2. Förskolan, egen skolform 110701 ”Läroplanen bygger på att barns utveckling och lärande är interaktivt och relationellt, och dvs. sker i samspel med omgivningen. Det innebär att barn lär i socialt samspel med andra barn och vuxna i förskolans miljö. Det medför att förskolans kvalitet ska bedömas utifrån ett relationellt och processinriktat perspektiv.” Förskola i utveckling – bakgrund till ändringar i förskolans läroplan, sid 18.
3. Vad innebär kvalité? Hur ser vi undervisning och utbildning i vår dagliga verksamhet? Vilka konsekvenser skapar vår barnsyn och vårt förhållningssätt? Vilka bärande värden styr vår praktik?
10. …att inte tappa fokus på det stora perspektivet i vardagens små händelser! Utbildning i förskolan omfattar allt det som sker i verksamheten. Även om inte undervisning pågår så är det utbildning. I förskolan handlar undervisningen mer om pedagogernas arbetssätt och medvetenhet.
