SlideShare a Scribd company logo
LO -ийн бүлэг 10.  Оролцоог хангасан ажлын арга барил  ,[object Object],[object Object],[object Object],LO -ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
Бүлгийн хэлэлцүүлэг  LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Бүлгийн хэлэлцүүлэг  Дүгнэлдэх бүлгийн өргөтгөсөн хэлбэр  Цөөн тооны хүмүүс /5-7/ бүрдүүлэх  Хэрвээ олон хүнтэй болчихвол зарим хүмүүс хэлэлцүүлэгт оролцохгүй байх эрсдэлтэй  Гишүүн бүр САНАЛ + дуу цөөтэй хүмүүс саналаа нэмэрлэдэг.  30-45 ’  байхад хангалттай
Дүнгэнэлдэх бүлэг  ,[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Дүнгэнэлдэх бүлэг  / ТОМ БҮЛЭГ,  бүлгийн өмнө гарахдаа ихээхэн тэвддэг.  Илтгэл бичнэ  Удирдах хэцүү, хүмүүс цаг ямаг бие биенийхээ яриаг тасалдууоах байдал үүссэн үед энэ арга илүү үр дүнтэй
Тусгал – хэлэлцүүлэг- шийдвэр хэмээх арга  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  ТХШ
Дүрд тоглох  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Дүрд тоглох  Онолыг
Дүрд тоглох  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
Тэргүүн туршлагаас суралцах тухай  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
Яагаад хэмээх асуултыг 5 удаа давтаж асуух тухай  ,[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Асуудал
Тоёота компанийн өмнө тулгарсан нэгэн бодит жишээ  LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Асуудал бэрхшээлийн түвшин  Тухайн асуудал бэрхшээлийн учир шалтгаан  Сөрөг арга хэмжээ  Цехийн шалан дээр тос дууачихсан байна.  Шалыг цэвэрлэ  ! Гэхдээ  яагаад / 1/ тос дуусчихсан байгаа юм бэ? Яагаад гэвэл машинаас тос гоожиж байна. Машинаа зас Гэхдээ  яагаад  /2/ машинаас тос гоожиж байгаа юм бэ? Яагаад гэвэл тосны жийргэвч муудчихсан байна.  Жийргэвчийг соль  Гэхдээ  яагаад  /3/ жийргэвч нь муудсан юм бэ? Яагаад гэвэл бид чанаргүй материалаар хйисэн жийргэвч хэрэглэсэн. Илүү сайн материалаар хйихийн тулд жийргэвчний эд ангийн нарийвчлалыг соль Гэхдээ  яагаад  /4/ бид нар ийм муу жийргэвч хэрэглэж байгаа юм бэ?  Яагаад гэвэл бидэнд хямдралтай үнэ санал болгож, бид ч зардал хэмнэх үүднээс авсан юм.  Эд бараа худалдан авах бодлогоо өөрчил Гэхдээ  яагаад  /5/  зардал хэмнэх нь чухал байсан юм бэ? Яагаад гэвэл худалдан авах ажлыг хариуцсан менежерийг зөвхөн ойрын хугацаанд хэрхэн зардал хэмнэснээр нь үнэлдэг юм.  Үнэлгээний бодлогыг өөрчилж, чанарын болон компанийн урт хугацааны үр дүнгийн асуудлыг бодлогод тусга
Загасны араг ясны диаграмм  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  Бүсийн зохицуулагч  нар сургалтын тайлангаа цагт нь илгээдэггүй, мөн ихэнхдээ тайлан нь дутуу, алдаатай байдаг
Свот шинжилгээ  LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Иргэдийг чадавхижуулах  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
Фокус бүлэг  LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
Нээлттэй яриа хэлэлцээ  LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
[object Object],[object Object],[object Object],LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил  Хуудас 118-136  магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа

More Related Content

Similar to Tzu homework

1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal
1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal
1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goalDavaasuren Nyamaa
 
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэл
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэлХүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэл
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэлZaya G
 
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ batnasanb
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
oogii_dds
 
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...batnasanb
 
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭ
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭБилэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭ
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭbatnasanb
 
Competency dicionary
Competency dicionaryCompetency dicionary
Competency dicionaryUlzii ganbat
 
Ажлын ярилцлага
Ажлын ярилцлагаАжлын ярилцлага
Ажлын ярилцлага
NooyoJamgan
 
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх ньангли хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх ньTand amjilt Husie
 
Lecture №3
Lecture №3Lecture №3
Lecture №3
NasanjargalP
 
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёлхурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёлBMunguntuul
 
Маркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгааМаркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгаа
Гончигжавын Болдбаатар
 
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежментЗ.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежментbatnasanb
 
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulah
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulahBagiig ur ashigtai zohion baiguulah
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulahTuru Turuu
 
Suralcagch bgullagin medleg chadvar
Suralcagch bgullagin medleg chadvarSuralcagch bgullagin medleg chadvar
Suralcagch bgullagin medleg chadvarhono9hono
 
Төслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
Төслийн Хүний Нөөцийн УдирдлагаТөслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
Төслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
Byambadalai Lkhaajav
 

Similar to Tzu homework (20)

Mongol hel iltgel
Mongol hel iltgelMongol hel iltgel
Mongol hel iltgel
 
1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal
1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal
1 seminar for mandat & vision & mission & objective & goal
 
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэл
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэлХүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэл
Хүний нөөцийн менежерүүдтэй уулзсан тэмдэглэл
 
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
Г.Одгэрэл, Ц.Должинжав - БАЙГУУЛЛАГЫН ХӨГЖИЛ БА МЕНЕЖМЕНТИЙН СУРГАГЧ
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...
А. Нарантунгалаг Г. Мөнхтулга - ХҮНИЙ НӨӨЦИЙН СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫГ ОНОВЧТОЙ ...
 
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭ
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭБилэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭ
Билэгдэмбэрэл - ЭРХЭМ ЗОРИЛГЫН ШИНЖИЛГЭЭ
 
багш 1
багш 1багш 1
багш 1
 
Competency dicionary
Competency dicionaryCompetency dicionary
Competency dicionary
 
Ажлын ярилцлага
Ажлын ярилцлагаАжлын ярилцлага
Ажлын ярилцлага
 
илтгэл
илтгэлилтгэл
илтгэл
 
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх ньангли хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь
англи хэлний хичээлээр сурагчдын сонсох чадварыг хөгжүүлэх нь
 
Lecture №3
Lecture №3Lecture №3
Lecture №3
 
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёлхурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл
хурал зөвлөгөөн зохион байгуулах соёл
 
Маркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгааМаркетингийн чанарын судалгаа
Маркетингийн чанарын судалгаа
 
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежментЗ.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент
З.Одмаа - Байгууллагын өөрчлөлтийн менежмент
 
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulah
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulahBagiig ur ashigtai zohion baiguulah
Bagiig ur ashigtai zohion baiguulah
 
хичээл 9
хичээл 9хичээл 9
хичээл 9
 
Suralcagch bgullagin medleg chadvar
Suralcagch bgullagin medleg chadvarSuralcagch bgullagin medleg chadvar
Suralcagch bgullagin medleg chadvar
 
Төслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
Төслийн Хүний Нөөцийн УдирдлагаТөслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
Төслийн Хүний Нөөцийн Удирдлага
 

Tzu homework

  • 1.
  • 2. Бүлгийн хэлэлцүүлэг LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил Хуудас 118-136 магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа Бүлгийн хэлэлцүүлэг Дүгнэлдэх бүлгийн өргөтгөсөн хэлбэр Цөөн тооны хүмүүс /5-7/ бүрдүүлэх Хэрвээ олон хүнтэй болчихвол зарим хүмүүс хэлэлцүүлэгт оролцохгүй байх эрсдэлтэй Гишүүн бүр САНАЛ + дуу цөөтэй хүмүүс саналаа нэмэрлэдэг. 30-45 ’ байхад хангалттай
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Тоёота компанийн өмнө тулгарсан нэгэн бодит жишээ LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил Хуудас 118-136 магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа Асуудал бэрхшээлийн түвшин Тухайн асуудал бэрхшээлийн учир шалтгаан Сөрөг арга хэмжээ Цехийн шалан дээр тос дууачихсан байна. Шалыг цэвэрлэ ! Гэхдээ яагаад / 1/ тос дуусчихсан байгаа юм бэ? Яагаад гэвэл машинаас тос гоожиж байна. Машинаа зас Гэхдээ яагаад /2/ машинаас тос гоожиж байгаа юм бэ? Яагаад гэвэл тосны жийргэвч муудчихсан байна. Жийргэвчийг соль Гэхдээ яагаад /3/ жийргэвч нь муудсан юм бэ? Яагаад гэвэл бид чанаргүй материалаар хйисэн жийргэвч хэрэглэсэн. Илүү сайн материалаар хйихийн тулд жийргэвчний эд ангийн нарийвчлалыг соль Гэхдээ яагаад /4/ бид нар ийм муу жийргэвч хэрэглэж байгаа юм бэ? Яагаад гэвэл бидэнд хямдралтай үнэ санал болгож, бид ч зардал хэмнэх үүднээс авсан юм. Эд бараа худалдан авах бодлогоо өөрчил Гэхдээ яагаад /5/ зардал хэмнэх нь чухал байсан юм бэ? Яагаад гэвэл худалдан авах ажлыг хариуцсан менежерийг зөвхөн ойрын хугацаанд хэрхэн зардал хэмнэснээр нь үнэлдэг юм. Үнэлгээний бодлогыг өөрчилж, чанарын болон компанийн урт хугацааны үр дүнгийн асуудлыг бодлогод тусга
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Фокус бүлэг LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил Хуудас 118-136 магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
  • 14. Нээлттэй яриа хэлэлцээ LO- ийн бүлэг . Оролцоог хангасан ажлын арга барил Хуудас 118-136 магистрантийн сонсогч Э. Болортуяа
  • 15.