Peran Komunitas Pendidikan di Era Digital (Diseminasi LiDig 31-07-19).pdf
Transformasi Peran Guru di Era Pendidikan Digital
1. Transformasi Peran Guru
di Era Pendidikan Digital
Bukik Setiawan
Pengembang Aplikasi Takita
Penggiat #BelajarDigital
TemanTakita.com
2. Bagaimana anak belajar
di masa depan?
Seperti apa pendidikan
di masa depan?
Apakah praktek pendidikan
dari masa ke masa itu serupa?
TemanTakita.com
3. Kisah
Pendidikan
Jaman
Digital
Berkreasi
Komunitas
Keluarga - Komunitas
Massif - Individual
Jaman
Informasi
Jaman Industri
Jaman Agraris
Standarisasi dan Efisien
Masyarakat Individual
Lembaga Sekolah
Pendidikan Massal
Harmonis dengan alam
Masyarakat Komunal
Keluarga - Komunitas
Pendidikan Individual
Informasi & Konsep
Masyarakat Individual
Sekolah - HS
Campuran - Transisi
Gegar
Digital
Gegar
Modern
TemanTakita.com
4. Jaman Digital
Sumber Daya
Alam Terbatas
Produk
Kreatif
Interaksi
Dimanapun
Kapanpun
Kolaborasi
Global
Pengetahuan
Berlimpah
TemanTakita.com
8. Jumlah
Digital Native di Indonesia
29.2%
21.2 Juta
TemanTakita.com
Sumber: Diolah dari Indonesia digital landscape 2013 dan APJII, Profil Internet Indonesia 2012
9. Komposisi Usia
Digital Native
di Indonesia
(% dari 21.2 juta)
0 - 3 Tahun
12 - 15 Tahun
TemanTakita.com
4 - 7 Tahun
16 - 19 Tahun
8 - 11 Tahun
Sumber: Diolah dari APJII, Profil Internet Indonesia 2012
11. Rasa Ingin Tahu
dan Pencarian
Sumber Pengetahuan
& Simulasi Digital
Beragam Bakat
dan Minat
Relasi yang
Memanusiakan
Berpusat
pada Anak
Belajar itu Sosial
Belajar adalah
Berkreasi
Tantangan Dulu
Belajar Kemudian
Dokumentasi
Lebih Tahan Lama
Ciri
#BelajarDigital
TemanTakita.com
13. Peran Pendidik
Awalnya, pendidik maju untuk
memancing rasa ingin tahu. Kemudian,
pendidik beralih ke samping sebagai
teman mengalami. Akhirnya, pendidik
mundur untuk memberi apresiasi
sepenuh hati
TemanTakita.com
14. Perubahan Tugas Pendidik
Mencari Jawaban
Membiarkan Anak Mencari Jawaban
Memberi Jawaban
Memberi Pertanyaan
Menjawab Rasa Ingin Tahu Anak
Memancing Rasa Ingin Tahu Anak
Menyuruh Anak Belajar
Membiarkan Anak Belajar
Memahami Materi Pelajaran
Memahami Keunikan Anak
Meminta Anak Menghafal
Meminta Anak Berkreasi
Memberi Tugas
Memberi Tantangan (Bermain)
Berkomunikasi Langsung
Menggunakan Media Sosial Juga
Memahami Literatur Buku
Memahami Literatur Digital
Mengajar Dengan Ceramah
Mengajar Dengan Interaktif
Kelas Sebagai Panggung Personal
Kelas Sebagai Panggung Bersama
Mendorong Anak Berkompetisi
Mendorong Anak Berkolaborasi
Menampilkan Karya Anak Secara Terbatas
Menampilkan Karya Anak Secara Luas
TemanTakita.com