SlideShare a Scribd company logo
Yunanistan ziyareti
dönüşünde ,hareketliliğe
katılan öğretmen ve
öğrencilerle değerlendirme
toplantısı yaptık.
We had evaluation meeting the
teachers and students who
participated in the Greece
visit. After returning from
there.
Farklı sınıfları spor salonumuza götürdük.
We took some classes to sports center of the school.
Öncelikle öğrencierimize ne
yapmaları gerektiği anlattık.We daha
sonra öğrenciler sahayı ölçtüler.
First ,we told the students what to
do.And then the students measured
the area of the volleyball.
Öğrenciler birlikte çalışmanın
mutluluğunu yaşadılar.Bu etkinlik
onları çok mutlu etti.
The students worked in the group
and did the tasks together.They
enjoyed their time very much.
Daha sonra öğrenciler voleybol
oynadı.Birlikte yapılan bu etkinlik çok
verimli geçti.
After that ,teh studeactivity.nts palyed
volleyball .It was very fruitful for
them to participate in this activity.
Diğer sınıflarda da uygulanan bu
etkinlik matematiğin zevkli bir
şekilde işleneceğini de göstermiş
oldu.
We implemented this activity in other
classess.We have realized that the
maths lesson can be joyful.

More Related Content

Viewers also liked

Dale tiempo a Dios
Dale tiempo a DiosDale tiempo a Dios
Dale tiempo a Dios
claider
 
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR ! ! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
Gladysmorayma Creamer Berrios
 
Act3 amst
Act3 amstAct3 amst
Act3 amst
Angel Santamaria
 
Le rapport d'Amnesty International
Le rapport d'Amnesty InternationalLe rapport d'Amnesty International
Le rapport d'Amnesty International
itele
 
Catequesis tema 1.2
Catequesis tema 1.2Catequesis tema 1.2
Catequesis tema 1.2
Maria de la Paz Carbonari
 
9. REKOMENDASI KEMENHUB (PRODUSEN CAT)
9. REKOMENDASI KEMENHUB  (PRODUSEN CAT)9. REKOMENDASI KEMENHUB  (PRODUSEN CAT)
9. REKOMENDASI KEMENHUB (PRODUSEN CAT)abdoul ghaffar
 
Act 1 AJSR
Act 1 AJSRAct 1 AJSR
Act 1 AJSR
Anasuarez29
 
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
Gladysmorayma Creamer Berrios
 
Aparecida
AparecidaAparecida
GRUPO 3
GRUPO 3GRUPO 3
Ada 1 b3 amst
Ada 1 b3 amstAda 1 b3 amst
Ada 1 b3 amst
Angel Santamaria
 
Ayuno de Daniel para Niños
Ayuno de Daniel para NiñosAyuno de Daniel para Niños
Ayuno de Daniel para Niños
Susan Cortez
 
Formulas de fe
Formulas de feFormulas de fe
Formulas de fe
Rocio Arias Nadales
 
Jesús es el señor formulas de fe para niños
Jesús es el señor formulas de fe para niñosJesús es el señor formulas de fe para niños
Jesús es el señor formulas de fe para niños
Galia Petkova Kálchevska
 
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FMCOMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
Elias Navarrete
 
Fuerza eléctrica
Fuerza eléctricaFuerza eléctrica
Fuerza eléctrica
Claudia Mtz
 
Cuaderno complementario 1
Cuaderno complementario 1Cuaderno complementario 1
Cuaderno complementario 1
Belén Fernández
 
Cuaderno complementario 2
Cuaderno complementario 2Cuaderno complementario 2
Cuaderno complementario 2
Maria Cano Murcia
 
Clase de composición centesimal f.e y f.m
Clase  de composición centesimal f.e y f.mClase  de composición centesimal f.e y f.m
Clase de composición centesimal f.e y f.m
Elias Navarrete
 
Program management in the ICT sector
Program management in the ICT sectorProgram management in the ICT sector
Program management in the ICT sector
Association for Project Management
 

Viewers also liked (20)

Dale tiempo a Dios
Dale tiempo a DiosDale tiempo a Dios
Dale tiempo a Dios
 
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR ! ! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
! LOS DISCIPULOS LE PIDIERON AL SENOR, LES ENSENACE A ORAR !
 
Act3 amst
Act3 amstAct3 amst
Act3 amst
 
Le rapport d'Amnesty International
Le rapport d'Amnesty InternationalLe rapport d'Amnesty International
Le rapport d'Amnesty International
 
Catequesis tema 1.2
Catequesis tema 1.2Catequesis tema 1.2
Catequesis tema 1.2
 
9. REKOMENDASI KEMENHUB (PRODUSEN CAT)
9. REKOMENDASI KEMENHUB  (PRODUSEN CAT)9. REKOMENDASI KEMENHUB  (PRODUSEN CAT)
9. REKOMENDASI KEMENHUB (PRODUSEN CAT)
 
Act 1 AJSR
Act 1 AJSRAct 1 AJSR
Act 1 AJSR
 
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
Cc 2608 ! JESUS NOS ENSENA COMO ORAR !
 
Aparecida
AparecidaAparecida
Aparecida
 
GRUPO 3
GRUPO 3GRUPO 3
GRUPO 3
 
Ada 1 b3 amst
Ada 1 b3 amstAda 1 b3 amst
Ada 1 b3 amst
 
Ayuno de Daniel para Niños
Ayuno de Daniel para NiñosAyuno de Daniel para Niños
Ayuno de Daniel para Niños
 
Formulas de fe
Formulas de feFormulas de fe
Formulas de fe
 
Jesús es el señor formulas de fe para niños
Jesús es el señor formulas de fe para niñosJesús es el señor formulas de fe para niños
Jesús es el señor formulas de fe para niños
 
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FMCOMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
COMPOSICIÓN CENTESIMAL-FE-FM
 
Fuerza eléctrica
Fuerza eléctricaFuerza eléctrica
Fuerza eléctrica
 
Cuaderno complementario 1
Cuaderno complementario 1Cuaderno complementario 1
Cuaderno complementario 1
 
Cuaderno complementario 2
Cuaderno complementario 2Cuaderno complementario 2
Cuaderno complementario 2
 
Clase de composición centesimal f.e y f.m
Clase  de composición centesimal f.e y f.mClase  de composición centesimal f.e y f.m
Clase de composición centesimal f.e y f.m
 
Program management in the ICT sector
Program management in the ICT sectorProgram management in the ICT sector
Program management in the ICT sector
 

More from veli erdal

Harita
HaritaHarita
Harita
veli erdal
 
Hava durumu nisan
Hava durumu nisanHava durumu nisan
Hava durumu nisan
veli erdal
 
Türkiye günlük
Türkiye günlükTürkiye günlük
Türkiye günlük
veli erdal
 
Ocak
OcakOcak
El
ElEl
Nota
NotaNota
Marakas
MarakasMarakas
Marakas
veli erdal
 
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
veli erdal
 
Şubat
ŞubatŞubat
Şubat
veli erdal
 
Hava durumu aralık
Hava durumu aralıkHava durumu aralık
Hava durumu aralık
veli erdal
 
Hava durumu kasım
Hava durumu kasımHava durumu kasım
Hava durumu kasım
veli erdal
 
Hava durumu ocak
Hava durumu ocakHava durumu ocak
Hava durumu ocak
veli erdal
 
Fitnes
FitnesFitnes
Fitnes
veli erdal
 
Stad
StadStad
Hava durumu ekim
Hava durumu ekimHava durumu ekim
Hava durumu ekim
veli erdal
 
Ayşe’nin günlüğü yunanistan
Ayşe’nin günlüğü yunanistanAyşe’nin günlüğü yunanistan
Ayşe’nin günlüğü yunanistan
veli erdal
 
France Diary
France DiaryFrance Diary
France Diary
veli erdal
 
üLkemiz ing
üLkemiz   ingüLkemiz   ing
üLkemiz ing
veli erdal
 

More from veli erdal (20)

Harita
HaritaHarita
Harita
 
Hava durumu nisan
Hava durumu nisanHava durumu nisan
Hava durumu nisan
 
Türkiye günlük
Türkiye günlükTürkiye günlük
Türkiye günlük
 
Ocak
OcakOcak
Ocak
 
El
ElEl
El
 
Nota
NotaNota
Nota
 
Marakas
MarakasMarakas
Marakas
 
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
Musicasmath kenjames11-140810225714-phpapp02
 
Şubat
ŞubatŞubat
Şubat
 
Hava durumu aralık
Hava durumu aralıkHava durumu aralık
Hava durumu aralık
 
Hava durumu kasım
Hava durumu kasımHava durumu kasım
Hava durumu kasım
 
Hava durumu ocak
Hava durumu ocakHava durumu ocak
Hava durumu ocak
 
Fitnes
FitnesFitnes
Fitnes
 
Stad
StadStad
Stad
 
Hava durumu ekim
Hava durumu ekimHava durumu ekim
Hava durumu ekim
 
Ayşe’nin günlüğü yunanistan
Ayşe’nin günlüğü yunanistanAyşe’nin günlüğü yunanistan
Ayşe’nin günlüğü yunanistan
 
2
22
2
 
2dplan
2dplan2dplan
2dplan
 
France Diary
France DiaryFrance Diary
France Diary
 
üLkemiz ing
üLkemiz   ingüLkemiz   ing
üLkemiz ing
 

Voleybol

  • 1. Yunanistan ziyareti dönüşünde ,hareketliliğe katılan öğretmen ve öğrencilerle değerlendirme toplantısı yaptık. We had evaluation meeting the teachers and students who participated in the Greece visit. After returning from there.
  • 2. Farklı sınıfları spor salonumuza götürdük. We took some classes to sports center of the school.
  • 3.
  • 4. Öncelikle öğrencierimize ne yapmaları gerektiği anlattık.We daha sonra öğrenciler sahayı ölçtüler. First ,we told the students what to do.And then the students measured the area of the volleyball.
  • 5.
  • 6. Öğrenciler birlikte çalışmanın mutluluğunu yaşadılar.Bu etkinlik onları çok mutlu etti. The students worked in the group and did the tasks together.They enjoyed their time very much.
  • 7. Daha sonra öğrenciler voleybol oynadı.Birlikte yapılan bu etkinlik çok verimli geçti. After that ,teh studeactivity.nts palyed volleyball .It was very fruitful for them to participate in this activity.
  • 8. Diğer sınıflarda da uygulanan bu etkinlik matematiğin zevkli bir şekilde işleneceğini de göstermiş oldu. We implemented this activity in other classess.We have realized that the maths lesson can be joyful.

Editor's Notes

  1. NOT: Bu resmi değiştirmek için, resmi seçip silmeniz yeterli. Sonra Resim Ekle simgesini kullanarak bunun yerine kendi resimlerinizden birini yerleştirin!