Dokumen ini memberikan arahan untuk tugasan projek bagi kursus "Guru dan Cabaran Semasa". Tugasan ini melibatkan penelitian dan perbincangan isu-isu pendidikan, penulisan laporan individu tentang isu-isu tersebut, pembentangan forum kelompok mengenai satu isu, dan penulisan refleksi individu. Tugasan ini perlu diserahkan dalam tempoh dua hingga tiga minggu.
Dokumen ini berisi tentang tugasan kursus Pengantar Pengajian Profesional bagi program Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Antarabangsa. Pelajar diberi dua tugasan yaitu penulisan akademik tentang usaha Kementerian Pendidikan Malaysia dalam memartabatkan profesi keguruan dan pengurusan grafik berkumpulan tentang pengertian pendidikan dan ciri-ciri guru. Tugasan harus diserahkan pada tanggal yang ditent
Dokumen tersebut membahas tentang cara membuat beberapa jenis karya tulis ilmiah untuk pengembangan profesi guru, yaitu diktat, modul, dan buku teks pelajaran. Langkah-langkah pembuatan masing-masing jenis karya tulis ilmiah dijelaskan secara rinci beserta contoh-contohnya.
Handout Materi Math Perbandingan Kelas 7.pdfAresCahyadi1
Modul ini membahas tentang pokok materi perbandingan (rasio) yang mencakup tujuan pembelajaran mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian perbandingan serta menyelesaikan permasalahan perbandingan dalam kehidupan sehari-hari. Modul ini menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan tanya jawab serta menggunakan pendekatan saintifik.
Modul merupakan bahan ajar yang dirancang untuk pembelajaran mandiri. Terdiri dari judul, tujuan, materi, dan evaluasi. Prosedur penyusunannya meliputi penentuan kompetensi, penyusunan rancangan, uji coba, validasi, dan revisi.
Dokumen ini memberikan arahan untuk tugasan projek bagi kursus "Guru dan Cabaran Semasa". Tugasan ini melibatkan penelitian dan perbincangan isu-isu pendidikan, penulisan laporan individu tentang isu-isu tersebut, pembentangan forum kelompok mengenai satu isu, dan penulisan refleksi individu. Tugasan ini perlu diserahkan dalam tempoh dua hingga tiga minggu.
Dokumen ini berisi tentang tugasan kursus Pengantar Pengajian Profesional bagi program Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Antarabangsa. Pelajar diberi dua tugasan yaitu penulisan akademik tentang usaha Kementerian Pendidikan Malaysia dalam memartabatkan profesi keguruan dan pengurusan grafik berkumpulan tentang pengertian pendidikan dan ciri-ciri guru. Tugasan harus diserahkan pada tanggal yang ditent
Dokumen tersebut membahas tentang cara membuat beberapa jenis karya tulis ilmiah untuk pengembangan profesi guru, yaitu diktat, modul, dan buku teks pelajaran. Langkah-langkah pembuatan masing-masing jenis karya tulis ilmiah dijelaskan secara rinci beserta contoh-contohnya.
Handout Materi Math Perbandingan Kelas 7.pdfAresCahyadi1
Modul ini membahas tentang pokok materi perbandingan (rasio) yang mencakup tujuan pembelajaran mengidentifikasi dan menjelaskan pengertian perbandingan serta menyelesaikan permasalahan perbandingan dalam kehidupan sehari-hari. Modul ini menggunakan model pembelajaran problem based learning dengan metode ceramah interaktif, diskusi kelompok, dan tanya jawab serta menggunakan pendekatan saintifik.
Modul merupakan bahan ajar yang dirancang untuk pembelajaran mandiri. Terdiri dari judul, tujuan, materi, dan evaluasi. Prosedur penyusunannya meliputi penentuan kompetensi, penyusunan rancangan, uji coba, validasi, dan revisi.
Dalam mata kuliah ini menyajikan tentang konsep dasar bimbingan karier. Pembelajaran yang diselenggrakan melalui mata kuliah ini dimaksudkan untuk membentuk kompetensi mahasiswa dalam memahami konsep dasar bimbingan karier (sejarah bimbingan karier; hubungan antara jabatan, pendidikan dan karier serta kedudukan bimbingan karier; pengertian karier dan bimbingan karier, tujuan dan fungsi bimbingan karier; prinsip-prinsip bimbingan karier; penyelenggaraan dan paket-paket bimbingan karier), teori perkembangan karier; program bimbingan karier di sekolah.
Modul ini membahas prosedur penyusunan modul sebagai media pengajaran. Terdiri dari 3 kalimat:
1) Modul merupakan bahan ajar sistematis yang mencakup materi, metode, dan evaluasi untuk mencapai kompetensi tertentu.
2) Penyusunan modul meliputi penentuan judul, tujuan, materi, dan evaluasi melalui draft awal dan uji coba.
3) Tujuannya agar mahasiswa memahami konsep modul dan proses
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas administrasi keuangan untuk siswa kelas XI semester 1 di SMKN 1 Bandung. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk membantu siswa memahami pengertian, fungsi, tujuan, dan dasar administrasi keuangan. Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan presentasi kelompok, dengan pembelajaran remidial untuk siswa yang belum mencapai standar dan pengayaan untuk
Program Kesihatan Sekolah memberi tumpuan kepada pencegahan penyakit tidak berjangkit dan berjangkit. Pelajar diminta merangkum program kesihatan sekolah dan melaporkan pelaksanaan dua program kesihatan di sekolah mereka. Penilaian terdiri daripada tugasan individu, e-forum, dan ujian akhir.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas administrasi keuangan untuk siswa kelas XI semester 1 di SMK Prudent School. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk membantu siswa memahami pengertian, fungsi, tujuan, dan dasar administrasi keuangan. Siswa akan dievaluasi melalui tes tulis individu dan penilaian presentasi kelompok. Pembelajaran remidial dan pengayaan disediakan untuk siswa yang memb
Modul merupakan sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis untuk mencapai kompetensi tertentu secara mandiri. Prosedur penyusunan modul meliputi penyusunan judul, draft modul, uji coba, validasi, dan revisi untuk menyempurnakan modul.
UPSI Penilaian Kerja Kursus KPF 3012 (ppgpjj) sem 1 sesi 1213Nani Noh
Pendidikan di Malaysia berkembang seiring dengan perkembangan falsafah dan dasar pendidikan negara. Kursus ini bertujuan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan tentang perkembangan tersebut. Pelajar akan menganalisis penterjemahan falsafah, kurikulum, dan dasar pendidikan kebangsaan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penilaian kursus terdiri dari tugasan individu seperti esei ilmiah dan forum e-pembelajaran
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKSLailyNahdiyati
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan alat pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas siswa secara mandiri. LKS berisi petunjuk, langkah kerja, dan tugas yang harus diselesaikan siswa. LKS bermanfaat untuk memudahkan proses pembelajaran dan mengukur pencapaian siswa. Membuat LKS yang baik perlu memperhatikan aspek didaktik, konstruksi, dan teknis.
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan alat pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas siswa secara mandiri. LKS berisi petunjuk, langkah kerja, dan tugas yang harus diselesaikan siswa. LKS bermanfaat untuk memudahkan proses pembelajaran dan mengukur pencapaian siswa. Membuat LKS yang baik perlu memperhatikan aspek didaktik, konstruksi, dan teknis.
Makalah ini membahas tentang perencanaan, instruksi, dan teknologi dalam pendidikan. Secara garis besar membahas tentang perencanaan pelajaran, perencanaan dan instruksi pelajaran dengan pendekatan teacher-centered dan learner-centered, serta penggunaan teknologi dalam pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan bahan ajar, yang mencakup pengertian, bentuk, cakupan, dan proses penyusunannya. Bahan ajar dirancang untuk membantu guru dalam mengajar dan memungkinkan siswa belajar secara mandiri, dan dapat berupa materi tertulis atau tidak tertulis.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembuatan e-book dengan perangkat lunak e-book editor. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis kelebihan e-book dan formatnya, serta langkah-langkah pembuatan e-book. Peserta didik akan dinilai berdasarkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui tes tertulis, pengamatan, dan penilaian keterampilan.
Dalam mata kuliah ini menyajikan tentang konsep dasar bimbingan karier. Pembelajaran yang diselenggrakan melalui mata kuliah ini dimaksudkan untuk membentuk kompetensi mahasiswa dalam memahami konsep dasar bimbingan karier (sejarah bimbingan karier; hubungan antara jabatan, pendidikan dan karier serta kedudukan bimbingan karier; pengertian karier dan bimbingan karier, tujuan dan fungsi bimbingan karier; prinsip-prinsip bimbingan karier; penyelenggaraan dan paket-paket bimbingan karier), teori perkembangan karier; program bimbingan karier di sekolah.
Modul ini membahas prosedur penyusunan modul sebagai media pengajaran. Terdiri dari 3 kalimat:
1) Modul merupakan bahan ajar sistematis yang mencakup materi, metode, dan evaluasi untuk mencapai kompetensi tertentu.
2) Penyusunan modul meliputi penentuan judul, tujuan, materi, dan evaluasi melalui draft awal dan uji coba.
3) Tujuannya agar mahasiswa memahami konsep modul dan proses
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas administrasi keuangan untuk siswa kelas XI semester 1 di SMKN 1 Bandung. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk membantu siswa memahami pengertian, fungsi, tujuan, dan dasar administrasi keuangan. Penilaian dilakukan dengan tes tulis dan presentasi kelompok, dengan pembelajaran remidial untuk siswa yang belum mencapai standar dan pengayaan untuk
Program Kesihatan Sekolah memberi tumpuan kepada pencegahan penyakit tidak berjangkit dan berjangkit. Pelajar diminta merangkum program kesihatan sekolah dan melaporkan pelaksanaan dua program kesihatan di sekolah mereka. Penilaian terdiri daripada tugasan individu, e-forum, dan ujian akhir.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas administrasi keuangan untuk siswa kelas XI semester 1 di SMK Prudent School. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk membantu siswa memahami pengertian, fungsi, tujuan, dan dasar administrasi keuangan. Siswa akan dievaluasi melalui tes tulis individu dan penilaian presentasi kelompok. Pembelajaran remidial dan pengayaan disediakan untuk siswa yang memb
Modul merupakan sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis untuk mencapai kompetensi tertentu secara mandiri. Prosedur penyusunan modul meliputi penyusunan judul, draft modul, uji coba, validasi, dan revisi untuk menyempurnakan modul.
UPSI Penilaian Kerja Kursus KPF 3012 (ppgpjj) sem 1 sesi 1213Nani Noh
Pendidikan di Malaysia berkembang seiring dengan perkembangan falsafah dan dasar pendidikan negara. Kursus ini bertujuan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan tentang perkembangan tersebut. Pelajar akan menganalisis penterjemahan falsafah, kurikulum, dan dasar pendidikan kebangsaan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Penilaian kursus terdiri dari tugasan individu seperti esei ilmiah dan forum e-pembelajaran
Tugas media pembelajaran makalah teknik pembuatan LKSLailyNahdiyati
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan alat pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas siswa secara mandiri. LKS berisi petunjuk, langkah kerja, dan tugas yang harus diselesaikan siswa. LKS bermanfaat untuk memudahkan proses pembelajaran dan mengukur pencapaian siswa. Membuat LKS yang baik perlu memperhatikan aspek didaktik, konstruksi, dan teknis.
Lembar Kerja Siswa (LKS) merupakan alat pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas siswa secara mandiri. LKS berisi petunjuk, langkah kerja, dan tugas yang harus diselesaikan siswa. LKS bermanfaat untuk memudahkan proses pembelajaran dan mengukur pencapaian siswa. Membuat LKS yang baik perlu memperhatikan aspek didaktik, konstruksi, dan teknis.
Makalah ini membahas tentang perencanaan, instruksi, dan teknologi dalam pendidikan. Secara garis besar membahas tentang perencanaan pelajaran, perencanaan dan instruksi pelajaran dengan pendekatan teacher-centered dan learner-centered, serta penggunaan teknologi dalam pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan bahan ajar, yang mencakup pengertian, bentuk, cakupan, dan proses penyusunannya. Bahan ajar dirancang untuk membantu guru dalam mengajar dan memungkinkan siswa belajar secara mandiri, dan dapat berupa materi tertulis atau tidak tertulis.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembuatan e-book dengan perangkat lunak e-book editor. Materi akan diajarkan melalui diskusi kelompok dan presentasi untuk menganalisis kelebihan e-book dan formatnya, serta langkah-langkah pembuatan e-book. Peserta didik akan dinilai berdasarkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan melalui tes tertulis, pengamatan, dan penilaian keterampilan.
2. I. IDENTITAS TUGAS
Mata kuliah : Manajemen Pendidikan
Semester : II (dua)
sks : 2 (dua)
Tugas ke : 3 (tiga)
Minggu ke : 5 (lima)
Tgl. dibagi : 1 April 2015
Tgl. kumpul : 27 April 2015
3. II. TUJUAN TUGAS
Mahasiswa mampu memahami
administrasi pendidikan di lingkungan
sekolah serta mampu berkomunikasi
dan bekerjasama dalam kelompok.
4. III. URAIAN TUGAS
A. Obyek garapan:
Profil Sekolah, Struktur Organisasi sekolah dan uraian
tugas masing-masing, kegiatan administrasi di sekolah
B. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
Observasi & membuat laporannya dalam bentuk
presentasi power point yang akan dikumpulkan
C. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
Tugas ini dikerjakan secara berkelompok (1 Kelompok
terdiri dari max 2 orang). Tiap kelompok melakukan
observasi/wawancara ke suatu sekolah (SMP, SMA,
SMK), kemudian melaporkan hasilnya dalam bentuk
presentasi power point.
5. D.Outline tugas
1) Cover (memuat judul, logo undwi, kelas, nama dan
NIM anggota kelompok, nama program studi, nama
fakultas, nama universitas, nama kota, dan tahun
pembuatan presentasi)
2) Latar belakang
3) Rumusan masalah
4) Tujuan
5) Manfaat
6) Pembahasan: Profil sekolah (sejarah, visi, misi,
tujuan), Struktur Organisasi Sekolah dan Tugas
masing-masing, Kegiatan administrasi yang
dilaksanakan di sekolah.
7) Penutup: Kesimpulan, Saran
6. E.Deskripsi Luaran Tugas yang
Dihasilkan/Dikerjakan:
1. Presentasi dibuat menarik dan komunikatif
dengan MS. Power Point.
2. File tersebut diberi nama dengan format sebagai
berikut:
kelas_nama ketua kelompok_Nim ketua
kelompok
Contoh:
A_Desi Ratnasari_0144020123
3. Presentasi dikumpulkan dalam bentuk soft copy
ke undwismart.blogspot.com
8. JENJANG SKOR DESKRIPSI
Sangat Kurang <=40
Isi presentasi tidak sesuai topik yang dibahas, format
presentasi tidak sesuai ketentuan, file presentasi tidak
menarik dan komunikatif
Kurang 41 – 50
Isi presentasi sesuai topik yang dibahas tetapi kurang akurat,
format presentasi kurang sesuai, file presentasi kurang
menarik dan komunikatif
Cukup 51 – 64
Isi presentasi sesuai topik yang dibahas dan cukup akurat,
format presentasi cukup sesuai, file presentasi cukup
menarik dan komunikatif
Baik 65 – 84
Isi presentasi sesuai topik yang dibahas, akurat tapi tidak
inovatif, format presentasi sesuai, file presentasi menarik
dan komunikatif
Sangat Baik >=85
Isi presentasi jelas sesuai topik, akurat, dan inovatif, format
presentasi sesuai ketentuan, file presentasi sangat menarik
dan komunikatif