VAL. ED GR. 6 Q3 (CATCH UP)VAL. ED GR. 6 Q3 (CATCH UP).pptx.pptx
1. VALUES
EDUCATION
G R A D E 6 – Q U A R T E R 3
M a r c h 1 5 , 2 0 2 4
T E A C H E R : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2. OBJECTIVE
Nakapagpapakita ng
paggalang sa mga dayuhan sa
pamamagitan ng paggalang
sa natatanging
kaugalian/paniniwala ng
mga katutubo at dayuhang
kakaiba sa kinagisnan
4. Isigaw ang HURRAY kung ikaw ay
naniniwala sa pahayag ng
pangungusap, HEPHEP naman kung
hindi.
5. 1. Mahalin ko ang kapwa ko at hindi ang dayuhan 2.
Sumali sa mga gawain ng katutubo o dayuhan 3.
Mag-isip ng mabuti sa kapwa kalahi at masama sa
dayuhan
4. Pag-aralan ang iba-ibang kaugalian ng katutubo o
dayuhan upang malaman kung paano makikisama
sa kanila
5. Palagiang ibilang ang mga katutubo sa anumang
gawaing pampaaralan.
8. 1. Anong pangkat ng mga tao ang nasa
larawan?
2. Anong uring damit ang suot nila?
3. Sila ba ay mahalintulad mo sa iyong sarili?
4. Nararapat bang pagtawanan at kutyain ang
kanilang pagkatao?
5. Paano mo maipapakita ang paggalang sa
kanila?
11. Ang Batang Aeta Sa loob ng silid-aralan ay
tahimik ang mga batang gumagawa ng
kanilang proyekto. Napansin ni Alex na ang
kamag aral niyang si Dawian na isang aeta ay
hindi mapakali dahil hindi niya alam ang
kanyang gagawin sa kanilang proyekto dahil
wala siyang ideya sa binigay na gawain.
12. Madaling kumuha ng gamit si Alex upang
bigyan at turuan si Dawian ng gagawin kaya’t
natuwa siya dahil may batang nagbigay ng
tulong sa kanya kahit siya ay isang katutubo.
13. 1. Ano ang kaibahan ni Alex kay Dawian?
2. Bakit hindi mapakali si Dawian sa kaniyang
upuan?
3. Paano ipinakita ni Alex ang tamang pagtratro
niya kay Dawian?
4. Kung sa iyo ito nangyari, ano ang gagawin mo?
Bakit?
5. Nakaranas ka na ba ng pangyayari na katulad
ng kay Alex? Ano ang iyong ginawa?
15. Iguhit ang masayang mukha
kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng paggalang sa mga
dayuhan at katutubo at malungkot
na mukha kung hindi.
16. ______1. Ipaghanda ng pagkain ang mga
dayuhan o katutubo sa inyong tahanan.
______2. Pakitunguhan o tratuhin nang maayos
ang mga panauhing katutubo at mga dayuhan
sa ating paaralan.
______3. Pagtawanan ang mga katutubong
nakikita sa lansangan.
17. ______4. Huwag pansinin ang mga anak ng
inyong bisita dahil hindi mo maintindihan ang
kanilang lingguwahe.
_________ 5. Igalang ang karapatan ng bawat
tao.
18. May iba’t ibang paraan kung saan
maipakikita natin ang ating paggalang sa
mga dayuhan at sa kanilang kultura.
Kabilang na rito ang taos-pusong pakikinig
sa kanilang sinasabi, paggalang sa kanilang
opinyon, at hindi panlilibak o pang-
iinsulto sa kanila at sa kanilang
paniniwala.
19. Ang kultura ng iba’t ibang bansa ay
nakatutulong sa pagpapayaman at
paglinang ng ating buhay. Nagkakaroon
tayo ng pagkakataon na makilala ang ibang
tao, ang kanilang paniniwala, kakayahan,
damdamin, at pamumuhay.
21. Kung kayo ay papasyal sa isang lugar na
may mag iba’t ibang pangkat ng tao na
may kulturang kinagisnan, paano ako
aangkop ng may pag galang. Magbigay ng
5 halimbawa.
24. Basahing mabuti ang mga sitwasyon.
Lagyan ng tsek (/ ) ang patlang kung
ito ay nagpapakita ng paggalang sa
mga katutubo at mga dayuhan at ekis
(x) kung hindi.
25. ______1. May sumasayaw na katutubo sa parke,
uuwi na dapat ang ate mo pero tumigil muna siya
at masayang nanood sa ginagawa ng mga katutubo
at nagbigay ng konting tulong.
______2. Pinagsabihan ng nanay mo ang mga
batang nanunukso sa mga batang Mangyan na
nakaupo sa parke upang magpahangin.
26. ______3. May dayuhan na nagtatanong ng direksyon sa
mga Kabataang nakatambay sa harapan ng tindahan ni
Aling Mameng, pinagtawanan lamang nila ito at hindi
sinabi ang tamang direksyon.
______4.May mga Hapon na pumunta sa inyong paaralan
upang magbigay ng tulong sa kakulangan sa pasilidad.
Laking pasasalamat ng inyong paaralan. Kaya ang inyong
seksyon ay naatasang magpresinta ng sayaw at awit para
sa mga bisita.
27. ______5.Lagi na lang tinutukso ng iba mong
mga kaklase ang hitsura ni Rollen dahil
siya ay anak ng Negro
