1. TrườngMN Hoa Hồng Đỏ
Nhóm: Nhà Trẻ
Lớp : CHÁO_C.NÁT (cơ sở 1- Đ3)
Giáo viên: Trang Thị Bích Ngọc
Thời gian thực hiện: Từ 25/5 – 29/5/2015
KẾ HOẠCH GIÁO ÁN THÁNG 5/2015
Giáo Án tuần 3 tháng 5
Thứ hai ngày25 /5/2015
NHẬN BIẾT TẬP NÓI:
ÔN: MÀU ĐỎ- MÀU XANH:
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ phân biệt được màu đỏ, màu xanh
- Rèn cho trẻ chọn đúng màu theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú khi tham gia chơi tập cùng cô và các bạn.
II.CHUẨN BỊ:
- Nhiều quả bóng màu đỏ, màu xanh.
- Rổ đựng bóng
III.TIẾN TRÌNH:
 Ổn định:
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn.
- Cô cùng trẻ hát bài: “Qủa bóng”.
 Hoạt động 1: phân biệt màu đỏ, màu xanh
- Cô đưa quả bóng màu xanh cho trẻ xem và hỏi trẻ: “Các con ơi, đây là quả
bóng màu gì đây?” “ màu xanh”.
- Còn đây là quả bóng màu gì đây? (cô đưa quả bóng màu đỏ ra). “màu đỏ”
- Cô cho cả lớp nói theo cô từ “màu xanh”, “màu đỏ”. (2-3 lần)

2. - Cô đưa lần luợt từng quả bóng màu đỏ, màu xanh cho trẻ quan sát và hỏi từng
trẻ bóng màu gì?
 Hoạt động 2: tìm màu xanh, màu đỏ
- Cô cho trẻ chơi trò chơi tìm bóng xanh, bóng đỏ.
- Chia làm hai nhóm: bạn trai và bạn gái.
- Bạn trai chọn bóng màu đỏ bỏ vào rổ màu đỏ, bạn gái chọn bóng màu xanh bỏ
vào rổ màu xanh. Và nguợc lại
- Cô khen ngợi trẻ.
- Kết thúc giờ chơi tập.
Thứ ba ngày 26/5/2015
VẬN ĐỘNG THEO NHẠC
“EM ĐI QUA NGÃ TƯ ĐƯỜNG PHỐ”
I.Mục Đích Yêu Cầu:
- Trẻ nói được theo cô tên bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
- Trẻ biết nhún nhảy và lắc lư theo nhạc cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết vỗ tay theo nhạc.
- Trẻ hứng thú khi tham gia vận động theo nhạc cùng cô và các bạn.
II.Chuẩn Bị:
- Nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”
III.Tiến Trình:
 Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về các tín hiệu đèn giao thông.
 Hoạt động 2:
- Cô mở nhạc bài “Em đi qua ngã tư đường phố” cho trẻ nghe (2-3 lần).
- Cô cho trẻ cùng hát theo cô (2-3 lần).
- Cô mời cả lớp đứng dậy nhún nhảy và múa theo nhạc cùng cô.
 Hoạt động 3:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng, hít vào thở ra.
- Kết thúc giờ chơi tập.
Thứ tư ngày 27/5/2015

3. TÔ MÀU:
“ÔNG MẶT TRỜI”
I/ Mục Đích Yêu Cầu:
- Trẻ nhận biết được bút màu, giấy có in hình tròn.
- Trẻ biết cách cầm bút màu và tô màu trong phạm vi của hình tròn.
- Trẻ hứng thú khi tô màu.
- Giáo dục trẻ biết Ông mặt trời màu đỏ
- Giáo dục trẻ không bẻ bút màu, không ngậm bút màu, không tô màu nguyệch
ngoạc ra ngoài, không tranh giành màu với bạn, không xé tranh.
II/ Chuẩn Bị:
- Giấy vẽ, bút màu, bàn ghế.
- Tranh mẫu Ông mặt trời
III/ Tiến Hành:
 Ổn định:
- Cô tập trung trẻ, cho trẻ vào bàn ngồi.
- Ôn lại màu đỏ.
Hoạt động 1:
- Cô giới thiệu cho trẻ giấy vẽ, bút màu.
- Cô vẽ sẵn cho trẻ một hình tròn.
- Cô tô mẫu cho trẻ xem ( cô di màu trong hình tròn, cô tô chậm rãi, vừa tô
vừa hướng dẫn cho trẻ)
- Cô hướng dẫn từng trẻ cách cầm bút màu và cách tô màu.
- Cô cho trẻ thực hiện tô màu.

4. Hoạt động 2:
- Cô quan sát và hướng dẫn những trẻ chưa biết cách cầm bút màu và tô
màu.
- Cô thu sản phẩm của trẻ lại và khen ngợi những bạn hoàn thành tốt.
- Kết thúc giờ tập.
Thứ năm ngày 28/5/2015
VẬN ĐỘNG:
“ NÉM BÓNG QUA DÂY”
I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết ném bóng qua dây.
- Rèn kỹ năng phối hợp giữa tay và mắt, chân tay nhịp nhàng khi ném bóng.
- Giáo dục trẻ trật tự, không xô đẩy nhau khi tập.
- Trẻ vui thích khi ném bóng cùng cô và các bạn
II.Chuẩn Bị:
- Sàn tập phẳng và sạch.
- Banh, rổ đựng banh, dây.
- III.Tiến Trình:
 Hoạt động 1: Khởi động:
- Cô và trẻ tập các bài vận động chân tay đơn giản ( xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay
hông, xoay đầu gối….)
 Hoạt động 2: Ném bóng qua dây
- Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem.
- Tay phải cầm bóng, chân trái bước lên trước một bước, đưa bóng ra phía sau lấy
đà và ném bóng qua dây.
- Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn cho trẻ hiểu (2-3 lần).
- Cô cho 1-2 bạn làm mẫu cho cả lớp xem dưới sự hướng dẫn của cô.

5. - Cô cho từng cá nhân trẻ thực hiện bài tập.
- Cô chú ý hướng dẫn cho trẻ để cả lớp cùng thực hiện được bài tập.
 Hoạt động 3:
- Cô và trẻ cùng chơi trò chơi lăn bắt bóng.
Kết thúc giờ chơi tập
Thứ sáu ngày 29/5/2015
NGHE KỂ CHUYỆN:
“ LỢN CON SẠCH LẮM RỒI”
I.Mục Đích Yêu Cầu:
- Trẻ nhớ tên câu chuyện và biết trả lời những câu hỏi đơn giản của cô.
- Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh sạch sẽ, không lười biếng, thường xuyên tắm gội
hằng ngày
- Giáo dục trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện.
II.Chuẩn Bị:
- Tranh câu chuyện: “Lợn con sạch lắm rồi”
- Máy vi tính.
III.Tiến Trình:
 Ổn Định:
- Cô tập trung trẻ thành vòng tròn.
- Cô trò chuyện với trẻ về con Lợn (heo).
 Hoạt Động 1: Cô giới thiệu với trẻ về câu chuyện cô kể: “Lợn con sạch lắm
rồi”
- Các con ơi! Bây giờ cô sẽ kể cho các con nghe một câu chuyện nói về bạn
“Lợn con” nhé!
 Hoạt Động 2:Kể chuyện

6. - Cô kể lần 1 kết hợp cho trẻ xem tranh.
- Cô kể diễn cảm, nhấn mạnh từng hành động, sự việc trong câu chuyện.
- Đàm thoại với trẻ: Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện: “Lợn con sạch
lắm rồi”. Bây giờ cô sẽ kể lại lần nữa cho các con nghe nhé!
- Kể lần 2: Cô kể chuyện và kết hợp cho trẻ xem hình minh họa trên máy vi
tính.
- Cô sử dụng ngữ điệu để thể hiện đúng sự việc diễn ra trong câu chuyện.
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung câu chuyện.
+ Các con vừa nghe cô kể chuyện: “ Lợn con sạch lắm rồi”
+ Cô mời cả lớp cùng nói theo cô tên câu chuyện: ( cho trẻ nói theo cô 2-3 lần).
+ Vậy, các con ơi! Trong câu chuyện cô vừa kể cho các con nghe có những ai
vậy con? (Lợn con, Thỏ con, Cún con, Gấu và chim)
+ Khi Lợn con chơi với bạn xong, chạy về nhà lấy bánh ăn Thỏ con có rửa tay
không? “không”
+ Ăn bánh xong Thỏ con làm gì? “đi ngủ ngay”
+ Sáng ngủ dậy Lợn con bèn chạy ra sân chơi với các bạn mà không đánh răng,
rửa mặt, các bạn có chơi với Lợn con không? “không chơi”
+ Nghe lời bạn chim Lợn con chạy về nhà tắm rửa sạch sẽ, rồi ra sân chơi với các
bạn, các bạn có vui không? “có”
- Cô khuyến khích trẻ để trẻ trả lời câu hỏi của cô.
- Cô khen ngợi trẻ.
- Kết thúc giờ kể chuyện.
NHẬN XÉT TUẦN 2/5/2015
- Đa số các bé đi học đầy đủ, đến lớp ngoan. Bạn Bảo An nghỉ học về quê.
- Các bé ăn giỏi, ngủ ngoan.
- Các bé vui thích và tham gia tốt các trò chơi cùng cô và các bạn.
- Đa số các bé ngồi ngay ngắn và tập trung chú ý trong giờ học.

7. - Một số hát vuốt theo cô bài hát:” Em đi qua ngã tư đường phố”, một số bé còn
nhút nhát.
- Các bé nghe, hiểu câu chuyện “ Lợn con sạch lắm rồi” và trả lời được những
câu hỏi đơn giản của cô.