5. Tinejdžer uz pomoć
"Gugla" patentirao
revolucionarni test za
otkrivanje raka
Ideja mi je
sinula dok sam
kulirao na času
biologije
6. о
Наставник може да пронађе своје место
на интернету како би организовао
одговарајуће активности, притом водећи
рачуна о знању и потребама својих
ученика. Неопходно је прожимање,
преклапање и међусобно допуњавање
активности на часу и интернету.
Друштвене мреже, блогови, курсеви...
идеални су алати да наставници „окрње”
слободно време својих ученика и призову
их садржајима свог предмета.
