SlideShare a Scribd company logo
1 of 60
Verbien tapaluokat eli
modukset
Verbikertaus
 Verbi on lauseen ydin, pääjäsen, joka kerää
ympärilleen muita ilmauksia.
VERBI AIKA VÄLINE PAIKKA
Matkustan ensi kesänä laivalla Tallinnaan.
y. 1. p.
 Verbi taipuu persoonamuodoissa eli verbistä
voi nähdä tekijän.
Verbikertaus (jatkuu)
 Aktiivimuodossa tekijä tunnetaan, mutta
passiivimuodossa tekijää ei näy.
 Ihmiset matkustavat Tallinnaan usein laivalla.
 Tallinnaan matkustetaan usein laivalla.
 Persoonamuotoisilla verbeillä on aina myöntö- ja
kieltomuoto.
 Matkustatko Tallinnaan?
 En matkusta.
 Verbi taipuu myös aikamuodoissa, joita ovat
preesens, imperfekti, perfekti ja pluskvamperfekti.
- Etsi persoonamuotoiset verbit ja kirjoita ne
vihkoosi.
-Merkitse perään persoona ja luku (y. 3. p.).
-Tee sitten myöntömuodoista kieltomuotoja ja
päinvastoin.
- Tunnista aikamuoto!
menemme en muista et kuuntele suodattavat
m. 1. y. 1 y. 2 m. 3
emme mene muistan kuuntelet eivät suodata
PREESENS!
Etsi ja tunnista eri aikamuodoissa
olevat verbit!
 Nukut preesens y. 2.
 Nousin imperfekti y. 1.
 Olen saanut perfekti y. 1.
 Pesin imperfekti y. 1.
 Ei(pä) ole preesens y. 3.
 Tule preesens y. 2. (imperfekti)
 Olet tehnyt perfekti y. 2.
Miten suhtautumista ilmaistaan (1)
Puhuttaessa äänensävy paljastaa, miten
puhuja suhtautuu sanottavaansa: iloisesti,
pettyneesti odottavasti.
Tämä ei todellakaan onnistu! (toteamus)
Ehkä se onnistuu. (mahdollisuutta
ilmaiseva adverbi)
Miten suhtautumista ilmaistaan (2)
 Kirjoitetussa kielessä suhtautumista ilmaistaan
suhtautumista ilmaisevilla sanoilla tai erityisillä
verbinmuodoilla, moduksilla eli tapaluokilla.
 Moduksia on yhteensä neljä: indikatiivi,
konditionaali, imperatiivi ja potentiaali.
 Kun puhuja valitsee jonkun verbimuodon, hän
ilmaisee oman näkemyksensä siitä, millaisena
hän asian näkee: varmana tosiasiana,
mahdollisesti tapahtuvana, kuvitelmana tai
ehdottomasti toteutettavana.
Suhtautuminen voi ilmetä
suoraan verbistä
 Anni lähtee / ei lähde
matkalle.
 Anni lähtisi matkalle.
 Lähde matkalle!
 Anni lähtenee
matkalle.
=> toteamus / kielto
=> tekemiseen liittyy ehto
=> käsky tehdä jotain
=> tekeminen ei ole
varmaa mutta
todennäköistä
Indikatiivi (eli tositapa)
 Kun tavoitellaan toteavaa tai varmaa sävyä,
verbistä käytetään yleensä indikatiivimuotoa.
 Oman merkityksensä lisäksi (esim. ’juosta’,
’nukkua’) verbi ilmaisee vain persoonan ja
ajan.
 Jonkinlainen asenteettomuus näkyy siinäkin,
että indikatiivilla ei ole omaa tunnusta.
 Indikatiivi on ainoa modus, joka taipuu
kaikissa aikamuodoissa.
Indikatiivi (jatkuu)
 Tosiasiassa asenne on kuitenkin mukana: ellei
lauseessa mikään erikseen ilmaise epävarmuutta
(kuten ’varmaan’ tai ’luulen, että’), puhuja
osoittaa pitävänsä asiaa varmana ja totena.
Matkustamme mummolaan liian harvoin.
(yleinen totuus)
Matkustamme mummolaan ehkä liian harvoin.
(epävarmuus)
 Indikatiivilla voi myös käskeä ja kieltää:
Sinähän matkustat meidän kanssamme! (vahva
käsky, jota pidetään jo toteutuneena)
Nyt ostat ne luistimet!
Et koske uusiin luistimiini!
Aikamuodot: preesens
Indikatiivin
preesens
yksikkö monikko
1. persoona ajan ajamme
2. persoona ajat ajatte
3. persoona ajaa ajavat
passiivimuoto ajetaan
Aikamuodot: imperfekti
Indikatiivin
imperfekti
yksikkö monikko
1. persoona ajoin ajoimme
2. persoona ajoit ajoitte
3. persoona ajoi ajoivat
passiivimuoto ajettiin
Aikamuodot: perfekti
Indikatiivin
perfekti
yksikkö monikko
1. persoona olen ajanut olemme ajaneet
2. persoona olet ajanut olette ajaneet
3. persoona on ajanut ovat ajaneet
passiivimuoto on ajettu
Aikamuodot: pluskvamperfekti
Indikatiivin
pluskvamper-
fekti
yksikkö monikko
1. persoona olin ajanut olimme ajaneet
2. persoona olit ajanut olitte ajaneet
3. persoona oli ajanut olivat ajaneet
passiivimuoto oli ajettu
Konditionaali eli ehtotapa
 Konditionaali ilmaisee asian ehdollisena, mahdollisena
tai epävarmana. Se jossittelee: jotakin voisi tapahtua,
mikäli jokin ehto tai rajoitus täyttyisi.
- Olisin iloinen, jos saisin rahaa.
- Marja olisi tullut mukaan, jos olisi saanut kyydin.
 Konditionaalia käytetään kohteliaissa pyynnöissä (vrt.
bitte, please). Tällöin vastaanottajalle ikään kuin
tarjotaan mahdollisuus joko toteuttaa pyyntö tai ei.
- Voisitko tulla tänne?
- Antaisitko suolaa?
Konditionaali (jatkuu)
 Konditionaalilla toivotaan, pyydetään, ehdotetaan ja
suunnitellaan, suostutellaan:
Saisinpa minäkin lottovoiton!
Eipä äidinkielen tunti vielä loppuisi!
Lähtisimmekö jo kotiin?
Jos menestyisin kokeissa, voisin palkita itseni
lomamatkalla.
Lähtisit nyt mukaan elokuviin!
 Sillä voidaan myös lieventää käskyjä:
Vaihtaisitko vaatteesi pian!
 Konditionaalin tunnus on -isi-. Tämäkin modus taipuu vain
preesensissä ja perfektissä.
Konditionaali: aikamuodot (prees.)
Konditionaalin
preesens
yksikkö monikko
1. persoona ajaisin ajaisimme
2. persoona ajaisit ajaisitte
3. persoona ajaisi ajaisivat
passiivimuoto ajettaisiin
Konditionaalin
perfekti
yksikkö monikko
1. persoona olisin ajanut olisimme ajaneet
2. persoona olisit ajanut olisitte ajaneet
3. persoona olisi ajanut olisivat ajaneet
passiivimuoto olisi ajettu
Konditionaalin
preesens
yksikkö monikko
1. persoona ajaisin ajaisimme
2. persoona ajaisit ajaisitte
3. persoona ajaisi ajaisivat
passiivimuoto ajettaisiin
Konditionaali: aikamuodot (perf.)
Konditionaalin
perfekti
yksikkö monikko
1. persoona olisin ajanut olisimme
ajaneet
2. persoona olisit ajanut olisitte
ajaneet
3. persoona olisi ajanut olisivat
ajaneet
passiivimuoto olisi ajettu
- Etsi konditionaalit ja kirjoita vihkoon!
- Muuta sitten kieltomuodot myönteisiksi ja
päinvastoin.
- Muuta vielä aikamuoto preesensistä
perfektiin.
- Mitä muita verbejä löydät? Poimi ja kirjoita
perään modus, aikamuoto, persoona ja luku.
et tekisi käyttäisin
tekisit en käyttäisi
et olisi tehnyt olisin käyttänyt
olisit tehnyt en olisi käyttänyt
jätti: ind. imp. y. 3. myönt.
maksavat: ind. prees. m. 3 myönt.
Etsi konditionaalit! Muuta sitten
muutkin verbit konditionaaliin.
Muuttuuko sävy tai merkitys?
Imperatiivi eli käskymuoto
Imperatiivi eli käskytapa
Imperatiivilla puhuja ottaa itselleen
vallan: hän pitää asiaa ehdottomana,
käskee tai kehottaa, kieltää,
varoittaa eikä jätä vastaanottajalle
vaihtoehtoja.
- Juokse heti tänne!
- Älä häiritse minua nyt!
Imperatiivi (jatkuu)
 Imperatiivin tunnus on ongelmallinen. Yksikön
ensimmäistä persoonaa, itseään, ei voi komentaa ja
toisessa persoonassa ei ole tunnusta, vain verbin
vartalo.
 Muissa persoonissa tunnukset ovat
y. 3.p.: -koon/-köön (Hän lukekoon seuraavaksi.)
m. 2. p.: -kaa/-kää (Lukekaa kappale ääneen.)
m. 3. p.: -koot/kööt (Jatkakoot he lukemista.)
 Monikon 1. persoonan imperatiivi on harvinainen ja
vanhahtava. Sitä kuulee käytettävän
jumalanpalveluksissa:
nouskaamme, rukoilkaamme
 Puhekielessä muodon on korvannut indikatiivin
passiivi ”lähdetään”.
Imperatiivi (jatkuu)
 Joskus on viisainta kietoa käskyt pumpuliin
ja lieventää niitä konditionaalin,
liitepartikkelin, kysymyslauseen tai
indikatiivimuotoisen toteamuksen avulla:
Jospa sammuttaisit television.
Sammutatko television, kiitos.
Sen television voi jo sammuttaa.
Etsi imperatiivit. Yritä sitten
muuttaa käskyt kohteliaammiksi.
Etsi imperatiivit. Yritä sitten
muuttaa käskyt kohteliaammiksi.
Imperatiivi (jatkuu)
 Huomaa, että imperatiivin kieltomuodoissa
taipuu itse kieltosana!
- Älä lähde! Älköön lähtekö! Älkäämme
lähtekö!
 Imperatiivi taipuu vain preesensissä ja
perfektissä.
Imperatiivi: preesens
Imperatiivin
preesens
yksikkö monikko
1. persoona ------- ajakaamme
2. persoona aja ajakaa
3. persoona ajakoon ajakoot
passiivimuoto ajettakoon
Imperatiivin perfekti on mahdollinen,
mutta vanhahtavan kuuloinen
Imperatiivin
perfekti
yksikkö monikko
1. persoona ------ ------
2. persoona ole ajanut olkaa ajaneet
3. persoona olkoon ajanut olkoot ajaneet
passiivimuoto olkoon ajettu
- Etsi imperatiivit, muuta ne kielteiseksi ja
taivuta kaikissa persoonissa.
- Poimi muut verbit ja tunnista modus ja
aikamuoto.
y. 2. lue osta
kielt. älä lue älä osta
y. 3 lukekoon ostakoon
kielt. älköön lukeko älköön ostako
m. 1 lukekaamme ostakaamme
kielt. älkäämme lukeko älkäämme ostako
m. 2 lukekaa ostakaa
kielt. älkää lukeko älkää ostako
mon. 3 lukekoot ostakoo
kielt. älkööt lukeko älkööt ostako
pass. luettakoon ostettakoon
kielt. älköön luettako älköön vaihdettako
haluan – ind. prees.
kuulla – infinitiivi (perusmuoto)
lukevan – partisiipin preesens (vrt. - - että sinä
luet)
on – ind. prees.
olipa – ind. imp. + liitepartikkeli
paloi – ind. imp.
Imperatiiviräppi ja vähän jossittelua
Tehtävä: Etsi ja alleviivaa käskymuodot ja ympyröi konditionaalit.
Kirjoita rivin perään persoona (esim. m.3) sekä sanan perusmuoto.
Opi käskymuotoja
mut älä unohda tapoja!
Jokainen oppikoon komentamaan
mut älköön ryhtykö keljuilemaan.
Opetelkaamme pyytämään kohteliaasti,
älkäämme ärjykö hävyttömästi.
Liittäkää ”kiitos” imperatiiviin,
älkää unohtako konditionaalii!
Lapset oppikoot tapoja kauniita
älkööt kaikessa ottako mallia vanhemmista.
”Mene nukkumaan!
Älä riko!
Olkaa hiljaa!
Älkää huutako!”
Voisitko, isi, opetella
käyttämään konditionaalia?
Kolme pientä kirjainta
muuttaisi koko ilmapiiriä:
”Menisittekö nukkumaan – kiitos.
Olisitteko hiljempaa?”
Silloin en tavaroita rikkoisi
enkä turhaan huutaisi.
Tämä kaikki opittakoon
mut älköön juostako sääntöjä pakoon!
Imperatiivinetsintäkilpailu
 Kuuntele Zen Cafe -yhtyeen kappale
”Aamuisin”.
 Poimi vihkoosi kaikki kuulemasi imperatiivit.
 Musiikin loputtua muuta kaikki löytämäsi
käskymuodot kielteisiksi.
 Jokaisesta oikein muodostetusta sanaparista
(myöntö- ja kieltomuodosta) saa pisteen.
 Eniten pisteitä kerännyt palkitaan! 
Zen Cafe: Aamuisin (IMPERATIIVIT)
Osta asunto, hoida koiraa 1. OSTA ÄLÄ OSTA
2. HOIDA ÄLÄ HOIDA
Pidä pihaa vaimon kanssa 3. PIDÄ ÄLÄ PIDÄ
Hanki lapset, jos on saumaa 4. HANKI ÄLÄ HANKI
Yks tai kaks, mut hankkikaa ne 5. HANKKIKAA ÄLKÄÄ HANKKIKO
Tutustu naapureihin 6. TUTUSTU ÄLÄ TUTUSTU
Vietä niiden kanssa joskus aikaa 7. VIETÄ ÄLÄ VIETÄ
Järjestäkää kimppakyyti 8. JÄRJESTÄKÄÄ ÄLKÄÄ
JÄRJESTÄKÖ
jos on sama duunimatka
Viiltävä tuuli käy aamuisin
Kiiltävään porttiin ja koivuihin
Laita riippukeinu kiinni keväällä 9. LAITA ÄLÄ LAITA
Pidä jemmarahaa pankkitilillä ( PIDÄ ÄLÄ PIDÄ)
Seiso väkevästi sänkys edessä aamuisin 10. SEISO ÄLÄ SEISO
Laita riippukeinu kiinni keväällä
Pese kasvosi ja käytä pyyhettä aamuisin 11. PESE ÄLÄ PESE
12. KÄYTÄ ÄLÄKÄYTÄ
Urheilla jos jaksat, pysyt kunnossa
Ja nukut hyvin
Hoida lasku lähikauppaan (HOIDA ÄLÄ HOIDA)
Niin saat suuret alennukset
Jokainen markka, jonka maksat
veroja auttaa sinua myös
Lukita muista ovet ja auto 13. MUISTA ÄLÄ MUISTA
Kesällä yö on valoisa yö
Viiltävä tuuli käy aamuisin
Kiiltävään porttiin ja koivuihin
Muista kaverit entiset
ja soita niille silloin tällöin 14. SOITA ÄLÄ SOITA
Pidä niistä listaa, jotka joulukortin lähettää
On tapana kiittää, katso silmiin 15. KATSO ÄLÄ KATSO
Kätellä voit, kun lähdet pois
Isä ja äiti ajattelee, sua isä ja äiti ajattelee
Laita riippukeinu kiinni keväällä
Pidä jemmarahaa pankkitilillä
Seiso väkevästi sänkys edessä aamuisin
Potentiaali (eli mahtotapa)
 Epävarmuutensa tai epäluulonsa tekemistä
kohtaan voi osoittaa taivuttamalla verbin
potentiaaliksi. Tällöin tekeminen on
mahdollista, mutta ei aina todennäköistä.
- Huomenna satanee.
- Jaska maksanee velkansa huomenna.
- Serkkuni päässee perille ajoissa.
 Olemisen (olla-verbin) epävarmuutta ilmaistaan
verbillä lienee (lienen, lienet, lienee, lienemme,
lienette, lienevät).
- Johtaja lienee silloin matkoilla.
Potentiaali (jatkuu)
 Potentiaalin tunnus on -ne-, mutta n-kirjain voi
mukautua edeltävän konsonantin kaltaiseksi. Näin
käy kuitenkin vain kirjainten l, s ja r kanssa.
- päässee, purree, tullee
 Potentiaali on harvinainen puheessa. Se kuuluu
kirjakieleen, ja sitä käytetään sävyltään
virallisissa teksteissä ja tilan säästämiseksi
lehtitekstien otsikoissa.
 Puhekielessä potentiaalin korvaavat usein sanat
ehkä, kai, taitaa.
 Potentiaali taipuu vain preesensissä ja
perfektissä.
Potentiaalin
preesens
yksikkö monikko
1. persoona ajanen ajanemme
2. persoona ajanet ajanette
3. persoona ajanee ajanevat
passiivimuoto ajettaneen
Potentiaalin
perfekti
yksikkö monikko
1. persoona lienen ajanut lienemme
ajaneet
2. persoona lienet ajanut lienette ajaneet
3. persoona lienee ajanut lienevät ajaneet
passiivimuoto lienee ajettu
1. Muuta kysymykset epävarmuutta
ilmaiseviksi toteamuksiksi.
2. Muuta Wagnerin ilmausten verbit sitten
potentiaaliin.
Tehtävä 1:
Hän taitaa vieläkin lukea. /
Hän lukee kai vieläkin.
Tuo pänttääminen alkaa varmaan riittää
jo./
Tuo pänttääminen mahtaa jo riittää.
Tehtävä 2:
Hän lukenee vieläkin.
Tuo pänttääminen riittänee jo.
Minun seurassani vaikuttanet joka
tapauksessa sivistyneeltä.
Muuta indikatiivimuotoiset verbit
potentiaaliin. Miten sävy muuttuu?
- Ystäväni Pirjo tullee kylään.
- Hän yrittänee taas likistellä minua.
- Hän halunnee vain halata.
- Hänhän seurustellee?!
- Kun varattu nainen halaa, siinä lienee jotain
tätimäistä…
Ratkaise potentiaaliristikko!
 http://norssi.oulu.fi/suomi/potentiaaliristikko001.htm
Modusbingo 
1. Kirjoita jokaiseen ruutuun (lyhenteillä)
MODUS (TAPALUOKKA) AIKAMUOTO PERSOONAMUOTO Kielteinen/myönt.
ind. prees. y. 1. p. -/kielt.
kond. imperf. y. 2. p.
imp. perf. y. 3. p.
pot. pl. perf. m. 1. p.
m. 2. p.
m. 3. p.
pass.
2. Opettaja luettelee verbimuotoja, esim. “kävelen”. Mieti mielessäsi,
mikä muoto on kyseessä (ind. prees. y. 1. p.). Jos sinulla on ruudukossasi
se muoto, kirjoita alemmalle viivalle verbi ”kävelee”.
3. Kun saat kokonaisin pysty-/vaaka- tai vinorivin, huuda BINGO! Saat
palkinnon. Seuraavaksi pelataan kahdesta rivistä, sitten kolmesta ja
lopuksi koko paperista! 
Modusten kertaus (Tekstitaiturin
opeopas)
 Luokkatila tyhjäksi keskeltä.
 Oppilaat kasaan seisomaan keskelle.
 Laput eri seinille: indikatiivi konditionaali,
potentiaali, imperatiivi.
 Ope lukee lauseita (alla, biisien nimiä).
 Oppilaiden pitää siirtyä sen modusseinän luo,
jonka kuulevat lauseessa.
 Väärään suuntaan otetusta askeleesta putoaa
pelistä.
Vastaukset
 Mun koti ei oo täällä (Chisu) –
indikatiivi
 Kaveria ei jätetä (Anssi Kela) –
indikatiivi
 Valehtelisin jos väittäisin (Pauli
Hanhiniemi) – konditionaali
 Pidä hauskaa (Pave Maijanen) –
imperatiivi
 Poliisi pamputtaa (Mikko Saarela) –
indikatiivi
 Meidät viedään pois (Ilkka Alanko) –
indikatiivi
 Kenpä tietäis sen (Ray Evans & Jay
Livingstone) – konditionaali
 Älkää selvittäkö (Timo Rautiainen) –
imperatiivi
 Sitä se lienee (Petri Laaksonen) –
potentiaali
 Olkaa yksin ja juoskaa karkuun (Paula
Vesala) – imperatiivi
 Selitä hani (Liisa Akimoff) – imperatiivi
 Se ei olekaan niin (Maija Vilkkumaa) –
indikatiivi
 Tarkasta tämä (Mariska) – imperatiivi
 Muista pysy hiljaa (Irina) – imperatiivi
 Lempi pehmentää pään (Jonna
Tervomaa) – indikatiivi
 Katsele yössä (Pekka Streng) –
imperatiivi
 Kaadun katuun (Siiri Nordin) –
indikatiivi
 Kuollut eläköön (Ismo Alanko) –
imperatiivi
 Jos mä oisin sä (Cheek) – konditionaali
 Älä astu kauppian päälle (Jarkko
Martikainen) – imperatiivi
Linkkejä modustehtäväsivuille
 http://norssi.oulu.fi/suomi/3.6.5.htm
 http://users.edu.turku.fi/tomkinnu/aidinkielen_opetukse
sta.htm
Modukset
Modukset
Modukset
Modukset
Modukset
Modukset

More Related Content

What's hot

Sanatyyppi us/ys, os/ös, es
Sanatyyppi us/ys, os/ös, esSanatyyppi us/ys, os/ös, es
Sanatyyppi us/ys, os/ös, esMinna Niemelä
 
Persoonapronominit, ruotsin kieli
Persoonapronominit, ruotsin kieliPersoonapronominit, ruotsin kieli
Persoonapronominit, ruotsin kielihiljadesign
 
i-monikko suomen kielessä
 i-monikko suomen kielessä i-monikko suomen kielessä
i-monikko suomen kielessäRitva Tammi
 
Sanatyypit, missä mistä mihin
Sanatyypit, missä mistä mihinSanatyypit, missä mistä mihin
Sanatyypit, missä mistä mihinKirsiA
 
Numeraalit Ja Lyhenteet
Numeraalit Ja LyhenteetNumeraalit Ja Lyhenteet
Numeraalit Ja LyhenteetKielijelppi
 
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?Minna Niemelä
 
Liitepartikkelit ja puhekieli
Liitepartikkelit ja puhekieliLiitepartikkelit ja puhekieli
Liitepartikkelit ja puhekieliMarja Ahola
 
Epäsuora esitys englannin kielessä
Epäsuora esitys englannin kielessäEpäsuora esitys englannin kielessä
Epäsuora esitys englannin kielessäRitva Tammi
 

What's hot (20)

Sanatyyppi us/ys, os/ös, es
Sanatyyppi us/ys, os/ös, esSanatyyppi us/ys, os/ös, es
Sanatyyppi us/ys, os/ös, es
 
Lauseenjäseniä
LauseenjäseniäLauseenjäseniä
Lauseenjäseniä
 
Objekti
ObjektiObjekti
Objekti
 
Sanaluokat
SanaluokatSanaluokat
Sanaluokat
 
Persoonapronominit, ruotsin kieli
Persoonapronominit, ruotsin kieliPersoonapronominit, ruotsin kieli
Persoonapronominit, ruotsin kieli
 
Nominit
NominitNominit
Nominit
 
i-monikko suomen kielessä
 i-monikko suomen kielessä i-monikko suomen kielessä
i-monikko suomen kielessä
 
Pluskvamperfekti
PluskvamperfektiPluskvamperfekti
Pluskvamperfekti
 
Sanaluokat
SanaluokatSanaluokat
Sanaluokat
 
Viikonpäivät
ViikonpäivätViikonpäivät
Viikonpäivät
 
-ko / -kö -kysymys
-ko / -kö -kysymys-ko / -kö -kysymys
-ko / -kö -kysymys
 
Sanatyypit, missä mistä mihin
Sanatyypit, missä mistä mihinSanatyypit, missä mistä mihin
Sanatyypit, missä mistä mihin
 
Rektioita
RektioitaRektioita
Rektioita
 
Numeraalit Ja Lyhenteet
Numeraalit Ja LyhenteetNumeraalit Ja Lyhenteet
Numeraalit Ja Lyhenteet
 
Partitiivi
PartitiiviPartitiivi
Partitiivi
 
Lauseenjäsenet
LauseenjäsenetLauseenjäsenet
Lauseenjäsenet
 
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?
Kuka? Kenen? Kenellä? Ketä?
 
Liitepartikkelit ja puhekieli
Liitepartikkelit ja puhekieliLiitepartikkelit ja puhekieli
Liitepartikkelit ja puhekieli
 
Nominityypit
NominityypitNominityypit
Nominityypit
 
Epäsuora esitys englannin kielessä
Epäsuora esitys englannin kielessäEpäsuora esitys englannin kielessä
Epäsuora esitys englannin kielessä
 

Viewers also liked

Fraaseja sanontoja
Fraaseja sanontojaFraaseja sanontoja
Fraaseja sanontojaMarja Ahola
 
Puhekieli rakenne
Puhekieli rakennePuhekieli rakenne
Puhekieli rakenneMarja Ahola
 
Adjektiv (svensk grammatik)
Adjektiv (svensk grammatik)Adjektiv (svensk grammatik)
Adjektiv (svensk grammatik)Ritva Tammi
 
Asiakaspalvelu 1
Asiakaspalvelu 1Asiakaspalvelu 1
Asiakaspalvelu 1KirsiA
 
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)Ritva Tammi
 

Viewers also liked (10)

Fraaseja sanontoja
Fraaseja sanontojaFraaseja sanontoja
Fraaseja sanontoja
 
Idiomit
IdiomitIdiomit
Idiomit
 
Puhekieli rakenne
Puhekieli rakennePuhekieli rakenne
Puhekieli rakenne
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfect
 
Adjektiv (svensk grammatik)
Adjektiv (svensk grammatik)Adjektiv (svensk grammatik)
Adjektiv (svensk grammatik)
 
Puhu suomea
Puhu suomeaPuhu suomea
Puhu suomea
 
Adjektiivien vertailu
Adjektiivien vertailuAdjektiivien vertailu
Adjektiivien vertailu
 
Adverbit
AdverbitAdverbit
Adverbit
 
Asiakaspalvelu 1
Asiakaspalvelu 1Asiakaspalvelu 1
Asiakaspalvelu 1
 
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)
Adjektiivien vertailu englannin kielessä (komparatiivi ja superlatiivi)
 

Recently uploaded

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 

Recently uploaded (6)

Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 

Modukset

  • 2. Verbikertaus  Verbi on lauseen ydin, pääjäsen, joka kerää ympärilleen muita ilmauksia. VERBI AIKA VÄLINE PAIKKA Matkustan ensi kesänä laivalla Tallinnaan. y. 1. p.  Verbi taipuu persoonamuodoissa eli verbistä voi nähdä tekijän.
  • 3. Verbikertaus (jatkuu)  Aktiivimuodossa tekijä tunnetaan, mutta passiivimuodossa tekijää ei näy.  Ihmiset matkustavat Tallinnaan usein laivalla.  Tallinnaan matkustetaan usein laivalla.  Persoonamuotoisilla verbeillä on aina myöntö- ja kieltomuoto.  Matkustatko Tallinnaan?  En matkusta.  Verbi taipuu myös aikamuodoissa, joita ovat preesens, imperfekti, perfekti ja pluskvamperfekti.
  • 4. - Etsi persoonamuotoiset verbit ja kirjoita ne vihkoosi. -Merkitse perään persoona ja luku (y. 3. p.). -Tee sitten myöntömuodoista kieltomuotoja ja päinvastoin. - Tunnista aikamuoto!
  • 5. menemme en muista et kuuntele suodattavat m. 1. y. 1 y. 2 m. 3 emme mene muistan kuuntelet eivät suodata PREESENS!
  • 6. Etsi ja tunnista eri aikamuodoissa olevat verbit!
  • 7.  Nukut preesens y. 2.  Nousin imperfekti y. 1.  Olen saanut perfekti y. 1.  Pesin imperfekti y. 1.  Ei(pä) ole preesens y. 3.  Tule preesens y. 2. (imperfekti)  Olet tehnyt perfekti y. 2.
  • 8. Miten suhtautumista ilmaistaan (1) Puhuttaessa äänensävy paljastaa, miten puhuja suhtautuu sanottavaansa: iloisesti, pettyneesti odottavasti. Tämä ei todellakaan onnistu! (toteamus) Ehkä se onnistuu. (mahdollisuutta ilmaiseva adverbi)
  • 9. Miten suhtautumista ilmaistaan (2)  Kirjoitetussa kielessä suhtautumista ilmaistaan suhtautumista ilmaisevilla sanoilla tai erityisillä verbinmuodoilla, moduksilla eli tapaluokilla.  Moduksia on yhteensä neljä: indikatiivi, konditionaali, imperatiivi ja potentiaali.  Kun puhuja valitsee jonkun verbimuodon, hän ilmaisee oman näkemyksensä siitä, millaisena hän asian näkee: varmana tosiasiana, mahdollisesti tapahtuvana, kuvitelmana tai ehdottomasti toteutettavana.
  • 10. Suhtautuminen voi ilmetä suoraan verbistä  Anni lähtee / ei lähde matkalle.  Anni lähtisi matkalle.  Lähde matkalle!  Anni lähtenee matkalle. => toteamus / kielto => tekemiseen liittyy ehto => käsky tehdä jotain => tekeminen ei ole varmaa mutta todennäköistä
  • 11. Indikatiivi (eli tositapa)  Kun tavoitellaan toteavaa tai varmaa sävyä, verbistä käytetään yleensä indikatiivimuotoa.  Oman merkityksensä lisäksi (esim. ’juosta’, ’nukkua’) verbi ilmaisee vain persoonan ja ajan.  Jonkinlainen asenteettomuus näkyy siinäkin, että indikatiivilla ei ole omaa tunnusta.  Indikatiivi on ainoa modus, joka taipuu kaikissa aikamuodoissa.
  • 12. Indikatiivi (jatkuu)  Tosiasiassa asenne on kuitenkin mukana: ellei lauseessa mikään erikseen ilmaise epävarmuutta (kuten ’varmaan’ tai ’luulen, että’), puhuja osoittaa pitävänsä asiaa varmana ja totena. Matkustamme mummolaan liian harvoin. (yleinen totuus) Matkustamme mummolaan ehkä liian harvoin. (epävarmuus)  Indikatiivilla voi myös käskeä ja kieltää: Sinähän matkustat meidän kanssamme! (vahva käsky, jota pidetään jo toteutuneena) Nyt ostat ne luistimet! Et koske uusiin luistimiini!
  • 13. Aikamuodot: preesens Indikatiivin preesens yksikkö monikko 1. persoona ajan ajamme 2. persoona ajat ajatte 3. persoona ajaa ajavat passiivimuoto ajetaan
  • 14. Aikamuodot: imperfekti Indikatiivin imperfekti yksikkö monikko 1. persoona ajoin ajoimme 2. persoona ajoit ajoitte 3. persoona ajoi ajoivat passiivimuoto ajettiin
  • 15. Aikamuodot: perfekti Indikatiivin perfekti yksikkö monikko 1. persoona olen ajanut olemme ajaneet 2. persoona olet ajanut olette ajaneet 3. persoona on ajanut ovat ajaneet passiivimuoto on ajettu
  • 16. Aikamuodot: pluskvamperfekti Indikatiivin pluskvamper- fekti yksikkö monikko 1. persoona olin ajanut olimme ajaneet 2. persoona olit ajanut olitte ajaneet 3. persoona oli ajanut olivat ajaneet passiivimuoto oli ajettu
  • 17. Konditionaali eli ehtotapa  Konditionaali ilmaisee asian ehdollisena, mahdollisena tai epävarmana. Se jossittelee: jotakin voisi tapahtua, mikäli jokin ehto tai rajoitus täyttyisi. - Olisin iloinen, jos saisin rahaa. - Marja olisi tullut mukaan, jos olisi saanut kyydin.  Konditionaalia käytetään kohteliaissa pyynnöissä (vrt. bitte, please). Tällöin vastaanottajalle ikään kuin tarjotaan mahdollisuus joko toteuttaa pyyntö tai ei. - Voisitko tulla tänne? - Antaisitko suolaa?
  • 18. Konditionaali (jatkuu)  Konditionaalilla toivotaan, pyydetään, ehdotetaan ja suunnitellaan, suostutellaan: Saisinpa minäkin lottovoiton! Eipä äidinkielen tunti vielä loppuisi! Lähtisimmekö jo kotiin? Jos menestyisin kokeissa, voisin palkita itseni lomamatkalla. Lähtisit nyt mukaan elokuviin!  Sillä voidaan myös lieventää käskyjä: Vaihtaisitko vaatteesi pian!  Konditionaalin tunnus on -isi-. Tämäkin modus taipuu vain preesensissä ja perfektissä.
  • 19. Konditionaali: aikamuodot (prees.) Konditionaalin preesens yksikkö monikko 1. persoona ajaisin ajaisimme 2. persoona ajaisit ajaisitte 3. persoona ajaisi ajaisivat passiivimuoto ajettaisiin Konditionaalin perfekti yksikkö monikko 1. persoona olisin ajanut olisimme ajaneet 2. persoona olisit ajanut olisitte ajaneet 3. persoona olisi ajanut olisivat ajaneet passiivimuoto olisi ajettu Konditionaalin preesens yksikkö monikko 1. persoona ajaisin ajaisimme 2. persoona ajaisit ajaisitte 3. persoona ajaisi ajaisivat passiivimuoto ajettaisiin
  • 20. Konditionaali: aikamuodot (perf.) Konditionaalin perfekti yksikkö monikko 1. persoona olisin ajanut olisimme ajaneet 2. persoona olisit ajanut olisitte ajaneet 3. persoona olisi ajanut olisivat ajaneet passiivimuoto olisi ajettu
  • 21. - Etsi konditionaalit ja kirjoita vihkoon! - Muuta sitten kieltomuodot myönteisiksi ja päinvastoin. - Muuta vielä aikamuoto preesensistä perfektiin. - Mitä muita verbejä löydät? Poimi ja kirjoita perään modus, aikamuoto, persoona ja luku.
  • 22. et tekisi käyttäisin tekisit en käyttäisi et olisi tehnyt olisin käyttänyt olisit tehnyt en olisi käyttänyt jätti: ind. imp. y. 3. myönt. maksavat: ind. prees. m. 3 myönt.
  • 23. Etsi konditionaalit! Muuta sitten muutkin verbit konditionaaliin. Muuttuuko sävy tai merkitys?
  • 25. Imperatiivi eli käskytapa Imperatiivilla puhuja ottaa itselleen vallan: hän pitää asiaa ehdottomana, käskee tai kehottaa, kieltää, varoittaa eikä jätä vastaanottajalle vaihtoehtoja. - Juokse heti tänne! - Älä häiritse minua nyt!
  • 26. Imperatiivi (jatkuu)  Imperatiivin tunnus on ongelmallinen. Yksikön ensimmäistä persoonaa, itseään, ei voi komentaa ja toisessa persoonassa ei ole tunnusta, vain verbin vartalo.  Muissa persoonissa tunnukset ovat y. 3.p.: -koon/-köön (Hän lukekoon seuraavaksi.) m. 2. p.: -kaa/-kää (Lukekaa kappale ääneen.) m. 3. p.: -koot/kööt (Jatkakoot he lukemista.)  Monikon 1. persoonan imperatiivi on harvinainen ja vanhahtava. Sitä kuulee käytettävän jumalanpalveluksissa: nouskaamme, rukoilkaamme  Puhekielessä muodon on korvannut indikatiivin passiivi ”lähdetään”.
  • 27. Imperatiivi (jatkuu)  Joskus on viisainta kietoa käskyt pumpuliin ja lieventää niitä konditionaalin, liitepartikkelin, kysymyslauseen tai indikatiivimuotoisen toteamuksen avulla: Jospa sammuttaisit television. Sammutatko television, kiitos. Sen television voi jo sammuttaa.
  • 28. Etsi imperatiivit. Yritä sitten muuttaa käskyt kohteliaammiksi.
  • 29. Etsi imperatiivit. Yritä sitten muuttaa käskyt kohteliaammiksi.
  • 30. Imperatiivi (jatkuu)  Huomaa, että imperatiivin kieltomuodoissa taipuu itse kieltosana! - Älä lähde! Älköön lähtekö! Älkäämme lähtekö!  Imperatiivi taipuu vain preesensissä ja perfektissä.
  • 31. Imperatiivi: preesens Imperatiivin preesens yksikkö monikko 1. persoona ------- ajakaamme 2. persoona aja ajakaa 3. persoona ajakoon ajakoot passiivimuoto ajettakoon
  • 32. Imperatiivin perfekti on mahdollinen, mutta vanhahtavan kuuloinen Imperatiivin perfekti yksikkö monikko 1. persoona ------ ------ 2. persoona ole ajanut olkaa ajaneet 3. persoona olkoon ajanut olkoot ajaneet passiivimuoto olkoon ajettu
  • 33. - Etsi imperatiivit, muuta ne kielteiseksi ja taivuta kaikissa persoonissa. - Poimi muut verbit ja tunnista modus ja aikamuoto.
  • 34. y. 2. lue osta kielt. älä lue älä osta y. 3 lukekoon ostakoon kielt. älköön lukeko älköön ostako m. 1 lukekaamme ostakaamme kielt. älkäämme lukeko älkäämme ostako m. 2 lukekaa ostakaa kielt. älkää lukeko älkää ostako mon. 3 lukekoot ostakoo kielt. älkööt lukeko älkööt ostako pass. luettakoon ostettakoon kielt. älköön luettako älköön vaihdettako
  • 35. haluan – ind. prees. kuulla – infinitiivi (perusmuoto) lukevan – partisiipin preesens (vrt. - - että sinä luet) on – ind. prees. olipa – ind. imp. + liitepartikkeli paloi – ind. imp.
  • 36. Imperatiiviräppi ja vähän jossittelua Tehtävä: Etsi ja alleviivaa käskymuodot ja ympyröi konditionaalit. Kirjoita rivin perään persoona (esim. m.3) sekä sanan perusmuoto. Opi käskymuotoja mut älä unohda tapoja! Jokainen oppikoon komentamaan mut älköön ryhtykö keljuilemaan. Opetelkaamme pyytämään kohteliaasti, älkäämme ärjykö hävyttömästi. Liittäkää ”kiitos” imperatiiviin, älkää unohtako konditionaalii! Lapset oppikoot tapoja kauniita älkööt kaikessa ottako mallia vanhemmista. ”Mene nukkumaan! Älä riko! Olkaa hiljaa! Älkää huutako!” Voisitko, isi, opetella käyttämään konditionaalia? Kolme pientä kirjainta muuttaisi koko ilmapiiriä: ”Menisittekö nukkumaan – kiitos. Olisitteko hiljempaa?” Silloin en tavaroita rikkoisi enkä turhaan huutaisi. Tämä kaikki opittakoon mut älköön juostako sääntöjä pakoon!
  • 37. Imperatiivinetsintäkilpailu  Kuuntele Zen Cafe -yhtyeen kappale ”Aamuisin”.  Poimi vihkoosi kaikki kuulemasi imperatiivit.  Musiikin loputtua muuta kaikki löytämäsi käskymuodot kielteisiksi.  Jokaisesta oikein muodostetusta sanaparista (myöntö- ja kieltomuodosta) saa pisteen.  Eniten pisteitä kerännyt palkitaan! 
  • 38. Zen Cafe: Aamuisin (IMPERATIIVIT) Osta asunto, hoida koiraa 1. OSTA ÄLÄ OSTA 2. HOIDA ÄLÄ HOIDA Pidä pihaa vaimon kanssa 3. PIDÄ ÄLÄ PIDÄ Hanki lapset, jos on saumaa 4. HANKI ÄLÄ HANKI Yks tai kaks, mut hankkikaa ne 5. HANKKIKAA ÄLKÄÄ HANKKIKO Tutustu naapureihin 6. TUTUSTU ÄLÄ TUTUSTU Vietä niiden kanssa joskus aikaa 7. VIETÄ ÄLÄ VIETÄ Järjestäkää kimppakyyti 8. JÄRJESTÄKÄÄ ÄLKÄÄ JÄRJESTÄKÖ jos on sama duunimatka Viiltävä tuuli käy aamuisin Kiiltävään porttiin ja koivuihin
  • 39. Laita riippukeinu kiinni keväällä 9. LAITA ÄLÄ LAITA Pidä jemmarahaa pankkitilillä ( PIDÄ ÄLÄ PIDÄ) Seiso väkevästi sänkys edessä aamuisin 10. SEISO ÄLÄ SEISO Laita riippukeinu kiinni keväällä Pese kasvosi ja käytä pyyhettä aamuisin 11. PESE ÄLÄ PESE 12. KÄYTÄ ÄLÄKÄYTÄ
  • 40. Urheilla jos jaksat, pysyt kunnossa Ja nukut hyvin Hoida lasku lähikauppaan (HOIDA ÄLÄ HOIDA) Niin saat suuret alennukset Jokainen markka, jonka maksat veroja auttaa sinua myös Lukita muista ovet ja auto 13. MUISTA ÄLÄ MUISTA Kesällä yö on valoisa yö Viiltävä tuuli käy aamuisin Kiiltävään porttiin ja koivuihin
  • 41. Muista kaverit entiset ja soita niille silloin tällöin 14. SOITA ÄLÄ SOITA Pidä niistä listaa, jotka joulukortin lähettää On tapana kiittää, katso silmiin 15. KATSO ÄLÄ KATSO Kätellä voit, kun lähdet pois Isä ja äiti ajattelee, sua isä ja äiti ajattelee Laita riippukeinu kiinni keväällä Pidä jemmarahaa pankkitilillä Seiso väkevästi sänkys edessä aamuisin
  • 42. Potentiaali (eli mahtotapa)  Epävarmuutensa tai epäluulonsa tekemistä kohtaan voi osoittaa taivuttamalla verbin potentiaaliksi. Tällöin tekeminen on mahdollista, mutta ei aina todennäköistä. - Huomenna satanee. - Jaska maksanee velkansa huomenna. - Serkkuni päässee perille ajoissa.  Olemisen (olla-verbin) epävarmuutta ilmaistaan verbillä lienee (lienen, lienet, lienee, lienemme, lienette, lienevät). - Johtaja lienee silloin matkoilla.
  • 43. Potentiaali (jatkuu)  Potentiaalin tunnus on -ne-, mutta n-kirjain voi mukautua edeltävän konsonantin kaltaiseksi. Näin käy kuitenkin vain kirjainten l, s ja r kanssa. - päässee, purree, tullee  Potentiaali on harvinainen puheessa. Se kuuluu kirjakieleen, ja sitä käytetään sävyltään virallisissa teksteissä ja tilan säästämiseksi lehtitekstien otsikoissa.  Puhekielessä potentiaalin korvaavat usein sanat ehkä, kai, taitaa.  Potentiaali taipuu vain preesensissä ja perfektissä.
  • 44. Potentiaalin preesens yksikkö monikko 1. persoona ajanen ajanemme 2. persoona ajanet ajanette 3. persoona ajanee ajanevat passiivimuoto ajettaneen
  • 45. Potentiaalin perfekti yksikkö monikko 1. persoona lienen ajanut lienemme ajaneet 2. persoona lienet ajanut lienette ajaneet 3. persoona lienee ajanut lienevät ajaneet passiivimuoto lienee ajettu
  • 46. 1. Muuta kysymykset epävarmuutta ilmaiseviksi toteamuksiksi. 2. Muuta Wagnerin ilmausten verbit sitten potentiaaliin.
  • 47. Tehtävä 1: Hän taitaa vieläkin lukea. / Hän lukee kai vieläkin. Tuo pänttääminen alkaa varmaan riittää jo./ Tuo pänttääminen mahtaa jo riittää. Tehtävä 2: Hän lukenee vieläkin. Tuo pänttääminen riittänee jo. Minun seurassani vaikuttanet joka tapauksessa sivistyneeltä.
  • 49. - Ystäväni Pirjo tullee kylään. - Hän yrittänee taas likistellä minua. - Hän halunnee vain halata. - Hänhän seurustellee?! - Kun varattu nainen halaa, siinä lienee jotain tätimäistä…
  • 51. Modusbingo  1. Kirjoita jokaiseen ruutuun (lyhenteillä) MODUS (TAPALUOKKA) AIKAMUOTO PERSOONAMUOTO Kielteinen/myönt. ind. prees. y. 1. p. -/kielt. kond. imperf. y. 2. p. imp. perf. y. 3. p. pot. pl. perf. m. 1. p. m. 2. p. m. 3. p. pass. 2. Opettaja luettelee verbimuotoja, esim. “kävelen”. Mieti mielessäsi, mikä muoto on kyseessä (ind. prees. y. 1. p.). Jos sinulla on ruudukossasi se muoto, kirjoita alemmalle viivalle verbi ”kävelee”. 3. Kun saat kokonaisin pysty-/vaaka- tai vinorivin, huuda BINGO! Saat palkinnon. Seuraavaksi pelataan kahdesta rivistä, sitten kolmesta ja lopuksi koko paperista! 
  • 52. Modusten kertaus (Tekstitaiturin opeopas)  Luokkatila tyhjäksi keskeltä.  Oppilaat kasaan seisomaan keskelle.  Laput eri seinille: indikatiivi konditionaali, potentiaali, imperatiivi.  Ope lukee lauseita (alla, biisien nimiä).  Oppilaiden pitää siirtyä sen modusseinän luo, jonka kuulevat lauseessa.  Väärään suuntaan otetusta askeleesta putoaa pelistä.
  • 53. Vastaukset  Mun koti ei oo täällä (Chisu) – indikatiivi  Kaveria ei jätetä (Anssi Kela) – indikatiivi  Valehtelisin jos väittäisin (Pauli Hanhiniemi) – konditionaali  Pidä hauskaa (Pave Maijanen) – imperatiivi  Poliisi pamputtaa (Mikko Saarela) – indikatiivi  Meidät viedään pois (Ilkka Alanko) – indikatiivi  Kenpä tietäis sen (Ray Evans & Jay Livingstone) – konditionaali  Älkää selvittäkö (Timo Rautiainen) – imperatiivi  Sitä se lienee (Petri Laaksonen) – potentiaali  Olkaa yksin ja juoskaa karkuun (Paula Vesala) – imperatiivi  Selitä hani (Liisa Akimoff) – imperatiivi  Se ei olekaan niin (Maija Vilkkumaa) – indikatiivi  Tarkasta tämä (Mariska) – imperatiivi  Muista pysy hiljaa (Irina) – imperatiivi  Lempi pehmentää pään (Jonna Tervomaa) – indikatiivi  Katsele yössä (Pekka Streng) – imperatiivi  Kaadun katuun (Siiri Nordin) – indikatiivi  Kuollut eläköön (Ismo Alanko) – imperatiivi  Jos mä oisin sä (Cheek) – konditionaali  Älä astu kauppian päälle (Jarkko Martikainen) – imperatiivi
  • 54. Linkkejä modustehtäväsivuille  http://norssi.oulu.fi/suomi/3.6.5.htm  http://users.edu.turku.fi/tomkinnu/aidinkielen_opetukse sta.htm