SlideShare a Scribd company logo
 Secara naluriah, manusia adalah makhluk
sosial yang memiliki naluri untuk hidup
berdampingan dengan manusia lain. Menurut
sudut pandang sosiologi, hal tersebut
diartikan sebagai kelompok sosial.
Kelompok
Himpunan atau kesatuan-kesatuan
manusia yang hidup bersama karena
saling berhubungan di antara mereka
secara timbal balik dan saling
memengaruhi (Soerjono Soekanto)
Kumpulan manusia yang memiliki
kesadaran akan keanggotaannya
dan saling berinteraksi (Paul
B.Horfon)
Sejumlah orang yang satu sama lain
memiliki hubungan sebagai sebuah
struktur untuk memenuhi
kepentingan bersama (Mayor Polak)
Pembentukan
Kelompok
Kedekatan
Kesamaan
Kesamaan
Kepentingan
Kesamaan
Keturunan
Kesamaan
Nasib
Komunitas
Kesatuan hidup
yang tegas
Interaksi secara
kontinu
Interaksi
dibangun atas
nilai dan norma
tertentu
Memiliki identitas
tertentu
Komunitas
Patembayan
(Gesellschaft)
Formal
Tidak kekal
Dalam waktu
tertentu
Paguyuban
(Gemeinschaft)
Murni
alamiah, dan
kekal
Organisasi
Memiliki
aturan
masuk-keluar
anggota dan
punya daftar
anggota
 Kelompok etnik, etnis atau suku
bangsa adalah suatu golongan manusia yang
anggota-anggotanya mengidentifikasikan
dirinya dengan sesamanya, biasanya
berdasarkan garis keturunan yang dianggap
sama.
 Kemensos (2010)  di Indonesia
ada sekitar 720 etnis (270
diantaranya ada di Papua) dengan
583 dialek bahasa
 720 etnis ini menghuni ± 17.504
pulau  ± 6.000 pulau tidak
berpenghuni  dan ± 9.634 pulau
belum memiliki nama
 Suku bangsa (ethnic)  ethnos (Yunani)  kelompok
orang yang satu ciri khas (satu identitas karena satu
keturunan)
 Beberapa pendapat para ahli tentang apa itu suku
bangsa, antara lain dikemukakan oleh :
(1) Malinowski,
(2) Frederick Bath,
(3) Levine & Campbell
Sukubangsa  pengelompokan orang
yang menempati wilayah dengan batas-
batas teritorial yang jelas dengan ciri-
ciri fisik (race) yang relatif sama, serta
memiliki karakteristik budaya yang jelas
dan relatif sama juga seperti organisasi
sosial, bahasa, religi, kekerabatan, pola
interaksi, dll
 Konsep suku bangsa Malinowski punya
persoalan tersendiri
 kalau ibunya minang – ayahnya batak
 punya dua suku bangsa
 Kalau ibunya batak – ayahnya minang
 tidak punya suku bangsa
 Tapi apa artinya etnisitas ini bagi
seseorang atau pemilik suku bangsa tsb ?
 Proses migrasi  muncul percampuran identitas dan
mulai seringnya terjadi kawin campur
 Nama dan prilaku cenderung tidak lagi
mencerminkan etnisitas
 Proses migrasi  membuat orang harus
beradaptasi
 Jasri Desriza (orang Pesisir lahir di
Bandung)  sudah pasih bahasa Sunda
 dilegitimasi sebagai orang Sunda.
 Ayah Andika (seorang tentara)  campuran Arab
dan Betawi  ibu Andika campuran Jawa dan
Makassar  Andika sendiri lahir di Medan (Batak)
 tapi besar dan mendapat sosialisasi di Padang
(Minang).
 Etnisitas Andika menjadi tidak jelas  Globalisasi
membuat etnisitas semakin tidak jelas dan sulit
diidentifikasi
 Globalisasi  batas-batas etnisitas hilang dan
berbaur jadi satu  sulit melakukan penilaian
tentang etnis seseorang
 Etnisitas hanya bisa diidentifikasi melalui kesadaran
ideologis yang teraplikasi dalam solidaritas sosial nya
 Tifatul Sembiring Dt Tumanggung 
GRM Lono Simatupang
 Maribella Megawati  Juan Fransisca 
Anakku Lelaki Hoed  Pitunov
Margareta

More Related Content

Similar to Topik Minggu-3.pptx

budaya (BI).ppt
budaya (BI).pptbudaya (BI).ppt
budaya (BI).ppt
SeptiaRini14
 
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
Rista airen
 
Struktur sosial
Struktur sosialStruktur sosial
Struktur sosial
Rizki Feroza
 
Hakikat bangsa dan negara
Hakikat bangsa dan negaraHakikat bangsa dan negara
Hakikat bangsa dan negaraDwi Yuliadi
 
Slide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-3.pptSlide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
JuanHendy1
 
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalamkebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
RoniDadikSetiawan1
 
XI IPS ket kelompok 5
XI IPS ket kelompok 5XI IPS ket kelompok 5
XI IPS ket kelompok 5
Muh Kurnia Syah Putra
 
Definisi kelompok sosial
Definisi kelompok sosialDefinisi kelompok sosial
Definisi kelompok sosialcops777
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasionalcah_bagus12
 
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdfNilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
AlifputraTip182
 
Jurnal Antropologi Komunikasi.docx
Jurnal Antropologi Komunikasi.docxJurnal Antropologi Komunikasi.docx
Jurnal Antropologi Komunikasi.docx
RayyanIrsyad
 
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
Blackrose191
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Lestari Moerdijat
 
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAHPERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
Guru Online
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
Askaria Jonison
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
Askaria Jonison
 
Kelompok 3
Kelompok 3Kelompok 3
Kelompok 3
LiVila123
 

Similar to Topik Minggu-3.pptx (20)

budaya (BI).ppt
budaya (BI).pptbudaya (BI).ppt
budaya (BI).ppt
 
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
 
Struktur sosial
Struktur sosialStruktur sosial
Struktur sosial
 
Hakikat bangsa dan negara
Hakikat bangsa dan negaraHakikat bangsa dan negara
Hakikat bangsa dan negara
 
Slide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-3.pptSlide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
Slide-LSE-LSE-Slide-3.ppt
 
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalamkebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
kebudayan beragam yang ada di indonesia yang mendalam
 
XI IPS ket kelompok 5
XI IPS ket kelompok 5XI IPS ket kelompok 5
XI IPS ket kelompok 5
 
Definisi kelompok sosial
Definisi kelompok sosialDefinisi kelompok sosial
Definisi kelompok sosial
 
Identitas nasional
Identitas nasionalIdentitas nasional
Identitas nasional
 
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdfNilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
Nilai Ke Bhinneka Tunggal Ika-an dalam Mata Pelajaran PPKn.pdf
 
Jurnal Antropologi Komunikasi.docx
Jurnal Antropologi Komunikasi.docxJurnal Antropologi Komunikasi.docx
Jurnal Antropologi Komunikasi.docx
 
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
Pendidikan kewarganegaraan " Bangsa dan Identitas"
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
 
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAHPERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
PERAN BAHASA IBU DALAM MEMBANGUN KEBUDAYAAN DERAH
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
 
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.pptMANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN.ppt
 
Tuesday
TuesdayTuesday
Tuesday
 
Modul 2 kb 2
Modul 2 kb 2Modul 2 kb 2
Modul 2 kb 2
 
Konsep konsep he
Konsep konsep heKonsep konsep he
Konsep konsep he
 
Kelompok 3
Kelompok 3Kelompok 3
Kelompok 3
 

Recently uploaded

Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
nawasenamerta
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Fathan Emran
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
naqarin2
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
LabibAqilFawaizElB
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
lastri261
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
AgusRahmat39
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
heridawesty4
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
haryonospdsd011
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
muhammadmasyhuri9
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 

Recently uploaded (20)

Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.comModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka - abdiera.com
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
ppt-menghindari-marah-ghadab-membiasakan-kontrol-diri-dan-berani-membela-kebe...
 
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdfLaporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
Laporan pembina seni tari - www.kherysuryawan.id.pdf
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 

Topik Minggu-3.pptx

  • 1.
  • 2.  Secara naluriah, manusia adalah makhluk sosial yang memiliki naluri untuk hidup berdampingan dengan manusia lain. Menurut sudut pandang sosiologi, hal tersebut diartikan sebagai kelompok sosial.
  • 3. Kelompok Himpunan atau kesatuan-kesatuan manusia yang hidup bersama karena saling berhubungan di antara mereka secara timbal balik dan saling memengaruhi (Soerjono Soekanto) Kumpulan manusia yang memiliki kesadaran akan keanggotaannya dan saling berinteraksi (Paul B.Horfon) Sejumlah orang yang satu sama lain memiliki hubungan sebagai sebuah struktur untuk memenuhi kepentingan bersama (Mayor Polak)
  • 5. Komunitas Kesatuan hidup yang tegas Interaksi secara kontinu Interaksi dibangun atas nilai dan norma tertentu Memiliki identitas tertentu Komunitas Patembayan (Gesellschaft) Formal Tidak kekal Dalam waktu tertentu Paguyuban (Gemeinschaft) Murni alamiah, dan kekal Organisasi Memiliki aturan masuk-keluar anggota dan punya daftar anggota
  • 6.  Kelompok etnik, etnis atau suku bangsa adalah suatu golongan manusia yang anggota-anggotanya mengidentifikasikan dirinya dengan sesamanya, biasanya berdasarkan garis keturunan yang dianggap sama.
  • 7.
  • 8.  Kemensos (2010)  di Indonesia ada sekitar 720 etnis (270 diantaranya ada di Papua) dengan 583 dialek bahasa  720 etnis ini menghuni ± 17.504 pulau  ± 6.000 pulau tidak berpenghuni  dan ± 9.634 pulau belum memiliki nama
  • 9.  Suku bangsa (ethnic)  ethnos (Yunani)  kelompok orang yang satu ciri khas (satu identitas karena satu keturunan)  Beberapa pendapat para ahli tentang apa itu suku bangsa, antara lain dikemukakan oleh : (1) Malinowski, (2) Frederick Bath, (3) Levine & Campbell
  • 10. Sukubangsa  pengelompokan orang yang menempati wilayah dengan batas- batas teritorial yang jelas dengan ciri- ciri fisik (race) yang relatif sama, serta memiliki karakteristik budaya yang jelas dan relatif sama juga seperti organisasi sosial, bahasa, religi, kekerabatan, pola interaksi, dll
  • 11.
  • 12.  Konsep suku bangsa Malinowski punya persoalan tersendiri  kalau ibunya minang – ayahnya batak  punya dua suku bangsa  Kalau ibunya batak – ayahnya minang  tidak punya suku bangsa  Tapi apa artinya etnisitas ini bagi seseorang atau pemilik suku bangsa tsb ?
  • 13.  Proses migrasi  muncul percampuran identitas dan mulai seringnya terjadi kawin campur  Nama dan prilaku cenderung tidak lagi mencerminkan etnisitas  Proses migrasi  membuat orang harus beradaptasi  Jasri Desriza (orang Pesisir lahir di Bandung)  sudah pasih bahasa Sunda  dilegitimasi sebagai orang Sunda.
  • 14.  Ayah Andika (seorang tentara)  campuran Arab dan Betawi  ibu Andika campuran Jawa dan Makassar  Andika sendiri lahir di Medan (Batak)  tapi besar dan mendapat sosialisasi di Padang (Minang).  Etnisitas Andika menjadi tidak jelas  Globalisasi membuat etnisitas semakin tidak jelas dan sulit diidentifikasi
  • 15.  Globalisasi  batas-batas etnisitas hilang dan berbaur jadi satu  sulit melakukan penilaian tentang etnis seseorang  Etnisitas hanya bisa diidentifikasi melalui kesadaran ideologis yang teraplikasi dalam solidaritas sosial nya  Tifatul Sembiring Dt Tumanggung  GRM Lono Simatupang  Maribella Megawati  Juan Fransisca  Anakku Lelaki Hoed  Pitunov Margareta