SlideShare a Scribd company logo
Урок №1
Вступ. Знайомство із середовищем Scratch
Встановлення програми СКРЕТЧ
в середовищі ОС Windows
1. Виконати подвійне клацання по файлу Scratch-installer1.4.exe
2. На попередження виконання системи безпеки ОС слід підтвердити виконання
програми, щоб розпочати процес інсталяції
3. У вікні Майстра інсталяцій натиснути на кнопку Далі (Next). Увага!
Змінювати місце розміщення програми не рекомендується.
4. Обираємо назву пункту в меню Пуск та натискуємо на кнопку Install.
5. По закінченню інсталяції натиснути кнопку Finish.
Запуск програми на виконання:
 Пуск  Програми  Scratch 
 Клацнути по ярлику на Робочому столі
 Программы  Информатика 
При запуску відкривається програмне вікно нового проекту.
Збереження проектів
Для збереження проектів, потрібно натиснути на кнопку Зберегти або
скористатися командою головного меню Файл  Зберегти.
Якщо потрібно зберегти файл під новим ім’ям то Файл  Зберегти як…
Відкриття проекту та його перегляд
Щоб відкрити створений проект для перегляду або зміни, потрібно:
 Вибрати команду меню Файл  Відкрити
 У вікні Відкрити проект вибрати ім’я проекту та натиснути кнопку Гаразд
для підтвердження вибору.
За замовчуванням виконання проекту відбувається у робочому вікні середовища на
Сцені. При натисненні на кнопку переглядаємо проект у повноекранному режимі.
Для завершення перегляду натискаємо кнопку або Esc.
Основні терміни
Алгоритм – послідовність дій (команд), виконання яких призводить до
очікуваного результату.
Анімація – рухоме мальоване зображення (мультиплікація)
Блок (blocks) – окрема команда, яка використовується в сценарії.
Комп’ютерна програма – це алгоритм, записаний однією з мов
програмування та призначений для виконання комп’ютером.
Координати – це величини, що визначають положення точки в просторі.
Мова програмування – це система позначень для опису алгоритму,
призначеного для виконання комп’ютером.
Подія в середовищі Скретч – натискання на задану клавішу, виконання
кліку кнопкою миші по виконавцю, надходження повідомлення від іншого
виконавця.
Програмування – це процес створення комп’ютерних програм.
Програміст – це фахівець, що займається створенням комп’ютерних
програм.
Проект – це сукупність об’єктів, скриптів, звуків, які збережено в
окремому файлі та використовують разом.
Скретч (from scratch – «с чистого листа») – візуальне об’єктно-
орієнтоване середовище програмування для навчання школярів.
Скрипт (scripts) – (сценарій, метод) – послідовність команд, яка визначає,
які дії і в якому порядку слід виконати певному виконавцю.
Спрайт – невеличке зображення, яке можна рухати по екрану та
змінювати його вигляд.
Стек (stack) – набір послідовно з’єднаних різнокольорових графічних
блоків в межах однієї події.
Сцена (Stage) – це місце де виконуються створені проекти: ігри, історії,
анімації.
Цикл – це алгоритмічна структура, що дозволяє кілька разів повторити
задану послідовність команд.
Інтерфейс програми
Сцена
Вікно, що відображає
список виконавців
Масштаб сцениГоловне меню
Панель
інструментів
Контейнер з блоками
команд
Область скриптів - вікно
для складання програм
Команди
керування
готовою
програмою
Набір команд
Команди виконання
дій над Спрайтами
Вікно настроювання
спрайта
Спрайт
(виконавець)
Координати
положення
курсору
мишки на
екрані
Команди, за
допомогою яких
додаються нові об’єкти
Головне меню
Пункт Команда Призначення
Файл
Створити новий проект
Відкрити створений проект
Зберегти проект
Зберегти проект під новим ім’ям
Переносимо проект в іншу
папку
Відкривається вікно для опису
проекту
Вихід із програми
Відмінити останнє вилучення
Виконати скрипт покроково. Під
час виконання відповідний
скрипт підсвічується.
Вибрати швидкість
кроку(повільно, нормально,
швидко, підвищена швидкість)
Зменшити розмір звукового або
графічного файлу
Редагувати
Використовується при
підключеному до комп’ютера
набору з робототехніки Logo
Завантажити поточний проект
на сайт Скретч
Відправити Перейти на домашню сторінку
Скретчу
Допомога
При виборі допомоги
відкривається сторінка сайту
Панель інструментів
Кнопка Призначення
Вибір мови інтерфейсу програми Скретч
Зберегти проект
Поділитись цим проектом (розмітити проект в Інтернеті)
Набір команд
Кнопка Призначення
Блоки переміщення об’єктів
Блоки зміни зовнішнього вигляду об’єктів
Звуки, ноти та музичні інструменти
Блоки керування пером або олівцем, яким можуть малювати
виконавці
Блоки керування (події, повторення, розгалуження)
Датчики, дані про положення об’єктів та стан середовища
Арифметичні вирази, прості та складені логічні вирази,
математичні функції
Блоки змінних та списки
Масштаб сцени
Кнопка Призначення
Зменшити масштаб відображення
Збільшити масштаб відображення
Перейти у режим Перегляду (перегляд проекту в повно екранному
режимі)
Команди виконання дій над спрайтами
Кнопка Назва Призначення
Дублювати
спрайт
Робить копію виконавця, образа, звуків, блоків,
скриптів.
Вилучити
спрайт
Вирізає, вилучає виконавця, образ, звук, блок,
скрипт
Збільшити
спрайт
Пропорційно збільшує розміри (Shift+ вибрати
виконавця, змінити розмір з більшим кроком.
Зменшити
спрайт
Пропорційно зменшує розміри (Shift+ вибрати
виконавця, змінити розмір з меншим кроком.
Вікно настроювання спрайта
Область, в якій із елементів утворюються
скрипти
Зміна вигляду спрайта
Додати звук спрайту
Команди, за допомогою яких додаються нові об’єкти
Намалювати новий об’єкт (спрайт)
Вибрати новий об’єкт (спрайт) із файлу
Вставити випадковий об’єкт (спрайт)
Команди керування готовою програмою
Запуск / зупинка скрипту

More Related Content

What's hot

7
77
1 5
1 51 5
06
0606
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
AllaGureva
 
урок 4 6 клас
урок 4 6 класурок 4 6 клас
урок 4 6 клас
mrsvetlana01
 
друзі скретча йдуть до нього в гості1
друзі скретча йдуть до нього в гості1друзі скретча йдуть до нього в гості1
друзі скретча йдуть до нього в гості1
Irina Tabanets
 
Lr 3 photoshop
Lr 3 photoshopLr 3 photoshop
Lr 3 photoshop
metallurg056
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Светлана Правдивая
 
6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)
Sanya Dzhedzhera
 
Pz5
Pz5Pz5
Урок 10
Урок 10Урок 10
04
0404

What's hot (20)

6 4 blog
6 4 blog6 4 blog
6 4 blog
 
6 3 blog
6 3 blog6 3 blog
6 3 blog
 
6 2blog
6 2blog6 2blog
6 2blog
 
7
77
7
 
1 5
1 51 5
1 5
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
06
0606
06
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
урок 4 6 клас
урок 4 6 класурок 4 6 клас
урок 4 6 клас
 
друзі скретча йдуть до нього в гості1
друзі скретча йдуть до нього в гості1друзі скретча йдуть до нього в гості1
друзі скретча йдуть до нього в гості1
 
урок 5
урок 5урок 5
урок 5
 
Lr 3 photoshop
Lr 3 photoshopLr 3 photoshop
Lr 3 photoshop
 
8 12blog
8 12blog8 12blog
8 12blog
 
Inf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klasInf tema 1_urok_5_6_klas
Inf tema 1_urok_5_6_klas
 
Lr4 1 kurs
Lr4 1 kursLr4 1 kurs
Lr4 1 kurs
 
6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)6 клас (урок№4)
6 клас (урок№4)
 
Pz5
Pz5Pz5
Pz5
 
Урок 10
Урок 10Урок 10
Урок 10
 
04
0404
04
 
Lr2
Lr2Lr2
Lr2
 

Similar to Urok01

1 4
1 41 4
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
AllaGureva
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
Сокальська ЗШ І-ІІІ ступенів №2
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
Irina Derkach
 
6 клас урок 4
6 клас урок 46 клас урок 4
6 клас урок 4
Елена Рупчева
 
7_0711.pptx
7_0711.pptx7_0711.pptx
7_0711.pptx
ssuser53d8f2
 
Programne zabezpechenna(pz)
Programne zabezpechenna(pz)Programne zabezpechenna(pz)
Programne zabezpechenna(pz)Oksana Kutsenko
 
1 6
1 61 6
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klas
AllaGureva
 
Programne zabezpechenna
Programne zabezpechennaProgramne zabezpechenna
Programne zabezpechenna1cana1
 
7 proekt
7 proekt7 proekt
7 proekt
SvitlanaZabazna
 
07 2
07 207 2
Less34
Less34Less34
Урок 31-32. 8 клас
Урок 31-32. 8 класУрок 31-32. 8 клас
Урок 31-32. 8 клас
Andrey Podgayko
 
Less33
Less33Less33
захист наукової роботи
захист наукової роботизахист наукової роботи
захист наукової роботиvarenyukGA
 
6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)
Sanya Dzhedzhera
 

Similar to Urok01 (20)

1 4
1 41 4
1 4
 
Inf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klasInf tema 1_urok_4_6_klas
Inf tema 1_urok_4_6_klas
 
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
3 клас урок 27 як працювати в середовищі програмування скретч
 
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klasdfgInf tema 1_urok_4_6_klas
dfgInf tema 1_urok_4_6_klas
 
Scratch
ScratchScratch
Scratch
 
6 клас урок 4
6 клас урок 46 клас урок 4
6 клас урок 4
 
7_0711.pptx
7_0711.pptx7_0711.pptx
7_0711.pptx
 
Programne zabezpechenna(pz)
Programne zabezpechenna(pz)Programne zabezpechenna(pz)
Programne zabezpechenna(pz)
 
6 5
6 56 5
6 5
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
Inf tema 1_urok_6_6_klas (1)
 
1 6
1 61 6
1 6
 
Inf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klasInf tema 1_urok_6_6_klas
Inf tema 1_urok_6_6_klas
 
Programne zabezpechenna
Programne zabezpechennaProgramne zabezpechenna
Programne zabezpechenna
 
7 proekt
7 proekt7 proekt
7 proekt
 
07 2
07 207 2
07 2
 
Less34
Less34Less34
Less34
 
Урок 31-32. 8 клас
Урок 31-32. 8 класУрок 31-32. 8 клас
Урок 31-32. 8 клас
 
Less33
Less33Less33
Less33
 
захист наукової роботи
захист наукової роботизахист наукової роботи
захист наукової роботи
 
6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)6 клас (урок№6)
6 клас (урок№6)
 

More from Irina Tabanets

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
Irina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
Irina Tabanets
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех бази
Irina Tabanets
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
Irina Tabanets
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
Irina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка
Irina Tabanets
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпечення
Irina Tabanets
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
Irina Tabanets
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех бази
Irina Tabanets
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
Irina Tabanets
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
Irina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
Irina Tabanets
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
Irina Tabanets
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
Irina Tabanets
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання Publisher
Irina Tabanets
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення форм
Irina Tabanets
 
Масиви
МасивиМасиви
Масиви
Irina Tabanets
 
знайомимось зі світом скретча
знайомимось зі світом скретчазнайомимось зі світом скретча
знайомимось зі світом скретча
Irina Tabanets
 

More from Irina Tabanets (20)

створення запитів в Ms access
створення запитів в Ms accessстворення запитів в Ms access
створення запитів в Ms access
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
відомості мат тех бази
відомості мат тех базивідомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
31 3 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
30 3 обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази 30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідка інформаційна довідка
інформаційна довідка
 
Відомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпеченняВідомості про показники кадрового забезпечення
Відомості про показники кадрового забезпечення
 
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення. відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
відомості про навчально-методичне (програмне) забезпечення.
 
відомості мат тех бази
 відомості мат тех бази відомості мат тех бази
відомості мат тех бази
 
інформаційна довідка
інформаційна довідкаінформаційна довідка
інформаційна довідка
 
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
забезпечення підручниками та навчальними посібниками, рекомендованими мон
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 обладнання навчальних приміщень та майданчиків обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиківобладнання навчальних приміщень та майданчиків
обладнання навчальних приміщень та майданчиків
 
30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази30 1.2 відомості мат тех бази
30 1.2 відомості мат тех бази
 
завдання Publisher
завдання Publisherзавдання Publisher
завдання Publisher
 
Створення форм
Створення формСтворення форм
Створення форм
 
Масиви
МасивиМасиви
Масиви
 
знайомимось зі світом скретча
знайомимось зі світом скретчазнайомимось зі світом скретча
знайомимось зі світом скретча
 

Recently uploaded

Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
AleksSaf
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 

Recently uploaded (20)

Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdfzarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
zarahuvannia do pershogo klassu IMG_20240607_0001.pdf
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 

Urok01

  • 1. Урок №1 Вступ. Знайомство із середовищем Scratch Встановлення програми СКРЕТЧ в середовищі ОС Windows 1. Виконати подвійне клацання по файлу Scratch-installer1.4.exe 2. На попередження виконання системи безпеки ОС слід підтвердити виконання програми, щоб розпочати процес інсталяції 3. У вікні Майстра інсталяцій натиснути на кнопку Далі (Next). Увага! Змінювати місце розміщення програми не рекомендується. 4. Обираємо назву пункту в меню Пуск та натискуємо на кнопку Install. 5. По закінченню інсталяції натиснути кнопку Finish.
  • 2. Запуск програми на виконання:  Пуск  Програми  Scratch   Клацнути по ярлику на Робочому столі  Программы  Информатика  При запуску відкривається програмне вікно нового проекту. Збереження проектів Для збереження проектів, потрібно натиснути на кнопку Зберегти або скористатися командою головного меню Файл  Зберегти. Якщо потрібно зберегти файл під новим ім’ям то Файл  Зберегти як… Відкриття проекту та його перегляд Щоб відкрити створений проект для перегляду або зміни, потрібно:  Вибрати команду меню Файл  Відкрити  У вікні Відкрити проект вибрати ім’я проекту та натиснути кнопку Гаразд для підтвердження вибору. За замовчуванням виконання проекту відбувається у робочому вікні середовища на Сцені. При натисненні на кнопку переглядаємо проект у повноекранному режимі. Для завершення перегляду натискаємо кнопку або Esc.
  • 3. Основні терміни Алгоритм – послідовність дій (команд), виконання яких призводить до очікуваного результату. Анімація – рухоме мальоване зображення (мультиплікація) Блок (blocks) – окрема команда, яка використовується в сценарії. Комп’ютерна програма – це алгоритм, записаний однією з мов програмування та призначений для виконання комп’ютером. Координати – це величини, що визначають положення точки в просторі. Мова програмування – це система позначень для опису алгоритму, призначеного для виконання комп’ютером. Подія в середовищі Скретч – натискання на задану клавішу, виконання кліку кнопкою миші по виконавцю, надходження повідомлення від іншого виконавця. Програмування – це процес створення комп’ютерних програм. Програміст – це фахівець, що займається створенням комп’ютерних програм. Проект – це сукупність об’єктів, скриптів, звуків, які збережено в окремому файлі та використовують разом. Скретч (from scratch – «с чистого листа») – візуальне об’єктно- орієнтоване середовище програмування для навчання школярів. Скрипт (scripts) – (сценарій, метод) – послідовність команд, яка визначає, які дії і в якому порядку слід виконати певному виконавцю. Спрайт – невеличке зображення, яке можна рухати по екрану та змінювати його вигляд. Стек (stack) – набір послідовно з’єднаних різнокольорових графічних блоків в межах однієї події. Сцена (Stage) – це місце де виконуються створені проекти: ігри, історії, анімації. Цикл – це алгоритмічна структура, що дозволяє кілька разів повторити задану послідовність команд.
  • 4. Інтерфейс програми Сцена Вікно, що відображає список виконавців Масштаб сцениГоловне меню Панель інструментів Контейнер з блоками команд Область скриптів - вікно для складання програм Команди керування готовою програмою Набір команд Команди виконання дій над Спрайтами Вікно настроювання спрайта Спрайт (виконавець) Координати положення курсору мишки на екрані Команди, за допомогою яких додаються нові об’єкти
  • 5. Головне меню Пункт Команда Призначення Файл Створити новий проект Відкрити створений проект Зберегти проект Зберегти проект під новим ім’ям Переносимо проект в іншу папку Відкривається вікно для опису проекту Вихід із програми Відмінити останнє вилучення Виконати скрипт покроково. Під час виконання відповідний скрипт підсвічується. Вибрати швидкість кроку(повільно, нормально, швидко, підвищена швидкість) Зменшити розмір звукового або графічного файлу Редагувати Використовується при підключеному до комп’ютера набору з робототехніки Logo Завантажити поточний проект на сайт Скретч Відправити Перейти на домашню сторінку Скретчу Допомога При виборі допомоги відкривається сторінка сайту Панель інструментів Кнопка Призначення Вибір мови інтерфейсу програми Скретч Зберегти проект Поділитись цим проектом (розмітити проект в Інтернеті)
  • 6. Набір команд Кнопка Призначення Блоки переміщення об’єктів Блоки зміни зовнішнього вигляду об’єктів Звуки, ноти та музичні інструменти Блоки керування пером або олівцем, яким можуть малювати виконавці Блоки керування (події, повторення, розгалуження) Датчики, дані про положення об’єктів та стан середовища Арифметичні вирази, прості та складені логічні вирази, математичні функції Блоки змінних та списки Масштаб сцени Кнопка Призначення Зменшити масштаб відображення Збільшити масштаб відображення Перейти у режим Перегляду (перегляд проекту в повно екранному режимі) Команди виконання дій над спрайтами Кнопка Назва Призначення Дублювати спрайт Робить копію виконавця, образа, звуків, блоків, скриптів. Вилучити спрайт Вирізає, вилучає виконавця, образ, звук, блок, скрипт Збільшити спрайт Пропорційно збільшує розміри (Shift+ вибрати виконавця, змінити розмір з більшим кроком. Зменшити спрайт Пропорційно зменшує розміри (Shift+ вибрати виконавця, змінити розмір з меншим кроком.
  • 7. Вікно настроювання спрайта Область, в якій із елементів утворюються скрипти Зміна вигляду спрайта Додати звук спрайту Команди, за допомогою яких додаються нові об’єкти Намалювати новий об’єкт (спрайт) Вибрати новий об’єкт (спрайт) із файлу Вставити випадковий об’єкт (спрайт) Команди керування готовою програмою Запуск / зупинка скрипту