Ulangan tengah semester genap tahun pelajaran 2010/2011 mata pelajaran matematika kelas X terdiri dari 22 soal yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 2 soal uraian dengan alokasi waktu 60 menit. Soal-soal meliputi materi logika matematika seperti pernyataan dan nilai kebenarannya, pernyataan majemuk, penarikan kesimpulan, dan trigonometri.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes kendali mutu (TKM) mata pelajaran matematika untuk siswa kelas XI SMK kelompok bisnis dan manajemen yang diselenggarakan oleh Suku Dinas Penddikan Jakarta Timur."
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
Dokumen tersebut berisi ringkasan dan solusi soal-soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru Matematika tingkat provinsi tahun 2014. Terdapat 21 soal yang dirangkum dan dijelaskan solusinya secara singkat.
Soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota 2015 bidang matematika yang terdiri dari 20 soal yang berkisar pada materi aljabar, geometri, kombinatorika, dan probabilitas. Soal-soal tersebut harus dikerjakan dalam waktu 120 menit.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes kendali mutu (TKM) mata pelajaran matematika untuk siswa kelas XI SMK kelompok bisnis dan manajemen yang diselenggarakan oleh Suku Dinas Penddikan Jakarta Timur."
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
Dokumen tersebut berisi ringkasan dan solusi soal-soal Olimpiade Sains Nasional (OSN) Guru Matematika tingkat provinsi tahun 2014. Terdapat 21 soal yang dirangkum dan dijelaskan solusinya secara singkat.
Soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota 2015 bidang matematika yang terdiri dari 20 soal yang berkisar pada materi aljabar, geometri, kombinatorika, dan probabilitas. Soal-soal tersebut harus dikerjakan dalam waktu 120 menit.
Tes kendali mutu ini berisi 40 soal pilihan ganda tentang materi matematika untuk siswa kelas XII SMK kompetensi keahlian akuntansi dan pemasaran. Soal-soal meliputi konsep statistik deskriptif seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Tes ini dilaksanakan selama 120 menit dan diharapkan siswa mengerjakannya dengan jujur.
Tes seleksi nasional SMP/MTS terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan bonus. Peserta diinstruksikan untuk memeriksa soal dan mengerjakan pada lembar jawaban dengan tinta. Soal meliputi materi matematika SMP seperti bilangan, geometri, probabilitas, dan lainnya.
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012Darminto WS
Dokumen ini berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk seleksi tingkat kabupaten tahun 2012 yang terdiri dari 20 soal yang dikerjakan dalam waktu 2 jam. Soal-soal tersebut meliputi materi segitiga, lingkaran, bilangan bulat, dan fungsi kuadrat.
Dokumen tersebut berisi format penulisan soal mata pelajaran matematika untuk kelas X semester 1. Terdiri dari kompetensi dasar, bahan pelajaran, tujuan pembelajaran, tingkat kesukaran soal, dan kunci jawaban.
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk tingkat SMP. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 10 soal isian singkat yang mencakup materi-materi dasar matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan peluang.
Dokumen berisi 20 soal latihan olimpiade matematika SMA yang disusun oleh Didik Sadiantio untuk pembinaan online olimpiade sains khusus tahun 2016. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistika.
Soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota 2013 bidang matematika yang terdiri dari 20 soal
yang mencakup materi bilangan, geometri, kombinatorika, dan probabilitas. Peserta diminta
mengerjakan soal-soal tersebut dalam waktu 120 menit.
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Moh Hari Rusli
Dokumen tersebut merupakan lembar soal untuk olimpiade matematika nasional yang berisi petunjuk untuk peserta dan 50 soal pilihan ganda tentang berbagai materi matematika seperti aljabar, geometri, statistika, dan lainnya. Peserta diminta untuk mengerjakan soal dalam waktu 120 menit dengan menggunakan ballpoint dan tidak diperkenankan membuka buku atau mencontek.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pengerjaan soal ujian nasional matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2014/2015 yang meliputi 40 soal pilihan ganda. Diberikan petunjuk umum seperti memeriksa kelengkapan soal, melaporkan kesalahan, mengisi lembar jawab, waktu pengerjaan, dan larangan menggunakan alat bantu.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang soal simulasi Ujian Nasional Matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2013/2014 yang mencakup petunjuk umum soal, indikator yang diujikan, dan pembahasan untuk setiap soal.
Bab 1 Aljabar membahas tentang pemfaktoran dan penguraian ekspresi aljabar, termasuk bentuk-bentuk dasar seperti x^2 - y^2, x^3 - y^3, (a - b)(a^n - b^n), dan (a + b)(a^n + b^n). Bab ini juga menjelaskan cara menyelesaikan persamaan-persamaan dan masalah-masalah lainnya dengan menggunakan sifat-sifat pemfaktoran dan penguraian tersebut.
Tes kendali mutu ini berisi 40 soal pilihan ganda tentang materi matematika untuk siswa kelas XII SMK kompetensi keahlian akuntansi dan pemasaran. Soal-soal meliputi konsep statistik deskriptif seperti rata-rata, median, modus, dan lainnya. Tes ini dilaksanakan selama 120 menit dan diharapkan siswa mengerjakannya dengan jujur.
Tes seleksi nasional SMP/MTS terdiri dari soal pilihan ganda, isian singkat, dan bonus. Peserta diinstruksikan untuk memeriksa soal dan mengerjakan pada lembar jawaban dengan tinta. Soal meliputi materi matematika SMP seperti bilangan, geometri, probabilitas, dan lainnya.
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012Darminto WS
Dokumen ini berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk seleksi tingkat kabupaten tahun 2012 yang terdiri dari 20 soal yang dikerjakan dalam waktu 2 jam. Soal-soal tersebut meliputi materi segitiga, lingkaran, bilangan bulat, dan fungsi kuadrat.
Dokumen tersebut berisi format penulisan soal mata pelajaran matematika untuk kelas X semester 1. Terdiri dari kompetensi dasar, bahan pelajaran, tujuan pembelajaran, tingkat kesukaran soal, dan kunci jawaban.
Dokumen tersebut berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk tingkat SMP. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dan 10 soal isian singkat yang mencakup materi-materi dasar matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan peluang.
Dokumen berisi 20 soal latihan olimpiade matematika SMA yang disusun oleh Didik Sadiantio untuk pembinaan online olimpiade sains khusus tahun 2016. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep matematika seperti bilangan, aljabar, geometri, dan statistika.
Soal seleksi olimpiade sains tingkat kabupaten/kota 2013 bidang matematika yang terdiri dari 20 soal
yang mencakup materi bilangan, geometri, kombinatorika, dan probabilitas. Peserta diminta
mengerjakan soal-soal tersebut dalam waktu 120 menit.
Soal Olimpiade Matematika SMA Tingkat Nasional PDIM UB 2013Moh Hari Rusli
Dokumen tersebut merupakan lembar soal untuk olimpiade matematika nasional yang berisi petunjuk untuk peserta dan 50 soal pilihan ganda tentang berbagai materi matematika seperti aljabar, geometri, statistika, dan lainnya. Peserta diminta untuk mengerjakan soal dalam waktu 120 menit dengan menggunakan ballpoint dan tidak diperkenankan membuka buku atau mencontek.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pengerjaan soal ujian nasional matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2014/2015 yang meliputi 40 soal pilihan ganda. Diberikan petunjuk umum seperti memeriksa kelengkapan soal, melaporkan kesalahan, mengisi lembar jawab, waktu pengerjaan, dan larangan menggunakan alat bantu.
Dokumen tersebut berisi informasi tentang soal simulasi Ujian Nasional Matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2013/2014 yang mencakup petunjuk umum soal, indikator yang diujikan, dan pembahasan untuk setiap soal.
Bab 1 Aljabar membahas tentang pemfaktoran dan penguraian ekspresi aljabar, termasuk bentuk-bentuk dasar seperti x^2 - y^2, x^3 - y^3, (a - b)(a^n - b^n), dan (a + b)(a^n + b^n). Bab ini juga menjelaskan cara menyelesaikan persamaan-persamaan dan masalah-masalah lainnya dengan menggunakan sifat-sifat pemfaktoran dan penguraian tersebut.
Dokumen tersebut berisi contoh soal-soal dan pembahasan prediksi ujian nasional matematika SMK Teknik tahun 2007-2008. Terdapat contoh soal pengambilan kesimpulan, koordinat kutub dan kartesius, jumlah dan selisih dua sudut, serta peluang menggunakan kombinasi dan peluang murni.
Dokumen tersebut berisi petunjuk umum untuk mengerjakan soal ujian nasional matematika SMP/MTs tahun pelajaran 2014/2015, yang mencakup penjelasan tentang pengecekan lembar soal, pengisian lembar jawab untuk identitas peserta, waktu pengerjaan soal, jumlah soal, dan larangan penggunaan alat bantu.
1. Prediksi soal UN berdasarkan kisi-kisi UN tahun sebelumnya untuk mata pelajaran matematika. Materi yang mungkin muncul di UN antara lain logika matematika, persamaan kuadrat, sistem persamaan linear.
2. Soal-soal diambil dari berbagai aspek matematika seperti penarikan kesimpulan, persamaan kuadrat, pangkat dan akar, logaritma, sistem persamaan linear.
3. Ringkasan digunakan untuk
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran matematika SMP/MTs tahun 2015 yang mencakup berbagai indikator seperti operasi bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat dan akar, perbankan, barisan bilangan, fungsi, dan garis lurus.
2. Terdapat 16 soal yang masing-masing diikuti oleh pembahasan penyelesaiannya.
3. Soal-soal tersebut bertujuan mengetes kemampuan pes
Dokumen tersebut merupakan pembahasan soal UN Matematika SMP tahun 2010/2011 yang berisi penjelasan singkat untuk 20 soal beserta solusi alternatifnya. Tim pembahas terdiri dari enam orang guru Matematika SMP dari Yogyakarta.
Dokumen tersebut berisi petunjuk pelaksanaan ujian nasional mata pelajaran matematika untuk program studi IPS pada tahun pelajaran 2015/2016. Terdapat instruksi-instruksi yang harus diikuti peserta ujian seperti memeriksa lembar soal, mengisi lembar jawaban, waktu pelaksanaan, dan larangan yang berlaku selama ujian.
Soal dan pembahasan olimpiade matematika vektor nasional 2012 tingkat smp bab...Sosuke Aizen
Teks tersebut merupakan ringkasan soal dan pembahasan untuk Olimpiade Matematika Vektor Nasional 2012 tingkat SMP. Terdapat 11 soal yang dibahas secara rinci beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut meliputi materi bilangan, geometri, kombinatorika, dan lainnya.
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Mathematics Sport
Dokumen tersebut merangkum pembahasan delapan soal olimpiade sains nasional matematika tingkat provinsi. Soal-soal tersebut meliputi bilangan bulat, peluang, himpunan, kuadrat sempurna, volume tabung dan prisma, luas segitiga, kode angka, dan garis singgung kurva.
Dokumen tersebut memberikan analisis soal-soal SBMPTN untuk materi penalaran numerik khususnya aljabar dan aritmetika sederhana. Terdapat beberapa contoh soal beserta pembahasan dan trik cepat mengerjakannya. Dokumen ini diharapkan dapat membantu memprediksi jenis soal yang mungkin muncul pada SBMPTN 2013.
1. ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Hari/Tanggal: Selasa, 08 Maret 2011
Kelas/Program : X/Inti Pukul : 07.30 – 08.30 WIB
PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah nomor peserta dan nama serta identitas lain pada lembar jawaban yang
telah disediakan.
2. Periksa dan bacalah soal-soal dahulu sebelum anda menjawabnya.
3. Laporkan kepada pengawas ruangan jika terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak
atau jumlah soal kurang.
4. Kerjakan dahulu soal-soal yang anda anggap mudah.
5. Hitamkan pilihan pada lembar jawaban yang dianggap benar untuk soal pilihan
ganda.
Contoh:
6. Untuk soal uraian jawablah pertanyaan dengan singkat, jelas dan benar.
7. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruangan.
8. Jumlah soal = 22 butir soal, terdiri dari 20 pilihan ganda dan 2 uraian, alokasi
waktu 60 Menit.
SELAMAT BEKERJA
A. Soal Pilihan Ganda
1. Pernyataan berikut yang bernilai benar
adalah ....
A. ( x∀ )(6x – 3 ≥4)
B. ( x∃ )(x∈R⇒ x2
≥0)
C. ( x∀ )(x∈R⇒ x2
≥0)
D. ( x∀ ∈R)(x2
+3x – 4 > 0)
E. ( x∀ ∈R)(x2
+ 4x –12 ≤0)
2. Ingkaran dari pernyataan “Semua
makhluk hidup perlu makan dan minum.”
adalah ….
A. Semua makhluk hidup tidak perlu
makan dan minum.
B. Ada makhluk hidup yang tidak perlu
makan dan minum.
C. Ada makhluk hidup yang perlu makan
dan minum.
D. Semua makhluk hidup tidak perlu
makan dan minum.
E. Semua makhluk hidup perlu makan
tetapi tidak perlu minum.
3. Jika penyataan p bernilai salah, dan ~q
bernilai salah, maka pernyataan majemuk
berikut bernilai benar adalah ….
A. ~p → ~q
B. (~p ∧ q) → p
C. (p ∨ q) → p
D. p→ (~p ∧ ~q)
E. ~p→ (~p ∧ ~q)
4. Ingkaran dari pernyataan “ Jika semua orang
gemar matematika maka iptek negara kita
maju pesat.” adalah ….
A. Jika semua orang tidak gemar matematika
maka iptek negara kita mundur.
B. Jika semua orang tidak gemar matematika
maka iptek negara kita tidak maju pesat.
UTS Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 Matematika X hal.1
PEMERINTAH KABUPATEN GRESIK
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 SIDAYU
Jl. Pahlawan No.06 Telp. / Fax. 031-3949011 Sidayu Gresik
L E M B A R S O A L
2. C. Jika beberapa orang tidak gemar
matematika maka iptek negara kita
tidak maju pesat.
D. Beberapa orang gemar matematika
dan iptek negara kita tidak maju pesat.
E. Semua orang gemar matematika tetapi
iptek negara kita tidak maju pesat.
5. Ditentukan pernyataan (p∨ ~ q) → p.
Konvers dari pernyataan tersebut adalah
….
A. p→ (~p ∨ q)
B. p→ (p ∧ q)
C. p→ (p ∨ ~q)
D. p→ ~(p ∨ ~q)
E. p→ (~p ∨ ~q)
6. Pernyataan yang ekuivalen dengan:
~p⇒ (q ∨ ~r ) adalah ….
A. p⇒ (q ∨ ~r )
B. p⇒ (~q ∨ r )
C. (~q ∧ r )⇒ p
D. (q ∨ ~r )⇒ ~p
E. (~q ∨ r ) ⇒ p
7. Pernyataan yang ekuivalen dengan
pernyataan “Jika ibu pergi maka adik
menangis” adalah ….
A. Jika ibu tidak pergi maka adik
menangis.
B. Jika ibu pergi maka adik tidak
menangis.
C. Jika ibu tidak pergi maka adik tidak
menangis.
D. Jika adik menangis maka ibu pergi.
E. Jika adik tidak menangis maka ibu
tidak pergi.
8. Penarikan kesimpulan dari:
I. p ∨ q
~p
∴ q
II. p→ q
q→ ~r
∴~r→ ~p
III. p→ ~q
q ∨ r
∴ p→ r
Yang sah adalah ….
A. Hanya I
B. Hanya I dan II
C. Hanya I dan III
D. Hanya II dan III
E. Hanya III
9. Diketahui premis-premis:
(1)Jika Badu rajin belajar dan patuh pada
orang tua, maka Ayah membelikan bola
basket.
(2) Ayah tidak membelikan bola basket.
Kesimpulan yang sah adalah ….
A. Badu rajin belajar dan Badu patuh pada
orang tua.
B. Badu tidak rajin belajar dan Badu tidak
patuh pada orang tua.
UTS Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 Matematika X hal.2
3. 4
-4
0 45 90 135 180 X
C. Badu tidak rajin belajar atau Badu
tidak patuh pada orang tua.
D. Badu tidak rajin belajar dan Badu
patuh pada orang tua.
E. Badu rajin belajar atau Badu tidak
patuh pada orang tua.
10. Diketahui premis-premis berikut:
Premis1: Jika harga turun, maka
permintaan naik.
Premis2:Jika permintaan naik, maka
penjualan naik.
Kesimpulan dari kedua premis tersebut
yang sah adalah ….
A. Jika harga turun, maka penjualan
naik.
B. Jika harga turun, maka penjualan
turun.
C. Jika harga naik, maka permintaan
turun.
D. Jika penjualan naik, maka harga
turun.
E. Jika permintaan turun, maka harga
turun.
11. Diberikan pernyataan-pernyataan sebagai
berikut:
1. Jika penguasaan matematika rendah,
maka sulit untuk menguasai IPA.
2. IPA tidak sulit dikuasai atau IPTEK
tidak berkembang.
3. Jika IPTEK tidak berkembang, maka
negara akan semakin tertinggal.
Dari ketiga pernyataan di atas, dapat
disimpulkan ….
A. Jika penguasaan matematika rendah,
maka negara akan tertinggal.
B. Jika penguasaan matematika rendah,
maka IPTEK berkembang.
C. IPTEK dan IPA berkembang.
D. IPTEK dan IPA tidak berkembang.
E. Sulit untuk memajukan negara.
12. Ditentukan sinα o
= 12/13 untuk 0 <α o
<
90, nilai dari cos α o
adalah ….
A. 4/13
B. 5/13
C. 7/13
D. 8/13
E. 9/13
13. Nilai cos 30o
adalah ….
A. ½ 3
B. ½ 2
C. ½
D. – ½ 2
E. – ½ 3
14. Nilai dari ocos300ocos210
osin120osin150
−
+
= ....
A. – 2 – 3
B. – 1
C. 2 – 3
D. 1
E.2 + 3
15. Sketsa grafik dibawah ini adalah sebagian
dari grafik fungsi trigonometri yang
persamaannya ....
UTS Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 Matematika X hal.3
4. A. y = 2 cos 2xo
B. y = 4 sin 2xo
C. y = 4 cos 2xo
D. y = 4 sin ½ xo
E. y = 4 cos ½ xo
16. Himpunan penyelesaian persamaan 6cos x
= – 3 untuk 0 ≤ x ≤π adalah ....
A. ( 1/3π )
B. ( 2/3π )
C. ( 2/3π , 5/3π )
D. ( 4/3π , 5/3π )
E. ( 5/3π , 4/3π )
17. Bentuk tan x sin x + cos x ekuivalen
dengan = ….
A. 1
B. – tan x
C. cot x
D. cosec x
E. sec x
18. Suatu segitiga ABC dengan sisi BC = 7,
sisi AC = 6 dan sisi AB = 5, maka nilai
sin A adalah ....
A. 5/12 6
B. 2/5 6
C. 1/5 6
D. 1/12 6
E. 1/15 6
19. Dalam segitiga ABC diketahui b = 8 cm,
c = 5 cm dan A = 60o,
maka a = ….
A. 7 cm
B. 7 cm
C. 89 cm
D. 129 cm
E. 89 cm
20. Diketahui segitiga ABC dengan panjang AC
= BC = 6, AB = 6 3 . Luas segitiga ABC
tersebut adalah ... satuan luas.
A. 36 3
B. 18 3
C. 9 3
D. 9 2
E. 4 ½ 2
B. Soal Uraian
21. Buatlah tabel kebenaran dari pernyataan:
(p ∧ ~q) ⇒ ~p
22. Tentukan himpunan penyelesaian dari
persamaan trigonometri:
sin(3x – 45)o
= –½ 2 dengan interval 0 ≤ x
≤360 !
UTS Genap Tahun Pelajaran 2010/2011 Matematika X hal.4
Selamat Bekerja Semoga Sukses
5. KUNCI JAWABAN UTS GENAP TAHUN PELAJARAN 2010/2011
MATEMATIKA KELAS X
A. SOAL PILIHAN GANDA
NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
KUNCI
B. SOAL URAIAN
ALTERNATIF JAWABAN
NO URAIAN SKOR
21
p q ~p ~q p ∧ ~q (p ∧ ~q)→ ~p
B B S S S B
B S S B B S
S B B S S B
S S B B S B
2
2
2
2
2
Jumlah skor 10
22 Sin(3xo
– 45o
) = - ½ 2 dalam interval 0 ≤ x ≤360, maka
Sin(3xo
– 45o
) = sin 225o
(bentuk sederhana)
3x – 45 = 225 + k x 360 atau 3x – 45 = (180 – 225)+k x 360, k∈B
3x = 270 + k x 360 atau 3x = k x 360
x = 90 + k x 120 atau x = k x 120
untuk k = 0 ⇒ x = 90 atau x = 0
untuk k = 1 ⇒ x = 210 atau x = 120
untuk k = 2 ⇒ x = 330 atau x = 240
untuk k = 3 ⇒ x = 450(ditolak) atau x = 360
Jadi himpunan penyelesaiannya adalah {0, 90, 120, 210, 240, 330, 360}
1
2
1
1
1
1
1
1
1
Jumlah skor 10
Catatan: Sidayu, 15 Pebruari 2011
Nilai maksimum soal pilihan ganda = 80,00 Penyusun,
Nilai maksimun soal uraian = 20,00
Drs. Achmad Nur Samsudin, M.Pd.
6. KISI-KISI PENULISAN SOAL
ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP TAPEL 2010/2011
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 22 soal
Kelas/Program : X/Inti Bentuk Tes : Tertulis
NO KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
BAHAN
KELAS
MATERI INDIKATOR SOAL
BENTUK
TES
NO
SOAL
1
4.1Menentukan nilai kebenaran dari
suatu pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor
X
Logika Matematika
• Pernyataan dan Nilai Kebenarannya
• Pernyataan Berkuantor
• Negasi dari suatu pernyataan
• Pernyataan majemuk : Nilai kebenaran dan
negasinya
o Konjungsi
o Disjungsi
o Implikasi
o Biimplikasi
• Siswa dapat menentukan nilai
kebenaran dari suatu pernyataan
berkuantor PG 1
• Siswa dapat menentukan
ingkaran dari suatu pernyataan
berkuantor
PG 2
• Siswa dapat menentukan nilai
kebenaran dari suatu pernyataan
majemuk
PG 3
• Siswa dapat menentukan nilai
kebenaran dari suatu pernyataan
majemuk
PG 21
• Siswa dapat menentukan
ingkaran dari suatu pernyataan
majemuk
PG 4
2
4.2Merumuskan pernyataan yang
setara dengan pernyataan majemuk
atau pernyataan berkuantor yang
diberikan
• Kesetaraan (ekuivalensi) dari dua
pernyataan majemuk
• Tautologi dan Kontradiksi
• Siswa dapat menentukan konvers
dari pernyataan implikasi
PG 5
7. • Siswa dapat menentukan
kesetaraan (ekuivalen) antara dua
pernyataan majemuk
PG 6
• Siswa dapat menentukan
pernyataan yang setara dengan
pernyataan majemuk
PG 7
3
4.3Menggunakan prinsip logika
matematika yang berkaitan dengan
pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor dalam
penarikan kesimpulan dan
pemecahan masalah
• Penarikan Kesimpulan
o Modus Ponens
o Modus Tolens
o Silogisme
• Siswa dapat memeriksa keabsahan
penarikan kesimpulan
menggunakan prinsip logika
matematika
PG 8
• Siswa dapat menentukan
kesimpulan dari dua premis yang
diberikan dengan kaidah modus
tollens
PG 9
• Siswa dapat menentukan
kesimpulan dari dua premis yang
diberikan dengan kaidah silogisme
PG 10
• Siswa dapat menentukan
kesimpulan dari tiga premis yang
diberikan dengan kaidah silogisme
PG 11
4
5.1Melakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan teknis yang berkaitan
dengan perbandingan, fungsi,
persamaan dan identitas
trigonometri
Trigonometri
• Perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku
• Siswa dapat menentukan nilai
perbandingan trigonometri pada
segitiga siku-siku.
PG 12
• Nilai perbandingan trigonometri
dari sudut khusus.
• Perbandingan trigonometri dari
sudut di semua kuadran
• Siswa dapat menentukan nilai
perbandingan trigonometri dari sudut
khusus.
PG 13
8. • Siswa dapat menentukan nilai
perbandingan trigonometri dari
sudut di semua kuadran
PG 14
5
5.2Merancang model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
perbandingan, fungsi, persamaan
dan identitas trigonometri
• Fungsi trigonometri dan
grafiknya.
• Persamaan trigonometri
sederhana.
• Identitas trigonometri.
• Aturan sinus dan aturan
kosinus.
• Rumus luas segitiga.
• Siswa dapat menggambar grafik
fungsi trigonometri sederhana.
PG 15
• Siswa dapat menyelesaikan
persamaan trigonometri sederhana.
PG 16
• Siswa dapat menyelesaikan
persamaan trigonometri sederhana.
PG 22
• Siswa dapat membuktikan identitas
trigonometri sederhana.
PG 17
• Siswa dapat menyelesaikan
perhitungan soal menggunakan
aturan sinus.
PG 18
• Siswa dapat menyelesaikan
perhitungan soal menggunakan
aturan cosinus.
PG 19
• Siswa dapat menghitung luas
segitiga yang komponennya
diketahui.
PG 20
Sidayu, 15 Pebruari 2011
Penyusun,
Drs. Achmad Nur Samsudin, M.Pd.