מצגת הוובינר שלי, מהתאריך 30.5.2012
תחילה דיברנו על מאפייני השימוש בתרחישים באופן כללי, למי מתאים, מתי ומה היתרונות והחסרונות.
לאחר מכן, הצגתי את 5 אבני היסוד לבניית תרחיש איכותי ואפקטיבי ללמידה ולהשגת המטרות העסקיות של הארגון.
מצגת הוובינר שלי, מהתאריך 30.5.2012
תחילה דיברנו על מאפייני השימוש בתרחישים באופן כללי, למי מתאים, מתי ומה היתרונות והחסרונות.
לאחר מכן, הצגתי את 5 אבני היסוד לבניית תרחיש איכותי ואפקטיבי ללמידה ולהשגת המטרות העסקיות של הארגון.
Universitaire Lerarenopleiding Tilburg / Lerarenopleiding Filosofie, Nederlan...Birgit van der Wiel
Universitaire lerarenopleiding (post-master): Filosofie, Nederlands, Levensbeschouwing / Tilburg University: haal je eerstegraads bevoegdheid. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/lerarenopleiding
Tilburg University – programma Filosofie (Wijsbegeerte): hoezo stoffig? Kies voor filosofie & actuele maatschappelijke kwesties. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/filosofie
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17SURF Events
Learning analytics staat steeds meer in de belangstelling, maar wat kun je er mee, wat wil je er mee en wat mag je er mee? In deze workshop schetsen we de ontwikkelingen op het het gebied van Learning analytics en gaan we in op de visie van Noorderpoort. Ook bespreken we de eerste resultaten van de pilot die SURF en Noorderpoort zijn gestart in september 2017.
Universitaire Lerarenopleiding Tilburg / Lerarenopleiding Filosofie, Nederlan...Birgit van der Wiel
Universitaire lerarenopleiding (post-master): Filosofie, Nederlands, Levensbeschouwing / Tilburg University: haal je eerstegraads bevoegdheid. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/lerarenopleiding
Tilburg University – programma Filosofie (Wijsbegeerte): hoezo stoffig? Kies voor filosofie & actuele maatschappelijke kwesties. Kijk voor meer informatie ook op www.tilburguniversity.edu/nl/onderwijs/masteropleidingen/filosofie
Learning Analytics; wensdroom of nachtmerrie? - Albert Vlaardingerbroek - OWD17SURF Events
Learning analytics staat steeds meer in de belangstelling, maar wat kun je er mee, wat wil je er mee en wat mag je er mee? In deze workshop schetsen we de ontwikkelingen op het het gebied van Learning analytics en gaan we in op de visie van Noorderpoort. Ook bespreken we de eerste resultaten van de pilot die SURF en Noorderpoort zijn gestart in september 2017.
Presentatie van Simon van de Denkfiguren bij de Leraren met Lef manifestatie 2013. In de presentatie worden fundamentele veranderingen middels sociale innovatie vertaald naar het ideaal-type van de netwerkdocent.
3. Programma
19.30 – 19.45 Welkom door Ilja
19.45 – 20.15 Profielen en keuzevakken door Simon
20.15 – 20.25 Keuzetraject decanaat i.s.m. Amsterdam University
College door Anouk en Timo in gesprek met Tristan
20.25 – 20.40 Koffie en inventariseren vragen
20.40 – 21.00 Terugkoppeling
21.00 – 21.15 Mogelijkheid tot napraten
14. Profiel Economie en Maatschappij
Verplichte profielvakken
Geschiedenis
Wiskunde A / B
Economie
Profielkeuzevak
Aardrijkskunde/ Frans/Duits/Spaans/Grieks/Latijn
Keuze examenvak
Een keuze uit …
15. Profiel Natuur en Gezondheid
Verplichte profielvakken
Wiskunde A / B
Scheikunde
Biologie
Profielkeuzevak
Natuurkunde / Aardrijkskunde
Keuze examenvak
Een keuze uit …
16. Profiel Natuur en Techniek
Verplichte profielvakken
Wiskunde B
Natuurkunde
Scheikunde
Profielkeuzevak
Biologie/ Informatica
Keuze examenvak
Een keuze uit …
17. Profiel Cultuur en Maatschappij
Verplichte profielvakken
Geschiedenis
Wiskunde A / B / C
Een keuze uit het maatschappijdeel:
Aardrijkskunde / Economie
Een keuze uit het cultuurdeel:
Filosofie/ Frans / Duits/ Spaans/ Grieks/Latijn
Keuze examenvak
Een keuze uit …
18. Examenkeuzevakken in het vrije deel
1.
2.
3.
4.
5.
Filosofie
Informatica
Aardrijkskunde
Frans, Duits, Spaans
Grieks, Latijn
6. Geschiedenis
7. Economie
8. Biologie
9. Natuurkunde
10. Scheikunde
19. Geheel vrije deel
o.a.
Loopbaan Oriëntatie en begeleiding (LOB)
Mentoraat
Excursies
&
Atheneum: in de 4e klas een A+ vak 2 uur per week
20. Roosterbaarheid
• De uitdaging is om met een relatief groot aantal
variaties aan vakkenpakketten recht te doen aan
de wensen van zo veel mogelijk leerlingen.
• Voor ieder keuzevak is er 1 moment beschikbaar
in het rooster.
• Maatwerk.
22. Wat kan ik met de profielen?
Profiel
NT
NG
EM
CM
Gedrag en
Ja
maatschappij
Ja
Ja
Ja
Taal en
Cultuur
Ja
Ja
Ja
Ja
Recht
Ja
Ja
Ja
Ja
Economie
Ja (met
economie)
Ja (met
economie)
Ja
Ja (met
economie)
23. Wat kan ik met de profielen?
Profiel
NT
NG
EM
CM
Gezondheid
Ja (met
biologie)
Ja (met
natuurkunde)
Nee
Nee
Landbouw
Ja
Ja
+
Nee
Techniek
Ja
Ja (met Wi B
en natuurkunde)
Nee
Nee
Natuur
Ja (met
biologie)
Ja (met Wi B
en natuurkunde)
Ja
Ja (met
economie)
26. Projecturen
–Per week activiteiten gepland
–Elke richting komt aan bod
–Onder meer VHTO speeddaten
–Doel is: leerlingen hun interesses laten
ontdekken
27. Verdere traject:
– Studiekeuzeproject
– Persoonlijk mentoraat
– Maatwerk vanuit decanaat
– Voorlichting over bovenbouw in vaklessen
– Voorlopige profielkeuze: 4 maart 2014
– Definitieve keuze: 15 april 2014