Document about the last project reunion (from Oantu-Neamt) in the multilateral Comenius project "Multimedia E-Platform for the Democratic Learning of the Foreign Languages" - http://www.lang-platform.eu
Erdkinder Montessori for Adolescents Greece march 2019Lăcrămioara Băcanu
Școala Platon M.E.P.E. din Grecia a fost în perioada 18 – 22 martie 2019 gazda celei de-a cincea reuniuni de proiect Erasmus+, cu numărul de referință 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfășoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019. Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varșovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Școala Gimnazială ”George Voevidca”, Câmpulung Moldovenesc, Romania; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevșehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia și Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă.
La această mobilitate au participat două cadre didactice din școala noastră - doamnele profesor Lăcrămioara Băcanu și Năstase Petronela, două cadre didactice din Turcia, precum și cadre didactice și elevi greci.
Document about the last project reunion (from Oantu-Neamt) in the multilateral Comenius project "Multimedia E-Platform for the Democratic Learning of the Foreign Languages" - http://www.lang-platform.eu
Erdkinder Montessori for Adolescents Greece march 2019Lăcrămioara Băcanu
Școala Platon M.E.P.E. din Grecia a fost în perioada 18 – 22 martie 2019 gazda celei de-a cincea reuniuni de proiect Erasmus+, cu numărul de referință 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfășoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019. Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varșovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Școala Gimnazială ”George Voevidca”, Câmpulung Moldovenesc, Romania; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevșehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia și Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă.
La această mobilitate au participat două cadre didactice din școala noastră - doamnele profesor Lăcrămioara Băcanu și Năstase Petronela, două cadre didactice din Turcia, precum și cadre didactice și elevi greci.
În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulat proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de Doamna Director Prof. Havrici Nelia Lorica.
Comunicat
pe marginea ciclului activităţilor,
organizate de către Departamentul Informaţional Biblioteconomic
cu prilejul Săptămânii Tineretului,
11-17 noiembrie 2013
(În baza Programului, aprobat de către Rectorul ULIM)
A folder to promote the project, were we present the project objective, the schools involved, the European artists from each country involved and paintings made by children
Duminică, 24 octombrie 2010, a avut loc un Târg expoziţional Eco, unde au fost prezentate creaţii artistice obţinute din materiale reciclabile realizate de elevii din şcolile participante la proiect.
E-learning Dialog Intercultural în Republica MoldovaAlianta INFONET
Consiliul Național al Tineretului din Moldova (CNTM), în parteneriat cu Fundația Educație pentru Democrație din Polonia (în cadrul programului RITA), Alianța Centrelor Comunitare de Acces la Informație și Instruire din Moldova și Institutul de Instruire în Dezvoltare "MilleniuM" anunţă înscrierea participanţilor la cursului de e-learning în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Republica Moldova”.
Proiect de parteneriat multilateral Comeniusflorica970
Materialul contine prezentarea activitatilor derulate in cadrul proiectului 'Come, come whoever you are!' la Scoala Gimnaziala Paulesti, jud. Satu Mare.
În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulat proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de Doamna Director Prof. Havrici Nelia Lorica.
Comunicat
pe marginea ciclului activităţilor,
organizate de către Departamentul Informaţional Biblioteconomic
cu prilejul Săptămânii Tineretului,
11-17 noiembrie 2013
(În baza Programului, aprobat de către Rectorul ULIM)
A folder to promote the project, were we present the project objective, the schools involved, the European artists from each country involved and paintings made by children
Duminică, 24 octombrie 2010, a avut loc un Târg expoziţional Eco, unde au fost prezentate creaţii artistice obţinute din materiale reciclabile realizate de elevii din şcolile participante la proiect.
E-learning Dialog Intercultural în Republica MoldovaAlianta INFONET
Consiliul Național al Tineretului din Moldova (CNTM), în parteneriat cu Fundația Educație pentru Democrație din Polonia (în cadrul programului RITA), Alianța Centrelor Comunitare de Acces la Informație și Instruire din Moldova și Institutul de Instruire în Dezvoltare "MilleniuM" anunţă înscrierea participanţilor la cursului de e-learning în cadrul proiectului „Dialog Intercultural în Republica Moldova”.
Proiect de parteneriat multilateral Comeniusflorica970
Materialul contine prezentarea activitatilor derulate in cadrul proiectului 'Come, come whoever you are!' la Scoala Gimnaziala Paulesti, jud. Satu Mare.
Snapshot on Brazil's main rules for incorporating and runing a business, including tax, labor, immigration, IP, registrations and licenses, foreign trade and other main regulatory issues. All in a nutshell.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic „Experiential travel for creative education”, cu numarul de referință 2020-1-LT01-KA229-077956, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula în perioada septembrie 2020 - august 2022 și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Italia şi Grecia.
Dimensiunea internațională a proiectului este o oportunitate de a crea legături semnificative cu comunitățile europene, de a ajuta elevii să descopere valoarea învățării și să se înțeleagă mai bine și cum învață, ceea ce este de neprețuit pentru viață, atât personal cât și profesional.
Erdkinder - Montessori for Adolescents - reuniune de proiect Erasmus+ în Rom...Lăcrămioara Băcanu
În perioada 21-25 mai 2018, la Școala Gimnazială ,,George Voevidca” din Câmpulung Moldovenesc, România, a avut loc cea de a doua mobilitate de formare a personalului didactic și cea de a treia întâlnire a coordonatorilor în cadrul proiectului “Edrkinder – Montessori for adolescents“, realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul Programului Erasmus+, acţiunea KA2 – parteneriate strategice în domeniul şcolar, cu numărul de referinţă 2017-1-PL01-KA219-038429_5, proiect care se desfăşoară pe o perioadă de doi ani, până în august 2019.
Partenerii de proiect sunt: CDBWMS Children’s House Sp. z o. o. (Ltd.), Varşovia, Polonia; Montessori-Initiative Viena, Austria; Şcoala Gimnazială ”George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc, România; Mesleki Teknik Ortaöğretim, Nevşehir, Turcia; Platon M.E.P.E., Ganochora, Grecia, şi Gymnázium Duhovka s.r.o., Praga, Republica Cehă. Dintre acestea, şcolile din Polonia, Austria şi Cehia funcţionează conform principiilor pedagogiei Montessori, iar şcolile din România, Grecia şi Turcia funcţionează conform sistemului naţional de educaţie.
Derularea acestui proiect la Școala Gimnazială ”George Voevidca” a avut ca obiectiv fundamental introducerea în curriculum a unor elemente din pedagogia Montessori prin selectarea acelor metode și strategii care pot insera noul în tradițional, menite să-l ajute pe elev să învețe mult mai ușor prin contactul cu mediul înconjurător. Cadrele didactice din școală au participat la cursuri de inițiere și de formare în pedagogia Montessori, formatori fiind profesori cu experiență din Cehia.
Școala Gimnazială Romanu este partener în cadrul parteneriatului strategic “Our differences are our rich”, cu numărul de referinţă: 2020-1-LT01-KA229-077901, finanțat de Comisia Europeană, prin programul Erasmus+, Actiunea KA2, parteneriate strategice doar între școli, prin Agenția Națională de Programe Comunitare și Dezvoltare Profesională.
Proiectul se va derula pe o perioadă de doi ani și este un parteneriat între școli din 5 țări: Lituania (coordonator), România, Turcia, Macedonia de Nord, Serbia.
Acest proiect aduce în prim plan faptul că diferențele culturale pot fi bogăția noastră culturală și că este important sa conştientizăm importanța moştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a locului patrimoniului cultural în lume. Patrimoniul cultural întărește unitatea și solidaritatea, amintește comunităților și membrilor comunităților de trecut și asigură continuitatea tradițiilor și diversității lor.
Lansarea proiectului comenius cultural identity in a worldwide classroomCristian Ghinghes
Proiectul Comenius Cultural Identity in a Worldwide Classroom a fost lansat joi, 4 noiembrie 2010, la Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacau, in prezenta autoritatilor locale, a echipei de profesori coordonatori, a elevilor implicati, a mass-media, dar si a oaspetilor din cele 4 tari partenere: Italia, Polonia, Spania si Suedia.
1. THE PLANET IN OUR HANDS
Proiect Multilateral Comenius
“The Planet in Our Hands” este titlul proiectului multilateral Comenius cu
finanţare de la Comisia Europeană, pe care Colegiul Tehnic “Constantin Brâncuș i”
din Oradea îl derulează în parteneriat cu cinci ț ări europene: Ungaria
(coordonator), Slovenia, Turcia, Polonia, Bulgaria pe durata a doi ani (septembrie
2012- iunie 2014).
Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul
Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii.
COMENIUS este o acţiune care are ca scop îmbunătaţirea calităţii şi consolidarea
dimensiunii europene în educaţie, încurajarea învăţării limbilor străine şi a
cooperării transnaţionale între şcoli, promovarea conştiinţei interculturale şi a
inovaţiei în ceea ce priveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale.
Acţiunea se adresează cu precădere învăţământului preuniversitar, de la
grădiniţe până la şcoli post-liceale, întregii comunităţi educaţionale: elevilor,
tuturor categoriilor de personal didactic, precum şi comunităţii locale, asociaţiilor
non guvernamentale sau de părinţi cu scopul de a facilita diseminarea rezultatelor şi
a bunei practici şi discutarea aspectelor calitative şi cantitative ale educaţiei în
şcoli.
Proiectul “The Planet in Our Hands” va ajuta aproximativ 1500 de elevi de vârstă
gimnazială ș i liceală din 5 ț ări europene să intre în contact cu mediul înconjurător
din toate ț ările participante să împartăşească informaţii despre ţara lor şi să
inveţe despre modul de viaţă din alte ţări (sistem de educaţie, şcoală, oraş, ţară,
cultură, artă, sport, mâncare), să găsească asemănări şi deosebiri între acestea.
Obiectivele proiectului “The Planet in Our Hands” sunt: analizarea
gestionarii deș eurilor, analiza consumului de energie, analiza poluării apei ș i a
aerului, conș ientizarea tinerilor ș i a oamenilor asupra poluării mediului local ș i
global datorat indiferenț ei fiecăruia dintre noi, creș terea gradului de
conș tientizare a impactului uman asupra mediului local, interdependenț ă cu
natura, depăşirea barierelor culturale şi de limbă între participanţi, încurajarea
studiului limbilor străine, utilizarea cu încredere a echipamentelor IT.
Pe parcursul celor 2 ani de implementare a proiectului (2012-2014), pentru
atingerea obiectivelor se vor derula mai multe activităţi precum: prezentarea
2. fiecărui partener, (a şcolii şi regiunii), prezentarea fiecărei ţări,realizarea unei
pagini commune Facebook, alegerea unui logo al proiectului, vizita la groapa de
gunoi, expoziț ii de lucrări realizate din materiale reciclabile, prezentare de surse
alternative de energie, realizarea unor materiale didactice, pachete tematice în
limba engleză, realizarea unui dicț ionar eco cu termenii definiț i în mai multe
limbi, expoziț ie de fotografii, DVD-uri cu sumarul proiectului şi, bineînţeles,
mobilităţile transnaţionale în fiecare ţară parteneră.
POLONIA - prima întâlnire din cadrul proiectului Comenius “The Planet in
Our Hands”
3. Prima întâlnire din cadrul proiectului “The Planet in Our Hands” s-a
desfăș urat în Polonia, în perioada 8-12 octombrie 2012.
La această întâlnire fiecare coordonator din cele 5 ț ări şi-a prezentat
ș coala prin intermediul prezentărilor PowerPoint, a unor filmuleț e şi a diverselor
materiale realizate de către elevi. România a fost reprezentată de d-na profesor
Sălăgean Anne-Mari, coordonatoarea proiectului din cadrul Colegiului Tehnic
“Constantin Brâncuș i” ș i d-na profesor Vîlceanu Daniela, directorul Colegiului
Tehnic “Constantin Brâncuș i”.
În cadrul acestei întâlniri ne-am familiarizat cu sistemul de învăţământ
polonez. Am vizitat ș coala ț ării gazdă, am intrat în contact cu elevii ș i profesorii
acestei ș coli, am răspuns întrebărilor care ne-au fost adresate, am participat
împreună cu ceilalţi colegi parteneri la şedinţe de lucru, am discutat despre
calendarul viitoarelor activităţi, am vizitat groapa de gunoi din localitatea
Sobuczynie.
4. Pe durata şederii în Polonia am avut întâlniri cu diferite oficialitati. În cadrul
vizitei la birourile Districtului Czestochowa ne-am întâlnit cu prefectul ș i cu
autorităț ile locale care susț in acest parteneriat.
În ultima zi petrecută la ș coală am participat alături de întreaga comunitate la o
seară cu specific polonez.
5. Următoarele întâlniri din cadrul proiectului vor avea loc în aprilie 2013 în
Turcia, în iunie 2013 în Slovenia, în octombrie 2013 în Bulgaria, în martie 2014 în
România ș i în iunie 2014 în Ungaria
Proiectul este realizat cu sprijinul financiar al Comisiei Europene în cadrul
Programului Sectorial Comenius al Programului de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii.
Toate informaţiile pe care le furnizăm reprezintă responsabilitatea exclusivă a
echipei de proiect, iar Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul
6. Educaţiei şi Formării Profesionale şi Comisia Europeană nu sunt responsabile
pentru modul în care este folosit conţinutul acestor informaţii.