SlideShare a Scribd company logo
СПОСОБИ
ПОДАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

Які бувають
повідомлення?
Якими способами можна
подати повідомлення
Від чого залежить спосіб
подання повідомлень
Обґрунтуй свою думку
СШЛНІТ
ЯКІ
БУВАЮТЬ
ПОВІДОМЛЕННЯ?
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Найчастіше повідомлення
поділяють на усні та письмові.
жести сигнали
Усні
повідомлення
звуки
Письмові
повідомлення
тексти
малюнки
схеми
зображення
Комбіновані
повідомлення
СПОСОБИ
ПОДАННЯ
ПОВІДОМЛЕНЬ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Способи
подання
повідомлень
текстовий
графічний
звуковий
відео
сигнали, жести
комбінований
ВІДЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ
СПОСІБ ПОДАННЯ
ПОВІДОМЛЕННЯ?
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Вибір способу подання повідомлень залежить від
відправника, отримувача та каналу зв’язку.
Отримувач може прийняти лише доступне
та зрозуміле йому повідомлення.
Відправник має враховувати це та обирати
потрібний спосіб подання повідомлень для
успішного їх передавання в певних умовах.
ЦЕ ЦІКАВО
ЗНАТИ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
текстовий
графічний
звуковий
відео
сигнали, жести
комбінований
Текстове повідомлення можна подати у формі листа, телеграми,
розділу підручника, СМС-повідомлення тощо.
Скористатися таким повідомленням людина зможе лише за умови, що вона його зрозуміє.
Зображення в підручнику, географічні карти, схема метро, картини художників,
фотографії історичних місць, плани будинків, графіки у журналах… -
це приклади графічних повідомлень.
Машина, що рухається, чайник, який кипить, музика, що звучить… -
це приклади звукових повідомлень.
Інформаційні повідомлення на екранах, реклама на телебаченні… -
це приклади відео-повідомлень.
Сигнали світлофору, поворот на автомобілі… -
це приклад передачі повідомлення за допомогою сигналів.
Жести регулювальника, фігури на пальцях… -
це приклади передачі повідомлень за допомогою жестів.
Вистава у театрі, фільм, комп’ютерна гра… -
це приклади комбінованих повідомлень, в яких
комбінуються всі інші способи.
Одні й ті ж повідомлення
можна подати різними способами.
ОБГРУНТУЙ
СВОЮ
ДУМКУ
ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС

СШЛНІТ
Чому одні й ті самі повідомлення подають різними способами?
Які способи подання повідомлень ти використовуєш на уроці?
Чи завжди повідомлення, подане одним способом, можна й доцільно подати іншим?
Яким способом можна подати повідомлення, щоб його сприйняли твої домашні
улюбленці: кіт, собака, папуга?
Чи можна передати повідомлення електронній машині? Яким способом можна
скористатися для цього?
Коли використовують комбінований спосіб подання повідомлень?
Який спосіб подання повідомлення доцільно обрати у кожному із випадків, якщо:
-до повідомлення будуть звертатися декілька разів;
-повідомлення адресують людині, яка перебуває на великій відстані від
відправника;
-повідомлення буде отримане за допомогою мобільного телефону?

More Related Content

What's hot

комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентація
NVK4
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
larra47
 
Самопрезентація Болдиревої Л.М.
Самопрезентація Болдиревої Л.М.Самопрезентація Болдиревої Л.М.
Самопрезентація Болдиревої Л.М.
BondarVita
 
Спрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголоснихСпрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголосних
Dmytro Kryvenko
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
презентація елемент керування кнопка
презентація   елемент керування кнопкапрезентація   елемент керування кнопка
презентація елемент керування кнопка
Сергій Каляфіцький
 
методика написання есе та реклами
методика написання есе та рекламиметодика написання есе та реклами
методика написання есе та реклами
Anton Gichko
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
keleberdaschool
 
6 клас урок 6
6 клас урок 66 клас урок 6
6 клас урок 6
Алина Тихоненко
 
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
nelya3001
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
jaroslavaturani
 
Загальні правила створення презентації
Загальні правила створення презентаціїЗагальні правила створення презентації
Загальні правила створення презентації
Олександр Дрижал
 
читання мовчки 5 кл.
читання мовчки 5 кл.читання мовчки 5 кл.
читання мовчки 5 кл.
valentina31415
 
Як написати успішне есе
Як написати успішне есеЯк написати успішне есе
Як написати успішне есеolyasmetyukh
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Nikolay Shaygorodskiy
 
1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум
fukoksana
 
5 клас. 4. Композиція у живописі: цілісність композиції (колорит); монохромн...
5 клас. 4. Композиція у живописі:  цілісність композиції (колорит); монохромн...5 клас. 4. Композиція у живописі:  цілісність композиції (колорит); монохромн...
5 клас. 4. Композиція у живописі: цілісність композиції (колорит); монохромн...
Olga Salamaha
 
загадки,ребуси
загадки,ребусизагадки,ребуси
загадки,ребуси
liliya1983
 
презентація до уроку
презентація до урокупрезентація до уроку
презентація до уроку
teachergromova
 
леся українка дітям
леся українка   дітямлеся українка   дітям
леся українка дітям
Галина Симоненко
 

What's hot (20)

комп’ютерна презентація
комп’ютерна презентаціякомп’ютерна презентація
комп’ютерна презентація
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
Самопрезентація Болдиревої Л.М.
Самопрезентація Болдиревої Л.М.Самопрезентація Болдиревої Л.М.
Самопрезентація Болдиревої Л.М.
 
Спрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголоснихСпрощення в групах приголосних
Спрощення в групах приголосних
 
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті 4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
4 клас урок 20 що потрібно знати про спілкування в інтернеті
 
презентація елемент керування кнопка
презентація   елемент керування кнопкапрезентація   елемент керування кнопка
презентація елемент керування кнопка
 
методика написання есе та реклами
методика написання есе та рекламиметодика написання есе та реклами
методика написання есе та реклами
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
 
6 клас урок 6
6 клас урок 66 клас урок 6
6 клас урок 6
 
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнівоб’єктивність  оцінювання навчальних досягнень учнів
об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів
 
питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1питання які часто_задаються-1
питання які часто_задаються-1
 
Загальні правила створення презентації
Загальні правила створення презентаціїЗагальні правила створення презентації
Загальні правила створення презентації
 
читання мовчки 5 кл.
читання мовчки 5 кл.читання мовчки 5 кл.
читання мовчки 5 кл.
 
Як написати успішне есе
Як написати успішне есеЯк написати успішне есе
Як написати успішне есе
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
 
1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум1.1 Повідомлення, інформація, шум
1.1 Повідомлення, інформація, шум
 
5 клас. 4. Композиція у живописі: цілісність композиції (колорит); монохромн...
5 клас. 4. Композиція у живописі:  цілісність композиції (колорит); монохромн...5 клас. 4. Композиція у живописі:  цілісність композиції (колорит); монохромн...
5 клас. 4. Композиція у живописі: цілісність композиції (колорит); монохромн...
 
загадки,ребуси
загадки,ребусизагадки,ребуси
загадки,ребуси
 
презентація до уроку
презентація до урокупрезентація до уроку
презентація до уроку
 
леся українка дітям
леся українка   дітямлеся українка   дітям
леся українка дітям
 

More from Володимир Бондар

СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
Володимир Бондар
 
Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.
Володимир Бондар
 
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Володимир Бондар
 
презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.
Володимир Бондар
 
презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.
Володимир Бондар
 
презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.
Володимир Бондар
 
презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.
Володимир Бондар
 
Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.
Володимир Бондар
 
Бондар В.О.
Бондар В.О.Бондар В.О.
Бондар В.О.
Володимир Бондар
 
Антипрезентація
АнтипрезентаціяАнтипрезентація
Антипрезентація
Володимир Бондар
 
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процесиІнформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13
Володимир Бондар
 
Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2
Володимир Бондар
 

More from Володимир Бондар (20)

СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
СШЛНІТ звіт 2015-2016 н.р.
 
Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.Сергієнко В.Г.
Сергієнко В.Г.
 
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.Самопрезентація Полятикіної Л.П.
Самопрезентація Полятикіної Л.П.
 
презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.презентація Лимар О.М.
презентація Лимар О.М.
 
презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.презентація Купрій О.М.
презентація Купрій О.М.
 
презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.презентація Зеленіної О.В.
презентація Зеленіної О.В.
 
презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.презентація Величко І.О.
презентація Величко І.О.
 
Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.Овдієнко Л.О.
Овдієнко Л.О.
 
Бондар В.О.
Бондар В.О.Бондар В.О.
Бондар В.О.
 
Антипрезентація
АнтипрезентаціяАнтипрезентація
Антипрезентація
 
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процесиІнформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
Інформатика-9. Інформація та інформаційні процеси
 
Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11Інформатика-6. Урок 11
Інформатика-6. Урок 11
 
Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10Інформатика-6. Урок 10
Інформатика-6. Урок 10
 
Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9Інформатика-6. Урок 9
Інформатика-6. Урок 9
 
Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7Інформатика-6. Урок 7
Інформатика-6. Урок 7
 
Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6Інформатика-6. Урок 6
Інформатика-6. Урок 6
 
Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5Інформатика-6. Урок 5
Інформатика-6. Урок 5
 
Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3Інформатика-6. Урок 3
Інформатика-6. Урок 3
 
Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13Інформатика-6. Урок 13
Інформатика-6. Урок 13
 
Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2Інформатика-6. Урок 2
Інформатика-6. Урок 2
 

Інформатика-5. Урок 2. Способи подання повідомлень

  • 1. СПОСОБИ ПОДАННЯ ПОВІДОМЛЕНЬ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  Які бувають повідомлення? Якими способами можна подати повідомлення Від чого залежить спосіб подання повідомлень Обґрунтуй свою думку СШЛНІТ
  • 2. ЯКІ БУВАЮТЬ ПОВІДОМЛЕННЯ? ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Найчастіше повідомлення поділяють на усні та письмові. жести сигнали Усні повідомлення звуки Письмові повідомлення тексти малюнки схеми зображення Комбіновані повідомлення
  • 4. ВІДЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ СПОСІБ ПОДАННЯ ПОВІДОМЛЕННЯ? ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Вибір способу подання повідомлень залежить від відправника, отримувача та каналу зв’язку. Отримувач може прийняти лише доступне та зрозуміле йому повідомлення. Відправник має враховувати це та обирати потрібний спосіб подання повідомлень для успішного їх передавання в певних умовах.
  • 5. ЦЕ ЦІКАВО ЗНАТИ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ текстовий графічний звуковий відео сигнали, жести комбінований Текстове повідомлення можна подати у формі листа, телеграми, розділу підручника, СМС-повідомлення тощо. Скористатися таким повідомленням людина зможе лише за умови, що вона його зрозуміє. Зображення в підручнику, географічні карти, схема метро, картини художників, фотографії історичних місць, плани будинків, графіки у журналах… - це приклади графічних повідомлень. Машина, що рухається, чайник, який кипить, музика, що звучить… - це приклади звукових повідомлень. Інформаційні повідомлення на екранах, реклама на телебаченні… - це приклади відео-повідомлень. Сигнали світлофору, поворот на автомобілі… - це приклад передачі повідомлення за допомогою сигналів. Жести регулювальника, фігури на пальцях… - це приклади передачі повідомлень за допомогою жестів. Вистава у театрі, фільм, комп’ютерна гра… - це приклади комбінованих повідомлень, в яких комбінуються всі інші способи. Одні й ті ж повідомлення можна подати різними способами.
  • 6. ОБГРУНТУЙ СВОЮ ДУМКУ ІНФОРМАТИКА, 5 КЛАС  СШЛНІТ Чому одні й ті самі повідомлення подають різними способами? Які способи подання повідомлень ти використовуєш на уроці? Чи завжди повідомлення, подане одним способом, можна й доцільно подати іншим? Яким способом можна подати повідомлення, щоб його сприйняли твої домашні улюбленці: кіт, собака, папуга? Чи можна передати повідомлення електронній машині? Яким способом можна скористатися для цього? Коли використовують комбінований спосіб подання повідомлень? Який спосіб подання повідомлення доцільно обрати у кожному із випадків, якщо: -до повідомлення будуть звертатися декілька разів; -повідомлення адресують людині, яка перебуває на великій відстані від відправника; -повідомлення буде отримане за допомогою мобільного телефону?