SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
PENGERTIAN
Merupakan Idiologi
Bangsa Indonesia
IDEOLOGI
• Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI),ideologi
merupakan kumpulan konsep bersistem yang dijadikan
asas pendapat (kejadian) yang memberikan arah dan
tujuan untuk kelangsungan hidup.
• Ideologi adalah suatu kumpulan gagasan, ide-ide dasar,
keyakinan dan kepercayaan yang bersifat dinamis.
• Ideologi merupakan cara pandang membentuk karakter
berpikir dalam mewujudkan keinginan atau cita-cita.
• Sebagai sarana untuk memformulasikan (merumuskan)
dan mengisi kehidupan manusia secara individual.
(Cahyono, 1986).
• Sebagai jembatan pergeseran kendali kekuasaan dari
generasi tua (founding fathers) dengan generasi muda.
(Setiardja, 2001).
• Sebagai kekuatan yang mampu memberi semangat dan
motivasi individu, masyarakat, dan bangsa untuk
menjalani kehidupan dalam mencapai tujuan. (Hidayat,
2001).
• Menanamkan nila-nilai
Pancasila Sejak Dini
• Menerapkan Sistem
Pertahaan Semesta
• Menggalakan Sosialisasi dan
Implementasi Wawasan
Nusantara
1. Sila pertama meliputi dan menjiwai sila-sila lainnya.
2. Sila kedua diliputi dan dijiwai oleh sila pertama
dan meliputi serta menjiwai sila-sila selanjutnya.
3. Sila ketiga diliputi dan dijiwai oleh sila-sila
sebelumnya serta meliputi dan menjiwai sila
selanjutnya
4. Sila keempat diliputi dan dijiwai oleh sila-sila
sebelumnya serta meliputi dan menjiwai sila kelima
5. Sila kelima dijiwai dan diliputi oleh sila-sila
sebelumnya
“HIERARKHIS
PIRAMIDAL
PANCASILA”
“HIERARKHIS
PIRAMIDAL
PANCASILA”
Kesatuan bertingkat yang tiap sila
di muka sila lainnya merupakan
basis atau pokok pangkalnya, dan
tiap sila berikutna merupakan
pengthususan dari sila di
mukanya
Berkaitan dengan pengamalan Pancasila.
Dalam pengamalan Pancasila yang asasi /
paling utama adalah mengamalkan sila
pertama. Jika seseorang mengamalkan
sila pertama secara konsekuen secara
langsung ia sudah mengamalkan semua
Pasti
• Berkemanusiaan
• Berpersatuan
• Berkerakyatan
• Berkeadilan
Meliputi = Mencakup
Menjiwai = Memberi berjiwa
(hidup, semangat)
Secara singkat uraian Notonagoro di atas dapat dinyatakan
bahwa bentuk susunan hierarkis-piramidal Pancasila ialah: Kesatuan
bertingkat yang tiap sila di muka sila lainnya merupakan basis atau
pokok pangkalnya, dan tiap sila merupakan pengkhususan dari sila
di mukanya. Sila pertama menjelaskan bahwa pada sila pertama itu
meliputi dan menjamin isi sila 2, 3, 4, dan 5, begitu pula sila- sila
berikutnya saling berkaitan erat dan menjiwai satu dengan yang lain.
Bentuk susunan hierarkis-piramidal Pancasila, dapat digambarkan
dalam bentuk diagram yang disebut dengan diagram hierarkis-piramidal
Pancasila.
BENTUK SUSUNAN HIERARKHIS
PIRAMIDAM
Mengacu pada hukum logika perbandingan
terbalik, yaitu : isi pengertian
kecil tetapi luas cakupan besar dan
sebaliknya, isi pengertian
besar tetapi luas cakupan kecil
Mengacu pada hukum logika perbandingan
linear, yaitu : isi pengertian kecil tetapi luas
cakupan juga kecil dan sebaliknya,
isi pengertian besar tetapi luas
cakupan juga besar.
TERTULI
S
Aturan yang telah ditulis dan telah dicantumkan di dalam
peraturan Negara, tertulis lengkap dalam KUHP(Perdata)
dan tertulis lengkap dalam KUHP (Pidana).
Perdata : Hukum yang menentukan cara mengajukan kedepan
pengadilan mengen perkara perdata.
Contohnya perjanjian utang piutang, pembagian waris, jual beli dll.
Perdata : Hukum mengatur perbuatan yang dilarang peraturan
pemerintah dan perundangan.
Contohnya Pembunuhan, Pencurian, Perampokan, Pemerkosaan
dll.
TIDAK TERTULIS
Aturan yang tumbuh turun temurun dalam masyarakat atau
adat dan bisa juga dalam praktik ketatanegaraan. Kebalikan
dari Aturan tertulis, karena aturan ini tidak dituangkan
dalam kitab-kitab dan peraturan perundang-undangan.
Contohnya Hukum adat, Musyawarah untuk mufakat,
Pidato kenegaraan Presiden, dll.
Istilah Negara Kesutuan Republik
Indonesia Menurut UUD 1945 Pasal 1 (1)
berbunyi
“Negara Indonesia Ialah Negara
Kesatuan yang berbentuk Republik”
Istilah NKRI diperjelas oleh Pasal 18 ayat
(1) UUD 1945 yang menyatakan bahwa
Negara Kesatuan Republik Indonesia
dibagi atas daerah-daerah provinsi dan
daerah provinsi itu dibagi atas kota dan
kabupaten, yang tiap-tiap kota, kabupaten
dan provinsi itu mempunyai pemerintahan
daerah yang
diatur dengan undang-undang.
Cara memandang diri dan lingkungannya dalam mencapai
tujuan nasional yang mencakup perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai kesatuan politik, sosial budaya,
ekonomi dan pertahanan keamanan, dengan
berpedoman pada falsafah Pancasila dan UUD
1945 dengan mengutamakan persatuan dan
kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
ENAM
DIMENSI
Penghargaan terhadap harkat
dan martabat manusia Sebagai
makhluk ciptaanTuhan Yang
Maha Esa
Cinta akan tanah air dan
bangsa
Kesetiakawanan sosial
Tekad bersama untuk
berkehidupan kebangsaan
yang bebas, merkeka, dan
besatu
Demokrasi atau
kedaulatan
rakyat
Masyarakat adil-makmur
Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri
dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai
strategis dengan mengutamakan persatuan dan
kesatuan wilayah dengan tetap menghargai dan
menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek
kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional
TUJUAN WAWASAN
NUSANTARA Tujuan nasional, dalam Pembukaan UUD 1945, dijelaskan
bahwa tujuan kemerdekaan Indonesia adalah “untuk
melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh t
umpah darah Indonesia dan untuk mewujudkan
kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, dan berpartisipasi dalam melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan
perdamaian abadi dan keadilan sosial. “
Tujuan ke dalam adalah mewujudkan kesatuan segenap
aspek kehidupan baik alamiah maupun sosial, maka
dapat disimpulkan bahwa tujuan bangsa Indonesia
adalah menjunjung tinggi kepentingan nasional,
serta kepentingan kawasan untuk menyelenggarakan
dan membina kesejahteraan, kedamaian dan budi
luhur serta martabat manusia di seluruh dunia.
Wadah
(Contour)
Wadah kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara mencakup
seluruh wilayah
Indonesia yang memiliki
sifat serba nusantara
dengan kekayaan alam
dan penduduk serta
aneka ragam budaya.
Isi (Content) Tata laku (Conduct)
aspirasi bangsa yang
berkembang di
masyarakat dan
cita-cita serta
tujuan nasional
yang terdapat
dalam Pembukaan
UUD 1945
- -Tata laku Bathiniah
yaitu mencerminkan
jiwa, semangat dan
mentalitas yang
baik dari bangsa
Indonesia.
− -Tata laku Lahiriah
yaitu tercermin dalam
tindakan, perbuatan
dan perilaku dari
bangsa Indonesia.
Aktuliasasi objektif adalah aktualisasi
dalam bentuk realisasi nilai-nilai
Pancasila pada setiap aspek
penyelenggaraan Negara, realisasinya
dalam bentuk peraturan perundang-
undangan Negara Indonesia.
Aktualisasi subyektif, artinya
pelaksanaan dalam pribadi setiap
warga Negara, setiap individu, setiap
penduduk, setiap penguasa dan setiap
orang Indonesia.
AKTUALISASI UNDANG UNDANG
DASAR 1945
• Aktualisasi objektif adalah aktualisasi dalam bentuk
realisasi nilai-nilai UUD 1945
• Aktualisasi subjektif artinya memahami setiap pasal
dari hasil amandemen
1. Berperilaku Inklusif
2. Mengakomodasi Sifat Pluralistik
3. Menghargai pendapat orang lain
AKTUALISASI BHINEKA TUNGGAL IKA

More Related Content

Similar to WAWASAN KEBANGSAAN WAWASAN NUSANTARA.pptx

Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdf
Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdfTugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdf
Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdfHendroGunawan8
 
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesia
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesiaBab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesia
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesiayudikrismen1
 
Makalah pendidikan pancasila
Makalah pendidikan pancasilaMakalah pendidikan pancasila
Makalah pendidikan pancasilaeko puji hermanto
 
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptx
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptxMATERI KELAS VIII Pancasila.pptx
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptxHafidMuhammadRafdi
 
wawasan kebangsaan dan nilai bela negara
wawasan kebangsaan dan nilai bela negarawawasan kebangsaan dan nilai bela negara
wawasan kebangsaan dan nilai bela negaraMuslihin Hilim
 
Materi dan soal lengkap cpns
Materi dan soal lengkap cpnsMateri dan soal lengkap cpns
Materi dan soal lengkap cpnsAprillia Susanti
 
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasilaKedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasilaSawah Dan Ladang Ku
 
Pancasila sebagai etika politik dan ham
Pancasila sebagai etika politik dan hamPancasila sebagai etika politik dan ham
Pancasila sebagai etika politik dan hamSurveyan Adhi Laksana
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanImmawan Awaluddin
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanImmawan Awaluddin
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanFahmy Metala
 
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONAL
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONALPANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONAL
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONALEko Budi
 
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptx
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptxWASBANG DAN BELA NEGARA.pptx
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptxFerdiSuripatty1
 

Similar to WAWASAN KEBANGSAAN WAWASAN NUSANTARA.pptx (20)

Tugas ideologi
Tugas ideologiTugas ideologi
Tugas ideologi
 
Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdf
Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdfTugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdf
Tugas2_Pancasila_HendroGunawan.pdf
 
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesia
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesiaBab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesia
Bab III hakikat pancasila bagi bangsa indonesia
 
3 131217225316-phpapp02
3 131217225316-phpapp023 131217225316-phpapp02
3 131217225316-phpapp02
 
3 131217225316-phpapp02
3 131217225316-phpapp023 131217225316-phpapp02
3 131217225316-phpapp02
 
pancasila sebagai ideologi negara
pancasila sebagai ideologi negarapancasila sebagai ideologi negara
pancasila sebagai ideologi negara
 
Makalah pendidikan pancasila
Makalah pendidikan pancasilaMakalah pendidikan pancasila
Makalah pendidikan pancasila
 
Print 1
Print 1Print 1
Print 1
 
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptx
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptxMATERI KELAS VIII Pancasila.pptx
MATERI KELAS VIII Pancasila.pptx
 
wawasan kebangsaan dan nilai bela negara
wawasan kebangsaan dan nilai bela negarawawasan kebangsaan dan nilai bela negara
wawasan kebangsaan dan nilai bela negara
 
Pancasila
PancasilaPancasila
Pancasila
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptxWAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
 
Materi dan soal lengkap cpns
Materi dan soal lengkap cpnsMateri dan soal lengkap cpns
Materi dan soal lengkap cpns
 
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasilaKedudukan, fungsi dan peranan pancasila
Kedudukan, fungsi dan peranan pancasila
 
Pancasila sebagai etika politik dan ham
Pancasila sebagai etika politik dan hamPancasila sebagai etika politik dan ham
Pancasila sebagai etika politik dan ham
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatan
 
Keberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatanKeberagaman dan kesederajatan
Keberagaman dan kesederajatan
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
 
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONAL
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONALPANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONAL
PANCASILA SBG DASAR DAN IDEOLOGI NASIONAL
 
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptx
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptxWASBANG DAN BELA NEGARA.pptx
WASBANG DAN BELA NEGARA.pptx
 

Recently uploaded

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaharnosuharno5
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanAyuApriliyanti6
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxDewiUmbar
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 

Recently uploaded (20)

Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusiaKonseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
Konseptual Model Keperawatan Jiwa pada manusia
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docxKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL BAHASA INGGRIS.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 

WAWASAN KEBANGSAAN WAWASAN NUSANTARA.pptx

  • 2. IDEOLOGI • Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI),ideologi merupakan kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat (kejadian) yang memberikan arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup. • Ideologi adalah suatu kumpulan gagasan, ide-ide dasar, keyakinan dan kepercayaan yang bersifat dinamis. • Ideologi merupakan cara pandang membentuk karakter berpikir dalam mewujudkan keinginan atau cita-cita.
  • 3. • Sebagai sarana untuk memformulasikan (merumuskan) dan mengisi kehidupan manusia secara individual. (Cahyono, 1986). • Sebagai jembatan pergeseran kendali kekuasaan dari generasi tua (founding fathers) dengan generasi muda. (Setiardja, 2001). • Sebagai kekuatan yang mampu memberi semangat dan motivasi individu, masyarakat, dan bangsa untuk menjalani kehidupan dalam mencapai tujuan. (Hidayat, 2001).
  • 4. • Menanamkan nila-nilai Pancasila Sejak Dini • Menerapkan Sistem Pertahaan Semesta • Menggalakan Sosialisasi dan Implementasi Wawasan Nusantara
  • 5.
  • 6. 1. Sila pertama meliputi dan menjiwai sila-sila lainnya. 2. Sila kedua diliputi dan dijiwai oleh sila pertama dan meliputi serta menjiwai sila-sila selanjutnya. 3. Sila ketiga diliputi dan dijiwai oleh sila-sila sebelumnya serta meliputi dan menjiwai sila selanjutnya 4. Sila keempat diliputi dan dijiwai oleh sila-sila sebelumnya serta meliputi dan menjiwai sila kelima 5. Sila kelima dijiwai dan diliputi oleh sila-sila sebelumnya
  • 7. “HIERARKHIS PIRAMIDAL PANCASILA” “HIERARKHIS PIRAMIDAL PANCASILA” Kesatuan bertingkat yang tiap sila di muka sila lainnya merupakan basis atau pokok pangkalnya, dan tiap sila berikutna merupakan pengthususan dari sila di mukanya Berkaitan dengan pengamalan Pancasila. Dalam pengamalan Pancasila yang asasi / paling utama adalah mengamalkan sila pertama. Jika seseorang mengamalkan sila pertama secara konsekuen secara langsung ia sudah mengamalkan semua
  • 8. Pasti • Berkemanusiaan • Berpersatuan • Berkerakyatan • Berkeadilan
  • 9. Meliputi = Mencakup Menjiwai = Memberi berjiwa (hidup, semangat)
  • 10. Secara singkat uraian Notonagoro di atas dapat dinyatakan bahwa bentuk susunan hierarkis-piramidal Pancasila ialah: Kesatuan bertingkat yang tiap sila di muka sila lainnya merupakan basis atau pokok pangkalnya, dan tiap sila merupakan pengkhususan dari sila di mukanya. Sila pertama menjelaskan bahwa pada sila pertama itu meliputi dan menjamin isi sila 2, 3, 4, dan 5, begitu pula sila- sila berikutnya saling berkaitan erat dan menjiwai satu dengan yang lain. Bentuk susunan hierarkis-piramidal Pancasila, dapat digambarkan dalam bentuk diagram yang disebut dengan diagram hierarkis-piramidal Pancasila.
  • 11. BENTUK SUSUNAN HIERARKHIS PIRAMIDAM Mengacu pada hukum logika perbandingan terbalik, yaitu : isi pengertian kecil tetapi luas cakupan besar dan sebaliknya, isi pengertian besar tetapi luas cakupan kecil Mengacu pada hukum logika perbandingan linear, yaitu : isi pengertian kecil tetapi luas cakupan juga kecil dan sebaliknya, isi pengertian besar tetapi luas cakupan juga besar.
  • 12. TERTULI S Aturan yang telah ditulis dan telah dicantumkan di dalam peraturan Negara, tertulis lengkap dalam KUHP(Perdata) dan tertulis lengkap dalam KUHP (Pidana). Perdata : Hukum yang menentukan cara mengajukan kedepan pengadilan mengen perkara perdata. Contohnya perjanjian utang piutang, pembagian waris, jual beli dll. Perdata : Hukum mengatur perbuatan yang dilarang peraturan pemerintah dan perundangan. Contohnya Pembunuhan, Pencurian, Perampokan, Pemerkosaan dll.
  • 13. TIDAK TERTULIS Aturan yang tumbuh turun temurun dalam masyarakat atau adat dan bisa juga dalam praktik ketatanegaraan. Kebalikan dari Aturan tertulis, karena aturan ini tidak dituangkan dalam kitab-kitab dan peraturan perundang-undangan. Contohnya Hukum adat, Musyawarah untuk mufakat, Pidato kenegaraan Presiden, dll.
  • 14. Istilah Negara Kesutuan Republik Indonesia Menurut UUD 1945 Pasal 1 (1) berbunyi “Negara Indonesia Ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik”
  • 15. Istilah NKRI diperjelas oleh Pasal 18 ayat (1) UUD 1945 yang menyatakan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah provinsi itu dibagi atas kota dan kabupaten, yang tiap-tiap kota, kabupaten dan provinsi itu mempunyai pemerintahan daerah yang diatur dengan undang-undang.
  • 16. Cara memandang diri dan lingkungannya dalam mencapai tujuan nasional yang mencakup perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai kesatuan politik, sosial budaya, ekonomi dan pertahanan keamanan, dengan berpedoman pada falsafah Pancasila dan UUD 1945 dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
  • 17. ENAM DIMENSI Penghargaan terhadap harkat dan martabat manusia Sebagai makhluk ciptaanTuhan Yang Maha Esa Cinta akan tanah air dan bangsa Kesetiakawanan sosial Tekad bersama untuk berkehidupan kebangsaan yang bebas, merkeka, dan besatu Demokrasi atau kedaulatan rakyat Masyarakat adil-makmur
  • 18. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan lingkungannya yang serba beragam dan bernilai strategis dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan wilayah dengan tetap menghargai dan menghormati kebhinekaan dalam setiap aspek kehidupan nasional untuk mencapai tujuan nasional
  • 19. TUJUAN WAWASAN NUSANTARA Tujuan nasional, dalam Pembukaan UUD 1945, dijelaskan bahwa tujuan kemerdekaan Indonesia adalah “untuk melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh t umpah darah Indonesia dan untuk mewujudkan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan berpartisipasi dalam melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan perdamaian abadi dan keadilan sosial. “ Tujuan ke dalam adalah mewujudkan kesatuan segenap aspek kehidupan baik alamiah maupun sosial, maka dapat disimpulkan bahwa tujuan bangsa Indonesia adalah menjunjung tinggi kepentingan nasional, serta kepentingan kawasan untuk menyelenggarakan dan membina kesejahteraan, kedamaian dan budi luhur serta martabat manusia di seluruh dunia.
  • 20. Wadah (Contour) Wadah kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara mencakup seluruh wilayah Indonesia yang memiliki sifat serba nusantara dengan kekayaan alam dan penduduk serta aneka ragam budaya. Isi (Content) Tata laku (Conduct) aspirasi bangsa yang berkembang di masyarakat dan cita-cita serta tujuan nasional yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 - -Tata laku Bathiniah yaitu mencerminkan jiwa, semangat dan mentalitas yang baik dari bangsa Indonesia. − -Tata laku Lahiriah yaitu tercermin dalam tindakan, perbuatan dan perilaku dari bangsa Indonesia.
  • 21.
  • 22. Aktuliasasi objektif adalah aktualisasi dalam bentuk realisasi nilai-nilai Pancasila pada setiap aspek penyelenggaraan Negara, realisasinya dalam bentuk peraturan perundang- undangan Negara Indonesia. Aktualisasi subyektif, artinya pelaksanaan dalam pribadi setiap warga Negara, setiap individu, setiap penduduk, setiap penguasa dan setiap orang Indonesia.
  • 23. AKTUALISASI UNDANG UNDANG DASAR 1945 • Aktualisasi objektif adalah aktualisasi dalam bentuk realisasi nilai-nilai UUD 1945 • Aktualisasi subjektif artinya memahami setiap pasal dari hasil amandemen
  • 24. 1. Berperilaku Inklusif 2. Mengakomodasi Sifat Pluralistik 3. Menghargai pendapat orang lain AKTUALISASI BHINEKA TUNGGAL IKA