herkenbaarheid van de locaties komen stickers. Boekspots fungeren daarmee als vooruitgeschoven post van de bibliotheken.
Een Boekspot kan in principe overal geplaatst worden waar een groep regelmatig terugkerende bezoekers komt, met een bestaande sociale structuur of gemeenschappelijke deler.
In de opzet van dit project kiezen we voor de volgende locaties en de hieraan verbonden doelgroepen, met name omdat er reeds sprake is van een sociale structuur of gemeenschappelijke deler:
• Bibliotheken (gemeenschappelijke deler ‘lezen’)
• Scholen (sociale structuur van kinderen en ouders)
• Bedrijven (sociale structuur van collega’s en gemeenschappelijke deler van ‘werkgebied’)
• Verzorgingshuis (sociale structuur van bewoners en familie)
De "pop-up" bbibliotheek is een bibliotheek die altijd en overal kan worden geplaastst, echter zonder vast verblijfsplaats. Het is een concept waarbij de aanwezigheid van de bibliotheek wordt vergroot, zonder meer vestigingen en vierkante meters te beheren. Het richt vooral op events.
Profieldata van sociale netwerken zoals Linkedin zou goed gebruikt kunnen worden als een 'social media' studie & beroepengids.
Op deze manier worden realistische en minder voorspelbare carrière-paden inzichtelijk gemaakt.
Dit idee is ontwikkeld in het kader van de Blogwedstijd "Educate the Crowd" van Twice en Media Academie.
3. Verhoog de kwaliteit van het onderwijs door flexibeler en up-to-date leermiddelen
4.
5. Hoe zit het met de kwaliteit? Gebruikers De gebruikers maken de content De gebruiker bepaalt wat goed is en hoe iets gebruikt kan worden. Dit wordt inzichtelijk door sociale metadata (reviews, tags, etc) en door gebruiksgegevens Keurmerk 4 http://www.flickr.com/photos/_sk/