1. Czy kolejność narodzin dzieci ma wpływ
na ich rolę w rodzinie?
Najstarsze, średnie, najmłodsze
Aneta Mazurkiewicz

2. Czy kolejność narodzin dzieci ma wpływ na ich rolę w rodzinie?
Najstarsze, średnie, najmłodsze
DLACZEGO TAKIE RÓŻNE?
- wpływ rodziców
- wpływ rodzeństwa (walka o uwagę i walka o tożsamość)
2

3. Czy kolejność narodzin dzieci ma wpływ na ich rolę w rodzinie?
Najstarsze, czyli jakie?
Jacy rodzice, jakie okoliczności…
pierwsze dziecko, pierwsze doświadczenia; radość i lęk
rodzice pilnujący się zasad, przestraszeni, niepewni, dokładni, czujni, uważni, ostrożni,
skoncentrowani na dziecku
rodzicielska niepewność roli
pozycja następcy tronu
przez pewien czas jedyne dziecko, 100% uwagi
wielki eksperyment, wielkie oczekiwania
…takie dziecko.
związane z zasadami, odpowiedzialne
bardziej ostrożne
bardziej księgowy niż dyrektor kreatywny agencji reklamowej
odpowiedzialne
wyjątkowe
zdetronizowane (szczególne znaczenie do 5 r. ż., mniejszy dramat gdy inna płeć)
bardziej podobne do rodziców
wzór dla rodzeństwa, opiekun
3

4. Najmłodsze, czyli jakie?
Jacy rodzice, jakie okoliczności…
jeszcze bardziej zmęczeni, jeszcze bardziej doświadczeni, spokojni
rodzice, nie wpadają w panikę, nie boją się, tolerancyjni
utorowana droga,
wychowywane z pobłażaniem, rozpieszczane, szybciej więcej może
zawsze najmłodsze, nigdy nie będzie zastąpione, czerpiące korzyści i
przywileje z pozycji najmłodszego
mniejsza dyscyplina, mniej kar
…takie dziecko.
wyjątkowe
odważne
mniej przywiązują wagę do zasad, mniej zdyscyplinowani
rodzinna maskotka, wieczny adolescent, przyzwyczajony, że inni biorą
odpowiedzialność, zawsze dziecko; nieodpowiedzialne, wyręczane
bardziej artysta niż księgowy, singiel niż małżonek
4

5. Średnie, czyli jakie?
Jacy rodzice, jakie okoliczności…
zmęczeni, doświadczeni rodzice
pomiędzy najstarszym i najmłodszym; trzeba się przebić i upomnieć o
swoje
młodsze i starsze zarazem; bogate doświadczenie i elastyczność
jest już rodzeństwo, jest już utorowana droga,
nigdy nie mają rodziców tylko dla siebie
ani praw najstarszego ani przywilejów najmłodszego
…takie dziecko.
brak jednoznacznej roli, trudno się wybić, może „zginąć w tłumie”
dobry negocjator, mediator, doskonałe doświadczeni społeczne,
młodsze i starsze zarazem
5

6. Po co nam emocje?
STRACH
INFORMACJA O ZAGROŻENIU
wyostrzenie zmysłów
napięcie
uciekaj lub walcz
INFORMACJA O NARUSZENIU GRANIC
energia do działania
siła
ZŁOŚĆ
RADOŚĆ
INFORMACJA: JEST DOBRZE
energia do działania
Pozytywne nastawienie
aktywnośd
INFORMACJA: NIE JEST DOBRZE
brak energii
wycofanie
refleksyjnośd
SMUTEK
6

7. ZAZDROŚĆ i rywalizacja
Zazdrość to INFORMACJA.
Co zwiększa zazdrość i rywalizację:
Porównania
Dawanie po równo
7

8. Potrzeby dzieci
RÓWNO ZNACZY MNIEJ
Każde jest INNE, każde jest WYJĄTKOWE
8

9. Co robić?
UCZUCIE ≠ ZACHOWANIE
Możesz się złościć, możesz zazdrościć
NIE BIJ!!!
UCZUCIE
Np. złośd
Z A C H O W A N I A
agresja, bierna agresja, unikanie, asertywnośd
9

10. Co robić?
Wysłuchaj uważnie
powstrzymaj się od działania i komentarza
parafrazuj
masz dwoje uszu, jedne usta
Zaakceptuj uczucia
Wystarczająco dobry rodzic:
odzwierciedlanie
kontenerowanie
Nazwij uczucia
Wygląda na to…
Wydaje mi się…
Zamień pragnienia na fantazje
10

11. Dziękuję!
Aneta Mazurkiewicz
OŚRODEK
ReGeneRacja
zajmuje się
psychoterapią i pomocą psychologiczną
dla dzieci, młodzieży i ich rodziców
Jesteśmy rekomendowani przez
LABORATORIUM PSYCHOEDUKACJI
Kontakt
ul. Mydlarska 4
30-703 Kraków
Biura
ul. Wiśniowa 36 m. 2
02-520 Warszawa
sekretariat@ud.edu.pl
www.uniwersytetdzieci.pl
ul. Iwana Pawłowa 1/1
53-604 Wrocław
ul. Kościuszki 31a/8
10-503 Olsztyn