RA. Kartini adalah pahlawan wanita di Indonesia. Beliau terkenal dengan semboyan "habis gelap terbitlah terang" yang memperjuangkan hak-hak kaum wanita dalam kehidupan masyarakat kala itu.
RA. Kartini adalah pahlawan wanita di Indonesia. Beliau terkenal dengan semboyan "habis gelap terbitlah terang" yang memperjuangkan hak-hak kaum wanita dalam kehidupan masyarakat kala itu.
Panduan Teknis Fitur Pengelolaan Kinerja - Untuk Guru.pptxssuser20325c
Pengelolaan kinerja di PMM adalah alat bantu yang memudahkan guru menentukan sasaran kinerja yang lebih kontekstual dengan kebutuhan satuan pendidikan dan pengembangan karirnya, demi peningkatan kualitas pembelajaran murid.
PPT Pendidikan Agama ISlam: Iman Kepada Hari AkhirUNESA
Pengertian Hari Kiamat. Pengertian Iman Kepada Hari Kiamat. Ciri-Ciri Kiamat. Tanda-Tanda Kiamat. Tanda-Tanda Kecil. Tanda-Tanda Besar. Macam-Macam Hari Akhir. Kehidupan Setelah Kiamat. Surga. Macam-Macam Surga. Neraka. Macam-Macam Neraka. Tanda Penghayatan Iman Kepada Hari Akhir. Persiapan Diri Dan Bekal Hari Akhir. Hikmah Penghayatan Iman Kepada Hari Akhir
AHS_IKLIM SEKOLAH AMAN (MENCEGAH PERUNDUNGAN).pptxAnastasiaSinaga1
IKLIM SEKOLAH AMAN (MENCEGAH PERUNDUNGAN)
Lewat pemahaman di atas membantu masyarakat di mana pun untuk tidak melakukan tindakan bullying baik kepada yang kecil maupun yang dewasa. Karena tindakan tersebut berdampak negatif bagi si pelaku maupun si korban. Bayangkan jika kamu berada pada diri si korban kamu akan mengalami hal-hal yang dapat merusak mental, diri, dan pikiran.
Panduan Teknis Fitur Pengelolaan Kinerja - Untuk Guru.pptxssuser20325c
Pengelolaan kinerja di PMM adalah alat bantu yang memudahkan guru menentukan sasaran kinerja yang lebih kontekstual dengan kebutuhan satuan pendidikan dan pengembangan karirnya, demi peningkatan kualitas pembelajaran murid.
PPT Pendidikan Agama ISlam: Iman Kepada Hari AkhirUNESA
Pengertian Hari Kiamat. Pengertian Iman Kepada Hari Kiamat. Ciri-Ciri Kiamat. Tanda-Tanda Kiamat. Tanda-Tanda Kecil. Tanda-Tanda Besar. Macam-Macam Hari Akhir. Kehidupan Setelah Kiamat. Surga. Macam-Macam Surga. Neraka. Macam-Macam Neraka. Tanda Penghayatan Iman Kepada Hari Akhir. Persiapan Diri Dan Bekal Hari Akhir. Hikmah Penghayatan Iman Kepada Hari Akhir
AHS_IKLIM SEKOLAH AMAN (MENCEGAH PERUNDUNGAN).pptxAnastasiaSinaga1
IKLIM SEKOLAH AMAN (MENCEGAH PERUNDUNGAN)
Lewat pemahaman di atas membantu masyarakat di mana pun untuk tidak melakukan tindakan bullying baik kepada yang kecil maupun yang dewasa. Karena tindakan tersebut berdampak negatif bagi si pelaku maupun si korban. Bayangkan jika kamu berada pada diri si korban kamu akan mengalami hal-hal yang dapat merusak mental, diri, dan pikiran.
Semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di seluruh dunia termasuk juga Indonesia tidak berarti bahwa seluruh rakyatnya merasakan perkembangan Ilmu Pengetahuan. Mungkin kita sering berfikitr jika orang yang tinggal di kota pasti mendapatkan pendidikan yang layak. Namun pada kenyataannya masih banyak generasi muda Indonesia di kawasan perkotaan tidak mendapatkan pendidikan formal yang semestinya dikarenakan kendala biaya. Untuk itu kami mengambil kesempatan yang diberikan untuk sedikit berbagi ilmu yang sudah kita dapatkan kepada adik – adik yang kurang beruntung di luar sana, bekerja sama dengan salah satu komunitas di Bandung, yaitu ‘Komunitas Tanpa Batas’. Dan kegiatan ini kami beri judul “BELAJAR MENGAJAR BERSAMA ANAK JALANAN”.
Baca Online Buku Sekeping Cinta by CerdasMulia InstituteArry Rahmawan
Buku "Sekeping Cinta" adalah buku seri pertama dari seri buku "Persembahan Cinta" yang diterbitkan oleh CerdasMulia Institute. Buku ini berisikan berbagai macam kompilasi tulisan - tulisan terbaik dari para trainer muda alumni dari Young Trainer Academy.
Untuk pemesanan buku Sekeping Cinta, silakan hubungi contact@cerdasmulia.co.id , atau hubungi 0856-4087-9848 (Melinda).
Add juga Twitter kami di @YTAcademy_ID dan @TrainerMuda_ID
Halaman 1 - Cover
Halaman 2: Bagian (A) yaitu contoh berita
Halaman 4: Bagian (B) Transkrip Wawancara. Tempat lokasi kejadian didatangi langsung oleh penulis. Penulis mewawancarai beberapa narasumber yang terdiri dari narasumber kunci dan narasumber lainnya.
Halaman 12: (C) Susunan wawancara yang penulis susun menjadi sebuah berita.
Similar to Tugas bahasa indonesia wawancara Kelas VII (20)
1. TugasBahasa Indonesia
IbuLidwinaPadmi
Oleh :Redaksi Active! Kelas 7-4
Anggota : Dominic Denzell/9 : Pembuatpertanyaanwawancara
Mervin Manurung/24 :PenyusunTeksWawancara
Theodore Gilbert/36 :Memperbaikistrukturtekswawancara
Rafael Bagaskoro/31 :Pewawancara 2
Matthew Marcell/23 :Pewawancara 1,2,3
Joses Davy/15 :Pewawancara 1
2. TeksWawancara
1
Hari/Tanggal :Senin, 18 Februari 2013
Waktu : 11.00
Tempat :RuangKomputer
Kami mewawancarai Mervin Manurung, siswakelas 7-4 yang merupakanBaSIS, untukmencariInformasi
yang kami butuhkan.Kami mewawancarai Mervin selagiadawaktuluang di pelajaranKomputer.
Pewawancara : “Selamatsiang, Mervin?”
Mervin : “Siang”
Pewawancara : “Kami dariRedaksi Active!,
inginmewawancaraiAndauntuktugasJurnalistikKoordingsertaTugasBahasa Indonesia Wawancara,
bolehkahsayamewawancaraidanmemberibeberapapertanyaankepadaAnda?”
Mervin : “Boleh…Boleh”
Pewawancara : “ TerimaKasih. Pertama kami inginbertanya, apanama, kelas, dannomorurutAnda?”
Mervin : “Namasaya Mervin Manurung, Kelas 7-4, nomorurut 24.”
Pewawancara : “TanggalberapaAndalahir?”
Mervin : “16 April 2000”
Pewawancara : “ApahobiAnda?”
Mervin : “Sayahobimembaca, juga surfing internet karenainginmencari info danpengetahuan.”
Pewawancara : “Apa motto hidupanda?”
Mervin : “Practices Makes Perfect.”
Pewawancara : “Pertanyaanterakhir, apaalasanandainginmengikuti OSIS?”
Mervin : “Sayabenar-benaringinmendapatkejiwaankepemimpinandanbersatudalamorganisasi.
Bilasayaterpilihsebagai OSIS, sayaakanmembuatkebersihan di sekolahsemakinefektif.”
Pewawancara : “ Terimakasihatasinformasi yang
telahAndaberikandansayamohonmaafapabilatelahmenyitawaktuAnda. Selamatsiang, Mervin?”
Mervin : “Sama-sama. Selamatsiang.”
3. TeksWawancara
2
Hari/Tanggal :Senin, 18 Februari 2013
Waktu : 13.50
Tempat :KoridorKelas 7
Kami mewawancaraiGregorius Oliver, siswakelas 7-2 yang merupakanBaSIS, untukmencariInformasi
yang kami butuhkan.Kami mewawancarai Oliver selagiadawaktuistirahatsebelumekskul.
Pewawancara : “Selamatsiang, Oliver?”
Oliver : “Siang”
Pewawancara : “Kami dariRedaksi Active!,
inginmewawancaraiAndauntuktugasJurnalistikKoordingsertaTugasBahasa Indonesia Wawancara,
bolehkahsayamewawancaraidanmemberibeberapapertanyaankepadaAnda?”
Oliver : “Oh, silakan”
Pewawancara : “ TerimaKasih. Pertama kami inginbertanya, apanama, kelas, dannomorurutAnda?”
Oliver : “NamasayaGregorius Oliver, Kelas 7-2, nomorurut 13.”
Pewawancara : “TanggalberapaAndalahir?”
Oliver : “7 Juni 2000”
Pewawancara : “ApahobiAnda?”
Oliver : “Sayahobibermain basket. Karenaitulah di CC sayaekskul Basket.”
Pewawancara : “Apa motto hidupanda?”
Oliver : “Ora Et Labora.”
Pewawancara : “Pertanyaanterakhir, apaalasanandainginmengikuti OSIS?”
Oliver : “Sayainginmenjadi OSIS untukmenjadipemimpin yang baikdandapatmengarahkan orang lain
kearah yang benar. Bilasayaterpilihsebagai OSIS, sayaakanmembuatKanisiustempatbelajar yang
lebihbaikdannyaman...”
Pewawancara : “ Terimakasihatasinformasi yang
telahAndaberikandansayamohonmaafapabilatelahmenyitawaktuAnda. Selamatsiang, Oliver?”
Oliver : “Sama-sama. Selamatsiang.”
4. TeksWawancara
3
Hari/Tanggal :Senin, 18 Februari 2013
Waktu : 16.30
Tempat : Mobil AntarJemput
SayamewawancaraiDavin Gilbert, siswakelas 8-1 yang merupakanBaSIS, untukmencariInformasi yang
kami butuhkan.SayamewawancaraiDavinselagiadawaktuluangsebelumpulangkerumah.
Pewawancara : “Selamat sore, Davin?”
Davin : “Sore”
Pewawancara : “SayadariRedaksi Active!,
inginmewawancaraiAndauntuktugasJurnalistikKoordingsertaTugasBahasa Indonesia Wawancara,
bolehkahsayamewawancaraidanmemberibeberapapertanyaankepadaAnda?”
Davin : “Bolehajasihkalomau”
Pewawancara : “ TerimaKasih. Pertamasayainginbertanya, apanama, kelas, dannomorurutAnda?”
Davin : “NamasayaDavin Gilbert Saputra, Kelas 8-1, nomorurut 11.”
Pewawancara : “TanggalberapaAndalahir?”
Davin : “23 Oktober 1999”
Pewawancara : “ApahobiAnda?”
Davin : “Sayahobimembacabukukarenainginmencari info danpengetahuan.”
Pewawancara : “Apa motto hidupanda?”
Davin : “Hal-halkecildapatmembuahkanhal yang besar.”
Pewawancara : “Pertanyaanterakhir, apaalasanandainginmengikuti OSIS?”
Davin : “Sayainginmenjadi OSIS untukmengasahkepemimpinandanmenjadibagiandariorganisasi.
Bilasayatelahmenjadi OSIS, sayaakanmengusahakanKanisiusuntuk yang terbaik..”
Pewawancara : “ Terimakasihatasinformasi yang
telahAndaberikandansayamohonmaafapabilatelahmenyitawaktuAnda. Selamat sore, Davin?”
Davin : “Sama-sama. Selamat sore.”
5. TeksBerita
Feature : ProfilBaSIS
BanyakanakKanisius yang mengatakanbahwamerekainginsekolah di
Kanisiuskarenainginmengasahkepemimpinandankeeratandalamorganisasi.Menjadi OSIS
adalahsalahsatucarauntukmengembangkankemampuantersebut. Dalam OSIS,
paraKanisiandapatmengaturacara,
mengontrolkondisisekolahhinggatanggungjawabataspenerimaansiswabaru(MOSCa). Namun, menjadi
OSIS tidaksegampangitu. Ada proses yang perludilewatiterlebihdahuluyaitu, BASIS. Dalam proses
tersebut, paracalon OSIS akandiasahkemampuannyauntukmenjadi OSIS. Meskipunsulit,
beberapaanakbenar-benarmenekuninya.Berikut kami memprofilkanbeberapaBaSIS :
1.Nama: Mervin Manurung 7-4/24
Tanggallahir: 16 April 2000
Hobi: Membaca, Surfing Internet
Motto: Practice Makes Perfect
Alasaninginmengikuti OSIS:
Sayabenar-
benaringinmendapatkejiwaankepemimpinandanbersatudalamorganisasi.Bilasayaterpilihsebagai OSIS,
sayaakanmembuatkebersihan di sekolahsemakinefektif.
2.Nama: Gregorius Oliver 7-2/13
Tanggallahir: 7 Juni 2000
Hobi: Main Basket
Motto: Ora. Et Labora
Alasaninginmengikuti OSIS:
Sayainginmenjadi OSIS untukmenjadipemimpin yang baikdandapatmengarahkan orang lainkearah yang
benar. Bilasayaterpilihsebagai OSIS, sayaakanmembuatKanisiustempatbelajar yang lebihbaikdannyaman.
3.Nama: Davin Gilbert Saputra 8-1/11
Tanggallahir: 23 Oktober 1999
6. Hobi: Membacabuku
Motto: Hal-halkecildapatmembuahkanhal yang besar
Alasaninginmengikuti OSIS:
Sayainginmenjadi OSIS
untukmengasahkepemimpinandanmenjadibagiandariorganisasi.Bilasayatelahmenjadi OSIS,
sayaakanmengusahakanKanisiusuntuk yang terbaik.
Dari ini, sayadapatmenyimpulkanbahwaorganisasi OSIS
sangatmembantubagikehidupanmasadepanparaKanisianterutamadariaspekkepemimpinandankeeratan
dengansesama. Takhanyaitu, paraKanisianjugamendapatpelajaransertanilai-nilai yang sangatberharga.
OSIS merupakanorganisasi yang patutuntukdiminati, karena OSIS bisabenar-
benarmembuatKanisianmenjadi ‘The Real Kanisian’