Dokumen tersebut membahas tentang pelatihan dan teori-teori belajar yang terkait dengan pelatihan, yaitu: (1) pelatihan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan individu agar mampu meningkatkan kompetensi dan kinerja, (2) teori-teori belajar yang relevan dengan pelatihan antara lain operant conditioning, classical conditioning, behavioral modelling, dan social learning theory.

2.  Pelatihan dalam hal ini adalah proses
pendidikan yang di dalamnya ada proses
pembelajaran yang dilaksanakan dalam jangka
pendek.
 tujuannya untuk meningkatkan pengetahuan,
sikap dan keterampilan, sehingga mampu
meningkatkan kompetensi individu untuk
menghadapi pekerjaan di dalam organisasi
sehingga tujuan organisasi dapat tercapai.
Dengan demikian dapat simpulkan bahwa
pelatihan sebagai suatu kegiatan untuk
meningkatkan kinerja saat ini dan kinerja
mendatang.

3. 1. Operant Conditioning (BF. Skinner)
2. Classical Conditioning (Ivan Pavlov)
3. Behavioral Modelling
4. Social learning Theory (Bandura)

4.  Operant Conditioning adalah suatu proses
perilaku operant ( penguatan positif atau
negatif) yang dapat mengakibatkan
perilaku tersebut dapat berulang kembali
atau menghilang sesuai dengan keinginan.

5.  Yang terpenting dalam belajar menurut
teori ini adalah adanya latihan dan
pengulangan.

6.  Permodelan perilaku (behavior modeling)
adalah metode pelatihan yang
memungkinkan seseorang untuk belajar
dengan meniru atau mereplikasikan
perilaku orang-orang lainnya untuk
menunjukkan kepada para manajer cara
menangani berbagai situasi.

7.  Teori belajar sosial menjelaskan perilaku manusia
dalam hal interaksi timbal balik yang
berkesinambungan antara kognitif, perilaku, dan
pengaruh lingkungan. Orang belajar melalui
pengamatan perilaku orang lain, sikap, dan hasil
dari perilaku tersebut. “Kebanyakan perilaku
manusia dipelajari observasional melalui pemodelan
yaitu dari mengamati orang lain. Kemudian hasilnya
berfungsi sebagai panduan untuk bertindak.”