SlideShare a Scribd company logo
U zarania literatury
europejskiej
ANTYK
Nazwą „Starożytność” (lub „Antyk”) określa się
epokę, która obejmuje ponad 4 tysiące lat,
zarówno przed, jak i po narodzeniu Chrystusa.
Epoka ta obejmuje zarówno czasy najstarszych
cywilizacji (egipskiej, greckiej, rzymskiej,
babilońskiej, arabskiej, mezopotamskiej i innych),
jak też czasy tzw. starożytności chrześcijańskiej,
trwające od I do V wieku n.e.
Starożytna literatura, historia i kultura są
fundamentami Europy współczesnej
Od
Greków
Od
Rzymian
Kultura judajska
system
demokracji,
filozofię i teatr,
poetykę,
podział na
epikę, lirykę i
dramat itp.
prawodawstwo
i osiągnięcia
techniczne
dała początek głównej religii
Europy, chrześcijaństwu, które
ukształtowało kontynent
zarówno w dziedzinie myślenia
o człowieku i wszechświecie, jak
też w sferze np. granic
politycznych czy rodzaju
alfabetu
W basenie Morza Śródziemnego narodziły się:
 Nauki matematyczne
 Fizyczne
 Przyrodnicze
 Idee filozofii i polityki
 Antropologia
 Filologia
 Sztuki artystyczne
Literatura antyczna
Dzieła literackie, malarskie i rzeźbiarskie starożytnej
Grecji
i Rzymu uznaje się za KLASYCZNE, czyli
doskonałe, wzorcowe.
Główne cechy literatury antycznej to:
 Decorum: stosowność, odpowiednia forma i styl,
zgodny z treścią i tematem
 Mimesis: dzieło jest odbiciem rzeczywistości
 Katharsis: tragedie pozwalały widzowi doznać
oczyszczenia
 Proporcjonalność: zachowanie prawidłowych
proporcji dzieła, wstęp, rozwinięcie i zakończenie
 Zasada trzech jedności: rządząca dramatem
zasada jedności czasu, miejsca i akcji
Rozwój literatury greckiej
 Epika – Homer – Iliada, Odyseja,
VIII w. p.n.e.
 Liryka – Tyrtajos, Safona, Anakreont,
VII-VI w. p.n.e.
 Dramat – Tespis, Ajschylos, Sofokles,
Eurypides –
VI - IV w. p.n.e.
Homer
(gr. Ὅμηρος Homeros znaczy "ślepy")
(VIII wiek p.n.e.) – grecki aojda (rapsodas)
czyli bard. Był on śpiewakiem wędrownym.
Uważany jest za ojca poezji epickiej.
Najstarszy znany z imienia europejski poeta,
który zapewne przejął dziedzictwo długiej i
bogatej tradycji poezji heroicznej (której
istnienie jest wszakże czystym domysłem).
Homer jest autorem poematów Iliady i
Odysei.
Epos, epopeja
 dłuższy utwór, zwykle wierszowany, przedstawiający dzieje
bohaterów na tle ważnych wydarzeń historycznych.
Najstarszy gatunek epiki, znany już na starożytnym
Wschodzie.
 Epos antyczny to przede wszystkim twórczość Homera
(Iliada, Odyseja) oraz Wergiliusza (Eneida).
Ten wzorzec gatunkowy charakteryzował się:
 równoległością akcji w świecie boskim i akcji w świecie
ludzkim,
 mityczną motywacją zdarzeń,
 podniosłym stylem (inwokacje, stałe epitety, porównania
tzw. homeryckie, heksametry).
Wojna
Trojańska
Sąd Parysa
Porwanie Heleny
Wypowiedzenie wojny
Udział Achillesa
10 lat oblężenia
Gniew Achillesa (spór z
Agamemnonem)
Śmierć Patroklosa
Pojedynek Achillesa z
Hektorem
Podstęp Odyseusza (koń
trojański)
Zagłada Troi
Ucieczka Eneasza
(założyciela Rzymu)
Bohaterowie
Grecy/Achajowie Trojańczycy
Menelaos (mąż Heleny),
król Sparty;
Agamemnon (brat
Menelaosa, dowódca
wojsk greckich);
Odyseusz (Ulisses)
Achilles
Patroklos (przyjaciel
Achillesa)
Nestor (najstarszy
walczący Grek)
Priam (król Troi);
Hekabe (żona Priama);
Hektor (obrońca Troi, syn
Priama);
Parys (syn Priama, porwał
Helenę, zabił Achillesa);
Kassandra (córka Priama,
wieszczka)
Tyrtajos, Tyrteusz (VII w. p.n.e.)
Poeta grecki o nie
ustalonym pochodzeniu.
Działał w Sparcie w czasie
II wojny meseńskiej jako
wódz i poeta, zagrzewał
żołnierzy do walki i
wytrwałości.
Odegrał dużą rolę w
stłumieniu groźnego dla
Sparty powstania.
Poezja tyrtejska, nurt
poezji patriotycznej,
żywotny w polskim
romantyzmie;
“Rzecz to piękna zaprawdę,
gdy krocząc w pierwszym
szeregu
Ginie człowiek odważny,
walcząc w obronie
ojczyzny…
Walczmy mężnie w obronie
naszej ziemi i dzieci, choć
byśmy
zginąć musieli…”
Safona, Safo, Sapfo (gr. Σαπφώ, łac.
Sappho)
Najsławniejsza poetka
starożytnej
Grecji z przełomu VII i VI
wieku
p.n.e., wybitna
przedstawicielka
poezji lirycznej (liryka
eolska).
Prowadziła szkołę dla
dziewcząt na wyspie
Lesbos.
Według legendy zakochała
się
nieszczęśliwie w Faonie i
Zazdrość
Podobny do boga wydaje mi się
ten mężczyzna, który siadł naprzeciwko
i uważnie słucha ciebie z zachwytem,
w oczarowaniu.
Gdy słodko się uśmiechasz, moje serce
w piersi drży niespokojnie, zalęknione,
a gdy na ciebie patrzę, głosu z krtani
dobyć nie mogę.
Plącze mi się język, zamiera słowo,
powolny płomień przenika me ciało,
oczy tracą blask, to znów słyszę w uszach
przejmujący szum.
Oblana potem, drżąca, zalękniona,
bardziej zielona od zielonej trawy.
I czuję, że za chwilę stracę życie,
padnę zemdlona.
Biedna, ze wszystkim muszę się
pogodzić.
Przeł. Nikos Chadzinikolau
Anakreont z Teos (gr. Ἀνακρέων
Anakreon)
 ur. ok. 570 p.n.e., zm. ok. 485
p.n.e.) – poeta grecki
pochodzący z jońskiego
miasta Teos.
 Anakreont był autorem poezji
jambicznej, pieśni lirycznych i
elegii opiewających wino,
śpiew i miłość.
 Jego wiersze zostały zebrane
w bibliotece aleksandryjskiej
w pięć ksiąg. Duża część
jego twórczości zachowała
się tylko we fragmentach.
Anakreontyk, utwór literacki opisujący uroki życia,
o tematyce zazwyczaj biesiadnej lub miłosnej.
Przynieś nam tu czarę, chłopcze,
Chcę popijać jednym duszkiem!
Do dziesięciu kubków wody
Pięć zaledwie dolej wina,
Bym w bakchicznym uniesieniu
Mógł zachować jakąś miarę.
Dalej – pora już porzucić
Zwyczaj uczt na modłę Scytów
Wśród okrzyków, dzikiej wrzawy;
Gdy sączymy wino z wolna
Piękny hymn niech ktoś zanuci!
Słodki bój
Przynieś wodę, przynieś wino,
przynieś, chłopcze, nam tu wieńce
Kwiatów pełne, bym z Erosem
stoczył bój na pięści.
Piosenka
Na śniadanie tylko trochę
ułamałem sobie placka,
Za to wina dzban wypiłem;
teraz lekko trącam struny
Wdzięcznej liry i piosenkę
śpiewam miłej mej ślicznotce.
Teatr
Tragedia: wywodzi się z
dytyrambu, obrzędu z udziałem
chóru i koryfeusza
Cechy: styl podniosły, tematy
mitologiczne, katharsis,
konflikt tragiczny
Twórca: Ajschylos, Sofokles,
Eurypides
Komedia: wywodzi się z
ludycznej procesji zwanej
komos
Cechy: styl potoczny,
tematyka aktualna,
polityczna, elementy parodii,
elementy satyry
Twórca: Arystofanes
Dramat
Wielcy tragicy greccy
Tespis Ajschylos Sofokles Eurypides
Antyk jest koniecznym warunkiem
i pierwszym tworzywem sztuki

More Related Content

What's hot

Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
Anazatul Naim
 
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAYLuận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấnTh s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
https://www.facebook.com/garmentspace
 
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)Hasmik Ghazaryan
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
LusiAnn1
 
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đDạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi phápLuận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
HAKIKAT-PUISI.ppt
HAKIKAT-PUISI.pptHAKIKAT-PUISI.ppt
HAKIKAT-PUISI.ppt
Meiy5
 
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdfĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
NuioKila
 
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
www.tipfakultesi. org
 
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng khôngĐề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOTLuận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng naiHướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
nataliej4
 
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdfVăn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
NuioKila
 
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật ÁnhĐề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0936 885 877
 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
PinkHandmade
 
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
nataliej4
 
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đLuận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 

What's hot (20)

Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
Kesusastraan Melayu Rendah (Masa Awal)
 
Trikomonas
TrikomonasTrikomonas
Trikomonas
 
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAYLuận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
Luận văn: Sự chuyển biến trong văn học nửa cuối thế kỉ XIX, HAY
 
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấnTh s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
Th s33.022 bản sắc tày trong thơ y phương và dương thuấn
 
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)
հովհաննես թումանյանի կենսագրությունը (1)
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
 
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đDạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
Dạy học thơ đường ở trường phổ thông theo hướng tích cực, 9đ
 
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi phápLuận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
Luận văn: Thơ cổ phong Nguyễn Trãi, Nguyễn Du từ góc nhìn thi pháp
 
HAKIKAT-PUISI.ppt
HAKIKAT-PUISI.pptHAKIKAT-PUISI.ppt
HAKIKAT-PUISI.ppt
 
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdfĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
ĐẶC TRƯNG HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE.pdf
 
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
VULVOVAGİNİT (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
Luận văn: Dạy học đọc - hiểu các văn bản tự sự văn học nước ngoài lớp 12 ở tr...
 
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng khôngĐề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
Đề tài: Tội phạm và dẫn độ tội phạm trong lĩnh vực hàng không
 
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOTLuận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
Luận văn: Diễn ngôn về giới nữ của các nhà văn nữ đương đại, HOT
 
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng naiHướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
Hướng dẫn giảng dạy văn học địa phương đồng nai
 
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdfVăn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
Văn Học Thiếu Nhi (Đỗ Thị Thanh Hương).pdf
 
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật ÁnhĐề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
Đề tài viết về thiếu niên qua ba tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh
 
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
LUẬN ÁN TIẾN SĨ VĂN HỌC VIỆT NAM TRUYỆN NGẮN NỮ VIỆT NAM TỪ 1986 ĐẾN NAY_1024...
 
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
LỊCH SỬ VĂN HỌC TRUNG QUỐC
 
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đLuận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
Luận văn: Thi hành án treo từ thực tiễn tỉnh Lâm Đồng, HAY, 9đ
 

Similar to U zarania literatury europejskiej

Antyk - źródło kultury europejskiej
Antyk - źródło kultury europejskiejAntyk - źródło kultury europejskiej
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
Piotr Domagała
 
takie tam o teatrze greckim
takie tam o teatrze greckimtakie tam o teatrze greckim
takie tam o teatrze greckimannakarolina92
 
Kultura Hellenistyczna
Kultura HellenistycznaKultura Hellenistyczna
Kultura Hellenistycznaguest5e29cd
 
Literatura średniowieczna
Literatura średniowiecznaLiteratura średniowieczna
Literatura średniowieczna
Ewelina Jordan
 
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasyWilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Zbigniew Brzeziński
 
Homer
HomerHomer
Homer
annaszsp9
 
Filozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert CiepielaFilozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert Ciepiela
bozbar
 
Starogrecki teatr historia kultury
Starogrecki teatr historia kulturyStarogrecki teatr historia kultury
Starogrecki teatr historia kulturyPawel Voznyi
 
Antyk
AntykAntyk
Antyk
TheQuake97
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezyTheQuake97
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
TheQuake97
 
Srodki Stylistyczne
Srodki StylistyczneSrodki Stylistyczne
Srodki Stylistyczneguest0e890c
 
Tadeusz Miciński.pptx
Tadeusz Miciński.pptxTadeusz Miciński.pptx
Tadeusz Miciński.pptx
ssuser41ea6a1
 

Similar to U zarania literatury europejskiej (20)

Antyk - źródło kultury europejskiej
Antyk - źródło kultury europejskiejAntyk - źródło kultury europejskiej
Antyk - źródło kultury europejskiej
 
Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacjiTeatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
Teatr antycznej Grecji - scenariusz prezentacji
 
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
Teatr na przestrzeni wieków ver 2.0
 
Grecja
GrecjaGrecja
Grecja
 
takie tam o teatrze greckim
takie tam o teatrze greckimtakie tam o teatrze greckim
takie tam o teatrze greckim
 
Kultura Hellenistyczna
Kultura HellenistycznaKultura Hellenistyczna
Kultura Hellenistyczna
 
Literatura średniowieczna
Literatura średniowiecznaLiteratura średniowieczna
Literatura średniowieczna
 
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasyWilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
Wilk który jest_Starożytne i średniowieczne korzenie fantasy
 
Homer
HomerHomer
Homer
 
Filozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert CiepielaFilozofowie Norbert Ciepiela
Filozofowie Norbert Ciepiela
 
Starogrecki teatr historia kultury
Starogrecki teatr historia kulturyStarogrecki teatr historia kultury
Starogrecki teatr historia kultury
 
Apollo weronika
Apollo weronikaApollo weronika
Apollo weronika
 
Apollo Weronika
Apollo WeronikaApollo Weronika
Apollo Weronika
 
Prezentacja1
Prezentacja1Prezentacja1
Prezentacja1
 
Antyk
AntykAntyk
Antyk
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
 
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy226 antyk fakty_pojecia_syntezy
226 antyk fakty_pojecia_syntezy
 
Srodki Stylistyczne
Srodki StylistyczneSrodki Stylistyczne
Srodki Stylistyczne
 
Tadeusz Miciński.pptx
Tadeusz Miciński.pptxTadeusz Miciński.pptx
Tadeusz Miciński.pptx
 
Apollo Weronika
Apollo WeronikaApollo Weronika
Apollo Weronika
 

U zarania literatury europejskiej

  • 2. ANTYK Nazwą „Starożytność” (lub „Antyk”) określa się epokę, która obejmuje ponad 4 tysiące lat, zarówno przed, jak i po narodzeniu Chrystusa. Epoka ta obejmuje zarówno czasy najstarszych cywilizacji (egipskiej, greckiej, rzymskiej, babilońskiej, arabskiej, mezopotamskiej i innych), jak też czasy tzw. starożytności chrześcijańskiej, trwające od I do V wieku n.e.
  • 3. Starożytna literatura, historia i kultura są fundamentami Europy współczesnej Od Greków Od Rzymian Kultura judajska system demokracji, filozofię i teatr, poetykę, podział na epikę, lirykę i dramat itp. prawodawstwo i osiągnięcia techniczne dała początek głównej religii Europy, chrześcijaństwu, które ukształtowało kontynent zarówno w dziedzinie myślenia o człowieku i wszechświecie, jak też w sferze np. granic politycznych czy rodzaju alfabetu
  • 4.
  • 5. W basenie Morza Śródziemnego narodziły się:  Nauki matematyczne  Fizyczne  Przyrodnicze  Idee filozofii i polityki  Antropologia  Filologia  Sztuki artystyczne
  • 6. Literatura antyczna Dzieła literackie, malarskie i rzeźbiarskie starożytnej Grecji i Rzymu uznaje się za KLASYCZNE, czyli doskonałe, wzorcowe. Główne cechy literatury antycznej to:  Decorum: stosowność, odpowiednia forma i styl, zgodny z treścią i tematem  Mimesis: dzieło jest odbiciem rzeczywistości  Katharsis: tragedie pozwalały widzowi doznać oczyszczenia  Proporcjonalność: zachowanie prawidłowych proporcji dzieła, wstęp, rozwinięcie i zakończenie  Zasada trzech jedności: rządząca dramatem zasada jedności czasu, miejsca i akcji
  • 7. Rozwój literatury greckiej  Epika – Homer – Iliada, Odyseja, VIII w. p.n.e.  Liryka – Tyrtajos, Safona, Anakreont, VII-VI w. p.n.e.  Dramat – Tespis, Ajschylos, Sofokles, Eurypides – VI - IV w. p.n.e.
  • 8. Homer (gr. Ὅμηρος Homeros znaczy "ślepy") (VIII wiek p.n.e.) – grecki aojda (rapsodas) czyli bard. Był on śpiewakiem wędrownym. Uważany jest za ojca poezji epickiej. Najstarszy znany z imienia europejski poeta, który zapewne przejął dziedzictwo długiej i bogatej tradycji poezji heroicznej (której istnienie jest wszakże czystym domysłem). Homer jest autorem poematów Iliady i Odysei.
  • 9. Epos, epopeja  dłuższy utwór, zwykle wierszowany, przedstawiający dzieje bohaterów na tle ważnych wydarzeń historycznych. Najstarszy gatunek epiki, znany już na starożytnym Wschodzie.  Epos antyczny to przede wszystkim twórczość Homera (Iliada, Odyseja) oraz Wergiliusza (Eneida). Ten wzorzec gatunkowy charakteryzował się:  równoległością akcji w świecie boskim i akcji w świecie ludzkim,  mityczną motywacją zdarzeń,  podniosłym stylem (inwokacje, stałe epitety, porównania tzw. homeryckie, heksametry).
  • 10. Wojna Trojańska Sąd Parysa Porwanie Heleny Wypowiedzenie wojny Udział Achillesa 10 lat oblężenia Gniew Achillesa (spór z Agamemnonem) Śmierć Patroklosa Pojedynek Achillesa z Hektorem Podstęp Odyseusza (koń trojański) Zagłada Troi Ucieczka Eneasza (założyciela Rzymu)
  • 11. Bohaterowie Grecy/Achajowie Trojańczycy Menelaos (mąż Heleny), król Sparty; Agamemnon (brat Menelaosa, dowódca wojsk greckich); Odyseusz (Ulisses) Achilles Patroklos (przyjaciel Achillesa) Nestor (najstarszy walczący Grek) Priam (król Troi); Hekabe (żona Priama); Hektor (obrońca Troi, syn Priama); Parys (syn Priama, porwał Helenę, zabił Achillesa); Kassandra (córka Priama, wieszczka)
  • 12. Tyrtajos, Tyrteusz (VII w. p.n.e.) Poeta grecki o nie ustalonym pochodzeniu. Działał w Sparcie w czasie II wojny meseńskiej jako wódz i poeta, zagrzewał żołnierzy do walki i wytrwałości. Odegrał dużą rolę w stłumieniu groźnego dla Sparty powstania. Poezja tyrtejska, nurt poezji patriotycznej, żywotny w polskim romantyzmie; “Rzecz to piękna zaprawdę, gdy krocząc w pierwszym szeregu Ginie człowiek odważny, walcząc w obronie ojczyzny… Walczmy mężnie w obronie naszej ziemi i dzieci, choć byśmy zginąć musieli…”
  • 13. Safona, Safo, Sapfo (gr. Σαπφώ, łac. Sappho) Najsławniejsza poetka starożytnej Grecji z przełomu VII i VI wieku p.n.e., wybitna przedstawicielka poezji lirycznej (liryka eolska). Prowadziła szkołę dla dziewcząt na wyspie Lesbos. Według legendy zakochała się nieszczęśliwie w Faonie i
  • 14. Zazdrość Podobny do boga wydaje mi się ten mężczyzna, który siadł naprzeciwko i uważnie słucha ciebie z zachwytem, w oczarowaniu. Gdy słodko się uśmiechasz, moje serce w piersi drży niespokojnie, zalęknione, a gdy na ciebie patrzę, głosu z krtani dobyć nie mogę. Plącze mi się język, zamiera słowo, powolny płomień przenika me ciało, oczy tracą blask, to znów słyszę w uszach przejmujący szum. Oblana potem, drżąca, zalękniona, bardziej zielona od zielonej trawy. I czuję, że za chwilę stracę życie, padnę zemdlona. Biedna, ze wszystkim muszę się pogodzić. Przeł. Nikos Chadzinikolau
  • 15. Anakreont z Teos (gr. Ἀνακρέων Anakreon)  ur. ok. 570 p.n.e., zm. ok. 485 p.n.e.) – poeta grecki pochodzący z jońskiego miasta Teos.  Anakreont był autorem poezji jambicznej, pieśni lirycznych i elegii opiewających wino, śpiew i miłość.  Jego wiersze zostały zebrane w bibliotece aleksandryjskiej w pięć ksiąg. Duża część jego twórczości zachowała się tylko we fragmentach.
  • 16. Anakreontyk, utwór literacki opisujący uroki życia, o tematyce zazwyczaj biesiadnej lub miłosnej. Przynieś nam tu czarę, chłopcze, Chcę popijać jednym duszkiem! Do dziesięciu kubków wody Pięć zaledwie dolej wina, Bym w bakchicznym uniesieniu Mógł zachować jakąś miarę. Dalej – pora już porzucić Zwyczaj uczt na modłę Scytów Wśród okrzyków, dzikiej wrzawy; Gdy sączymy wino z wolna Piękny hymn niech ktoś zanuci! Słodki bój Przynieś wodę, przynieś wino, przynieś, chłopcze, nam tu wieńce Kwiatów pełne, bym z Erosem stoczył bój na pięści. Piosenka Na śniadanie tylko trochę ułamałem sobie placka, Za to wina dzban wypiłem; teraz lekko trącam struny Wdzięcznej liry i piosenkę śpiewam miłej mej ślicznotce.
  • 17. Teatr
  • 18. Tragedia: wywodzi się z dytyrambu, obrzędu z udziałem chóru i koryfeusza Cechy: styl podniosły, tematy mitologiczne, katharsis, konflikt tragiczny Twórca: Ajschylos, Sofokles, Eurypides Komedia: wywodzi się z ludycznej procesji zwanej komos Cechy: styl potoczny, tematyka aktualna, polityczna, elementy parodii, elementy satyry Twórca: Arystofanes Dramat
  • 19. Wielcy tragicy greccy Tespis Ajschylos Sofokles Eurypides
  • 20. Antyk jest koniecznym warunkiem i pierwszym tworzywem sztuki