SlideShare a Scribd company logo
PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR DARI SOAL BERIKUT INI
1. Mata kuliah pengantar ilmu sosial bersifat :
a. memberi arahan penekanan materi seluruh ilmu-ilmu social
b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam
c. memberi arahan penekanan pada subyek oriented menuju specialisasi
d. memberi penekanan mataeri ilmu sosial secara terperinci
2. Ilmu sosial dasar adalah :
a. ilmu yang membahan mengenai masalaha sosial dalam kehidupan masyarakat
b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral
c. tujuan pendidikan dan pengajaran di perguruan tinggi
d. pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang menggunakan
pengertian-pengertian ( fakta, teori, konsep) berasal dari berbagai bidang
pengetahuan keahian
3. Latar belakang diberikannya ISD pada prinsipnya adalah menghindari :
a. anggapan bahwa sistem pendidikan kita hanya mementingkan sosial science
b. kritik terhadap sistem pendidikan kita oleh sejumlah cendikiawan
c. anggapan bahwa sistem pendidikan kita tidak berbau colonial
d. a, b dan c benar
4. Tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan memiliki tiga ketrampilan
yang tidak termasuk kedalam kemampuan ini adalah ;
a. personal c. likwidasi
b. akademis d. professional
5. Profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan,
maksudnya adalah :
a. para tenaga ahli diharapkan mempunyai pandangan yang luas
b. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia
c. para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi
dalam bidang profesi
d. a, b dan c benar
6. ISD termasuk program pendidikan umu ( MKDU ) , tujuan dari MKDU adalah untuk
a. memperluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para mahasiswa sehingga
tidak
terbatas pada bidang pengetahuan keahlian golongan asal masing-masing
b. memberi pemahaman kepada mahasiswa layaknya mata kuliah lain yang diberikan
c. mengantarkan mahasiswa agar menjauhi masalah-masalah social
d. a, b dan c benar
7. Salah satu definisi ISD adalah ilmu-ilmu sosial yang dipergunakan dalam pendekatan,
sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah sosial
yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Dari pernyataan itu maka ISD itu
bersifat :
a. subject-oriented c. problem-oriented
b. object-oriented d. humanties
8. Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan :
a. ilmu yang mempelajari manusia dan interaksinya
b. bidang studi yagn merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial
c. suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi
d. a, b dan c benar
9. Filsafat merupakan sumber ilmu pengeatahuan alam maupun sosial. Hakekat dari ilmu
filsafat adalah mempersoalkan
a. asal-usul ilmu pengetahuan
b. hidup dan kehidupan manusia didunia
c. rasa ingin tahu manusia mengenai dunia
d. pencabangan ilmu pengetahuan
e. penelaahan alam sekitar dan perkembangannya
10. Menghadapi era globalisasi, lulusan perguruan tinggi dituntut kualitasnya secara
memadai. Kualitas tersebut harus terlihat dengan diperolehnya pengetahuan, sikap,
tingkah laku dan tindakan sebagai cerminan kepribadian Indoensia. Perolehan-perolehan
ini adalah merupakan sebgaian dari kemampuan
a. personal
b. profesonal
c. akademik
d. manajerial
e. vokasional
11. Lulusan perguruan tinggi perlu memiliki wawasan yang tidak terbatas pada bidang
keahliannya. ISD adalah bagian dari program mata kuliah dasar umum untuk membawa
mahasiswa agar
a. memiliki keahlian beragam menghadapi persaingan dunia kerja
b. menyadari posisinya sebagai calon pemimpin masa depan
c. peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar
d. selalu mengikuti perkembangan masalah – masalah masyarakat
e. memiliki kemampuan tinggi dalam profesinya
12. ISD dan pengetahuan sosial dibedakan keduanya dalam hal orientasi atas pendekatan
yang dilakukan. Beda keduanya adalah
a. isd berorientasi materi, pengetahuna sosial berorientasi multidisiplin
b. isd berorientasi materi, pengetahuan sosial berorientasi inter disiplin
c. isd berorientasi inter disiplin, pengetahuan sosial berorientasi praktis
d. isd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial berorientasi materi
e. isd berorientasi praktis, pengetahuan sosial berorientasi materi
13. Dalam gerak penduduk, maka yang termasuk dalam gerak penduduk harian adalah
a. transmigrasi c. emigrasi
b. sirkulasi d. urbanisasi
14. Penduduk didefinisikan sebagai
a. sejumlah manusia yang mendiami suatu tempat tertentu dalam jangka waktu
tertentu
b. sejumlah mahluk hidup yang hidup benrsama dalam suatu tempat tinggal dan
mempunyai ciri khusus
c. sekelompok mahluk hidup yang terdiri atas sejumlah kelompok yang berbeda
d. a, b dan c benar
15. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara yang sedang
berkembang pada umumnya adalah
a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk
b. melaksanakan urbanisasi
c. menghapus kemelaratan
d. pembangunan di segala bidang
16. Ciri utama mahluk sebagai insan sosial yang berkelompok adalah :
a. pola hidup kita sepenuhnya ditentukan oleh kelompok
b. mampu menentukan corak warna kelompok, dimana kita hidup
c. menentukan kepentingan kelompok atas segala-galanya
d. adanya ketergantungan antara yang satu dengan yang lain
17. Kelahiran dan kematian merupakan contoh dari unsur kependudukan. Faktor dasar
kependudukan ini mempunyai arti
a. perubahan penduduk karena kelahiran dan kematian
b. unsur-unsur yang mengakibatkan cepatnya laju pertumbuhan
c. faktor-faktor yang mempengaruhi peruhan penduduk
d. bagian-bagian yang terkait erat dengan penduduk dan perkembangannya
e. pengklasifikasiannya penduduk menurut umur
18. Tinggi rendahnya tingkat kelahiran dihitung dari jumlah kelahiran per 1000 orang
penduduk, misalnya 50 orang tiap 1000 per tahun. Tingkat kelahiran termasuk katagori
sedang bila jumlah kelahiran
a. kurang dari 20
b. 20 - 30
c. 31 – 40
d. 41 - 50
e. lebih dari 50
19. Tinggi rendahnya kematian dihitung dari jumlah kematian per 1000 penduduk tiap
tahun, misalnya 10 orang pertahun. Tingkat kematian penduduk suatu negara termasuk
kategori tinggi bila
a. lebih dari 9
b. lebih dari 14
c. lebih dari 19
d. lebih dari 24
e. lebih dari 29
20. Pertambahan penduduk alami adalah pertambahan penduduk
a. yang tearjadi karena kelahiran
b. dengan menghitung jumlah bayi lahir hidup
c. yang ditentukan oleh kondisi alam tempat bermukim
d. yang memperhitungkan perpindahan penduduk antar negara
e. yang terjadi dari selisih jumlah kelahiran dan kematian
21. Kadang-kadang terjadi perpindahan penduduk dari satu wilayah ke wilayah lain. Salah
satu perpindahan itu disebut migrasi. Perpindahan penduduk disebut migrasi apabila
a. di tempat baru ia menetap relatif cukup lama
b. perpindahan itu dimaksud untuk mencari mata pencaharian
c. ditempat baru ia memiliki tempat tinggal
d. perpindahan itu terjadi antar wilayah negara
e. perpindahan itu disertai anggota keluarga
22. Masalah kependudukan adalah masalah yang bersegi banyak. Sumber masalah penduduk
adalah akibat dari
a. perbedaan kebutuhan dan kepentingan masing-masing wilayah
b. adanya pertumbuhan penduduk
c. adanya perbedaan kondisi antar wilayah
d. penyebaran penduduk yang tidak merata
e. kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan
23. Pendapat Leslie yang disitat oleh Parsudi tentang pengertian masalah sosial adalah
a. suatu kondisi yang mempengaruhi kehidupan sebagian esar masyarakat sebagai
sesuatu yang tidak diinginkan / tidak disukai sehingga dirasa perlu untuk diatasi
b. suatu keadaan yang tidak mempunyai pengaruh terhadap kehidupan warga
masayrakat sehingga tidak perlu diatasi
c. suatu kondisi dimana pengaruh kehidupan sebagian besar masyarakat sebagai sesuatu
yang tidak disukai
d. a, b dan c benar
24. Kebudayaan penting peranannya dan dapat dilihat sebagai mekanisme kontrol bagi
tindakan-tindakan sosial manusia.Tapi bukan berarti bahwa setiap pengembangan
kebudayaan dalam masyarakat harus semuanya diterima. Hal ini dikarenakan
a. Berkenaan dengan istem penggolongan
b. Berkenaan dengan nilai-nilai moral
c. Berkenaan dengan berbagai hal lain yang diperlukan hidupnya
d. a, b dan c salah
N.B : Jawaban yang benar adalah jawaban yang dicetak tebal (bold)

More Related Content

What's hot

SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
Kasmadi Rais
 
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
Fakhrudin Sujarwo
 
Bank Soal Sosiologi
Bank Soal Sosiologi Bank Soal Sosiologi
Bank Soal Sosiologi
MAN SAMPIT
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologi
hamdani15
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Fakhrudin Sujarwo
 
Soal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket aSoal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket a
Kasmadi Rais
 

What's hot (20)

SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
SOAL PREDIKSI SOSIOLOGI UN 2012
 
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
Bank soal sosiologi x; interaksi sosial #1
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe C29 Tahun 2012
 
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
Soal UAS Sosiologi Kelas X & Kunci Jawaban (2014)
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2015)
 
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
Kunci Prediksi Soal UN Sosiologi Kode B Tahun 2013
 
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe D32 Tahun 2012
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Peminatan & Kunci Jawaban (K-13) 2016
 
Soal pas ganjil sosiologi
Soal pas ganjil sosiologiSoal pas ganjil sosiologi
Soal pas ganjil sosiologi
 
Bank Soal Sosiologi
Bank Soal Sosiologi Bank Soal Sosiologi
Bank Soal Sosiologi
 
Soal UKK Sosiologi Kelas 11 & Kunci Jawaban (K-13) 2015
Soal UKK Sosiologi Kelas 11 & Kunci Jawaban (K-13) 2015Soal UKK Sosiologi Kelas 11 & Kunci Jawaban (K-13) 2015
Soal UKK Sosiologi Kelas 11 & Kunci Jawaban (K-13) 2015
 
Soal Sosiologi XI Semester Gasal
Soal Sosiologi XI Semester GasalSoal Sosiologi XI Semester Gasal
Soal Sosiologi XI Semester Gasal
 
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
Soal PAT Sosiologi Kelas 10 Beserta Kunci Jawaban (K-2013) Tahun 2017
 
Latihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologiLatihan soal un sosiologi
Latihan soal un sosiologi
 
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
Bank soal sosiologi x; sosialisasi & kepribadian #1
 
Soal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket aSoal tryout sosiologi paket a
Soal tryout sosiologi paket a
 
soal pendalaman sosiologi kelas x k13
soal pendalaman sosiologi kelas x k13soal pendalaman sosiologi kelas x k13
soal pendalaman sosiologi kelas x k13
 
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga SosialBank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
Bank Soal Sosiologi XII; Lembaga Sosial
 

Similar to Tugas 3 ilmu sosial dasar

Tryout 1 Sosiologi
Tryout 1 SosiologiTryout 1 Sosiologi
Tryout 1 Sosiologi
Kasmadi Rais
 
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docxAdanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
MegaTriWulandari4
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Mwasis Handoko
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
vennycan
 
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
fuad zuhurul
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
riasmi87
 

Similar to Tugas 3 ilmu sosial dasar (20)

Tryout 1 Sosiologi
Tryout 1 SosiologiTryout 1 Sosiologi
Tryout 1 Sosiologi
 
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
Prediksi Soal UN Sosiologi Kode A Tahun 2013
 
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docxAdanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
Adanya ketidaksesuaian di antara unsur.docx
 
Ujian semester ii kelas x
Ujian semester ii kelas xUjian semester ii kelas x
Ujian semester ii kelas x
 
SOAL UJIAN ISBD
SOAL UJIAN ISBDSOAL UJIAN ISBD
SOAL UJIAN ISBD
 
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016 Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
Soal PAS Sosiologi Kelas 10 Lintas Minat & Kunci Jawaban (K-13) 2016
 
Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013Soal us sosiologi sma-2012-2013
Soal us sosiologi sma-2012-2013
 
Kisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomiKisi kisi ekonomi
Kisi kisi ekonomi
 
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012 Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
Soal UN Sosiologi Tipe E45 Tahun 2012
 
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
Soal UAS Sosiologi kelas 10 & Kunci Jawaban (KTSP) 2015
 
Landasan Sosial Budaya
Landasan Sosial BudayaLandasan Sosial Budaya
Landasan Sosial Budaya
 
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket ASoal sosiologi ujian sekolah paket A
Soal sosiologi ujian sekolah paket A
 
Perubahan sosial
Perubahan sosialPerubahan sosial
Perubahan sosial
 
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
Soal Try Out UN Sosiologi dan Kunci Jawaban (2016)
 
Tugas pp afdal bab 10
Tugas pp afdal bab 10Tugas pp afdal bab 10
Tugas pp afdal bab 10
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
Interaksi sosial
Interaksi sosialInteraksi sosial
Interaksi sosial
 
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012Soal uukk-kelas-x-a-20112012
Soal uukk-kelas-x-a-20112012
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 
Isbd power point
Isbd power pointIsbd power point
Isbd power point
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
Pangarso Yuliatmoko
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 

Tugas 3 ilmu sosial dasar

  • 1. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR DARI SOAL BERIKUT INI 1. Mata kuliah pengantar ilmu sosial bersifat : a. memberi arahan penekanan materi seluruh ilmu-ilmu social b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam c. memberi arahan penekanan pada subyek oriented menuju specialisasi d. memberi penekanan mataeri ilmu sosial secara terperinci 2. Ilmu sosial dasar adalah : a. ilmu yang membahan mengenai masalaha sosial dalam kehidupan masyarakat b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral c. tujuan pendidikan dan pengajaran di perguruan tinggi d. pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang menggunakan pengertian-pengertian ( fakta, teori, konsep) berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahian 3. Latar belakang diberikannya ISD pada prinsipnya adalah menghindari : a. anggapan bahwa sistem pendidikan kita hanya mementingkan sosial science b. kritik terhadap sistem pendidikan kita oleh sejumlah cendikiawan c. anggapan bahwa sistem pendidikan kita tidak berbau colonial d. a, b dan c benar 4. Tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan memiliki tiga ketrampilan yang tidak termasuk kedalam kemampuan ini adalah ; a. personal c. likwidasi b. akademis d. professional 5. Profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan, maksudnya adalah : a. para tenaga ahli diharapkan mempunyai pandangan yang luas b. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia c. para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi dalam bidang profesi d. a, b dan c benar 6. ISD termasuk program pendidikan umu ( MKDU ) , tujuan dari MKDU adalah untuk a. memperluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para mahasiswa sehingga tidak terbatas pada bidang pengetahuan keahlian golongan asal masing-masing b. memberi pemahaman kepada mahasiswa layaknya mata kuliah lain yang diberikan c. mengantarkan mahasiswa agar menjauhi masalah-masalah social d. a, b dan c benar 7. Salah satu definisi ISD adalah ilmu-ilmu sosial yang dipergunakan dalam pendekatan, sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Dari pernyataan itu maka ISD itu bersifat : a. subject-oriented c. problem-oriented b. object-oriented d. humanties
  • 2. 8. Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan : a. ilmu yang mempelajari manusia dan interaksinya b. bidang studi yagn merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial c. suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi d. a, b dan c benar 9. Filsafat merupakan sumber ilmu pengeatahuan alam maupun sosial. Hakekat dari ilmu filsafat adalah mempersoalkan a. asal-usul ilmu pengetahuan b. hidup dan kehidupan manusia didunia c. rasa ingin tahu manusia mengenai dunia d. pencabangan ilmu pengetahuan e. penelaahan alam sekitar dan perkembangannya 10. Menghadapi era globalisasi, lulusan perguruan tinggi dituntut kualitasnya secara memadai. Kualitas tersebut harus terlihat dengan diperolehnya pengetahuan, sikap, tingkah laku dan tindakan sebagai cerminan kepribadian Indoensia. Perolehan-perolehan ini adalah merupakan sebgaian dari kemampuan a. personal b. profesonal c. akademik d. manajerial e. vokasional 11. Lulusan perguruan tinggi perlu memiliki wawasan yang tidak terbatas pada bidang keahliannya. ISD adalah bagian dari program mata kuliah dasar umum untuk membawa mahasiswa agar a. memiliki keahlian beragam menghadapi persaingan dunia kerja b. menyadari posisinya sebagai calon pemimpin masa depan c. peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar d. selalu mengikuti perkembangan masalah – masalah masyarakat e. memiliki kemampuan tinggi dalam profesinya 12. ISD dan pengetahuan sosial dibedakan keduanya dalam hal orientasi atas pendekatan yang dilakukan. Beda keduanya adalah a. isd berorientasi materi, pengetahuna sosial berorientasi multidisiplin b. isd berorientasi materi, pengetahuan sosial berorientasi inter disiplin c. isd berorientasi inter disiplin, pengetahuan sosial berorientasi praktis d. isd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial berorientasi materi e. isd berorientasi praktis, pengetahuan sosial berorientasi materi 13. Dalam gerak penduduk, maka yang termasuk dalam gerak penduduk harian adalah a. transmigrasi c. emigrasi b. sirkulasi d. urbanisasi 14. Penduduk didefinisikan sebagai a. sejumlah manusia yang mendiami suatu tempat tertentu dalam jangka waktu tertentu b. sejumlah mahluk hidup yang hidup benrsama dalam suatu tempat tinggal dan mempunyai ciri khusus
  • 3. c. sekelompok mahluk hidup yang terdiri atas sejumlah kelompok yang berbeda d. a, b dan c benar 15. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara yang sedang berkembang pada umumnya adalah a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk b. melaksanakan urbanisasi c. menghapus kemelaratan d. pembangunan di segala bidang 16. Ciri utama mahluk sebagai insan sosial yang berkelompok adalah : a. pola hidup kita sepenuhnya ditentukan oleh kelompok b. mampu menentukan corak warna kelompok, dimana kita hidup c. menentukan kepentingan kelompok atas segala-galanya d. adanya ketergantungan antara yang satu dengan yang lain 17. Kelahiran dan kematian merupakan contoh dari unsur kependudukan. Faktor dasar kependudukan ini mempunyai arti a. perubahan penduduk karena kelahiran dan kematian b. unsur-unsur yang mengakibatkan cepatnya laju pertumbuhan c. faktor-faktor yang mempengaruhi peruhan penduduk d. bagian-bagian yang terkait erat dengan penduduk dan perkembangannya e. pengklasifikasiannya penduduk menurut umur 18. Tinggi rendahnya tingkat kelahiran dihitung dari jumlah kelahiran per 1000 orang penduduk, misalnya 50 orang tiap 1000 per tahun. Tingkat kelahiran termasuk katagori sedang bila jumlah kelahiran a. kurang dari 20 b. 20 - 30 c. 31 – 40 d. 41 - 50 e. lebih dari 50 19. Tinggi rendahnya kematian dihitung dari jumlah kematian per 1000 penduduk tiap tahun, misalnya 10 orang pertahun. Tingkat kematian penduduk suatu negara termasuk kategori tinggi bila a. lebih dari 9 b. lebih dari 14 c. lebih dari 19 d. lebih dari 24 e. lebih dari 29 20. Pertambahan penduduk alami adalah pertambahan penduduk a. yang tearjadi karena kelahiran b. dengan menghitung jumlah bayi lahir hidup c. yang ditentukan oleh kondisi alam tempat bermukim d. yang memperhitungkan perpindahan penduduk antar negara e. yang terjadi dari selisih jumlah kelahiran dan kematian
  • 4. 21. Kadang-kadang terjadi perpindahan penduduk dari satu wilayah ke wilayah lain. Salah satu perpindahan itu disebut migrasi. Perpindahan penduduk disebut migrasi apabila a. di tempat baru ia menetap relatif cukup lama b. perpindahan itu dimaksud untuk mencari mata pencaharian c. ditempat baru ia memiliki tempat tinggal d. perpindahan itu terjadi antar wilayah negara e. perpindahan itu disertai anggota keluarga 22. Masalah kependudukan adalah masalah yang bersegi banyak. Sumber masalah penduduk adalah akibat dari a. perbedaan kebutuhan dan kepentingan masing-masing wilayah b. adanya pertumbuhan penduduk c. adanya perbedaan kondisi antar wilayah d. penyebaran penduduk yang tidak merata e. kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan 23. Pendapat Leslie yang disitat oleh Parsudi tentang pengertian masalah sosial adalah a. suatu kondisi yang mempengaruhi kehidupan sebagian esar masyarakat sebagai sesuatu yang tidak diinginkan / tidak disukai sehingga dirasa perlu untuk diatasi b. suatu keadaan yang tidak mempunyai pengaruh terhadap kehidupan warga masayrakat sehingga tidak perlu diatasi c. suatu kondisi dimana pengaruh kehidupan sebagian besar masyarakat sebagai sesuatu yang tidak disukai d. a, b dan c benar 24. Kebudayaan penting peranannya dan dapat dilihat sebagai mekanisme kontrol bagi tindakan-tindakan sosial manusia.Tapi bukan berarti bahwa setiap pengembangan kebudayaan dalam masyarakat harus semuanya diterima. Hal ini dikarenakan a. Berkenaan dengan istem penggolongan b. Berkenaan dengan nilai-nilai moral c. Berkenaan dengan berbagai hal lain yang diperlukan hidupnya d. a, b dan c salah N.B : Jawaban yang benar adalah jawaban yang dicetak tebal (bold)