SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
TEMA 7
 NEOCLASICISMO
   Comezos do S. XIX
   Volta o pasado clásico de Grecia e Roma
   Autores: ANTONIO CÁNOVA e DAVID
 ROMANTICISMO
   Comezos do S. XIX
   Exaltación do individualismo e dos sentimentos
   Autores: GERICAULT, DELACROIX, FRIERICH e TURNER
 REALISMO
   Mediados do S.XIX
   Amosa a realidade concreta e cotiá. Temas costumbristas
   Autores: COURBET e MILLET
IMPRESIONISMO:
  Rachan co clasicismo e importancia da luz e cor.
  Uso de pinceladas soltas para facer as súas obras
  Autores: MANET, MONET, RENOIR, DEGAS
POSIMPRESIONISMO:
  Son máis rupturistas cós impresionistas.
  Recuperan a importancia do DEBUXO ea expresividade
   das cousas e das persoas.
  Autores: TOULOUSE-LAUTREC, VAN GOGH,
   CEZANNE
S. XVIII foi unha época de tránsito: temos dous estilos
 artísticos:
   BARROCO
   ROCOCO
Influencia da Ilustración deu paso a un novo estilo
                   NEOCLASICISMO
A partir de 1830 apareceu unha nova corrente artística
                   ROMANTICISMO
• A difusión das ideas da Ilustración
• Aparición de restos arqueolóxicos do Imperio
  Romano e Grego, fixeron que se revalorizase a forma
  de construir e esculpir da antiguidade
• Esa recuperación da antiguidade foi o novo estilo que
  se coñece como NEOCLASICISMO.
• Este estilo desenrólase principalmente en Francia.
• Os artistas buscaron a beleza ideal, que consideraban
  que estaba na pureza das formas
ARTE CLÁSICO GREGO:
     PARTENÓN




                      OBRA NEOCLASÍCA
No Neoclasicismo os arquitectos inspíranse nos
 GREGOS
Tamén imitan as formas de construir dos romanos:
 usan o ARCO e a CÚPULA para crear grandes espazos
CAPITOLIO DE EE UU

USO DE CÚPULAS: INFLUENCIA
         ROMANA




                              COLUMNAS E FRONTÓN
                             TRIANGULAR: INFLUENCIA
                                     GREGA
Para as esculturas usaban principalmente o
 MÁRMORE.
Imitaban a escultura GREGA e ROMANA.
OBRAS RACIONAIS E FRIAS, sen EXPRESIVIDADE.
Destacaron escultores como CÁNOVAS
Copia as formas de
      esculpir da
  antiguidade clásica
       de Grecia




ESCULTURA NEOCLÁSICA
REALIZADA POR CÁNOVA
Recuperase na pintura os temas históricos
Artista máis destacado foi JACQUES-LOUIS DAVID,
 que pintou o XURAMENTO DOS HORACIOS
O XURAMENTO DOS HORACIOS
Comezos do S. XIX estendeuse por Europa un
 movemento artístico e cultural chamado
 ROMANTICISMO
Principais valores:
   Amor á liberdade.
   Exaltación do individualismo
   Defensa dos SENTIMENTOS fronte o racionalismo do
    Neoclasicismo
   Insatisfación polo tempo presente
   Gusto polo exotismo e o descoñecido
   Rexeitan as normas establecidas.
MOVEMENTO: ruptura co neoclasicismo
COR e LUZ: empréganse cores brillantes, aplicadas
 con pinceladas soltas
PAISAXE: a natureza convértese en protagonista da
 maioría dos cadros.
   Preséntanse paisaxes violentas cheas de contrastes
DESTACARON PINTORES COMO:
   GERICAULT: A balsa da medusa
   DELACROIX: A matanza de Quíos
   FRIEDRICH
   TURNER
GERICAULT: A BALSA DA MEDUSA
DELACROIX: a liberdade guiando o
            pobo
Segunda metade do S. XIX aparece o Realismo
Fronte o subxetivismo do romanticismo, agora
 aparece unha corrente artística que trata de mostrar a
 REALIDADE CONCRETA.
Temas que trata son da vida cotiá, problemas sociais,
 desencantos polo fracaso revolucionario.
ARTISTAS DESTACADOS:
   COURBET: O enterro en Ornáns
   MILLET: O ánxelus
COURBET: Enterro en Ornáns
MILLET: o Ángelus
A finais do S. XIX, unha corrente pictórica
 revolucionou a arte: O IMPRESIONISMO.
O artista debe pintar o que ve, pero da maneira en
 que o ve.
A pintura abandona os temas históricos para amosar
 PAISAXES e escenas o aire libre.
Intentan mostrar a sensación de luz, cor e atmósfera
 de cada momento.
Pintaban usando manchas de cor a base de pinceladas
 rápidas e soltas
PRINCIPAIS ARTISTAS:
   MANET: obra destacada foi O XANTAR CAMPESTRE
   MONET: Catedral de Ruan
   RENOIR:
   DEGAS: realiza a serie sobre as Bailarinas
MANET: O almorzo campestre
MONET: Impresión sol nacente
MONET: Serie da catedral de Rouen
RENOIR
DEGAS: BAILARINAS
Foron artistas aínda máis rputuristas cós
 impresionistas.
Recupérase a importancia do DEBUXO e a
 preocupación non soamente pola luz e a cor, senón
 pola expresividade das cousas e das persoas.
Destacan tres grandes pintores:
   Toulouse- Lautrec
   Vincent Van Gogh
   Paul Cézanne
   En España: JOAQUÍN SOROLLA
VINCENT VAN GOGH
CEZANNE: Os xogadores de cartas
JOAQUÍN SOROLLA

More Related Content

What's hot (19)

Arte
ArteArte
Arte
 
Os novos camiños da arte
Os novos camiños da arteOs novos camiños da arte
Os novos camiños da arte
 
Realismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismoRealismo, impresionismo e postimpresionismo
Realismo, impresionismo e postimpresionismo
 
Neo romant
Neo romantNeo romant
Neo romant
 
LUÍS SEOANE
LUÍS SEOANELUÍS SEOANE
LUÍS SEOANE
 
Tema7
Tema7 Tema7
Tema7
 
Arte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundialArte despois da segunda guerra mundial
Arte despois da segunda guerra mundial
 
Barroco Artes Plásticas
Barroco Artes PlásticasBarroco Artes Plásticas
Barroco Artes Plásticas
 
Impresionismo
ImpresionismoImpresionismo
Impresionismo
 
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
 
O renacemento
O  renacementoO  renacemento
O renacemento
 
O Impresionismo-Monet
O Impresionismo-MonetO Impresionismo-Monet
O Impresionismo-Monet
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Orfismo hª da arte.
Orfismo hª da arte.Orfismo hª da arte.
Orfismo hª da arte.
 
Contemp2
Contemp2Contemp2
Contemp2
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Arte s xix
Arte s xixArte s xix
Arte s xix
 
Rococó e neoclasicismo
Rococó e neoclasicismoRococó e neoclasicismo
Rococó e neoclasicismo
 

Viewers also liked

A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentistarubempaul
 
A Europa do século XVII
A Europa do século XVIIA Europa do século XVII
A Europa do século XVIIrubempaul
 
Crise do antigo réxime copia
Crise do antigo réxime copiaCrise do antigo réxime copia
Crise do antigo réxime copiaAulagalicia Hxg
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 
Tema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónTema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónagreloroberto
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austriasrubempaul
 
Tema 8, parte iii renacemento españa
Tema 8, parte iii renacemento españaTema 8, parte iii renacemento españa
Tema 8, parte iii renacemento españaagreloroberto
 
A ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do BarrocoA ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do Barrocorubempaul
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en Españarubempaul
 
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxía
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxíaTema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxía
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxíarubempaul
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de Américarubempaul
 

Viewers also liked (15)

A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentista
 
Pinturaxx
PinturaxxPinturaxx
Pinturaxx
 
A Europa do século XVII
A Europa do século XVIIA Europa do século XVII
A Europa do século XVII
 
Crise do antigo réxime copia
Crise do antigo réxime copiaCrise do antigo réxime copia
Crise do antigo réxime copia
 
Tema 4 o s xvii
Tema 4 o s xviiTema 4 o s xvii
Tema 4 o s xvii
 
Tema 6 románico
Tema 6 románicoTema 6 románico
Tema 6 románico
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 
Tema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansiónTema 2 o islam e a súa expansión
Tema 2 o islam e a súa expansión
 
Os Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os AustriasOs Reis católicos e os Austrias
Os Reis católicos e os Austrias
 
Quattrocento
QuattrocentoQuattrocento
Quattrocento
 
Tema 8, parte iii renacemento españa
Tema 8, parte iii renacemento españaTema 8, parte iii renacemento españa
Tema 8, parte iii renacemento españa
 
A ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do BarrocoA ciencia e a arte do Barroco
A ciencia e a arte do Barroco
 
República e ditadura en España
República e ditadura en EspañaRepública e ditadura en España
República e ditadura en España
 
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxía
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxíaTema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxía
Tema 0. A historia: fontes, etapas e cronoloxía
 
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de AméricaOs grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
Os grandes descubrimentos xeográficos: Conquista e colonización de América
 

Similar to Tema 7.arte do s. xix

Similar to Tema 7.arte do s. xix (19)

Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Arte contemporánea ata as primeiras vangardas
Arte contemporánea ata as primeiras vangardasArte contemporánea ata as primeiras vangardas
Arte contemporánea ata as primeiras vangardas
 
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
Presentacin1 130613085610-phpapp01-140525120116-phpapp02 (1)
 
Tema 7
Tema 7 Tema 7
Tema 7
 
Arte do Renacemento
Arte do RenacementoArte do Renacemento
Arte do Renacemento
 
Aimaxe
AimaxeAimaxe
Aimaxe
 
A imaxe
A imaxeA imaxe
A imaxe
 
Tema7
Tema7Tema7
Tema7
 
Arte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XXArte primeira metade século XX
Arte primeira metade século XX
 
As vanguardas vanse á guerra
As vanguardas vanse á guerraAs vanguardas vanse á guerra
As vanguardas vanse á guerra
 
Unidade 15 Impresionismo
Unidade 15 ImpresionismoUnidade 15 Impresionismo
Unidade 15 Impresionismo
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
O romanticismo
O romanticismoO romanticismo
O romanticismo
 
Tema 7 historia
Tema 7  historiaTema 7  historia
Tema 7 historia
 
As Vangardas
As VangardasAs Vangardas
As Vangardas
 
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e RomanticismoNeoclasicismo, Goya e Romanticismo
Neoclasicismo, Goya e Romanticismo
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 
Tema 7
Tema 7Tema 7
Tema 7
 

More from agreloroberto

Bloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoBloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoagreloroberto
 
Tema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoTema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoagreloroberto
 
Tema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoTema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoagreloroberto
 
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalTema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalagreloroberto
 
Tema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiTema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiagreloroberto
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)agreloroberto
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)agreloroberto
 
Tema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoTema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoagreloroberto
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoagreloroberto
 
Tema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvTema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvagreloroberto
 
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioTema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioagreloroberto
 
Tema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoTema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoagreloroberto
 
Tema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialTema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialagreloroberto
 
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)agreloroberto
 
Tema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoTema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoagreloroberto
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOagreloroberto
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOagreloroberto
 

More from agreloroberto (20)

Bloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismoBloque 1. el romanticismo
Bloque 1. el romanticismo
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacementoTema 8, parte iii renacemento
Tema 8, parte iii renacemento
 
Tema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismoTema 6. o imperialismo
Tema 6. o imperialismo
 
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático finalTema 6 parte ii sexenio democrático final
Tema 6 parte ii sexenio democrático final
 
Tema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel iiTema 6. o reinado de isabel ii
Tema 6. o reinado de isabel ii
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
 
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
Tema 5: a crise do antigo réxime (1788-1833)
 
Tema 10 arte barroco
Tema 10 arte barrocoTema 10 arte barroco
Tema 10 arte barroco
 
Tema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecentoTema 8, parte ii cinquecento
Tema 8, parte ii cinquecento
 
Obras arte romano
Obras arte romanoObras arte romano
Obras arte romano
 
Tema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xvTema 6 pi s xi ata xv
Tema 6 pi s xi ata xv
 
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxioTema 1 imperio bizantino e carolinxio
Tema 1 imperio bizantino e carolinxio
 
Tema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismoTema 2 absolutismo e liberalismo
Tema 2 absolutismo e liberalismo
 
Tema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrialTema 1, revolución industrial
Tema 1, revolución industrial
 
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
Tema 2 as revolucións políticas (1770 1871)
 
Tema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismoTema 1 ilustración e reformismo
Tema 1 ilustración e reformismo
 
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIOTEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
TEMA 1, PARTE B: IMPERIO CAROLINXIO
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 

Tema 7.arte do s. xix

  • 2.  NEOCLASICISMO  Comezos do S. XIX  Volta o pasado clásico de Grecia e Roma  Autores: ANTONIO CÁNOVA e DAVID  ROMANTICISMO  Comezos do S. XIX  Exaltación do individualismo e dos sentimentos  Autores: GERICAULT, DELACROIX, FRIERICH e TURNER  REALISMO  Mediados do S.XIX  Amosa a realidade concreta e cotiá. Temas costumbristas  Autores: COURBET e MILLET
  • 3. IMPRESIONISMO:  Rachan co clasicismo e importancia da luz e cor.  Uso de pinceladas soltas para facer as súas obras  Autores: MANET, MONET, RENOIR, DEGAS POSIMPRESIONISMO:  Son máis rupturistas cós impresionistas.  Recuperan a importancia do DEBUXO ea expresividade das cousas e das persoas.  Autores: TOULOUSE-LAUTREC, VAN GOGH, CEZANNE
  • 4. S. XVIII foi unha época de tránsito: temos dous estilos artísticos:  BARROCO  ROCOCO Influencia da Ilustración deu paso a un novo estilo NEOCLASICISMO A partir de 1830 apareceu unha nova corrente artística ROMANTICISMO
  • 5.
  • 6. • A difusión das ideas da Ilustración • Aparición de restos arqueolóxicos do Imperio Romano e Grego, fixeron que se revalorizase a forma de construir e esculpir da antiguidade • Esa recuperación da antiguidade foi o novo estilo que se coñece como NEOCLASICISMO. • Este estilo desenrólase principalmente en Francia. • Os artistas buscaron a beleza ideal, que consideraban que estaba na pureza das formas
  • 7. ARTE CLÁSICO GREGO: PARTENÓN OBRA NEOCLASÍCA
  • 8. No Neoclasicismo os arquitectos inspíranse nos GREGOS Tamén imitan as formas de construir dos romanos: usan o ARCO e a CÚPULA para crear grandes espazos
  • 9. CAPITOLIO DE EE UU USO DE CÚPULAS: INFLUENCIA ROMANA COLUMNAS E FRONTÓN TRIANGULAR: INFLUENCIA GREGA
  • 10. Para as esculturas usaban principalmente o MÁRMORE. Imitaban a escultura GREGA e ROMANA. OBRAS RACIONAIS E FRIAS, sen EXPRESIVIDADE. Destacaron escultores como CÁNOVAS
  • 11. Copia as formas de esculpir da antiguidade clásica de Grecia ESCULTURA NEOCLÁSICA REALIZADA POR CÁNOVA
  • 12. Recuperase na pintura os temas históricos Artista máis destacado foi JACQUES-LOUIS DAVID, que pintou o XURAMENTO DOS HORACIOS
  • 13. O XURAMENTO DOS HORACIOS
  • 14. Comezos do S. XIX estendeuse por Europa un movemento artístico e cultural chamado ROMANTICISMO Principais valores:  Amor á liberdade.  Exaltación do individualismo  Defensa dos SENTIMENTOS fronte o racionalismo do Neoclasicismo  Insatisfación polo tempo presente  Gusto polo exotismo e o descoñecido  Rexeitan as normas establecidas.
  • 15. MOVEMENTO: ruptura co neoclasicismo COR e LUZ: empréganse cores brillantes, aplicadas con pinceladas soltas PAISAXE: a natureza convértese en protagonista da maioría dos cadros.  Preséntanse paisaxes violentas cheas de contrastes DESTACARON PINTORES COMO:  GERICAULT: A balsa da medusa  DELACROIX: A matanza de Quíos  FRIEDRICH  TURNER
  • 16. GERICAULT: A BALSA DA MEDUSA
  • 17. DELACROIX: a liberdade guiando o pobo
  • 18. Segunda metade do S. XIX aparece o Realismo Fronte o subxetivismo do romanticismo, agora aparece unha corrente artística que trata de mostrar a REALIDADE CONCRETA. Temas que trata son da vida cotiá, problemas sociais, desencantos polo fracaso revolucionario. ARTISTAS DESTACADOS:  COURBET: O enterro en Ornáns  MILLET: O ánxelus
  • 21. A finais do S. XIX, unha corrente pictórica revolucionou a arte: O IMPRESIONISMO. O artista debe pintar o que ve, pero da maneira en que o ve. A pintura abandona os temas históricos para amosar PAISAXES e escenas o aire libre. Intentan mostrar a sensación de luz, cor e atmósfera de cada momento. Pintaban usando manchas de cor a base de pinceladas rápidas e soltas
  • 22. PRINCIPAIS ARTISTAS:  MANET: obra destacada foi O XANTAR CAMPESTRE  MONET: Catedral de Ruan  RENOIR:  DEGAS: realiza a serie sobre as Bailarinas
  • 23. MANET: O almorzo campestre
  • 25. MONET: Serie da catedral de Rouen
  • 28. Foron artistas aínda máis rputuristas cós impresionistas. Recupérase a importancia do DEBUXO e a preocupación non soamente pola luz e a cor, senón pola expresividade das cousas e das persoas. Destacan tres grandes pintores:  Toulouse- Lautrec  Vincent Van Gogh  Paul Cézanne  En España: JOAQUÍN SOROLLA