slide ini dibuat oleh saya berdasarkan pengalaman mengajar matematik kelas lemah selama 17 tahun...semua teknik pengajaran telah diuji dan diguna pakai hingga sekarang...yang berminat sila add facebook yim Cecilia...
Dokumen ini memberikan langkah-langkah untuk menghitung luas persegi panjang dengan menutupi bagiannya menggunakan persegi satuan. Rumus luas persegi panjang dijelaskan sebagai luas = panjang x lebar.
1. Gambarkan trapesium siku-siku dengan satuan ukuran petak alas dan tinggi sebarang
2. Potong trapesium menurut garis setengah tinggi sehingga menjadi dua trapesium kecil
3. Bentuk kedua potongan menjadi persegi panjang dan rumuskan bahwa luas trapesium sama dengan luas persegi panjang
Dokumen tersebut menjelaskan cara menghitung luas segitiga dengan memotongnya menjadi persegi panjang dan menggabungkan dua segitiga siku-siku menjadi persegi panjang untuk mendapatkan rumus luas segitiga yaitu setengah kali alas dikali tinggi.
slide ini dibuat oleh saya berdasarkan pengalaman mengajar matematik kelas lemah selama 17 tahun...semua teknik pengajaran telah diuji dan diguna pakai hingga sekarang...yang berminat sila add facebook yim Cecilia...
Dokumen ini memberikan langkah-langkah untuk menghitung luas persegi panjang dengan menutupi bagiannya menggunakan persegi satuan. Rumus luas persegi panjang dijelaskan sebagai luas = panjang x lebar.
1. Gambarkan trapesium siku-siku dengan satuan ukuran petak alas dan tinggi sebarang
2. Potong trapesium menurut garis setengah tinggi sehingga menjadi dua trapesium kecil
3. Bentuk kedua potongan menjadi persegi panjang dan rumuskan bahwa luas trapesium sama dengan luas persegi panjang
Dokumen tersebut menjelaskan cara menghitung luas segitiga dengan memotongnya menjadi persegi panjang dan menggabungkan dua segitiga siku-siku menjadi persegi panjang untuk mendapatkan rumus luas segitiga yaitu setengah kali alas dikali tinggi.
Dokumen ini memberikan langkah-langkah untuk menghitung luas persegi panjang dengan menutupi bagiannya menggunakan persegi satuan. Rumus luas persegi panjang dijelaskan sebagai luas = panjang x lebar.
Luas lingkaran dengan pendekatan persegi panjangMaryanto Spd
Dokumen tersebut menjelaskan cara membuat pola lingkaran menjadi persegi panjang dengan membagi lingkaran menjadi bagian-bagian kecil dan menyusunnya secara berurutan. Dokumen tersebut kemudian menjelaskan hubungan antara luas lingkaran dengan luas bangun datar yang terbentuk dari penyusunan bagian-bagian lingkaran tersebut.
Dokumen tersebut menjelaskan cara menghitung luas segitiga dengan memotongnya menjadi persegi panjang dan menggabungkan dua segitiga siku-siku menjadi persegi panjang untuk mendapatkan rumus luas segitiga yaitu setengah kali alas dikali tinggi.
Dokumen menjelaskan cara menurunkan rumus luas belah ketupat dari rumus luas persegi panjang. Dengan memotong dan menyatukan dua buah belah ketupat kongruen menjadi satu persegi panjang, diagonal belah ketupat menjadi sisi panjang dan lebar persegi panjang. Rumus luas persegi panjang kemudian digunakan untuk menurunkan rumus luas belah ketupat yaitu setengah kali diagonal satu kali diagonal yang lain.
1. UJI KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV siswa unggulan
Kompetensi Dasar : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
Waktu : 60 Menit
SOAL
Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat dan cepat!
1. FPB 12 dan 48=
2. FPB 15 dan 48=
3. FPB 18 dan 48=
4. FPB 20 dan 48=
5. FPB 25 dan 48=
6. FPB 30 dan 48=
7. FPB 32 dan 48=
8. FPB 36 dan 48=
9. FPB 40 dan 48=
10. FPB 44 dan 48=
11. FPB 46 dan 48=
12. FPB 8 dan 64=
13. FPB 10 dan 64=
14. FPB 12 dan 64=
15. FPB 15 dan 64=
16. FPB 16 dan 64=
17. FPB 20 dan 64=
18. FPB 24 dan 64=
19. FPB 30 dan 64=
20. FPB 32 dan 64=
21. FPB 40 dan 64=
22. FPB 44 dan 64=
23. FPB 48 dan 64=
24. FPB 50 dan 64=
25. FPB 54 dan 64=
26. FPB 121 dan 373=
27. FPB 342 dan 513=
28. FPB 510 dan 85=
29. FPB 242 dan 847=
30. FPB 360 dan 480=
SALAM GASING “BISA PASTI BISA”
Nama : …………………………………..
Kelas : …………………………………..
2. UJI KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV siswa unggulan
Kompetensi Dasar : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
Waktu : 60 Menit
SOAL
Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat dan cepat!
1. FPB 144 dan 216 =
2. FPB 234 dan 130 =
3. FPB 160 dan 288 =
4. FPB 231 dan 363 =
5. FPB 288 dan 324 =
6. FPB 215 dan 258 =
7. FPB 276 dan 368 =
8. FPB 128 dan 256 =
9. FPB 330 dan 594 =
10. FPB 344 dan 516 =
11. FPB 704 dan 792 =
12. FPB 475 dan 855 =
13. FPB 992 dan 868 =
14. FPB 1.536 dan 2.048 =
15. FPB 928 dan 1.392 =
16. FPB 1.212 dan 1.324 =
17. FPB 1.944 dan 1.296 =
18. FPB 4.325 dan 5.190 =
19. FPB 5.672 dan 6.381 =
20. FPB 1.839 dan 1.938 =
21. FPB 516 dan 26.832 =
22. FPB 686 dan 25.382 =
23. FPB 267 dan 40.851 =
24. FPB 546 dan 86.816 =
25. FPB 665 dan 55.670 =
SALAM GASING “BISA PASTI BISA”
Nama : …………………………………..
Kelas : …………………………………..
3. UJI KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : IV siswa unggulan
Kompetensi Dasar : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
Waktu : 60 Menit
SOAL
Kerjakan soal dibawah ini dengan tepat dan cepat!
1. FPB dan KPK 21, 84, dan 126 =
2. FPB dan KPK 24, 36, dan 42 =
3. FPB dan KPK 45, 72, dan 81 =
4. FPB dan KPK 82, 164, dan 328 =
5. FPB dan KPK 24, 80, dan 96 =
6. FPB dan KPK 8, 12, 15, dan 21 =
7. FPB dan KPK 18, 24, 60, dan 150 =
8. FPB dan KPK 6, 96, dan 36 =
9. FPB dan KPK 5, 6, 7, dan 8 =
10. FPB dan KPK 4, 12, dan 48 =
SALAM GASING “BISA PASTI BISA”
Nama : …………………………………..
Kelas : …………………………………..