Proposta prototip per al Cicle Mitjà. Estem dissenyant la introducció del trebal per projectes a totes les àrees i aquest és un apropament inicial que s'està experimentant en el segon trimestre de 2013.
Proposta prototip per al Cicle Mitjà. Estem dissenyant la introducció del trebal per projectes a totes les àrees i aquest és un apropament inicial que s'està experimentant en el segon trimestre de 2013.
Presentació de Mercè Gisbert i Francesc Esteve, al curs "Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat", organitzat per la Universitat Jaume I
Plan secuencia didáctica individual (7) copiamanamu1970
Este documento presenta un plan de secuencia didáctica para la enseñanza de las proposiciones en grado tercero. La secuencia se divide en tres momentos: 1) definición y negación de proposiciones, 2) conectores lógicos, y 3) tablas de verdad de la conjunción y disyunción. Se utilizarán diversas actividades como carteleras, sopa de letras, crucigramas y presentaciones con el fin de desarrollar habilidades lógicas y el trabajo colaborativo en los estudiantes. La evaluación
El documento presenta un plan para una actividad de creación de cuentos usando herramientas TIC. La actividad busca desarrollar habilidades de lectoescritura mediante el trabajo colaborativo de los estudiantes para crear cuentos y presentarlos usando recursos digitales. La actividad evaluará el proceso formativamente mediante diagnósticos, planificación y socialización de trabajos.
Este documento presenta una matriz de estrategias de aprendizaje y sus contribuciones respectivas. La matriz describe estrategias como la motivación, exploración de necesidades de aprendizaje, orientación de conocimientos previos, y más. También detalla cómo los maestros pueden contribuir a cada estrategia y las actividades e implementaciones en entornos mediados por TIC.
Francisco de Goya (1746-1828) fue un pintor español conocido por sus retratos, pinturas de historia, escenas populares y grabados. A lo largo de su carrera, su estilo evolucionó desde el rococó hasta el realismo, anticipando movimientos como el romanticismo y el expresionismo. Algunas de sus obras más famosas incluyen Los caprichos, La familia de Carlos IV, y Los fusilamientos del 3 de mayo.
Goya fue un pintor español del siglo XVIII que destacó por su talento y su obra crítica de la sociedad de su época. Tras estudiar en Zaragoza y Madrid, alcanzó éxito como pintor de la corte pero enfermó y quedó sordo en 1792, lo que marcó un cambio en su estilo más oscuro y expresivo. Capturó los problemas de España a través de retratos, pinturas religiosas e históricas con sátira social. Su obra reflejó los cambios políticos entre el Antiguo
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
Aquest treball sobre la competència digital del professorat l'hem dut a cab les meues companyes i jo com a tema de teòria per l' assignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales en la educación infantil" en el grau de mestre d' ducació infantil.
Competències digitals del professorat (model TPACK) Mireeya
Açí es deixem la presentació del nostre tema "Competències digitals del professorat (model TPACK) per si necesiteu consultar alguna cosa, o i a algún punt que no us ha quedat clar.
Presentació de Mercè Gisbert i Francesc Esteve, al curs "Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat", organitzat per la Universitat Jaume I
Plan secuencia didáctica individual (7) copiamanamu1970
Este documento presenta un plan de secuencia didáctica para la enseñanza de las proposiciones en grado tercero. La secuencia se divide en tres momentos: 1) definición y negación de proposiciones, 2) conectores lógicos, y 3) tablas de verdad de la conjunción y disyunción. Se utilizarán diversas actividades como carteleras, sopa de letras, crucigramas y presentaciones con el fin de desarrollar habilidades lógicas y el trabajo colaborativo en los estudiantes. La evaluación
El documento presenta un plan para una actividad de creación de cuentos usando herramientas TIC. La actividad busca desarrollar habilidades de lectoescritura mediante el trabajo colaborativo de los estudiantes para crear cuentos y presentarlos usando recursos digitales. La actividad evaluará el proceso formativamente mediante diagnósticos, planificación y socialización de trabajos.
Este documento presenta una matriz de estrategias de aprendizaje y sus contribuciones respectivas. La matriz describe estrategias como la motivación, exploración de necesidades de aprendizaje, orientación de conocimientos previos, y más. También detalla cómo los maestros pueden contribuir a cada estrategia y las actividades e implementaciones en entornos mediados por TIC.
Francisco de Goya (1746-1828) fue un pintor español conocido por sus retratos, pinturas de historia, escenas populares y grabados. A lo largo de su carrera, su estilo evolucionó desde el rococó hasta el realismo, anticipando movimientos como el romanticismo y el expresionismo. Algunas de sus obras más famosas incluyen Los caprichos, La familia de Carlos IV, y Los fusilamientos del 3 de mayo.
Goya fue un pintor español del siglo XVIII que destacó por su talento y su obra crítica de la sociedad de su época. Tras estudiar en Zaragoza y Madrid, alcanzó éxito como pintor de la corte pero enfermó y quedó sordo en 1792, lo que marcó un cambio en su estilo más oscuro y expresivo. Capturó los problemas de España a través de retratos, pinturas religiosas e históricas con sátira social. Su obra reflejó los cambios políticos entre el Antiguo
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
Aquest treball sobre la competència digital del professorat l'hem dut a cab les meues companyes i jo com a tema de teòria per l' assignatura de "Desarrollo curricular y aulas digitales en la educación infantil" en el grau de mestre d' ducació infantil.
Competències digitals del professorat (model TPACK) Mireeya
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Este documento proporciona un tutorial de 16 pasos para usar el programa CmapTools para crear y editar mapas conceptuales. El tutorial explica cómo descargar e instalar CmapTools, agregar conceptos y recursos como imágenes y videos a un mapa, cambiar colores, fuentes y estilos, y guardar mapas y estilos creados.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
16. • Elegir els continguts, revisar els objectius de
l’àrea,les competències a treballar i els criteris
d’avaluació.
• Prendre decisions pedagògiques pràctiques
sobre la naturalesa de l’activitat didàctica
• Seleccionar i seqüenciar els tipus apropiats
d’activitat a combinar per a formar la
seqüència didàctica
• Seleccionar les estratègies d’avaluació:
formativa i sumativa
• Seleccionar les eines i recursos apropiats
30. 1.-Llegir textos selecc.
2.- Mapa Conceptual
3.- Buscar imatges i
escriure textos
4.- Exposició multimèdia
5.- Publicar i compartir
l’activitat
Pàgines web
seleccionades
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