Downloaded 65 times
More Related Content
![Values Education 8 [Q1, Wk 1 - Day 1].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/valueseducation8q1wk1-day1-250617133908-aa3ed3e0-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Similar to WEEK5 MAKABANSA.pptxpowerpoint makabansa powerpoint
WEEK5 MAKABANSA.pptxpowerpoint makabansa powerpoint
- 1.
- 2.
- 3. Aralin Kaugnayan ng Tirahan Pagkakakilanlanng Komunidad
- 4. Tukuyin kung ang sumusunodna salita ay kulturang materyal o di materyal:
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16. Tumutukoy sa mga katangiano impormasyon na natatangi sa isang indibidwal o bagay mula sa iba. pagkakakilanlan
- 17.
- 18. “Tahanan” Sa bawat sulokng ating bayan, Iba’t ibang tirahan ang matatagpuan. May bahay kubo sa gitna ng palayan, Saka isa simpleng buhay at kaligayahan
- 19. May mga bahayna gawa sa bato, Matatag sa unos, matibay sa bagyo Mga lungsod, mga gusali’y nagtataasan, Sumasalamin sa maunlad na bayan.
- 20. Sa tabing dagat,mga bahay na pawid, Hinahaplos ng alon, dinadalaw ng hangin. Sa kabundukan, mga bahay na kahoy, nagbibigay init sa malamig na panahon
- 21. Ang bawat tirahan,may sariling kuwento, Nagpapakita ng yaman ng ating pamayanan Sa bawat tahanan, may pusong nagmamahal, Sa bayan, sa pamilya at sa ating pagkakakilanlan.
- 22. 1. Ano angiba’t ibang uri ng tirahan na binanggit sa tula? 2. Paano inilarawan ng tula ang bahay kubo at ang kahalagahan sa buhay ng mga Pilipino? 3. Paano ipinakita ng tula ang koneksyon ng tirahan sa kalikasan? 4. Ano ang ibig sabihin ng pagkakakilanlan sa tula?
- 23. Ang bahay ayhigit pa sa kulturang materyal o pisikal na tirahan. Ito ay isang mahalagang simbolo ng pagkakakilanlan ng isang grupo ng tao o komunidad. Ang pagkakakilanlan ay tumutukoy sa mga katangian o impormasyon na natatangi sa isang indibidwal o bagay mula sa iba.
- 24. Kilalanin ang bawat larawan. Saangawa o anong material ang ginamit sa paggawa ng bahay?
- 26. Ang tirahan aymay malaking kaugnayan sa pagkakailanlan ng isang komunidad. 1. Ang disenyo at materyales ay madalas na nagpapakita ng kultura at tradisyon. 2. Ang uri ng tirahan at maaaring magpakita ng antas ng kabuhayan sa isang komunidad. 3. Ang lokasyon at kapaligiran ng isang komunidad ay may malaking impluwensya sa disenyo ng tirahan. 4. Katulad ng mga bahay na makikita sa malapit sa mga tubig, sa kabundukan at mga lugar na dinadaanan ng bagyo. 5. Ang uri ng tirahan ay nagpapakita rin ng paraan ng pamumuhay sa komunidad.
- 27. Iguhit ang inyong bahay.Sabihin sa klase kung anong materyales ang ginamit sa pagpapatayo ng inyong bahay.
- 28. Ano ang mga tradisyonalna kaugalian sa paggawa ng bahay na ginagawa pa rin hanggang ngayon?
- 29. Isulat ang TAMAkung ang pahayag ay nagsasabi ng katotohanan at MALI naman kung ito ay hindi. ______1. Ang Pagkakakilalan ay tumutukoy sa mga katangian o impormasyon na natatangi sa isang indibidwal o bagay mula sa iba. ______2. Ang disenyo at materyales ng bahay ay kailanman hindi ngpapakita ng kultura at tradisyon sa lugar na kinabibilangan nito. ______3. Ang lokasyon at kapaligiran ng isang tirahan ay may impluwensya sa disenyo ng isang bahay. ______4. Ang uri ng tirahan ay nagpapakita ng uri ng pamumuhay ng mga nakatira rito. ______5. Dapat nating ipagmalaki ang ating tirahan kahit ano
- 30. Sabihin ang TAMAkung ang pahayag ay nagsasabi ng katotohanan at MALI naman kung ito ay hindi.
- 31.
- 32. TAMA MALI 1. Ang pagkakakilalan ay tumutukoysa mga katangian o impormasyon na natatangi sa isang indibidwal o bagay mula sa iba.
- 33. TAMA MALI 2. Ang disenyoat materyales ng bahay ay kailanman hindi ngpapakita ng kultura at tradisyon sa lugar na kinabibilangan nito.
- 34. TAMA MALI 3. Ang lokasyon atkapaligiran ng isang tirahan ay may impluwensya sa disenyo ng isang bahay.
- 35. TAMA MALI 4. Ang uring tirahan ay nagpapakita ng uri ng pamumuhay ng mga nakatira rito.
- 36. TAMA MALI 5. Dapat nating ipagmalaki ang atingtirahan kahit ano pa man ito.
- 37.
- 38. Aralin Kaugnayan ng mgaKasuotan sa Pagkakakilanlan ng Komunidad
- 39. Ano ang halimbawa ngmga tradisyonal na tahanan na tinalakay natin kahapon?
- 40.
- 41. Pormal na kasuotan ng mgakalalakihan sa Pilipinas. Barong tagalog
- 42. Tradisyonal na kasuotan para samga kababaihan sa Pilipinas. Baro’t saya
- 43. Tradisyonal na kasuotan mulasa Mindanao. Ito ay isang malaking piraso ng tela na maaaring gamiting palda, damit, kumot at iba pa. Malong
- 44. Isang tradisyonal na kasuotanng mga katutubong Pilipino. Ito ay isang piraso ng tela na binabalot sa baywang at tinatali upang maging salawal. Bahag
- 45. Iguhit sa isangmalinis na papel ang damit na pinakagusto mo, maari na ito ay pang-itaas, pang-ibaba o maaring pareho. Kulayan ito ayon sa nais na mo. Pagkatapos ay gupitin ito.
- 46. 1. Ano angtawag sa iyong damit? 2. Ano ang iyong inspirasyon sa paggawa nito? 3. Mahalaga ba ang damit para s aiyo?
- 47. Ang kasuotan ayisa sa mga halimbawa ng kulturang materyal. Ito din ay may malaking kaugnayan sa pagkakakilanlan ng indibidwal o komunidad dahil ito ay sumasalamin sa kultura, tradisyon, at kasaysayan.
- 48. Ang kasuotan aymay mahalagang papel sa pagkakailanlan sa isang komunidad. 1. mga tradisyunal na kasuotan ay madalas sumasalamin sa ating mayamang kultura at kasaysayan katulad ng Barong Tagalog, Baro’t saya, Malong, Bahag atiba pa. 2. Nagpapakita rin ito ng paniniwala at ginagamit sa mga ritwal katulad ng ginagamit sa mga seremonyang pang- relihiyon o pang- tribo. 3. Ang disenyo at materyales ay madalas naaayon sa heograpiya at klima sa isang lugar katulad sa mga malalamig na lugar kung saan ang kasuotan ay makakapal na tela ang kailangan. 4. Ang kasuotan ay nagpapakita ng antas o estado ng kabuhayan sa komunidad. 5. Ang mga espesyal na kasuotan at ginagamit sa mga pagdiriwang sa komunidad katulad ng mga kaguitan sa mga festivals.
- 50. Maglista ng mga sinusuot sainyong komunidad at ilarawan ito.
- 51. Mula sa mganabanggit na tradisyonal na kasuotan at natukoy na kasuotan sa kinabibilangang komunidad, gumuhit ng disenyo ng damit na pambabae at panlalaki. Pumili lamang ng isa na maaaring magpakita ng iyong pagkakakilanlan. Kulayan ito.
- 52.
- 53. Aralin Kaugnayan ng Pagkainsa Pagkakakilanlan ng Komunidad
- 54. Isagawa. Bumilang ng walo sabawat kilos.
- 55. 1. Pag-ikot ngulo 2. Pag-ikot ng balikat paharap 3. Pag-ikot ng baywang 4. Pag-ikot ng tuhod 5. Pag-ikot ng paa 6. Pag-jogging
- 56.
- 57. Pinakatanyag at paboritong pagkainng mga Pilipino. Ito ay kilala sa kanyang masarap na timpla ng alat, asim, at tamis. adobo
- 58. Isa pang paboritong ulamng mga Pilipino na kilala naman sa kanyang asim at masarap na sabaw. sinigang
- 59. Tukuyin kung ano angpangalan ng mga pagkaing ito:
- 60.
- 61.
- 62.
- 63. 1. Ano angpagkain na ipinakita sa larawan? 2. Paano ninyo nalaman ang pangalan ng mga ito? 3. Nakakain na ba kayo ng mga pagkaing ito? Ano ang lasa ng pagkain? 4. Anong kuwento ang naaalala ninyo sa mga pagkaing ito?
- 64. Ang pagkain ayhalimbawa din ng kulturang materyal. Ito ay isa rin sa sumasalamin sa kultura at tradisyon. Ang pagkain ay may Malaki ring kaugnayan sa pagkakakilanlan sa isang komunidad.
- 65. 1. Ang mgatradisyonal na pagkain ay sumasalamin sa kultura at kasaysayan katulad ng adobo at sinigang na pagkaing malimit ihain o lutuin ng pamilya. 2. Ang uri ng pagkain ay madalas na naaayon sa heograpiya ng isang lugar katulad ng pagkaing dagat sa mga lugar na malapit sa dagat at iba pa. 3. Ang uri ng pagkain ay may mahalagang papel sa paniniwala at ritwal sa komunidad. Katulad ng mga pagkaing inihahandasa mga pista at iba pang seremonyang pang- relihiyon at iba pa. 4. Ang pagkain ay maaaring nagpapakita ng antas o estado ng pamumuhay. 5. Ang tradisyonal na pagkain ay naipapasa mula sa naunang henerasyon upang ito’y manatili bilang pagkakakilanlan at maging isang tradisyon.
- 66. Ano ang kaugnayanng pagkain sa pagkakakilanlan ng iyong kinabibilangang komunidad?
- 67.
- 68.
- 69.
- 70.
- 71.
- 72.
- 73.
- 74.
- 75.
- 76. Ano ang paniniwalasa mga Pagkaing tinukoy ninyo s ana makikita sa inyong kinabibilangang komunidad?
- 77.
- 78. Aralin Kaugnayan ng Kagamitansa Pagkakakilanlan ng Komunidad
- 79. Gawin ang simpleng “rhythmicactivity”. Hahatiin ko kayo sa apat na pangkat at isagawa ang mga sumusunod sa bawat grupo: 1. Pagpalakpak 2. Pagtapik sa binti 3. Pagpadyak
- 80. Gawin ang “steadybeat” gamit ang mga nabanggit. 1. Pagpalakpak
- 81. Gawin ang “steadybeat” gamit ang mga nabanggit. 2. Pagtapik sa binti
- 82. Gawin ang “steadybeat” gamit ang mga nabanggit. 3. Pagpadyak
- 83.
- 84. Isang tradisyonal na siningng paggawa ng ga dekorasyon gamit ang dahon particular na ang dahoon ng niyog, buri, pandan at sasa. Puni art
- 85. Ayusin ang mga letrang salita sa bawat aytem na tumutukoy sa larawan:
- 86. S A GA N G G A N G S A
- 87. L A KO T A S S A L A K O T
- 88. L A PA Y O K P A L A Y O K
- 89. O R AR A A R A R O
- 90. I N PU P U N I
- 91. 1. Ano angsalita na iyong nahulaan mula sa gawain? 2. Alin sa mga kagamitan o bagay ang pamilyar sa iyo? Saan makikita ang mga bagay na ito? 3. Saan kaya ito ginagamit? 4. Ano ang sagisag ng pagka-Pilipino ang ipinapakita nito? 5. Ano ang kaugnayan nito sa pagkakakilanlan ng isang lugar?
- 92. Ang nabanggit namga bagay o kagamitan ay mga halimbawa ng kulturang materyal na kalimitang ginagamit sa naunang panahon. Ito ay may malalim na kaugnayan sa ating tradisyon at kultura sapagkat ito’y sumasalamin ito sa uri ng pamumuhay at pagiging malikhain ng mga Pilipino.
- 93.
- 94. Ay isang patagna gong mula sa mga komunidad sa Cordillera. Mahalaga ito sapagkat tinutugtog sa mga kasalan, selebrasyon o ritwal. gangsa
- 95. Isang tradisyonal nasombrero na karaniwang gawa sa kawayan o ratan. Ito ay ginagamit ng mga magsasaka at mangingisda bilang proteksyon sa araw o ulan. Ipinakikita nito ang pagiging masipag at matibay ng mga Pilipino. salakot
- 96. Yari sa luwadat ginagamit bilang tradisyonal na lalagyan at lutuan ng pagkain. Ito ay sumasalamin sa kagalingan ng mga Pilipino sa sinaunang sining ng pagluluto. palayok
- 97. Isang kagamitan sa pagsasakana ginagamit ito upang palambutin ang lupa sa sakahan. Ipinakikita rin nito ang pagiging masipag ng mga magsasaka. araro
- 98. Coconut leaf craftay isang sining ng gumagawa ng mga bagay mula sa dahon ng niyog. Ipinakikita nito ang pagkamalikhain ng mga Pilipino at ang kanilang kakayahan na gawing kapaki- pakinabang ang mga materyales mula sa kalikasan. puni
- 99. Ngayon ay gagawa nginyong sariling “Puni Art”.
- 100. Narito ang mgahakbang sa paggawa ng Puni Art: 1. Kumuha ng sariwang dahon ng niyog. 2. Siguraduhing malinis ito bago gamitin. 3. Putulin ang dahon ayon sa kanilang nais. 4. Simulan sa dulo ng dahon ang pagtupi. 5. Tiklupin ang dahon sa iba’t ibang direksyon tulad ng overlap o underlap. 6. Maaring gumawa ng iba’t ibang disenyo.
- 101.
- 102. Pumili ng nais naPuni Art na gagawin.
- 103. Paalala Kinakailangang may datao net upang mapanood ang tutorial.
- 108. Gamitin ang oras naito sa paggawa ng Puni art.
- 109.
- 110. Aralin Kaugnayan ng mgatirahan, pagkain, kasuotan at kagamitan sa Pagkakakilanlan ng Komunidad
- 111. Mahalaga ba ang kultura natingmga Piliino? Bakit?
- 112. Sagutin ng Tama oMali.
- 113. 1. Ang Pagkakakilalanay tumutukoy sa mga katangian o impormasyon na natatangi sa isang indibidwal o bagay mula sa iba. tama
- 114. 2. Ang disenyoat materyales ng bahay ay kailanman hindi ngpapakita ng kultura at tradisyon sa lugar na kinabibilangan nito. mali
- 115. 3. Ang lokasyonat kapaligiran ng isang tirahan ay may impluwensya sa disenyo ng isang bahay. tama
- 116. 4. Ang uring tirahan ay nagpapakita ng uri ng pamumuhay ng mga nakatira rito. tama
- 117. 5. Dapat nating ipagmalakiang ating tirahan kahit ano pa man ito. tama
- 118. Paano mo mapangangalagaan ang mgalumang kagamitan na hanggang sa ngayon ay nagagamit pa?
- 119.
- 120.
- 121.
- 122.
- 123.
- 124.
- 125. Anong uri ng bahaymayroon at ngayon? Ano ang mga pagkakaiba?
- 126. Isinusuot pa rinba ang mga katutubong kasuotan magpasahanggang ngayon? Tuwing kailan ito isinusuot?
- 127. Magbigay ng mga pagkaingPilipino na hanggang sa ngayon ay nakakain pa natin.
- 128. Mayroon pa ba kayongmga lumang kagamitan sa bahay? Ano ano ang mga ito?
- 129.
- 130.
- 132. Gamitin ang oras naito sa paggawa ng Puni art.
- 133.