Eleverna bygger sin termos för att förstå att luft isolerar. Eleverna måste ha lärt grunderna om luft. Vad är luft? Var finns luft? Hur rör sig molekylerna beroende på temperatur.

1. Cecilia Duckert
Ämen: Fysik - Luft, förstå att luft isolerar, förstå vad vakuum innebär.
Uppgift: bygga sin egen termos.
Mål. Bygg så att den isolerar, ser snygg ut och främja ett gott samarbete.
Material: papper, tyg, wellpapp, aluminiumfolie, toarullar, bubbelplast, (frigolit).
Arbetsgång
Grupp på 2-3 fundera tillsammans vilka material som leder och inte leder värme.
Gör en enkel skiss med ritning på termos och skriv intill en materiallista
När gruppen fått skiss och materiallista godkänd av Cecilia får gruppen börja bygga.
Tid 40-60 min.
Utvärdering: 3 isbitar läggs i termosarna och vi dokumenterar i tid hur lång tid de tar för isbitarna att
smälta
Tävlingspoäng:
❖ bästa samarbetet,
❖ bäst funktion dvs den termosen där isbitarna håller längst,
❖ snyggast design.

2. Gruppnamn Funktion Design Samarbete Kommentar