Авторы студенты и преподаватели ГБПОУ Московский колледж архитектуры и строительства:
Дроздов Алексей Николаевич
Баширова Анастасия Георгиевна
Реннь Елена Геннадьевна
Калашникова Александра Геннадьевна
Скакальская Виктория Борисовна
Кравцов Филипп
Звездин Борис
Демкова Дарья
Смирнов Юрий
Авторы студенты и преподаватели ГБПОУ Московский колледж архитектуры и строительства:
Дроздов Алексей Николаевич
Баширова Анастасия Георгиевна
Реннь Елена Геннадьевна
Калашникова Александра Геннадьевна
Скакальская Виктория Борисовна
Кравцов Филипп
Звездин Борис
Демкова Дарья
Смирнов Юрий
Tässä kalvopaketissa on materiaalia tieteellisen kirjoittamisen kurssin opettajalle. Paketti on tarkoitettu toisaalta kertomaan siitä, mitä kurssi voisi sisältää, toisaalta antamaan esimerkkejä ja havainnollistuksia ongelmallisiksi havaituista tieteellisen kirjoittamisen kysymyksistä.
Tässä kalvopaketissa on materiaalia tieteellisen kirjoittamisen kurssin opettajalle. Paketti on tarkoitettu toisaalta kertomaan siitä, mitä kurssi voisi sisältää, toisaalta antamaan esimerkkejä ja havainnollistuksia ongelmallisiksi havaituista tieteellisen kirjoittamisen kysymyksistä.
DigiOpit-hankkeen päätösseminaarissa esitys Seppo-pelien käytöstä opimisessa ja ohjauksessa, diaesitys AC-tallenteeseen https://connect.salpaus.fi/p3lqi4u4uy8/ (alkaa kohdasta 12 min loppuun)
Soten digimaisema on syntynyt Salpauksen digimaailman pohjalta. Laura Laakkonen ja Hanna Toijala ovat koonneet esityksen osana Salpauksen eOppimisympäristön määrittelytyötä ja DigiOpit-hankkeen tuotteistusta. Koulutuskeskus Salpaus, DigiOpit-hanke, http://digihelmet.blogspot.fi/p/do-digimaisema.html
Soten digimaiseman kuvausta varten Laura Laakkonen teki kyselyn kaikille alan opettajille. Saaduista vastauksista hän teki koosteen, jonka esitteli DigiOpit-päätösseminaarissa 16.11.2016. Kuvat Hanna Toijala. Koulutuskeskus Salpaus 2016. Esitys sekä videotallenne katsottavissa Digihelmet-hankeblogissa http://digihelmet.blogspot.fi/p/do-digimaisema.html
1. LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN 2+1 MALLI
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto / sähköasentaja
1. OPPISOPIMUSMALLI
2. TYÖTEHTÄVÄKOHTAINEN TYÖSSÄOPPISENMALLI ( mallit a ja b)
3. TYÖELÄMÄPAINOTTEINEN 3+2 OPISKELUMALLI (toinen tutkinto jo suoritettu)
4. TYÖELÄMÄPAINOTTEINEN 6+2 OPISKELUMALLI (toinen tutkinto jo suoritettu)
2. 03.05.2012
Pedagoginen toteutus
1. OPPISOPIMUSMALLI (2 +1 toteutus)
Oppisopimuksen
OPS Sähkö HOPS, päivitys
toteutus (esite)
1. Vuosi Yrityk 2. Vuosi Yrityksessä
3. vuosi
oppilaitoksessa sessä oppilaitoksessa yrityksessä
Työssäoppiminen 4ov. Työssäoppiminen 8ov. Oppisopimuksessa
(modulit). (taulukko yrityksessä noin 80-90%,
oppilaitoksessa noin 10-20%
Oppisopimuskoulutuksen opas
LTOP 2 / sähköala
2
3. 10.5.2011
2. LAAJENNETUN TYÖSSÄOPPIMISEN MALLIT (6+2 ja 3+2)
Pedagoginen toteutus
• Mallit poikkeavat kolmannen vuoden toteutuksen osalta.
• Mallissa ”a” opiskelija on vuoroittain 6 viikkoa työssäoppimassa ja 2 viikkoa oppilaitoksessa.
• Mallissa ”b” työssäoppimisjaksot ovat vuoroittain 3 pv. viikossa työssäoppimassa ja 2 pv.
viikossa oppilaitoksessa.
OPS Sähkö HOPS, päivitys TOPS
Malli a ) 6+2 3. vuosi
TOP
1. vuosi TOP
2. vuosi
4ov. 8ov.
Malli b ) 3+2 3. vuosi
TOP
1. vuosi TOP
2. vuosi
4ov. 8ov.
Työtehtävien sisällöstä sovittu
Ammattiosaamisen näytön
Vastuut ja velvollisuudet
toteuttamissuunnitelma työelämän kanssa , TOPS
3 LTOP 2 / sähköala
4. 14.2.2011
3. TYÖELÄMÄPAINOTTEINEN OPISKELUMALLI
(esim. 3pv. /vk töissä ja 2 pv./vk koululla, koko vuoden ajan) Pedagoginen toteutus
• Edellytyksenä on, että ATTO - opinnot ovat suoritettu jo ennen
opintojen alkua (ylioppilas tai toinen tutkinto)
OPS Sähkö HOPS, päivitys Työelämäjaksot
Kesto 1 - 2 vuotta
1. Vuosi
oppilaitoksessa
Työtehtävien sisällöstä sovittu
Työssäoppiminen 4ov. Työssäoppiminen 23 ov.
(modulit). (taulukko
työelämän kanssa , TOPS
Ammattiosaamisen näytön
Vastuut ja velvollisuudet
toteuttamissuunnitelma
4 LTOP 2 / sähköala
5. 14.2.2011
4. TYÖELÄMÄPAINOTTEINEN 6+2 OPISKELUMALLI
(6 viikkoa töissä + 2 viikkoa periodia kohden koko lukuvuoden ajan)
Pedagoginen toteutus
• Edellytyksenä on, että ATTO - opinnot ovat suoritettu jo ennen
opintojen alkua (ylioppilas tai toinen tutkinto)
OPS Sähkö HOPS, päivitys Työelämäjaksot
Kesto 1 - 2 vuotta
1. vuosi yrity
kses
oppilaitoksessa sä
Työtehtävien sisällöstä sovittu
Työssäoppiminen 4 ov. Työssäoppiminen 29ov.
(modulit). (taulukko työelämän kanssa , TOPS
Ammattiosaamisen näytön
Vastuut ja velvollisuudet
toteuttamissuunnitelma
5 LTOP 2 / sähköala
6. 14.2.2011
Erilaisia lomakkeita
1. Salpauksen pedagoginen strategia
2. HOJKS
3. HOPS
4. Ammatillisen tutkinnon suoritustavat
5. Sähköalan mallit, pedagoginen toteutus: oppisopimus 2+1 ; 6+2/3+2 3vuotinen ohjelma ; 3+2 ; 6+2
6. Aikuiskoulutus ja näyttötutkintotoiminta
7. Oppisopimus –lomake
8. Oppilaitoksen ja yrityksen välinen sopimus työssäoppimisen, ammattiosaamisen näyttöjen ja näyttötutkintojen
järjestämisestä
9. Sopimus työssäoppimisesta ja ammattiosaamisen näytöistä
10. Henkilökohtainen ammattiosaamisen näytön toteuttamissuunnitelma
11. Ammattiosaamisen näytön arviointi
12. Yritystietolomake
13. OPS, oppilaitoskohtainen
14. Modulisuunnitelma
15. Ammatillisen tutkinnon osat 90 ov.
16. Eriosapuolten tehtävät työssäoppimisessa
17. Oppisopimusopiskelijan oppimispäiväkirja
18. Työssäoppimispaikan vaarojen kartoitus
19. Työssäoppimisen prosessikaavio
20. Pätevyystodistukset (esim. SP2)
21. Oppisopimuskoulutuksen OPAS
6 LTOP 2 / sähköala