Presentation by Herman Van den Broeck during the 8th editon of Vlerick HR-day 2011.

1. Verandermanagement en innovatie:
tweelingen of vijanden?
Prof. dr. Herman Van den Broeck
8 Juni 2011

2. Onze opvoeding leert
ons in het midden van de
kamer te blijven
2| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

3. For most of us, reactiveness was reinforced on a
daily basis in school. We solved problems
identified by others, read what was assigned, wrote
what was required. Gradually, reactiveness became
a way of life. Fitting in, being accepted, became
more important than being ourselves. We learned
that the way to succeed was to focus on the
teachers’ questions as opposed to our own.
3| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

4. Organisaties bewaken diversiteit
Most companies have this funnel. Give me all of
your ideas and we’ll choke them down to two
ideas. In my old company, if you had a great idea,
we would tell you, ‘Okay, we’ll make an
appointment for you to address the murder
board’, because the murder board’s job was to
make sure the company took no risk. Their job
was to shoot down ideas.
- Jim Lavoie -
4| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

5. Charles Wang (computer associates)
Angst verscheurt
een organisatie
en doodt
Beyonderschap.
5| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

6. Jim Lavoie & Joe Marino, Rite Solutions,
software
Opinion,
interest,
investment
money
6| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

7. Het salaris van medewerkers
die je altijd gelijk geven …
dat kan je best uitsparen.
(CEO J. Van Breda)
7| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

8. The leading horse challenges the wheeler
8| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

9. Hoe en waar
organiseer jij
voor creativiteit?
(Studio 100)
9| © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

10. Anderzijds creëren
we voortdurend onze
eigen beperkingen
10 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

11. Chihuly
Studio glass art
movement
18,000 euro / vase
11 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

12. Chihuly
One of the few American artists to have a solo show at the Louvre
He single-handedly tears down conventional notions of glass art and
creates something entirely new in the place: his work took on a
decidedly asymmetric form.
The black patch over his eye: the loss of sight in his eye was a defining
moment, it changed his perception: no peripheral vision, no depth
perception
He found ways to make the asymmetric beautiful
12 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

13. One person can make a difference, and
every person should try (J.F. Kennedy)
13 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

14. Houd het simpel!
Obsessieve passie:
Artificiële druk, je doet het omdat het nu eenmaal moet en/of
je wilt je ego opkrikken.
Het doel verschuift naar objectieven die er in se niets mee te
maken hebben.
Brengt oncontroleerbaarheid met zich mee, blind doorzetten.
Aanvankelijk meer output, op langere tijd schade aan de
kwaliteit.
Schaadt je gezondheid en je relaties worden problematisch.
Minder algemeen welzijn rapporteren!
14 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

15. Houd het simpel!
Harmonieuze passie:
Leidt tot zinvolheid en geluk; men gaat voor de inherente
voldoening om het project tot een goed einde te brengen.
Op langere tijd betere resultaten.
Leidt tot meer concentratie en een gevoel van verhoogde
toewijding en controle.
Je geniet volop van de tijd en energie die je in je passie stopt.
Authentieke betrokkenheid.
Je springt flexibeler om met wat je doet.
Hangt bij ondernemers samen met oplossingen die beyond
gaan.
Leidt tot creativiteit en innovatie.
15 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

16. Noma Bar
16 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

17. Innovatieve cultuur
constructively
unsatisfied
Master in
Willingness to take
mobilizing
risks
possibilities
17 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

18. Check jouw agenda...: de 75/95 regel
Dagelijkse Strategische Building a
taken projecten legacy
18 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |

19. Uw uitdaging...
Wees je bewust van je mentale modellen; ze verschaffen je een sterk
kader, maar sluiten je terzelfdertijd op.
Overtuig jezelf niet van het feit dat er geen oplossingen zijn; vraag je
af hoe je de dingen idealiter kunt laten verlopen.
Vermijd ‘premature closure’; tolereer fouten en zie ze als
leermomenten.
Gebruik alle mogelijkheden van je brein: beheers op zijn minst drie
creativiteitstechnieken; ‘shedding the known’ is helemaal iets anders
dan brainstormen.
Voel je comfortabel met het overwegen van onaffe ideeën. Kun je
ambiguïteit verwelkomen als een mogelijkheid om bij te leren?
Creëer een uitdagende omgeving: bezoek andere plaatsen,
bombardeer je brein met stimuli die het nog nooit kreeg, omarm
nieuwe ervaringen.
19 | © Vlerick Leuven Gent Management School | 08-06-2011 |