Model de com afrontar les Noves tecnologies

1. Col·legi Sagrat Cor.
Amposta. Maig 2010
D P
T

13. Coneixement
pedagògic disciplinar
Context
Coneixement Coneixement
disciplinar pedagògic
D P
Coneixement Coneixement
Coneixement tecnològic pedagògic
tecnològic disciplinar Sobre tecnologia
T Coneixement
tecnològic pedagògic
disciplinar

14. • Situada
• Adaptada al context
• Basada en activitats
• Rutinitzada

15. • Elegir els continguts, revisar els objectius de
l’àrea,les competències a treballar i els criteris
d’avaluació.
• Prendre decisions pedagògiques pràctiques
sobre la naturalesa de l’activitat didàctica
• Seleccionar i seqüenciar els tipus apropiats
d’activitat a combinar per a formar la
seqüència didàctica
• Seleccionar les estratègies d’avaluació:
formativa i sumativa
• Seleccionar les eines i recursos apropiats

27. Metàfora

28. Agrega
5.- Publicar i compartir
l’activitat
Blog de
4.- Exposició multimèdia la classe
3.- Buscar imatges i
Picassa + editor
escriure textos
de textos
2.- Mapa Conceptual Cmap Tools
1.-Llegir textos selecc. Pàgines web
seleccionades

30. http://www.tpck.org/

31. La innovació tecnològica no implica innovació didàctica

33. Moltes gràcies