SlideShare a Scribd company logo
‫الممدمة‬
Pendahuluan
ُُ‫ل‬‫ــو‬ُ‫م‬ًٌَُ‫ـ‬ ِ‫اج‬َ‫ر‬ُُِ‫ة‬‫حم‬ َ‫ر‬ُُِ‫ـور‬ُ‫ف‬‫َـ‬‫ؽ‬ْ‫ال‬ُُُ*ُ‫ـا‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫د‬ُُُ‫ان‬َ‫م‬ٌْ‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫س‬َُُ‫ُـو‬‫ه‬ُ‫ى‬ ِ‫ور‬ُ‫ز‬ْ‫ـ‬‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬
Berkata Sulaiman Al Jamzury, orang yang senantiasa mengharapkan rahmat sang Maha Pengampun..
ُُ‫د‬‫ــ‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ُُِ‫ه‬‫ــ‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬ُُ‫ٌا‬ِ‫ـ‬ّ‫ل‬‫ـ‬َ‫ص‬ُ‫م‬ُ‫ـلـى‬َ‫ع‬ُُُ*ُ‫ـــد‬َ‫م‬َ‫ح‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُِ‫ه‬‫ِــ‬‫ل‬‫وآ‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬
Segala puji bagi Allah, Shalawat atas Muhammad beserta keluarga dan orang yang mengikutinya..
ُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫هـ‬ُُُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ـظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫د‬‫ٌــ‬ ِ‫ر‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُُ*ً‫فــ‬ُُِ‫ـون‬ُ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫ٌن‬ِ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬َّ‫ت‬‫وال‬ُُِ‫د‬‫ُو‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
Bait syair ini adalah untuk orang yang menginginkan (pembahasan) pada masalah nun, tanwin, dan mad-
mad..
ُُ‫ه‬‫ــ‬ُ‫ت‬ٌَّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ُ‫َـة‬‫ف‬‫ح‬ُ‫ت‬ِ‫ب‬ُُِ‫ل‬‫َا‬‫ف‬ْ‫ط‬َ‫أل‬‫ا‬ُُُُ*ُْ‫ـن‬َ‫ع‬ُ‫َا‬‫ن‬ ِ‫ْـخ‬ٌَ‫ش‬ُُِّ‫ى‬ِ‫ه‬‫ٌـ‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ُ‫ِي‬‫ذ‬ُُِ‫ل‬‫َما‬‫ك‬ْ‫ال‬
Aku namakan dengan Tuhfatul Athfal.. dari (riwayat) Syaikh kami, Al Mihiy yang memiliki kesempurnaan
(ilmu)..
‫ــو‬ُ‫ج‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُ‫ـه‬ِ‫ب‬ُُْ‫ن‬َ‫أ‬َُُ‫ع‬َ‫ف‬‫ـ‬ْ‫ن‬ٌَُ‫ـا‬َ‫ب‬َّ‫ل‬‫ـ‬ُّ‫الط‬ُُ*َُ‫ــر‬ْ‫ج‬َ‫أل‬‫ا‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ُـو‬‫ب‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ابـا‬ َ‫ـو‬َّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬
Aku berharap (kitab ini) bermanfaat untuk penuntut ilmu.. dan Aku berharap amalan ini diterima,
mendapatkan balasan dan pahala..
‫النون‬ُ‫الساكنة‬ُ‫والتنوٌن‬
Nun Sukun dan Tanwin
ُِ‫ــون‬ُّ‫ن‬‫ِلـ‬‫ل‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ت‬ُُِ‫ٌن‬ِ‫و‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬ّ‫ت‬‫ِل‬‫ل‬ َ‫و‬ُُُ*ُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ‫َـام‬‫ك‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُْ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ًُ‫ِـ‬‫ن‬‫ـٌـ‬ٌِ‫ْـ‬‫ب‬َ‫ت‬
Nun Sukun dan Tanwin memiliki empat hukum, maka perhatikanlah penjelasanku..
ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ـا‬َ‫ف‬ُُُ‫ار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫اإلظ‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ؾ‬ُ‫ـر‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ*ُِ‫ك‬‫ـ‬ْ‫ـل‬َ‫ح‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُ‫ِـت‬‫س‬ُُْ‫ت‬َ‫ب‬ِّ‫ت‬ُ‫ر‬ُُِ‫ؾ‬ ِ‫ر‬ْ‫ع‬‫َـ‬‫ت‬‫لـ‬َ‫ف‬
Pertama, Idzhar (jika ada nun sukun / tanwin) sebelum enam huruf halqy (tenggorokan) yang tersusun
maka ketahuilah..
ُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ُُ‫ـاء‬َ‫ه‬‫ـ‬َ‫ف‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُ‫ْـن‬ٌ‫ـ‬َ‫ع‬ُُُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ح‬ُُ*ُِ‫َان‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬َُُّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ُُ‫ْـن‬ٌَ‫ؼ‬ُُُ‫ء‬‫َــا‬‫خ‬
Hamzah (‫)أ‬ , Ha besar (‫,)هـ‬ ‘Ain (‫,)ع‬ Ha kecil (‫,)ح‬ kemudian Gha (‫,)غ‬ dan Kha (‫..)خ‬
ً‫انـ‬َ‫ـ‬ّ‫ث‬‫والـ‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُُ‫ة‬َّ‫ت‬‫سـ‬ِ‫ب‬ُُْ‫َـت‬‫ت‬َ‫أ‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬َُُ‫ـون‬ُ‫ل‬‫ـ‬َ‫م‬ ْ‫ـر‬ٌَُُْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُُْ‫َت‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫ث‬
Kedua, Idgham yang memiliki 6 huruf yang datang kemudian, terhimpun dalam kata:
َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫م‬ ْ‫ر‬ٌَُُ(‫ي‬-‫ر‬-‫م‬-‫ل‬-‫و‬-‫ن‬ )
‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ان‬َ‫م‬‫ْـ‬‫س‬ِ‫ل‬ُُ‫ْــم‬‫س‬ِ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ُـ‬ٌُُ*ُِ‫ه‬ٌ‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ة‬َ‫ـ‬ّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؽ‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُ‫و‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ن‬‫ـ‬ٌَِ‫ب‬ُ‫ـا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬ُ‫ع‬
Akan tetapi Idgham ada dua jenis; yang pertama didengungkan (Idgham bighunnah) untuk huruf yang
dikenal terangkum dalam kata
ُْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ن‬ٌَُُ)‫ي‬ُ–ُ‫ن‬ُ–ُ‫م‬ُ–ُ‫و‬ (
َُّ‫ل‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ُ‫َـا‬‫ن‬‫َـا‬‫ك‬ُُ‫ـة‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ـ‬‫ـكـ‬ِ‫ب‬َُُ‫ل‬‫ــ‬َ‫ف‬ُُ*ُْ‫م‬‫ِـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُ‫ا‬ٌَ‫ـ‬ْ‫ن‬ُ‫د‬َ‫ك‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬ ِ‫ص‬َُُ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬
Kecuali jika (nun sukun/tanwin bertemu huruf ini) dalam satu kata, maka jangan didengungkan tetapi
bacalah seperti “‫ا‬ٌَ‫ـ‬ْ‫ن‬ُ‫د‬” dan “ُ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬ ِ‫”ص‬
ً‫ـانـ‬َّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫ـام‬ُُِ‫ْــر‬ٌَ‫ؽ‬ِ‫ب‬ُُْ‫ة‬َّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؼ‬ُُ*ً‫فـ‬ُُِ‫م‬َّ‫ل‬‫الـ‬ُ‫ا‬َّ‫الـر‬ َ‫و‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُْ‫ه‬‫ـ‬َّ‫ن‬َ‫ر‬ ّ‫َـر‬‫ك‬
Jenis yang kedua adalah idgham bilaa (bighairi) ghunnah yaitu untuk huruf lam (‫)ل‬ dan ra (‫)ر‬ yang
dibaca Takrir (bergetar)
ُُ‫ـالـث‬َ‫ث‬‫ال‬ َّ‫و‬ُُُ‫ب‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ل‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ـاء‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُ*ُ‫ٌــما‬ِ‫م‬ُُُ‫ؽ‬ِ‫ب‬ُ‫َــة‬‫ن‬‫ـ‬َُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ُُِ‫َـاء‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬
Ketiga, Iqlab yaitu ketika (Nun sukun / tanwin bertemu) huruf Ba (‫)ب‬ maka dibaca mim yang
didengungkan serta disamarkan.
ُُ‫ع‬‫ـ‬ِ‫ب‬‫ا‬ َّ‫الر‬ َ‫و‬ُُُ‫ء‬‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ل‬‫ـ‬ ِ‫فاض‬ْ‫ال‬ُُ*َُ‫مِـن‬ُُِ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُُ‫ـب‬ ِ‫اج‬ َ‫و‬ُُِ‫ل‬‫ـ‬ ِ‫َاض‬‫ف‬ْ‫ِل‬‫ل‬
Keempat, Ikhfa yaitu untuk sisa huruf hijaiyah yang wajib menurut Ulama Qirooah
ً‫فـ‬ُُ‫ـة‬َ‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬ُُْ‫ن‬ِ‫م‬ُُِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ُ‫َا‬‫ه‬ُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ر‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ُُِ‫ت‬ٌَْ‫ب‬‫ال‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ن‬َّ‫م‬َ‫ض‬
Aku telah menyusun rumus 15 huruf ikhfa yang terangkum dalam kalimat bait ini:
ُْ‫ؾ‬ ِ‫ص‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬َُُ‫د‬‫ا‬َ‫ج‬ُُ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫س‬ُُ*ُْ‫م‬ُ‫د‬ُُ‫با‬َ‫ّـ‬ٌَ‫ط‬ُُْ‫د‬ ِ‫ز‬ًُِ‫ف‬ُُ‫ى‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُُْ‫ع‬َ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬
ُْ‫ؾ‬ ِ‫ص‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬َُُ‫د‬‫ا‬َ‫ج‬ُُ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫س‬ُُُْ‫م‬ُ‫د‬ُُ‫با‬َ‫ّـ‬ٌَ‫ط‬ُُْ‫د‬ ِ‫ز‬ًُِ‫ف‬ُُ‫ى‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُُْ‫ع‬َ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬ُ[1 ]
‫المٌم‬ُ‫والنون‬ُ‫المشددتٌن‬
Mim dan Nun yang bertasydid
َُّ‫ـن‬ُ‫ؼ‬ َ‫و‬ُُ‫ٌـما‬ِ‫م‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُ‫ونـا‬ُ‫ن‬ُ‫ا‬َ‫د‬ِّ‫د‬‫ــ‬ُ‫ش‬ُُ*ُِّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫ـل‬ُ‫ك‬َُُ‫ؾ‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬ُُ‫ة‬َّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؼ‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬
Dengungkanlah mim dan nun yang bertasydid.. dan namakanlah kedua huruf tersebut dengan huruf
ghunnah dan tampakkanlah
‫المٌم‬ُ‫الساكنة‬
Mim Sukun
ُُ‫م‬‫ِمٌـ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ت‬ُ‫ى‬ ِ‫َج‬‫ت‬َُُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ج‬ِ‫ه‬ْ‫ال‬ُُُ*َُ‫ل‬ُُ‫لــؾ‬َ‫أ‬ُُ‫َة‬‫ن‬‫ــ‬ٌَِّ‫ل‬ُ‫ِى‬‫ذ‬‫ِــ‬‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ج‬‫ـ‬ ِ‫ح‬ْ‫ال‬
Jika Mim sukun itu terletak sebelum semua huruf hijaiyah selain alif layyinah (alif sukun) bagi orang yang
berakal
‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬‫َا‬‫ك‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ُُْ‫ـط‬َ‫ب‬َ‫ض‬ُُُُ*ُ‫َاء‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ا‬ُُ‫ـار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُُْ‫ــط‬َ‫م‬َ‫ف‬
Hukumnya ada tiga saja bagi yang menetapkannya.. yaitu Ikhfa, Idgham, dan Idzhar
ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ـا‬َ‫ف‬ُُُ‫ء‬‫َـا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ــاء‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُُ*ُِ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬َُُّ‫ى‬ِ‫و‬‫ــ‬ْ‫ف‬َّ‫ش‬‫ال‬ُُِ‫اء‬ َّ‫ــر‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ِل‬‫ل‬
Pertama, Ikhfa yaitu ketika huruf Ba (didahului mim sukun).. Ahli Qiroah menyebutnya Ikhfa Syafawy
‫انـى‬َ‫ـ‬ّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ِـ‬‫ل‬ْ‫ـث‬ِ‫م‬ِ‫ب‬ُ‫َـى‬‫ت‬َ‫أ‬ُُُ*ُِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫إدؼـاما‬ُُ‫ٌرا‬ِ‫ـ‬‫ـؽ‬َ‫ص‬ُ‫ا‬ٌَُ‫َى‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬
Kedua, Idgham (dengan huruf yang sama yaitu bertemu mim juga) Namakanlah Idgham Shaghir (kecil)
wahai pemuda..
ُُ‫ِـث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ـ‬‫الث‬ َ‫و‬ُُُ‫ار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫اإل‬ُ‫ِـى‬‫ف‬ُُْ‫َّـة‬ٌِ‫م‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُُُ*ُْ‫مِـن‬ُُ‫ؾ‬ُ‫ـر‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُْ‫ه‬‫َّـ‬ٌِ‫و‬ْ‫ف‬َ‫ش‬
Ketiga, Idzhar, pada huruf-huruf sisanya.. dan namakanlah Idzhar Syafawi
ُْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ـ‬ْ‫اح‬ َ‫و‬ُ‫ى‬َ‫د‬َ‫ل‬ُُ‫او‬ َ‫و‬ُ‫ـا‬َ‫ف‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬َ‫أ‬ُُِ‫َـفى‬‫ت‬ْ‫َخ‬‫ت‬ُُ*‫ا‬َ‫ه‬‫ــ‬ِ‫ب‬ ْ‫ـر‬ُ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬ُُِ‫د‬‫لتحا‬ َ‫و‬ُُِ‫ؾ‬ ِ‫ْـر‬‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬
Berhati-hatilah pada huruf Wa dan Fa karena kesamarannya (dengan ba).. karena kedekatan (fa) dan
kesamaan makhraj (wa) maka kenalilah..
‫لم‬ُ‫آل‬ُ‫ولم‬ُ‫الفعل‬
Lam Al (Alif lam Qomariyah & Syamsiyah) dan Lam fi’il
ُِ‫م‬َ‫ل‬ِ‫ل‬ُُْ‫ل‬َ‫أ‬ُُِ‫ن‬َ‫ل‬‫ـا‬َ‫ح‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ؾ‬ُ‫ــر‬ْ‫ح‬َ‫أل‬‫ا‬ُُ*‫ا‬َ‫م‬‫ُــ‬‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ُ‫َا‬‫ه‬ُ‫ـار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫إ‬ُ‫ؾ‬ ِ‫ـر‬ْ‫ع‬َ‫تـ‬ْ‫ل‬َ‫ف‬
Hukum lam sebelum huruf-huruf (hijaiyah selain alif) itu ada dua; pertama dibaca idzhar (jelas) lam nya
maka kenalilah..
َُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ُُ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ار‬ُُْ‫ع‬َ‫م‬ُُ‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ُُْ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫خ‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ع‬ُُ*َُ‫ِن‬‫م‬ُُِ‫ْـػ‬‫ب‬‫ا‬َُُ‫َّـن‬‫ج‬َ‫ح‬ُُْ‫َـؾ‬‫خ‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬‫ٌِـمـ‬‫م‬َ‫ع‬
keempat belas huruf yang dibaca jelas, maka ambillah ilmunya dari kalimat berikut:
ُِ‫ْـػ‬‫ب‬‫ا‬َُُ‫َّـن‬‫ج‬َ‫ح‬ُُْ‫َـؾ‬‫خ‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬‫ٌِـمـ‬‫م‬َ‫ع‬[2 ]
‫ا‬َ‫م‬‫ـ‬ِ‫ه‬‫ٌِـ‬‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬‫َـا‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫فـى‬ُُ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ*ُ‫ة‬ َ‫ـر‬ْ‫ش‬‫ـ‬َ‫ع‬ َ‫و‬ُُ‫ْـضا‬ٌَ‫أ‬ُ‫َا‬‫ه‬َ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ر‬ َ‫و‬ُُِ‫ـع‬َ‫ف‬
Kedua, dibaca idgham yaitu melebur (lam nya tidak dibaca, tetapi langsung dibaca hurufnya) yang juga
14 huruf dengan rumus:
ُْ‫ب‬ِ‫ط‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ح‬ُ‫ر‬ُُْ‫ـز‬ُ‫ف‬َ‫ت‬ُُْ‫ؾ‬ ِ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ُُ*ُْ‫ع‬َ‫د‬َُُ‫ء‬‫ـو‬ُ‫س‬ُُ‫ن‬َ‫ظ‬ُُْ‫ر‬ُ‫ز‬ُُ‫َا‬‫ف‬‫ٌـ‬ ِ‫َر‬‫ش‬ُ‫م‬َ‫َـر‬‫ك‬ْ‫ِل‬‫ل‬
ُْ‫ب‬ِ‫ط‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ح‬ُ‫ر‬ُُْ‫ـز‬ُ‫ف‬َ‫ت‬ُُْ‫ؾ‬ ِ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ُُُْ‫ع‬َ‫د‬َُُ‫ء‬‫ـو‬ُ‫س‬ُُ‫ن‬َ‫ظ‬ُُْ‫ر‬ُ‫ز‬ُُ‫َا‬‫ف‬‫ٌـ‬ ِ‫َر‬‫ش‬ُ‫م‬ َ‫َـر‬‫ك‬ْ‫ِل‬‫ل‬[3 ]
َُ‫م‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ـى‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ُُْ‫ه‬‫َّـ‬ٌ ِ‫ـر‬ْ‫م‬َ‫ل‬ُُُ*َُ‫م‬َّ‫ل‬‫الـ‬ َ‫و‬َُُ‫ـرى‬ْ‫خ‬ُ‫ل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬َ‫س‬ُُْ‫ه‬ٌَّ‫ِـ‬‫س‬ْ‫م‬َ‫ش‬
Lam pertama disebut alif lam qomariyyah.. Lam kedua disebut Alif lam Syamsiyyah
َُّ‫ن‬َ‫ـر‬ِ‫ه‬‫ـ‬ْ‫وأظ‬َُُ‫م‬َ‫ل‬ُُ‫ــل‬ْ‫ع‬‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ــما‬َ‫ل‬ْ‫ط‬ُ‫م‬ُُ*‫فـى‬ُُِ‫و‬‫ـ‬ْ‫َح‬‫ن‬ُُْ‫ل‬ُ‫ل‬ُُْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬ْ‫ل‬ُ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ـى‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
Adapun lam fi’il semuanya secara mutlak dibaca jelas contohnya ُْ‫ل‬ُ‫ل‬ dan ََُُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬ْ‫ل‬ُ‫ل‬ dan ‫ـى‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ِل‬‫ا‬
‫المثلٌن‬ُ‫والمتماربٌن‬ُ‫والمتجانسٌن‬
Mitslain, Mutaqaribain, dan Mutajanisain
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬ًُِ‫ف‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُُِ‫ج‬ ِ‫َـار‬‫خ‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬ُُْ‫َـك‬‫ف‬َّ‫ت‬‫ا‬ُُ*ُِ‫ان‬َ‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬ُُْ‫ال‬َ‫ف‬ُِ‫ن‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ـ‬ِ‫ه‬ٌ‫ِـ‬‫ف‬ُُْ‫ـك‬َ‫ح‬َ‫أ‬
Jika (pada dua huruf) Sifat dan Makhraj hurufnya sama, maka ia disebut Mitslain (Mutamatsilain)
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـو‬ُ‫ك‬ٌَُ‫جـا‬َ‫ـر‬ْ‫خ‬َ‫م‬َُُ‫ـا‬َ‫ب‬َ‫ـار‬َ‫م‬‫َـ‬‫ت‬ُُ*ً‫فـ‬ َ‫و‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُ‫َا‬‫ف‬‫ـ‬َ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬ْ‫اخ‬ُ‫ا‬َ‫ب‬‫ــ‬َّ‫م‬َ‫ل‬ٌُ
JIka makhrajnya (berdekatan) dan Sifat hurufnya berbeda, maka ia disebut Mutaqoribain
ُِ‫ْن‬ٌ‫ـ‬َ‫ب‬ ِ‫ار‬َ‫م‬‫ـ‬ْ‫ت‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ــو‬ُ‫ك‬ٌَُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ف‬َّ‫ت‬‫ا‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫ـخ‬َ‫م‬َُُ‫ُون‬‫د‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬ّ‫م‬ُ‫ح‬
Jika Makhrajnya sama, sifat huruf nya berbeda, maka ia disebut sebagai Mutajanisain
ُِ‫ْن‬ٌ‫ــ‬َ‫س‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬َُُّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫َـن‬‫ك‬َ‫سـ‬ُُ*ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬َُُ‫ِـٌر‬‫ؽ‬‫ـ‬َّ‫ص‬‫ال‬َ‫ف‬ُُْ‫ـن‬ٌَ‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬
Kemudian jika awal semua jenis ini (Mitslain, Mutaqaribain, Mutajanisain) hurufnya sukun, maka
disebut dengan Shaghir..
ُْ‫و‬َ‫أ‬َُُ‫ن‬ ِّ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُِ‫ـان‬َ‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬‫ال‬ُ‫فى‬ُُّ‫ل‬ُ‫ك‬ُُُ‫م‬َ‫ف‬ُْ‫ـل‬ُُ*ُ‫ـل‬ُ‫ك‬ُُُ‫ــٌر‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ف‬‫وا‬ُُْ‫ل‬ُ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬
Dan jika kedua hurufnya berharokat pada semua jenis (Mitslain, Mutaqariain, Mutajanisain) maka
disebut dengan Kabir dan fahamilah yang kabir itu dengan mengambil contoh (talaqqy)
‫ألسام‬ُ‫المد‬
Pembagian mad
ُُّ‫د‬َ‫المـ‬ َ‫و‬ُُُّ‫ى‬‫ِـ‬‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َُُ‫و‬ُُ‫ِــى‬‫ع‬ ْ‫ـر‬َ‫ف‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُ*ُِّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُ‫ّا‬ٌ‫ِـ‬‫ع‬‫ٌـ‬ِ‫ب‬َ‫ط‬ُ‫ُـــو‬‫ه‬ َ‫و‬
Mad itu ada dua; Mad Ashly dan Mad Far’iy.. Mad Ashly disebut juga Mad Thabi’iy
َُ‫ل‬‫ـا‬َ‫م‬ُُ‫ـؾ‬ُّ‫ل‬ َ‫َو‬‫ت‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ـلـى‬َ‫ع‬ُُْ‫ب‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ*ُِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ـ‬ِ‫ب‬‫ل‬ َ‫و‬ُُُ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُُْ‫ـب‬َ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬‫ـ‬ْ‫ج‬ُ‫ت‬
Mad Thabi’iy itu tidak tergantung kepada sebab dan tidak pula ketiadaan huruf yang didapat
ُْ‫بل‬ُُُّ‫ى‬َ‫أ‬ُُ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُُُ‫ْر‬ٌَ‫ؼ‬ُُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُُْ‫ون‬ُ‫ك‬‫ـ‬ُ‫س‬ُُ*‫ا‬َ‫ج‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُّ‫ى‬‫ع‬ٌِ‫ــ‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬َ‫ف‬ُُْ‫ـون‬ُ‫ك‬ٌَ
Setiap huruf selain hamzah dan sukun yang datang setelah huruf mad (alif, waw,ya) maka ia adalah mad
thabi’iy
ُُ‫َر‬‫خ‬‫اآل‬ َ‫و‬ُُُّ‫ى‬‫ِـ‬‫ع‬ ْ‫َر‬‫ف‬ْ‫ال‬ُُ‫ـوؾ‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫م‬ًُ‫لـ‬َ‫ع‬ُُ*ُْ‫ب‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬َ‫ك‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُُ‫ون‬ُ‫ك‬ُ‫س‬ُُ‫ـل‬َ‫ج‬‫ْـ‬‫س‬ُ‫م‬
Kedua Mad Far’iy yang terjadi karena adanya sebab seperti adanya hamzah atau sukun secara mutlak.
ُُ‫ه‬‫ــ‬ُ‫ف‬‫و‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـــ‬َ‫ث‬َُُ‫ه‬‫ِـٌـ‬‫ع‬َ‫ف‬‫ا‬ُُ*ُْ‫مِن‬ُُِ‫ـظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ُُ‫اى‬ َ‫و‬َُُ‫ى‬ْ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫فى‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـٌـ‬ ِ‫وح‬ُ‫ن‬
Huruf mad ada tiga maka hafalkanlah.. dari lafaz “ُ‫اى‬ َ‫”و‬ contohnya ‫ا‬َ‫ه‬‫ـٌـ‬ ِ‫وح‬ُ‫ن‬
ُُ‫ْر‬‫س‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُ‫ا‬ٌَْ‫ال‬َُُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُِ‫و‬‫وا‬ْ‫ال‬ُُْ‫م‬‫ـ‬َ‫ض‬ُُ*ُ‫ط‬ ْ‫َـر‬‫ش‬ُُ‫ح‬ْ‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُُ‫لؾ‬َ‫أ‬ُُْ‫م‬َ‫َــز‬‫ت‬ْ‫ُل‬ٌ
Syarat nya harus senantiasa ada kasroh sebelum ya, Dhammah sebelum waw, dan fathah sebelum alif
ُُ‫ِـٌن‬ّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ا‬ٌَْ‫ال‬ُُ‫او‬ َ‫و‬ َ‫و‬ُ‫َا‬‫ن‬‫َـ‬‫ك‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ*ُِ‫ن‬ِ‫إ‬ُُ‫َاح‬‫ت‬‫ِــ‬‫ف‬ْ‫ن‬‫ا‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ِـ‬‫ل‬‫ْـ‬‫ع‬ُ‫أ‬
Adapun Mad Layyin yaitu jika ada fathah sebelum huruf ya dan waw sukun
‫أحكام‬ُ‫المد‬
Hukum Mad
ُِّ‫د‬‫ــ‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُ‫َـام‬‫ك‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬‫ُو‬‫د‬‫َـ‬‫ت‬ُُ*ًَُ‫ـ‬ْ‫ه‬ َ‫و‬ُُُ‫وب‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬ُُُ‫از‬ َ‫و‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُُْ‫م‬‫و‬ُ‫ـز‬ُّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬
Hukum Mad selalu ada tiga, yaitu Mad Wajib, Mad Jaiz, dan Mad Lazim
‫ـ‬َ‫ف‬ُ‫ب‬ ِ‫اج‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬َُُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ج‬ُُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬َُُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ــة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ‫ــل‬ْ‫ص‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫ع‬ٌُ
Mad wajib terjadi jika ada hamzah setelah mad dalam satu kalimat yang bersambung (mad wajib
muttashil)
ُ‫ـائـز‬َ‫ج‬ َ‫و‬ُُ‫ـد‬َ‫م‬ُُ‫ـر‬ْ‫ص‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫ـل‬ ِ‫ص‬ُ‫ف‬ُُ*ُ‫ـل‬ُ‫ك‬ُُ‫ــة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ِ‫ب‬َُُ‫ذ‬َ‫ه‬ َ‫و‬‫ا‬ُُْ‫ل‬‫ــ‬ ِ‫َص‬‫ف‬ْ‫ن‬‫ـ‬ُ‫م‬‫ال‬
Mad Jaiz itu boleh dipanjangkan (seperti mad wajib muttashil) boleh pula dibaca pendek (seperti mad
thabi’iy) yaitu jika (mad dan hamzah) masing-masing dalam kalimat terpisah dan ini disebut mad jaiz
munfashil. .
ُُ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ث‬ِ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬َُُ‫ـر‬َ‫ع‬َُ‫ض‬ُُُ‫ـون‬ُ‫ك‬‫ُّـ‬‫س‬‫ال‬ُُ*ُ‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫ل‬ َ‫و‬َُُ‫ـون‬ُ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ك‬ُُُ‫ِــٌن‬‫ع‬َ‫ت‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ن‬
Contoh ini (mad munfashil yang boleh dibaca panjang atau pendek atau tawassuth/pertengahan) jika
ada huruf yang disukunkan karena waqaf seperti َََُُُ‫ـون‬ُ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ dan ُُ‫ِــٌن‬‫ع‬َ‫ت‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ن‬ (Mad ‘Aridh Lissukun)
ُْ‫و‬َ‫أ‬َُُ‫ِم‬ّ‫د‬‫ـ‬ُ‫ل‬ُُُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ًُ‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ُُِّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ*ُْ‫ل‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬ُ‫وا‬ُ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬‫َـآ‬‫ك‬ُُ‫ـمانا‬ٌَِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫ــ‬ُ‫خ‬
Jika Hamzah ada sebelum mad, maka ini adalah mad badal contohnya ‫وا‬ُ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬‫آ‬ dan ُ‫ـمانا‬ٌَِ‫إ‬
ُ‫م‬ ِ‫ز‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُِ‫ن‬ِ‫إ‬ُُُ‫ن‬‫ـو‬ُ‫ك‬‫ُّـ‬‫س‬‫ال‬َُُ‫ل‬‫ــــ‬ ِّ‫ص‬ُ‫أ‬ُُ*َُ‫ل‬ْ‫ص‬ َ‫و‬َُُ‫و‬ُ‫ـفا‬ْ‫ل‬ َ‫و‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُ‫ل‬ ّ‫ــو‬ُ‫ط‬
JIka sukun bersambung setelah mad baik secara washal atau waqaf maka ini adalah mad lazim
‫ألسام‬ُ‫المد‬ُ‫اللزم‬
Jenis-jenis Mad Lazim
ُُ‫م‬‫ــا‬َ‫س‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ُُ‫م‬ ِ‫ز‬َ‫ل‬ُ‫ٌهم‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُْ‫ـة‬َ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ*َُ‫ن‬ْ‫ِـل‬‫ت‬ َ‫و‬ًُُُّ‫ـ‬ِ‫م‬ْ‫ِـل‬‫ك‬ًُُ‫ِـ‬‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫و‬ُُْ‫ه‬‫ــ‬َ‫ع‬َ‫م‬
Mad Lazim menurut ulama qiroah ada empat jenis yaitu mad lazim kilmiy dan mad lazim harfiy
‫ا‬َ‫م‬‫ُـ‬‫ه‬َ‫ل‬‫ِـ‬‫ك‬ُُ‫ـؾ‬َّ‫ف‬‫َـ‬‫خ‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُُ‫ل‬‫ـ‬َّ‫م‬‫ـ‬َ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُ*ُِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ـــ‬َ‫ه‬‫ـ‬َ‫ف‬ُُ‫ـة‬َ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُُ‫ل‬‫ــ‬َّ‫ص‬َ‫ف‬‫ـ‬ُ‫ت‬
Setiap dari keduanya (kilmy dan harfy) itu bisa mukhaffaf dan mutsaqqal maka ini adalah pembagian
yang empat[4]
ُْ‫ن‬ِ‫إ‬‫ـ‬َ‫ف‬ُُ‫ـة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُُ‫ون‬ُ‫ك‬‫ـ‬ُ‫س‬ُُْ‫ـع‬َ‫م‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫اج‬ُُ*ُْ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ُُِ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ف‬ًُُُّ‫ـ‬ِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُُْ‫ع‬‫ـ‬َ‫ل‬ َ‫و‬
jika sukun bersama huruf mad berkumpul dalam satu kata, maka terjadilah mad lazim kilmy
ُْ‫و‬َ‫أ‬ًُ‫فـ‬ًُُِّ‫ِـ‬‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُِ‫وؾ‬ُ‫ر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬ ِ‫ج‬ ُ‫و‬ُُ*ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬ُ‫ط‬‫ْـ‬‫س‬ َ‫و‬ًُُ‫ِــ‬‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬َ‫ف‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬
apabila dijumpai ada tiga huruf dan ditengahnya itu adalah mad maka itu merupakan mad lazim harfiy
‫ا‬َ‫م‬‫ُـ‬‫ه‬َ‫ل‬‫ِـ‬‫ك‬ُُ‫ـل‬ّ‫م‬‫ـــ‬َ‫ث‬ُ‫م‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬ُ‫أ‬ُُ*ُ‫ـؾ‬َّ‫ف‬َ‫خ‬َ‫م‬ُُُّ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ُُْ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ُـ‬ٌ
Keduanya mutsaqqal jika di-idgham-kan dan mukhaffaf jika tidak di-idgham-kan
ُُ‫م‬ ِ‫ز‬َّ‫ل‬‫الـ‬ َ‫و‬ًُُُّ‫ِـ‬‫ف‬‫ـر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬َُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُْ‫ر‬ َ‫ُّــو‬‫س‬‫ال‬ُُ*ُُ‫ه‬ُ‫د‬‫ـو‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ًُ‫ِـ‬‫ف‬ َ‫و‬ُُ‫ـان‬َ‫م‬َ‫ث‬ُُْ‫ــر‬َ‫ص‬َ‫ح‬‫ان‬
Mad Lazim harfiy ada di awal surat dan hurufnya terkumpul dalam delapan huruf
ُُ‫ْن‬ٌَ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫و‬ُ‫ذ‬ُُِ‫ْن‬ٌ‫ـ‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ُُُ‫ل‬‫و‬ُّ‫والط‬ُُْ‫َص‬‫خ‬َ‫أ‬ُُ*‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ـج‬ٌَُُُ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬ُُْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬ُُْ‫ص‬َ‫م‬َ‫ن‬
Huruf ‘ain memiliki dua jalan (mad dan tawassuth) akan tetapi yang masyhur adalah memanjangkannya
(mad).. Berkumpul huruf (mad lazim harfy) dalam kalimat ” ُْ‫م‬َ‫ك‬ُُْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬ُُْ‫ص‬َ‫م‬َ‫ن‬ ”..
‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ي‬ َ‫ِو‬‫س‬ُُِ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬‫ال‬ًُِ‫ث‬َ‫ل‬ُّ‫ث‬‫ال‬َُُ‫ل‬ُُْ‫ِـؾ‬‫ل‬َ‫أ‬ُُ*‫ُّه‬‫د‬‫ـ‬ُ‫م‬َ‫فـ‬ُُ‫ّا‬‫د‬‫ـ‬َ‫م‬ُ‫َّا‬ٌ‫ِـ‬‫ع‬‫ٌـ‬ِ‫ب‬َ‫ط‬ُُْ‫ِــؾ‬‫ل‬ُ‫أ‬
Dan apa yang selain huruf (mad) yang tiga selain alif, maka mad nya disebut mad thabi’iy..
َُ‫ان‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ‫ْضـا‬ٌَ‫أ‬ًُ‫ِـ‬‫ف‬ُُِ‫ِح‬‫ت‬‫ا‬ َ‫ـو‬َ‫ف‬ُُْ‫ر‬ َ‫ُّـو‬‫س‬‫ال‬ُُ*ًِ‫ف‬ُُِ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ًَُُّ‫ح‬ُُ‫ِر‬‫ه‬‫ـا‬َ‫ط‬ُُِ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُْ‫ـر‬َ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫ا‬
Begitupula pada ayat pembuka surat-surat Al Quran yang terkumpul dalam kalimat
” ًَُّ‫ح‬ُُ‫ِر‬‫ه‬‫ـا‬َ‫ط‬ “
ُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ج‬ٌَ َ‫و‬َُُ‫ح‬‫ِـ‬‫ت‬‫ا‬ َ‫َو‬‫ف‬ْ‫ال‬ُُْ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ُُْ‫َـر‬‫ش‬َ‫ع‬ُُ*ُُ‫ه‬ْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ْرا‬ٌَ‫ح‬ُ‫س‬ُُْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ر‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫ش‬‫ا‬
Berkumpul ke-empat belas huruf pembuka surat dalam kalimat
” ُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ه‬ُُ‫ْرا‬ٌَ‫ح‬ُ‫س‬ُُْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ر‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫ش‬‫ا‬ “
‫الخاتمة‬
Penutup
َُّ‫م‬‫َــ‬‫ت‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُُ‫م‬ْ‫ـظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫د‬ْ‫م‬‫ـ‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ُُِ‫ه‬‫ـــ‬َّ‫ل‬‫ال‬ُُ*‫ـى‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ُُِ‫ه‬‫ـ‬ِ‫ام‬َ‫م‬َ‫ت‬َُُ‫ل‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُ‫ِـى‬‫ه‬‫َا‬‫ن‬‫َــ‬‫ت‬
Telah selelasi nadzham ini dengan memuji nama Allah atas kesempurnaannya yang tak terbatas
ُُ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ت‬‫ا‬ٌَ‫ْـ‬‫ب‬َ‫أ‬ُُ‫َـد‬‫ن‬َُُ‫ا‬‫ـد‬َ‫ب‬ُ‫ِى‬‫ذ‬‫ِـ‬‫ل‬ُ‫ى‬َ‫ه‬‫ـ‬ُّ‫ن‬‫ال‬ُُ*ُُ‫ه‬ُ‫خ‬ٌ ِ‫َار‬‫ت‬ُ‫ى‬َ‫ـر‬ْ‫ش‬ُ‫ب‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ن‬‫ِـ‬‫م‬ْ‫ت‬‫ُـ‬ٌ
Bait-baitnya tampak serasi bagi yang berakal… Tanggal pembuatan (kitab ini) adalah “menggembirakan
bagi orang yang menguasainya”*5+
َُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُُ‫ة‬َ‫ل‬‫ـ‬َّ‫ص‬‫ال‬ُُُ‫م‬َ‫ل‬‫َّــ‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬َُُ‫ا‬‫ـــد‬َ‫ب‬َ‫أ‬ُُ*‫ِـلـى‬‫ع‬ُُِ‫َام‬‫ت‬‫ـ‬ ِ‫خ‬ُُِ‫اء‬ٌَ‫ـ‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬
Kemudian shlawat serta salam semoga selalu tercurah atas penutup para nabi, Muhammad
ُِ‫ل‬‫اآل‬ َ‫و‬ُُِ‫ب‬ْ‫ح‬‫ــ‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫و‬ُُِّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ َ‫و‬ُُِ‫ـع‬ِ‫ب‬‫َـا‬‫ت‬ُُ*ُِّ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ك‬ َ‫و‬ُُ‫ئ‬ ِ‫ـار‬َ‫ل‬ُُِّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬‫و‬ُُِ‫ـع‬ِ‫ــام‬َ‫س‬
Atas keluarga, sahabat, dan para pengikutnya dan setiap pembaca dan pendengar Al Quran…
[1] Huruf ikhfa nya ada di awal setiap kata yaitu ‫د‬ُ,‫ط‬ُ,‫ز‬ُ,‫ؾ‬ُ,‫ت‬ُ,‫ض‬ُ,‫ظ‬ُ‫ص‬ُ,‫ذ‬ُ,‫ث‬ُ,‫ن‬ُ,‫ج‬ُ,‫س‬ُ,‫ق‬ُ,‫س‬
[2] Setiap huruf dari kalimat ini yang berjumlah 14 adalah huruf-huruf yang termasuk alif lam
qamariyyah
[3] Huruf pertama dari 14 kata dalam kalimat ini adalah huruf-huruf yang termasuk alif lam syamsiyyah
[4] Mad lazim mutsaqqal kalimiy, Mad lazim mutsaqqal harfiy, Mad lazim mukhaffaf kalimiy, Mad lazim
mukhaffaf harfy
[5] Kalimat ini mengandung rahasia terkait waktu pembuatan matan ini. Silahkan merujuk ke kitab-kitab
syarah yang menjelaskan masalah ini.
Sumber: www.arabic.web.id
Konversi ke PDF: www.alkhoirot.net

More Related Content

What's hot

Hukum bacaan qalqalah, lam dan ra
Hukum bacaan qalqalah, lam dan raHukum bacaan qalqalah, lam dan ra
Hukum bacaan qalqalah, lam dan ra
elis samsiah
 
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin pptBab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
soleh solehudin
 
Ppt fikih
Ppt fikihPpt fikih
Ppt fikih
latifaturrochmah
 
Tajwid (mad)
Tajwid (mad)Tajwid (mad)
Tajwid (mad)
radar radius
 
Tafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahTafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ah
Idrus Abidin
 
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al FalaqTadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
Masher Zen
 
Makhorijul huruf
Makhorijul hurufMakhorijul huruf
Makhorijul huruf
Al-A'rif Al-A'rif
 
Istijmar & Istinja
Istijmar & IstinjaIstijmar & Istinja
Istijmar & Istinja
Doddy Elzha Al Jambary
 
Hukum Mim Mati
Hukum Mim MatiHukum Mim Mati
Hukum Mim Mati
rizal
 
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidinPower point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
dayat7
 
Hukum tajwid
Hukum tajwidHukum tajwid
Hukum tajwid
Siti Nadrah Hasnan
 
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
vuah vava
 
Fiqih materi "Puasa"
Fiqih materi "Puasa" Fiqih materi "Puasa"
Fiqih materi "Puasa"
Audra
 
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakad
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakadSholat sunnat muakad dan ghairu muakad
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakad
inayatussholikhah1174
 
FIQIH THAHARAH - lengkap
FIQIH THAHARAH - lengkap FIQIH THAHARAH - lengkap
FIQIH THAHARAH - lengkap
Rendra Fahrurrozie
 
Ppt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doaPpt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doa
asni furoida
 
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dllIlmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Galih Nurhavis
 
Presentasi Power Point Thaharah
Presentasi Power Point ThaharahPresentasi Power Point Thaharah
Presentasi Power Point Thaharahjannahere
 
Tugaz bacaan mad
Tugaz bacaan madTugaz bacaan mad
Tugaz bacaan mad
alwi mashuri
 

What's hot (20)

Hukum bacaan qalqalah, lam dan ra
Hukum bacaan qalqalah, lam dan raHukum bacaan qalqalah, lam dan ra
Hukum bacaan qalqalah, lam dan ra
 
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin pptBab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
Bab 3 lanjutan hadits-hadits ttg Sabar riyadus shalihin ppt
 
Ppt fikih
Ppt fikihPpt fikih
Ppt fikih
 
Tajwid (mad)
Tajwid (mad)Tajwid (mad)
Tajwid (mad)
 
Tafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ahTafsir Surah al-Qori'ah
Tafsir Surah al-Qori'ah
 
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al FalaqTadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
Tadabbur Surat Al Falaq | Tafsir Surat Al Falaq
 
Makhorijul huruf
Makhorijul hurufMakhorijul huruf
Makhorijul huruf
 
Istijmar & Istinja
Istijmar & IstinjaIstijmar & Istinja
Istijmar & Istinja
 
Hukum Mim Mati
Hukum Mim MatiHukum Mim Mati
Hukum Mim Mati
 
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidinPower point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
 
Hukum tajwid
Hukum tajwidHukum tajwid
Hukum tajwid
 
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1
 
Fiqih materi "Puasa"
Fiqih materi "Puasa" Fiqih materi "Puasa"
Fiqih materi "Puasa"
 
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakad
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakadSholat sunnat muakad dan ghairu muakad
Sholat sunnat muakad dan ghairu muakad
 
FIQIH THAHARAH - lengkap
FIQIH THAHARAH - lengkap FIQIH THAHARAH - lengkap
FIQIH THAHARAH - lengkap
 
Ppt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doaPpt tekpen dzikir dan doa
Ppt tekpen dzikir dan doa
 
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dllIlmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
Ilmu tajwid hukum nun sukun,mim sukun, ro,dll
 
Presentasi Power Point Thaharah
Presentasi Power Point ThaharahPresentasi Power Point Thaharah
Presentasi Power Point Thaharah
 
Tugaz bacaan mad
Tugaz bacaan madTugaz bacaan mad
Tugaz bacaan mad
 
Adab terhadap guru beserta dalil
Adab terhadap guru beserta dalilAdab terhadap guru beserta dalil
Adab terhadap guru beserta dalil
 

Viewers also liked

Presentasi kitab kuning
Presentasi kitab kuningPresentasi kitab kuning
Presentasi kitab kuning
Sungonlegowo
 
Mukadimah1 rpdc
Mukadimah1 rpdcMukadimah1 rpdc
Mukadimah1 rpdc
rpengajian
 
Mendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'anMendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'an
rpengajian
 
Mukadimah2
Mukadimah2Mukadimah2
Mukadimah2
rpengajian
 
Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`
hadidabong
 
Mengenal huruf arab
Mengenal huruf arabMengenal huruf arab
Mengenal huruf arab
rpengajian
 
Ilmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaIlmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaAmy Ucin
 
Perbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzahPerbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzah
Muhammad Romzul
 
Pedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quranPedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quran
rpengajian
 

Viewers also liked (9)

Presentasi kitab kuning
Presentasi kitab kuningPresentasi kitab kuning
Presentasi kitab kuning
 
Mukadimah1 rpdc
Mukadimah1 rpdcMukadimah1 rpdc
Mukadimah1 rpdc
 
Mendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'anMendidik anak akrab dengan al qur'an
Mendidik anak akrab dengan al qur'an
 
Mukadimah2
Mukadimah2Mukadimah2
Mukadimah2
 
Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`Tajwid bab mabadi`
Tajwid bab mabadi`
 
Mengenal huruf arab
Mengenal huruf arabMengenal huruf arab
Mengenal huruf arab
 
Ilmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemulaIlmu sharafuntukpemula
Ilmu sharafuntukpemula
 
Perbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzahPerbedaan alif dan hamzah
Perbedaan alif dan hamzah
 
Pedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quranPedoman daurah al-quran
Pedoman daurah al-quran
 

More from Konsultasi Syariah

Pesantren And Kitab Kuning Bruinessen
Pesantren And Kitab Kuning BruinessenPesantren And Kitab Kuning Bruinessen
Pesantren And Kitab Kuning Bruinessen
Konsultasi Syariah
 
Matan taqrib
Matan taqribMatan taqrib
Matan taqrib
Konsultasi Syariah
 
Fathul Qorib Syarah Taqrib
Fathul Qorib Syarah TaqribFathul Qorib Syarah Taqrib
Fathul Qorib Syarah Taqrib
Konsultasi Syariah
 
Buku panduan beasiswa unggulan
Buku panduan beasiswa unggulanBuku panduan beasiswa unggulan
Buku panduan beasiswa unggulan
Konsultasi Syariah
 
Beasiswa unggulan
Beasiswa unggulanBeasiswa unggulan
Beasiswa unggulan
Konsultasi Syariah
 
Hukum Wakaf dalam Islam
Hukum Wakaf dalam IslamHukum Wakaf dalam Islam
Hukum Wakaf dalam Islam
Konsultasi Syariah
 
Hukum Tawassul pada Orang Soleh
Hukum Tawassul pada Orang SolehHukum Tawassul pada Orang Soleh
Hukum Tawassul pada Orang Soleh
Konsultasi Syariah
 

More from Konsultasi Syariah (7)

Pesantren And Kitab Kuning Bruinessen
Pesantren And Kitab Kuning BruinessenPesantren And Kitab Kuning Bruinessen
Pesantren And Kitab Kuning Bruinessen
 
Matan taqrib
Matan taqribMatan taqrib
Matan taqrib
 
Fathul Qorib Syarah Taqrib
Fathul Qorib Syarah TaqribFathul Qorib Syarah Taqrib
Fathul Qorib Syarah Taqrib
 
Buku panduan beasiswa unggulan
Buku panduan beasiswa unggulanBuku panduan beasiswa unggulan
Buku panduan beasiswa unggulan
 
Beasiswa unggulan
Beasiswa unggulanBeasiswa unggulan
Beasiswa unggulan
 
Hukum Wakaf dalam Islam
Hukum Wakaf dalam IslamHukum Wakaf dalam Islam
Hukum Wakaf dalam Islam
 
Hukum Tawassul pada Orang Soleh
Hukum Tawassul pada Orang SolehHukum Tawassul pada Orang Soleh
Hukum Tawassul pada Orang Soleh
 

Recently uploaded

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 

Terjemah Tajwid Tuhfatul Atfal

  • 1. ‫الممدمة‬ Pendahuluan ُُ‫ل‬‫ــو‬ُ‫م‬ًٌَُ‫ـ‬ ِ‫اج‬َ‫ر‬ُُِ‫ة‬‫حم‬ َ‫ر‬ُُِ‫ـور‬ُ‫ف‬‫َـ‬‫ؽ‬ْ‫ال‬ُُُ*ُ‫ـا‬َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫د‬ُُُ‫ان‬َ‫م‬ٌْ‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫س‬َُُ‫ُـو‬‫ه‬ُ‫ى‬ ِ‫ور‬ُ‫ز‬ْ‫ـ‬‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ Berkata Sulaiman Al Jamzury, orang yang senantiasa mengharapkan rahmat sang Maha Pengampun.. ُُ‫د‬‫ــ‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬ُُِ‫ه‬‫ــ‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬ُُ‫ٌا‬ِ‫ـ‬ّ‫ل‬‫ـ‬َ‫ص‬ُ‫م‬ُ‫ـلـى‬َ‫ع‬ُُُ*ُ‫ـــد‬َ‫م‬َ‫ح‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُِ‫ه‬‫ِــ‬‫ل‬‫وآ‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬ Segala puji bagi Allah, Shalawat atas Muhammad beserta keluarga dan orang yang mengikutinya.. ُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫هـ‬ُُُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ـظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫د‬‫ٌــ‬ ِ‫ر‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُُ*ً‫فــ‬ُُِ‫ـون‬ُ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫ٌن‬ِ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬َّ‫ت‬‫وال‬ُُِ‫د‬‫ُو‬‫د‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ Bait syair ini adalah untuk orang yang menginginkan (pembahasan) pada masalah nun, tanwin, dan mad- mad.. ُُ‫ه‬‫ــ‬ُ‫ت‬ٌَّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ُ‫َـة‬‫ف‬‫ح‬ُ‫ت‬ِ‫ب‬ُُِ‫ل‬‫َا‬‫ف‬ْ‫ط‬َ‫أل‬‫ا‬ُُُُ*ُْ‫ـن‬َ‫ع‬ُ‫َا‬‫ن‬ ِ‫ْـخ‬ٌَ‫ش‬ُُِّ‫ى‬ِ‫ه‬‫ٌـ‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ُ‫ِي‬‫ذ‬ُُِ‫ل‬‫َما‬‫ك‬ْ‫ال‬ Aku namakan dengan Tuhfatul Athfal.. dari (riwayat) Syaikh kami, Al Mihiy yang memiliki kesempurnaan (ilmu).. ‫ــو‬ُ‫ج‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُ‫ـه‬ِ‫ب‬ُُْ‫ن‬َ‫أ‬َُُ‫ع‬َ‫ف‬‫ـ‬ْ‫ن‬ٌَُ‫ـا‬َ‫ب‬َّ‫ل‬‫ـ‬ُّ‫الط‬ُُ*َُ‫ــر‬ْ‫ج‬َ‫أل‬‫ا‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ُـو‬‫ب‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ابـا‬ َ‫ـو‬َّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬ Aku berharap (kitab ini) bermanfaat untuk penuntut ilmu.. dan Aku berharap amalan ini diterima, mendapatkan balasan dan pahala.. ‫النون‬ُ‫الساكنة‬ُ‫والتنوٌن‬ Nun Sukun dan Tanwin ُِ‫ــون‬ُّ‫ن‬‫ِلـ‬‫ل‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ت‬ُُِ‫ٌن‬ِ‫و‬ْ‫ن‬َ‫ـ‬ّ‫ت‬‫ِل‬‫ل‬ َ‫و‬ُُُ*ُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ‫َـام‬‫ك‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُْ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ًُ‫ِـ‬‫ن‬‫ـٌـ‬ٌِ‫ْـ‬‫ب‬َ‫ت‬ Nun Sukun dan Tanwin memiliki empat hukum, maka perhatikanlah penjelasanku.. ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ـا‬َ‫ف‬ُُُ‫ار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫اإلظ‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ؾ‬ُ‫ـر‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ*ُِ‫ك‬‫ـ‬ْ‫ـل‬َ‫ح‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُ‫ِـت‬‫س‬ُُْ‫ت‬َ‫ب‬ِّ‫ت‬ُ‫ر‬ُُِ‫ؾ‬ ِ‫ر‬ْ‫ع‬‫َـ‬‫ت‬‫لـ‬َ‫ف‬ Pertama, Idzhar (jika ada nun sukun / tanwin) sebelum enam huruf halqy (tenggorokan) yang tersusun maka ketahuilah.. ُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ُُ‫ـاء‬َ‫ه‬‫ـ‬َ‫ف‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُ‫ْـن‬ٌ‫ـ‬َ‫ع‬ُُُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ح‬ُُ*ُِ‫َان‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬َُُّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ُُ‫ْـن‬ٌَ‫ؼ‬ُُُ‫ء‬‫َــا‬‫خ‬ Hamzah (‫)أ‬ , Ha besar (‫,)هـ‬ ‘Ain (‫,)ع‬ Ha kecil (‫,)ح‬ kemudian Gha (‫,)غ‬ dan Kha (‫..)خ‬ ً‫انـ‬َ‫ـ‬ّ‫ث‬‫والـ‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُُ‫ة‬َّ‫ت‬‫سـ‬ِ‫ب‬ُُْ‫َـت‬‫ت‬َ‫أ‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬َُُ‫ـون‬ُ‫ل‬‫ـ‬َ‫م‬ ْ‫ـر‬ٌَُُْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫د‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُُْ‫َت‬‫ت‬َ‫ب‬َ‫ث‬ Kedua, Idgham yang memiliki 6 huruf yang datang kemudian, terhimpun dalam kata: َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫م‬ ْ‫ر‬ٌَُُ(‫ي‬-‫ر‬-‫م‬-‫ل‬-‫و‬-‫ن‬ )
  • 2. ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ان‬َ‫م‬‫ْـ‬‫س‬ِ‫ل‬ُُ‫ْــم‬‫س‬ِ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ُـ‬ٌُُ*ُِ‫ه‬ٌ‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ة‬َ‫ـ‬ّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؽ‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُ‫و‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ن‬‫ـ‬ٌَِ‫ب‬ُ‫ـا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬ُ‫ع‬ Akan tetapi Idgham ada dua jenis; yang pertama didengungkan (Idgham bighunnah) untuk huruf yang dikenal terangkum dalam kata ُْ‫و‬ُ‫م‬ْ‫ن‬ٌَُُ)‫ي‬ُ–ُ‫ن‬ُ–ُ‫م‬ُ–ُ‫و‬ ( َُّ‫ل‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ُ‫َـا‬‫ن‬‫َـا‬‫ك‬ُُ‫ـة‬َ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ـ‬‫ـكـ‬ِ‫ب‬َُُ‫ل‬‫ــ‬َ‫ف‬ُُ*ُْ‫م‬‫ِـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُ‫ا‬ٌَ‫ـ‬ْ‫ن‬ُ‫د‬َ‫ك‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬ ِ‫ص‬َُُ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬ Kecuali jika (nun sukun/tanwin bertemu huruf ini) dalam satu kata, maka jangan didengungkan tetapi bacalah seperti “‫ا‬ٌَ‫ـ‬ْ‫ن‬ُ‫د‬” dan “ُ‫ان‬ َ‫و‬ْ‫ن‬‫ـ‬ ِ‫”ص‬ ً‫ـانـ‬َّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫ـام‬ُُِ‫ْــر‬ٌَ‫ؽ‬ِ‫ب‬ُُْ‫ة‬َّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؼ‬ُُ*ً‫فـ‬ُُِ‫م‬َّ‫ل‬‫الـ‬ُ‫ا‬َّ‫الـر‬ َ‫و‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُْ‫ه‬‫ـ‬َّ‫ن‬َ‫ر‬ ّ‫َـر‬‫ك‬ Jenis yang kedua adalah idgham bilaa (bighairi) ghunnah yaitu untuk huruf lam (‫)ل‬ dan ra (‫)ر‬ yang dibaca Takrir (bergetar) ُُ‫ـالـث‬َ‫ث‬‫ال‬ َّ‫و‬ُُُ‫ب‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ل‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ـاء‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُ*ُ‫ٌــما‬ِ‫م‬ُُُ‫ؽ‬ِ‫ب‬ُ‫َــة‬‫ن‬‫ـ‬َُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ُُِ‫َـاء‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬ Ketiga, Iqlab yaitu ketika (Nun sukun / tanwin bertemu) huruf Ba (‫)ب‬ maka dibaca mim yang didengungkan serta disamarkan. ُُ‫ع‬‫ـ‬ِ‫ب‬‫ا‬ َّ‫الر‬ َ‫و‬ُُُ‫ء‬‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ل‬‫ـ‬ ِ‫فاض‬ْ‫ال‬ُُ*َُ‫مِـن‬ُُِ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُُ‫ـب‬ ِ‫اج‬ َ‫و‬ُُِ‫ل‬‫ـ‬ ِ‫َاض‬‫ف‬ْ‫ِل‬‫ل‬ Keempat, Ikhfa yaitu untuk sisa huruf hijaiyah yang wajib menurut Ulama Qirooah ً‫فـ‬ُُ‫ـة‬َ‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬ُُْ‫ن‬ِ‫م‬ُُِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ُ‫َا‬‫ه‬ُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ر‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ُُِ‫ت‬ٌَْ‫ب‬‫ال‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ت‬ْ‫ـ‬‫ن‬َّ‫م‬َ‫ض‬ Aku telah menyusun rumus 15 huruf ikhfa yang terangkum dalam kalimat bait ini: ُْ‫ؾ‬ ِ‫ص‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬َُُ‫د‬‫ا‬َ‫ج‬ُُ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫س‬ُُ*ُْ‫م‬ُ‫د‬ُُ‫با‬َ‫ّـ‬ٌَ‫ط‬ُُْ‫د‬ ِ‫ز‬ًُِ‫ف‬ُُ‫ى‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُُْ‫ع‬َ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬ ُْ‫ؾ‬ ِ‫ص‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬َُُ‫د‬‫ا‬َ‫ج‬ُُ‫ص‬ْ‫خ‬َ‫ش‬ُُْ‫د‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫س‬ُُُْ‫م‬ُ‫د‬ُُ‫با‬َ‫ّـ‬ٌَ‫ط‬ُُْ‫د‬ ِ‫ز‬ًُِ‫ف‬ُُ‫ى‬َ‫م‬‫ـ‬ُ‫ت‬ُُْ‫ع‬َ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬‫ا‬َ‫ظ‬ُ[1 ] ‫المٌم‬ُ‫والنون‬ُ‫المشددتٌن‬ Mim dan Nun yang bertasydid َُّ‫ـن‬ُ‫ؼ‬ َ‫و‬ُُ‫ٌـما‬ِ‫م‬َُُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُ‫ونـا‬ُ‫ن‬ُ‫ا‬َ‫د‬ِّ‫د‬‫ــ‬ُ‫ش‬ُُ*ُِّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫ـل‬ُ‫ك‬َُُ‫ؾ‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬ُُ‫ة‬َّ‫ن‬‫ـ‬ُ‫ؼ‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬ Dengungkanlah mim dan nun yang bertasydid.. dan namakanlah kedua huruf tersebut dengan huruf ghunnah dan tampakkanlah ‫المٌم‬ُ‫الساكنة‬ Mim Sukun ُُ‫م‬‫ِمٌـ‬‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫ن‬ُ‫ك‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ت‬ُ‫ى‬ ِ‫َج‬‫ت‬َُُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ج‬ِ‫ه‬ْ‫ال‬ُُُ*َُ‫ل‬ُُ‫لــؾ‬َ‫أ‬ُُ‫َة‬‫ن‬‫ــ‬ٌَِّ‫ل‬ُ‫ِى‬‫ذ‬‫ِــ‬‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ج‬‫ـ‬ ِ‫ح‬ْ‫ال‬
  • 3. Jika Mim sukun itu terletak sebelum semua huruf hijaiyah selain alif layyinah (alif sukun) bagi orang yang berakal ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬‫َا‬‫ك‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ُُْ‫ـط‬َ‫ب‬َ‫ض‬ُُُُ*ُ‫َاء‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ا‬ُُ‫ـار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُُْ‫ــط‬َ‫م‬َ‫ف‬ Hukumnya ada tiga saja bagi yang menetapkannya.. yaitu Ikhfa, Idgham, dan Idzhar ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أل‬‫ـا‬َ‫ف‬ُُُ‫ء‬‫َـا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫خ‬ِ‫اإل‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫ع‬ُُِ‫ــاء‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُُ*ُِ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬َُُّ‫ى‬ِ‫و‬‫ــ‬ْ‫ف‬َّ‫ش‬‫ال‬ُُِ‫اء‬ َّ‫ــر‬ُ‫م‬‫ـ‬ْ‫ِل‬‫ل‬ Pertama, Ikhfa yaitu ketika huruf Ba (didahului mim sukun).. Ahli Qiroah menyebutnya Ikhfa Syafawy ‫انـى‬َ‫ـ‬ّ‫ث‬‫ال‬ َ‫و‬ُُ‫َـام‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ِـ‬‫ل‬ْ‫ـث‬ِ‫م‬ِ‫ب‬ُ‫َـى‬‫ت‬َ‫أ‬ُُُ*ُِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫إدؼـاما‬ُُ‫ٌرا‬ِ‫ـ‬‫ـؽ‬َ‫ص‬ُ‫ا‬ٌَُ‫َى‬‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬ Kedua, Idgham (dengan huruf yang sama yaitu bertemu mim juga) Namakanlah Idgham Shaghir (kecil) wahai pemuda.. ُُ‫ِـث‬‫ل‬‫ا‬َّ‫ـ‬‫الث‬ َ‫و‬ُُُ‫ار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫اإل‬ُ‫ِـى‬‫ف‬ُُْ‫َّـة‬ٌِ‫م‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ُُُُ*ُْ‫مِـن‬ُُ‫ؾ‬ُ‫ـر‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُْ‫ه‬‫َّـ‬ٌِ‫و‬ْ‫ف‬َ‫ش‬ Ketiga, Idzhar, pada huruf-huruf sisanya.. dan namakanlah Idzhar Syafawi ُْ‫ر‬َ‫ذ‬‫ـ‬ْ‫اح‬ َ‫و‬ُ‫ى‬َ‫د‬َ‫ل‬ُُ‫او‬ َ‫و‬ُ‫ـا‬َ‫ف‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬َ‫أ‬ُُِ‫َـفى‬‫ت‬ْ‫َخ‬‫ت‬ُُ*‫ا‬َ‫ه‬‫ــ‬ِ‫ب‬ ْ‫ـر‬ُ‫م‬‫ِـ‬‫ل‬ُُِ‫د‬‫لتحا‬ َ‫و‬ُُِ‫ؾ‬ ِ‫ْـر‬‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬ Berhati-hatilah pada huruf Wa dan Fa karena kesamarannya (dengan ba).. karena kedekatan (fa) dan kesamaan makhraj (wa) maka kenalilah.. ‫لم‬ُ‫آل‬ُ‫ولم‬ُ‫الفعل‬ Lam Al (Alif lam Qomariyah & Syamsiyah) dan Lam fi’il ُِ‫م‬َ‫ل‬ِ‫ل‬ُُْ‫ل‬َ‫أ‬ُُِ‫ن‬َ‫ل‬‫ـا‬َ‫ح‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُِ‫ؾ‬ُ‫ــر‬ْ‫ح‬َ‫أل‬‫ا‬ُُ*‫ا‬َ‫م‬‫ُــ‬‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ُ‫َا‬‫ه‬ُ‫ـار‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ظ‬ِ‫إ‬ُ‫ؾ‬ ِ‫ـر‬ْ‫ع‬َ‫تـ‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ Hukum lam sebelum huruf-huruf (hijaiyah selain alif) itu ada dua; pertama dibaca idzhar (jelas) lam nya maka kenalilah.. َُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ُُ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ار‬ُُْ‫ع‬َ‫م‬ُُ‫ة‬ َ‫ر‬ْ‫ش‬َ‫ع‬ُُْ‫ذ‬‫ـ‬ُ‫خ‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ع‬ُُ*َُ‫ِن‬‫م‬ُُِ‫ْـػ‬‫ب‬‫ا‬َُُ‫َّـن‬‫ج‬َ‫ح‬ُُْ‫َـؾ‬‫خ‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬‫ٌِـمـ‬‫م‬َ‫ع‬ keempat belas huruf yang dibaca jelas, maka ambillah ilmunya dari kalimat berikut: ُِ‫ْـػ‬‫ب‬‫ا‬َُُ‫َّـن‬‫ج‬َ‫ح‬ُُْ‫َـؾ‬‫خ‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬‫ٌِـمـ‬‫م‬َ‫ع‬[2 ] ‫ا‬َ‫م‬‫ـ‬ِ‫ه‬‫ٌِـ‬‫ن‬‫ا‬َ‫ث‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫م‬‫َـا‬‫ؼ‬ْ‫د‬ِ‫إ‬ُ‫فـى‬ُُ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ*ُ‫ة‬ َ‫ـر‬ْ‫ش‬‫ـ‬َ‫ع‬ َ‫و‬ُُ‫ْـضا‬ٌَ‫أ‬ُ‫َا‬‫ه‬َ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ر‬ َ‫و‬ُُِ‫ـع‬َ‫ف‬ Kedua, dibaca idgham yaitu melebur (lam nya tidak dibaca, tetapi langsung dibaca hurufnya) yang juga 14 huruf dengan rumus: ُْ‫ب‬ِ‫ط‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ح‬ُ‫ر‬ُُْ‫ـز‬ُ‫ف‬َ‫ت‬ُُْ‫ؾ‬ ِ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ُُ*ُْ‫ع‬َ‫د‬َُُ‫ء‬‫ـو‬ُ‫س‬ُُ‫ن‬َ‫ظ‬ُُْ‫ر‬ُ‫ز‬ُُ‫َا‬‫ف‬‫ٌـ‬ ِ‫َر‬‫ش‬ُ‫م‬َ‫َـر‬‫ك‬ْ‫ِل‬‫ل‬ ُْ‫ب‬ِ‫ط‬َُُّ‫م‬ُ‫ث‬ُُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ا‬َ‫م‬ْ‫ح‬ُ‫ر‬ُُْ‫ـز‬ُ‫ف‬َ‫ت‬ُُْ‫ؾ‬ ِ‫ض‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُ‫م‬َ‫ع‬ِ‫ن‬ُُُْ‫ع‬َ‫د‬َُُ‫ء‬‫ـو‬ُ‫س‬ُُ‫ن‬َ‫ظ‬ُُْ‫ر‬ُ‫ز‬ُُ‫َا‬‫ف‬‫ٌـ‬ ِ‫َر‬‫ش‬ُ‫م‬ َ‫َـر‬‫ك‬ْ‫ِل‬‫ل‬[3 ] َُ‫م‬َّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ـى‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ُُْ‫ه‬‫َّـ‬ٌ ِ‫ـر‬ْ‫م‬َ‫ل‬ُُُ*َُ‫م‬َّ‫ل‬‫الـ‬ َ‫و‬َُُ‫ـرى‬ْ‫خ‬ُ‫ل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ِّ‫م‬َ‫س‬ُُْ‫ه‬ٌَّ‫ِـ‬‫س‬ْ‫م‬َ‫ش‬
  • 4. Lam pertama disebut alif lam qomariyyah.. Lam kedua disebut Alif lam Syamsiyyah َُّ‫ن‬َ‫ـر‬ِ‫ه‬‫ـ‬ْ‫وأظ‬َُُ‫م‬َ‫ل‬ُُ‫ــل‬ْ‫ع‬‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ــما‬َ‫ل‬ْ‫ط‬ُ‫م‬ُُ*‫فـى‬ُُِ‫و‬‫ـ‬ْ‫َح‬‫ن‬ُُْ‫ل‬ُ‫ل‬ُُْ‫م‬َ‫ع‬َ‫ن‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬ْ‫ل‬ُ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ـى‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ Adapun lam fi’il semuanya secara mutlak dibaca jelas contohnya ُْ‫ل‬ُ‫ل‬ dan ََُُ‫َا‬‫ن‬‫ـ‬ْ‫ل‬ُ‫ل‬ dan ‫ـى‬َ‫م‬َ‫ت‬ْ‫ِل‬‫ا‬ ‫المثلٌن‬ُ‫والمتماربٌن‬ُ‫والمتجانسٌن‬ Mitslain, Mutaqaribain, dan Mutajanisain ُْ‫ن‬ِ‫إ‬ًُِ‫ف‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُُِ‫ج‬ ِ‫َـار‬‫خ‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬ُُْ‫َـك‬‫ف‬َّ‫ت‬‫ا‬ُُ*ُِ‫ان‬َ‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬ُُْ‫ال‬َ‫ف‬ُِ‫ن‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ـ‬ِ‫ه‬ٌ‫ِـ‬‫ف‬ُُْ‫ـك‬َ‫ح‬َ‫أ‬ Jika (pada dua huruf) Sifat dan Makhraj hurufnya sama, maka ia disebut Mitslain (Mutamatsilain) ُْ‫ن‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ـو‬ُ‫ك‬ٌَُ‫جـا‬َ‫ـر‬ْ‫خ‬َ‫م‬َُُ‫ـا‬َ‫ب‬َ‫ـار‬َ‫م‬‫َـ‬‫ت‬ُُ*ً‫فـ‬ َ‫و‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُ‫َا‬‫ف‬‫ـ‬َ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬ْ‫اخ‬ُ‫ا‬َ‫ب‬‫ــ‬َّ‫م‬َ‫ل‬ٌُ JIka makhrajnya (berdekatan) dan Sifat hurufnya berbeda, maka ia disebut Mutaqoribain ُِ‫ْن‬ٌ‫ـ‬َ‫ب‬ ِ‫ار‬َ‫م‬‫ـ‬ْ‫ت‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ــو‬ُ‫ك‬ٌَُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ف‬َّ‫ت‬‫ا‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫ـخ‬َ‫م‬َُُ‫ُون‬‫د‬ُُِ‫ت‬‫َا‬‫ف‬ ِّ‫ص‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬ّ‫م‬ُ‫ح‬ Jika Makhrajnya sama, sifat huruf nya berbeda, maka ia disebut sebagai Mutajanisain ُِ‫ْن‬ٌ‫ــ‬َ‫س‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫ت‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬َُُّ‫م‬‫ــ‬ُ‫ث‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُُْ‫َـن‬‫ك‬َ‫سـ‬ُُ*ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬َُُ‫ِـٌر‬‫ؽ‬‫ـ‬َّ‫ص‬‫ال‬َ‫ف‬ُُْ‫ـن‬ٌَ‫ـ‬ِّ‫م‬‫ـ‬َ‫س‬ Kemudian jika awal semua jenis ini (Mitslain, Mutaqaribain, Mutajanisain) hurufnya sukun, maka disebut dengan Shaghir.. ُْ‫و‬َ‫أ‬َُُ‫ن‬ ِّ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُِ‫ـان‬َ‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬‫ال‬ُ‫فى‬ُُّ‫ل‬ُ‫ك‬ُُُ‫م‬َ‫ف‬ُْ‫ـل‬ُُ*ُ‫ـل‬ُ‫ك‬ُُُ‫ــٌر‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ف‬‫وا‬ُُْ‫ل‬ُ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ Dan jika kedua hurufnya berharokat pada semua jenis (Mitslain, Mutaqariain, Mutajanisain) maka disebut dengan Kabir dan fahamilah yang kabir itu dengan mengambil contoh (talaqqy) ‫ألسام‬ُ‫المد‬ Pembagian mad ُُّ‫د‬َ‫المـ‬ َ‫و‬ُُُّ‫ى‬‫ِـ‬‫ل‬ْ‫ص‬َ‫أ‬َُُ‫و‬ُُ‫ِــى‬‫ع‬ ْ‫ـر‬َ‫ف‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُ*ُِّ‫م‬‫ــ‬َ‫س‬ َ‫و‬ُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُ‫ّا‬ٌ‫ِـ‬‫ع‬‫ٌـ‬ِ‫ب‬َ‫ط‬ُ‫ُـــو‬‫ه‬ َ‫و‬ Mad itu ada dua; Mad Ashly dan Mad Far’iy.. Mad Ashly disebut juga Mad Thabi’iy َُ‫ل‬‫ـا‬َ‫م‬ُُ‫ـؾ‬ُّ‫ل‬ َ‫َو‬‫ت‬ُُُ‫ه‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ـلـى‬َ‫ع‬ُُْ‫ب‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ*ُِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ُو‬‫د‬‫ـ‬ِ‫ب‬‫ل‬ َ‫و‬ُُُ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُُْ‫ـب‬َ‫ل‬‫َـ‬‫ت‬‫ـ‬ْ‫ج‬ُ‫ت‬ Mad Thabi’iy itu tidak tergantung kepada sebab dan tidak pula ketiadaan huruf yang didapat ُْ‫بل‬ُُُّ‫ى‬َ‫أ‬ُُ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُُُ‫ْر‬ٌَ‫ؼ‬ُُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُُْ‫ون‬ُ‫ك‬‫ـ‬ُ‫س‬ُُ*‫ا‬َ‫ج‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُّ‫ى‬‫ع‬ٌِ‫ــ‬ِ‫ب‬َّ‫الط‬َ‫ف‬ُُْ‫ـون‬ُ‫ك‬ٌَ Setiap huruf selain hamzah dan sukun yang datang setelah huruf mad (alif, waw,ya) maka ia adalah mad thabi’iy ُُ‫َر‬‫خ‬‫اآل‬ َ‫و‬ُُُّ‫ى‬‫ِـ‬‫ع‬ ْ‫َر‬‫ف‬ْ‫ال‬ُُ‫ـوؾ‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫م‬ًُ‫لـ‬َ‫ع‬ُُ*ُْ‫ب‬َ‫ب‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ‫ز‬ْ‫م‬َ‫ه‬َ‫ك‬ُُْ‫و‬َ‫أ‬ُُ‫ون‬ُ‫ك‬ُ‫س‬ُُ‫ـل‬َ‫ج‬‫ْـ‬‫س‬ُ‫م‬
  • 5. Kedua Mad Far’iy yang terjadi karena adanya sebab seperti adanya hamzah atau sukun secara mutlak. ُُ‫ه‬‫ــ‬ُ‫ف‬‫و‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـــ‬َ‫ث‬َُُ‫ه‬‫ِـٌـ‬‫ع‬َ‫ف‬‫ا‬ُُ*ُْ‫مِن‬ُُِ‫ـظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ُُ‫اى‬ َ‫و‬َُُ‫ى‬ْ‫ه‬ َ‫و‬ُ‫فى‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـٌـ‬ ِ‫وح‬ُ‫ن‬ Huruf mad ada tiga maka hafalkanlah.. dari lafaz “ُ‫اى‬ َ‫”و‬ contohnya ‫ا‬َ‫ه‬‫ـٌـ‬ ِ‫وح‬ُ‫ن‬ ُُ‫ْر‬‫س‬َ‫ك‬‫ال‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُ‫ا‬ٌَْ‫ال‬َُُ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُِ‫و‬‫وا‬ْ‫ال‬ُُْ‫م‬‫ـ‬َ‫ض‬ُُ*ُ‫ط‬ ْ‫َـر‬‫ش‬ُُ‫ح‬ْ‫ت‬‫ـ‬َ‫ف‬ َ‫و‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُُ‫لؾ‬َ‫أ‬ُُْ‫م‬َ‫َــز‬‫ت‬ْ‫ُل‬ٌ Syarat nya harus senantiasa ada kasroh sebelum ya, Dhammah sebelum waw, dan fathah sebelum alif ُُ‫ِـٌن‬ّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ا‬ٌَْ‫ال‬ُُ‫او‬ َ‫و‬ َ‫و‬ُ‫َا‬‫ن‬‫َـ‬‫ك‬‫ـ‬َ‫س‬ُُ*ُِ‫ن‬ِ‫إ‬ُُ‫َاح‬‫ت‬‫ِــ‬‫ف‬ْ‫ن‬‫ا‬َُُ‫ل‬‫ْـ‬‫ب‬َ‫ل‬ُُّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ُ‫َا‬‫ن‬‫ِـ‬‫ل‬‫ْـ‬‫ع‬ُ‫أ‬ Adapun Mad Layyin yaitu jika ada fathah sebelum huruf ya dan waw sukun ‫أحكام‬ُ‫المد‬ Hukum Mad ُِّ‫د‬‫ــ‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ل‬ُُ‫َـام‬‫ك‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ُُ‫ـة‬َ‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ث‬ُُْ‫م‬‫ُو‬‫د‬‫َـ‬‫ت‬ُُ*ًَُ‫ـ‬ْ‫ه‬ َ‫و‬ُُُ‫وب‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ْ‫ال‬ُُُ‫از‬ َ‫و‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ُُْ‫م‬‫و‬ُ‫ـز‬ُّ‫ل‬‫ال‬ َ‫و‬ Hukum Mad selalu ada tiga, yaitu Mad Wajib, Mad Jaiz, dan Mad Lazim ‫ـ‬َ‫ف‬ُ‫ب‬ ِ‫اج‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬َُُ‫ء‬‫ـا‬َ‫ج‬ُُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬َُُ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬ُُ*ً‫ِـ‬‫ف‬ُُ‫ــة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ‫ــل‬ْ‫ص‬َّ‫ت‬ُ‫م‬ِ‫ب‬ُُْ‫د‬‫ـ‬َ‫ع‬ٌُ Mad wajib terjadi jika ada hamzah setelah mad dalam satu kalimat yang bersambung (mad wajib muttashil) ُ‫ـائـز‬َ‫ج‬ َ‫و‬ُُ‫ـد‬َ‫م‬ُُ‫ـر‬ْ‫ص‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫ـل‬ ِ‫ص‬ُ‫ف‬ُُ*ُ‫ـل‬ُ‫ك‬ُُ‫ــة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ِ‫ب‬َُُ‫ذ‬َ‫ه‬ َ‫و‬‫ا‬ُُْ‫ل‬‫ــ‬ ِ‫َص‬‫ف‬ْ‫ن‬‫ـ‬ُ‫م‬‫ال‬ Mad Jaiz itu boleh dipanjangkan (seperti mad wajib muttashil) boleh pula dibaca pendek (seperti mad thabi’iy) yaitu jika (mad dan hamzah) masing-masing dalam kalimat terpisah dan ini disebut mad jaiz munfashil. . ُُ‫ل‬ْ‫ـ‬‫ث‬ِ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬َُُ‫ـر‬َ‫ع‬َُ‫ض‬ُُُ‫ـون‬ُ‫ك‬‫ُّـ‬‫س‬‫ال‬ُُ*ُ‫َا‬‫ف‬‫ـ‬ْ‫ل‬ َ‫و‬َُُ‫ـون‬ُ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ت‬َ‫ك‬ُُُ‫ِــٌن‬‫ع‬َ‫ت‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ن‬ Contoh ini (mad munfashil yang boleh dibaca panjang atau pendek atau tawassuth/pertengahan) jika ada huruf yang disukunkan karena waqaf seperti َََُُُ‫ـون‬ُ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ dan ُُ‫ِــٌن‬‫ع‬َ‫ت‬‫ْـ‬‫س‬َ‫ن‬ (Mad ‘Aridh Lissukun) ُْ‫و‬َ‫أ‬َُُ‫ِم‬ّ‫د‬‫ـ‬ُ‫ل‬ُُُ‫ـز‬ْ‫م‬َ‫ه‬ْ‫ال‬ًُ‫ـ‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ُُِّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ*ُْ‫ل‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬ُ‫وا‬ُ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬‫َـآ‬‫ك‬ُُ‫ـمانا‬ٌَِ‫إ‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬‫ــ‬ُ‫خ‬ Jika Hamzah ada sebelum mad, maka ini adalah mad badal contohnya ‫وا‬ُ‫ن‬‫ـ‬َ‫م‬‫آ‬ dan ُ‫ـمانا‬ٌَِ‫إ‬ ُ‫م‬ ِ‫ز‬َ‫ل‬ َ‫و‬ُُِ‫ن‬ِ‫إ‬ُُُ‫ن‬‫ـو‬ُ‫ك‬‫ُّـ‬‫س‬‫ال‬َُُ‫ل‬‫ــــ‬ ِّ‫ص‬ُ‫أ‬ُُ*َُ‫ل‬ْ‫ص‬ َ‫و‬َُُ‫و‬ُ‫ـفا‬ْ‫ل‬ َ‫و‬َُُ‫د‬‫ـ‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُ‫ل‬ ّ‫ــو‬ُ‫ط‬ JIka sukun bersambung setelah mad baik secara washal atau waqaf maka ini adalah mad lazim ‫ألسام‬ُ‫المد‬ُ‫اللزم‬ Jenis-jenis Mad Lazim
  • 6. ُُ‫م‬‫ــا‬َ‫س‬ْ‫ل‬َ‫أ‬ُُ‫م‬ ِ‫ز‬َ‫ل‬ُ‫ٌهم‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُْ‫ـة‬َ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُ*َُ‫ن‬ْ‫ِـل‬‫ت‬ َ‫و‬ًُُُّ‫ـ‬ِ‫م‬ْ‫ِـل‬‫ك‬ًُُ‫ِـ‬‫ف‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ َ‫و‬ُُْ‫ه‬‫ــ‬َ‫ع‬َ‫م‬ Mad Lazim menurut ulama qiroah ada empat jenis yaitu mad lazim kilmiy dan mad lazim harfiy ‫ا‬َ‫م‬‫ُـ‬‫ه‬َ‫ل‬‫ِـ‬‫ك‬ُُ‫ـؾ‬َّ‫ف‬‫َـ‬‫خ‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُُ‫ل‬‫ـ‬َّ‫م‬‫ـ‬َ‫ث‬‫ـ‬ُ‫م‬ُُ*ُِ‫ه‬ِ‫ذ‬‫ـــ‬َ‫ه‬‫ـ‬َ‫ف‬ُُ‫ـة‬َ‫ع‬‫ـ‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أ‬ُُُ‫ل‬‫ــ‬َّ‫ص‬َ‫ف‬‫ـ‬ُ‫ت‬ Setiap dari keduanya (kilmy dan harfy) itu bisa mukhaffaf dan mutsaqqal maka ini adalah pembagian yang empat[4] ُْ‫ن‬ِ‫إ‬‫ـ‬َ‫ف‬ُُ‫ـة‬َ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُُ‫ون‬ُ‫ك‬‫ـ‬ُ‫س‬ُُْ‫ـع‬َ‫م‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫اج‬ُُ*ُْ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ُُِ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬َُُ‫و‬ْ‫ه‬َ‫ف‬ًُُُّ‫ـ‬ِ‫م‬ْ‫ِل‬‫ك‬ُُْ‫ع‬‫ـ‬َ‫ل‬ َ‫و‬ jika sukun bersama huruf mad berkumpul dalam satu kata, maka terjadilah mad lazim kilmy ُْ‫و‬َ‫أ‬ًُ‫فـ‬ًُُِّ‫ِـ‬‫ث‬َ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُِ‫وؾ‬ُ‫ر‬ُ‫ح‬‫ال‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬ ِ‫ج‬ ُ‫و‬ُُ*ُُّ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ال‬ َ‫و‬ُُُ‫ه‬ُ‫ط‬‫ْـ‬‫س‬ َ‫و‬ًُُ‫ِــ‬‫ف‬ ْ‫ـر‬َ‫ح‬َ‫ف‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫ب‬ apabila dijumpai ada tiga huruf dan ditengahnya itu adalah mad maka itu merupakan mad lazim harfiy ‫ا‬َ‫م‬‫ُـ‬‫ه‬َ‫ل‬‫ِـ‬‫ك‬ُُ‫ـل‬ّ‫م‬‫ـــ‬َ‫ث‬ُ‫م‬ُُْ‫ن‬ِ‫إ‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫ِـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬ُ‫أ‬ُُ*ُ‫ـؾ‬َّ‫ف‬َ‫خ‬َ‫م‬ُُُّ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ك‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ُُْ‫م‬‫ـ‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫م‬‫َـ‬‫ؼ‬ْ‫د‬‫ُـ‬ٌ Keduanya mutsaqqal jika di-idgham-kan dan mukhaffaf jika tidak di-idgham-kan ُُ‫م‬ ِ‫ز‬َّ‫ل‬‫الـ‬ َ‫و‬ًُُُّ‫ِـ‬‫ف‬‫ـر‬َ‫ح‬ْ‫ال‬َُُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ُُْ‫ر‬ َ‫ُّــو‬‫س‬‫ال‬ُُ*ُُ‫ه‬ُ‫د‬‫ـو‬ُ‫ج‬ ُ‫و‬ًُ‫ِـ‬‫ف‬ َ‫و‬ُُ‫ـان‬َ‫م‬َ‫ث‬ُُْ‫ــر‬َ‫ص‬َ‫ح‬‫ان‬ Mad Lazim harfiy ada di awal surat dan hurufnya terkumpul dalam delapan huruf ُُ‫ْن‬ٌَ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫و‬ُ‫ذ‬ُُِ‫ْن‬ٌ‫ـ‬َ‫ه‬ْ‫ج‬ َ‫و‬ُُُ‫ل‬‫و‬ُّ‫والط‬ُُْ‫َص‬‫خ‬َ‫أ‬ُُ*‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ـج‬ٌَُُُ‫وؾ‬ُ‫ـر‬ُ‫ح‬ُُْ‫م‬َ‫ك‬ُُْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬ُُْ‫ص‬َ‫م‬َ‫ن‬ Huruf ‘ain memiliki dua jalan (mad dan tawassuth) akan tetapi yang masyhur adalah memanjangkannya (mad).. Berkumpul huruf (mad lazim harfy) dalam kalimat ” ُْ‫م‬َ‫ك‬ُُْ‫ل‬َ‫س‬َ‫ع‬ُُْ‫ص‬َ‫م‬َ‫ن‬ ”.. ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ي‬ َ‫ِو‬‫س‬ُُِ‫ؾ‬ ْ‫ر‬َ‫ح‬‫ال‬ًُِ‫ث‬َ‫ل‬ُّ‫ث‬‫ال‬َُُ‫ل‬ُُْ‫ِـؾ‬‫ل‬َ‫أ‬ُُ*‫ُّه‬‫د‬‫ـ‬ُ‫م‬َ‫فـ‬ُُ‫ّا‬‫د‬‫ـ‬َ‫م‬ُ‫َّا‬ٌ‫ِـ‬‫ع‬‫ٌـ‬ِ‫ب‬َ‫ط‬ُُْ‫ِــؾ‬‫ل‬ُ‫أ‬ Dan apa yang selain huruf (mad) yang tiga selain alif, maka mad nya disebut mad thabi’iy.. َُ‫ان‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ُُ‫ْضـا‬ٌَ‫أ‬ًُ‫ِـ‬‫ف‬ُُِ‫ِح‬‫ت‬‫ا‬ َ‫ـو‬َ‫ف‬ُُْ‫ر‬ َ‫ُّـو‬‫س‬‫ال‬ُُ*ًِ‫ف‬ُُِ‫ظ‬ْ‫ف‬َ‫ل‬ًَُُّ‫ح‬ُُ‫ِر‬‫ه‬‫ـا‬َ‫ط‬ُُِ‫د‬‫ـ‬َ‫ل‬ُُْ‫ـر‬َ‫ص‬َ‫ح‬ْ‫ن‬‫ا‬ Begitupula pada ayat pembuka surat-surat Al Quran yang terkumpul dalam kalimat ” ًَُّ‫ح‬ُُ‫ِر‬‫ه‬‫ـا‬َ‫ط‬ “ ُُ‫ع‬‫ـ‬َ‫م‬ْ‫ج‬ٌَ َ‫و‬َُُ‫ح‬‫ِـ‬‫ت‬‫ا‬ َ‫َو‬‫ف‬ْ‫ال‬ُُْ‫ـع‬َ‫ب‬ ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ُُْ‫َـر‬‫ش‬َ‫ع‬ُُ*ُُ‫ه‬ْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ْرا‬ٌَ‫ح‬ُ‫س‬ُُْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ر‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫ش‬‫ا‬ Berkumpul ke-empat belas huruf pembuka surat dalam kalimat ” ُْ‫ل‬ ِ‫ص‬ُُ‫ه‬ُُ‫ْرا‬ٌَ‫ح‬ُ‫س‬ُُْ‫ن‬َ‫م‬ُ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُْ‫ر‬َ‫ه‬َ‫ت‬‫ـ‬ْ‫ش‬‫ا‬ “ ‫الخاتمة‬ Penutup َُّ‫م‬‫َــ‬‫ت‬ َ‫و‬ُ‫ا‬َ‫ذ‬ُُُ‫م‬ْ‫ـظ‬َّ‫ن‬‫ال‬ُُِ‫د‬ْ‫م‬‫ـ‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ُُِ‫ه‬‫ـــ‬َّ‫ل‬‫ال‬ُُ*‫ـى‬َ‫ل‬‫ـ‬َ‫ع‬ُُِ‫ه‬‫ـ‬ِ‫ام‬َ‫م‬َ‫ت‬َُُ‫ل‬‫ـ‬ِ‫ب‬ُ‫ِـى‬‫ه‬‫َا‬‫ن‬‫َــ‬‫ت‬
  • 7. Telah selelasi nadzham ini dengan memuji nama Allah atas kesempurnaannya yang tak terbatas ُُ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ت‬‫ا‬ٌَ‫ْـ‬‫ب‬َ‫أ‬ُُ‫َـد‬‫ن‬َُُ‫ا‬‫ـد‬َ‫ب‬ُ‫ِى‬‫ذ‬‫ِـ‬‫ل‬ُ‫ى‬َ‫ه‬‫ـ‬ُّ‫ن‬‫ال‬ُُ*ُُ‫ه‬ُ‫خ‬ٌ ِ‫َار‬‫ت‬ُ‫ى‬َ‫ـر‬ْ‫ش‬ُ‫ب‬ُُْ‫ـن‬َ‫م‬ِ‫ل‬ُ‫ا‬َ‫ه‬‫ـ‬ُ‫ن‬‫ِـ‬‫م‬ْ‫ت‬‫ُـ‬ٌ Bait-baitnya tampak serasi bagi yang berakal… Tanggal pembuatan (kitab ini) adalah “menggembirakan bagi orang yang menguasainya”*5+ َُّ‫م‬‫ـ‬ُ‫ث‬ُُُ‫ة‬َ‫ل‬‫ـ‬َّ‫ص‬‫ال‬ُُُ‫م‬َ‫ل‬‫َّــ‬‫س‬‫ال‬ َ‫و‬َُُ‫ا‬‫ـــد‬َ‫ب‬َ‫أ‬ُُ*‫ِـلـى‬‫ع‬ُُِ‫َام‬‫ت‬‫ـ‬ ِ‫خ‬ُُِ‫اء‬ٌَ‫ـ‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫أل‬‫ا‬ُ‫ا‬َ‫د‬‫ـ‬َ‫م‬‫ـ‬ْ‫ح‬َ‫أ‬ Kemudian shlawat serta salam semoga selalu tercurah atas penutup para nabi, Muhammad ُِ‫ل‬‫اآل‬ َ‫و‬ُُِ‫ب‬ْ‫ح‬‫ــ‬َّ‫ص‬‫ال‬ َ‫و‬ُُِّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬ َ‫و‬ُُِ‫ـع‬ِ‫ب‬‫َـا‬‫ت‬ُُ*ُِّ‫ل‬‫ــ‬ُ‫ك‬ َ‫و‬ُُ‫ئ‬ ِ‫ـار‬َ‫ل‬ُُِّ‫ل‬‫ـ‬ُ‫ك‬‫و‬ُُِ‫ـع‬ِ‫ــام‬َ‫س‬ Atas keluarga, sahabat, dan para pengikutnya dan setiap pembaca dan pendengar Al Quran… [1] Huruf ikhfa nya ada di awal setiap kata yaitu ‫د‬ُ,‫ط‬ُ,‫ز‬ُ,‫ؾ‬ُ,‫ت‬ُ,‫ض‬ُ,‫ظ‬ُ‫ص‬ُ,‫ذ‬ُ,‫ث‬ُ,‫ن‬ُ,‫ج‬ُ,‫س‬ُ,‫ق‬ُ,‫س‬ [2] Setiap huruf dari kalimat ini yang berjumlah 14 adalah huruf-huruf yang termasuk alif lam qamariyyah [3] Huruf pertama dari 14 kata dalam kalimat ini adalah huruf-huruf yang termasuk alif lam syamsiyyah [4] Mad lazim mutsaqqal kalimiy, Mad lazim mutsaqqal harfiy, Mad lazim mukhaffaf kalimiy, Mad lazim mukhaffaf harfy [5] Kalimat ini mengandung rahasia terkait waktu pembuatan matan ini. Silahkan merujuk ke kitab-kitab syarah yang menjelaskan masalah ini. Sumber: www.arabic.web.id Konversi ke PDF: www.alkhoirot.net