Download as PDF, PPTX
Tekstong Argumentatibo Report Filipino.pdf
- 1.
- 2.
- 3. •AngTekstong Argumentatibo ay nakatuonsalayuning manghikayatsa pamamagitan ng pangangatwiranbatay sa katotohanano lohika. TekstongArgumentatibo
- 4. TekstongArgumentatibo Maaari itongtungkolsa pagtatanggolng manunulat sa kaniyang paksa o panig o pagbibigay ng kasalungat o ibang panig laban sa nauna, gamit ng mga ebidensiya mula sa kaniyang sariling karanasan, kaugnay na mga literatura at pag-aaral, ebidensiyang kasaysayan,at resulta ng empirikal na pananaliksik. Ang empirikal na pananaliksik ay tumutukoy sa pangongolekta ng datos sa pamamagitan ng pakikipagpanayam, sarbey at eksperimentasyon.
- 5. TekstongArgumentatibo Nangangailangan ang pagsulatng Tekstong Argumentatibo ng masusing ibestigasyon kabilang na ang pangongolekta at ebalwasyon ng mga ebidensiya. Mula rito ay paninindigan ang isang posisyon na isusulat sa maikli ngunit malaman na paraan. Sa pamamagitan ng detalyadong pag-aaral sa paksa o isyu, mas nauunawaan ang iba’t-ibang pananaw o punto de bista at nakapipili ang mananaliksik ng posisyong may matibay na ebidensiya.
- 6. TekstongArgumentatibo Kailangang may malinawna tesis at ginagabayan ng lohikal na pangangatwiran ang tekstong argumenatibo, kahit pa ang pangunahing layunin nito ay ipahayag ang opinionngmanunulatsa isangtiyakna isyu.
- 7. Ilan sa mgahalimbawangmgasulatinoakdang gumagamitngtekstongargumentatiboang: •Tesis •PosisyongPapel •Papel na pananaliksik •Editoryal •Petisyon
- 8.
- 9. 1. PROPOSISYON Ayon kayMelania L. Abad (2004) sa “ Linangan: Wika at Panitikan,” ang proposisyon ay ang pahayag na inilalahad upang pagtalunan o pag- usapan . Ito ang isang bagay na pinagkakasunduan bago ilahad ang katuwiran ng dalawang panig . Magiging mahirap ang pangangatwiran kung hindi muna ito itatakda sapagkat hindi magkakaisa sa mga batayan ng isyu ang dalawang panig . • • MgaElementongPangangatwiran
- 10. HALIMBAWANGPROPOSISYON 1. Dapat naipasa ang Divorce Bill upang mabawasan ang karahasan laban sa kababaihan . 2. Nakakasasama sa pamilya ang pag-alis ng isang miyembro nito upang magtrabaho sa ibang bansa 3. Mas epektibo sa pagkatuto ng mga mag-aaral ang multilingual education kaysa sa bilingual education . Ang unang halimbawa ng proposisyon ay tungkol sa pagiging epektibo ng pagpapatupad ng isang polisiya. Ang ikalawa naman ay tungkol sa paniniwala sa isang bagay at epekto nito sa tinutukoy na phenomenon, at ang ikatlo ay paghahambing kung ano ang mas mabuti o hindi.
- 11. 2. ARGUMENTO Ito angpaglalatag ng mga dahilan at ebidensiya upang maging makatuwiran ang isang panig . Kinakailangan ang malalim na pananaliksik at talas ng pagsusuri sa proposisyon upang makapagbigay ng mahusay na argumento . • MgaElementongPangangatwiran
- 12. Katangianat NilalamanngMahusaynaTekstong Argumentatibo 1. Mahalagaat Napapanahong paksa -Upang makapili ng angkop na pagsa, pag-isipan ang iba’t-ibang napapanahon at mahahalagang isyu na may bigat at kabuluhan . Makatutulong din kung may interes ka sa paksa, ngunit hindi ito sapat . Kailangan mo ring pag-isipan kung ano ang makatuwirang posisyon na masusuportahan ng argumentasyon at ebidensiya .
- 13. KatangianatNilalaman ngMahusaynaTekstong Argumentatibo 2. Maiklingunit malaman at malinaw na pagtukoy sa tesis sa unang talata ng teksto. -Sa unang talata, ipinaliliwanag ng manunulat ang konteksto ng paksa sa pamamagitan ng pagtalakay nito sa pangkalahatan . Tinatalakay rin sa bahaging ito kung bakit mahalaga ang paksa at kung bakit kailangang makialam sa isyu ang mga mambabasa . - Maaaring gumamit ng introduksiyon na makakakuha ng atensiyon ng mambabasa gaya ng impormasyon, estadistika, makabuluhang sipi mula sa prominenteng indibidwal, o kaya ay anekdota na may kinalaman sa paksa ng teksto .
- 14. Katangian atNilalamanngMahusaynaTekstong Argumentatibo 3. Malinawat lohikal na transisyon sa pagitan ng mga bahagi ng teksto -Transisyon ang magpapatatag ng pundasyon ng teksto . Kung walang lohikal na pagkakaayos ng kaisipan, hindi makasusunod ang mambabasa sa argumento ng manunulat at hindi magiging epektibo ang kabuuang teksto sa layunin nito . Nakatutulong ang transisyon upang ibuod ang ideya sa nakaraang bahagi ng teksto at magbigay ng introduksyon sa susunod na bahagi .
- 15. KatangianatNilalamanngMahusaynaTekstong Argumentatibo 4. Maayos napagkakasunod-sunod ng talatang naglalaman ng mga ebidensiya ng argumento - Ang bawat talata ay kailangang tumalakay sa iisang pangkalahatang ideya lamang . Ito ang magbibigay- linaw at direksiyon sa buong teksto . Tiyakin ding maikli ngunit malaman ang bawat talata upang maging mas madaling maunawaan ng mambabasa . Kailangan ding isaalang-alang ang lohikal na koneksiyon ng bawat talata sa kabuuang tesis ng teksto at maipaliwanag kung paano at bakit nito sinusoportahan ang tesis . Gayunpaman, kailangang banggitin at ipaliwanang din ang iba’t-ibang opinyon sa paksa at ang kaukulang argumento para dito, lalo na’t ito ay taliwas sa sariling paninindigan .
- 16. Katangian atNilalamanngMahusaynaTekstong Argumentatibo 5. Matibayna ebidensiya para sa argumento - Ang tekstong Argumentatibo ay nangangailangan ng detalyado, tumpak at napapanahong mgaimpormasyon mula sa panaaliksik na suporta sa kabuuang tesis .
- 17.
- 18. ELEMENTONGISANGTEKSTONGARGUMENTATIBO •Naiiba ang tekstongArgumentatibo sa tekstong nanghihikayat dahil, batayitosa lohikal napangangatwiranatsuportadong mga impormasyong hangosa pananalikik upang mapatunayanangpuntoparamanaig ang posisyon. Sa kailang banda, ang tekstong manghihikayat naman ay kinakailangang makapanghamok sa pamamagitanngpag-apelasa damdamin.
- 19. TekstongNanghihikayat TekstongArgumentatibo Nakabataysaopinion. Walangpagsasaalang-alang sa kasalungatna pananaw Nanghihikayatsa pamamagitan ng apelasa emosyon atnakabatay ang kredibilidadsa karakter ng nagsasalita,athindisa merito ng ebidensiya at katwiran Nakabataysaemosyon • • • • Nakabataysa mgatotoong ebidensiya May pagsasaalang-alangsa kasalungat na pananaw Angpanghihikayatay nakabatay sa katwiranat mga patunay na inilatag Nakabataysa lohika. • • • • ELEMENTONGISANGTEKSTONGARGUMENTATIBO
- 20. Mga uri ngLihis na Pangangatwiran o Fallacy
- 21. 1. Argumentum adHominem (Argumento Laban sa Karakter) - Lihis ang ganitong uri ngpangangatwiran sapagkat nawawalan ng katotohanan ang argumentodahilangpinagtutuunanay hindi ang isyu kundi ang kredibilidad ng taong kausap.
- 22. • • HALIMBAWA Hindi dapat pinaniniwalaanang sinasabi ng taong iyan dahil iba ang kaniyang relihiyon at mukha siyang terorista. Bakit ko sasagutin ang alegasyon ng isang abogadong hindi magaling at tatlong beses umulit ng bar exam?
- 23. 2. Argumentum adBaculum (Paggamit ng puwersa o pananakot)
- 24. • • HALIMBAWA: Sumanibka sa amingrelihiyon kung hindi ay hindi ka maliligtas at masusunog sa dagat- dagatang apoy Bata: Bakit ko pa kailangang pag-aralan pati ang mga paksang hindi pa naming tinatalakay? Magulang: Kapang hindi mo yan pinag-aralan papaluin kita.
- 25. 3.Argumentum ad Misericordiam (Paghinging awa o simpatiya) - Ang pangangatwiran ay hindi nakasalig sa katatagan ng argumento kundi sa awa at simpatyangkausap.
- 26. • • HALIMBAWA: “Ako ang inyongiboto dahil tulad ninyo ay isa lamang akong anak-mahirap. Inaalipusta at minamaliit ako ng aking mga kalaban. Ang gusto ko lamang ay maglingkod. Ako lamang ang nakauunawa sa kalagayan ninyongunit patuloy ang paninira nila sa akin ng mga bagay na walang katotohanan.” “ Ma’am, ipasa nyo po ako. Kailangan ko pong makapagtapos dahil ako na lang ang inaasahan sa aming pamilya. Kailangan ko na pong mgtrabaho para mapagamot ang nanay ko na may TB dahil karpentero lang po ang trabaho ng tatay ko, at pinag- aaral pa po ng apat kong batang kapatid.”
- 27. 4. Argumentum adNumeram (Batay sa dami ng naniniwala sa argumento) - Ang paninindigan sa katotohanan ng isang argumento ay batay sa dami ng naniniwala rito
- 28. • • HALIMBAWA: Marami akong kakilalangmalakas uminom ng Coke pero wala silang diabetes kaya naman hindi ako naniniwalang masama ito sa kalusugan. Laha naman ng tao ay nagsisinungaling kaya walang masama kung magsinungaling paminsan-minsan.
- 29. 5. Argumentun adIgonarantian (Batay sa kawalan ng sapat na ebidensiya) - Ang proposisyon o pahayag ay pinaninindigandahil hindipanapatutunayan ang kamalian nito at walang sapat na patunaykungmaliotamaang pahayag.
- 30. • • HALIMBAWA: Wala pa namingtumututol sa bagong patakaran ng pagsuot ng uniporme, sa makatuwid, marami ang sumasang-ayon dito. Kung wala nang tanong ang buong klase, ibig sabihin ay alam na alam na nila ang aralin at handa na sila sa mahabang pagsusulit.
- 31. 6. Cum Hocergo propter Hoc (Batay sa pagkakaugnay ng dalawang pangyayari) - Ang pangangatwiran ay bataysasabay na pangyayari; ang isa ay dapat dahilan ng isa o may ugnayang sanhi at bunga agad dalawangpangyayaring ito.
- 32. • • HALIMBAWA: Master the saakin ang kulay pula. Sa tuwing nakapula ako ay laging mataas ang benta ko. Ang mga batang tulad nina CJ de Silva at Shaira Luna ay gifted child dahil uminom sila ng isang usi ng gatas. Kaya naman ang lahat ng batang iinom nggatas na iyon ay paniguradong magiging gifted child din.
- 33. The Maganda TheGwapo o Pogi Advertisement
- 34. 7. Post Hocergo propter Hoc (Batay sa pagkakasunod ng mga Pangyayari) - Ang pagmamatuwid ay magkakasunod-sunod na pattern ng mgapangyayari, ang nauna ay pinaniniwalaang dahilan ng kasunod napangyayari.
- 35. • • HALIMBAWA: Tumilaoknaangmanok. Ibig sabihin ayumagana. Talonanananman ang Tamaraw. Nanoodkasiako,eh. Satuwing na nonood akonglaronilaay lagi na lamang silang natatalo.
- 36. - Ang kongklusyonay walang lohikal na kaugnayan sa naunang pahayag. 8. Non Sequitur (Walang kaugnayan)
- 37. • • HALIMBAWA: HindinagagalingansiRonaldsa Musikangbandangiyandahil baduyraw manamitang bokabolista. Magagalingnadoctorangmga magulangngbatangiyan.Tiyakna magigingisangmagalingnadoctor din siyapagdatingngaraw.
- 38. 9. Paikot-ikot napangangatwiran (Circular Reasoning) - Paulit-ulit ang pahayag at walang malinawnapunto.
- 39.
- 40. 10. Padalos-dalos naPaglalahat (Hasty Generalization) - Paggawa ng panlahatang pahayag o konklusyon batay lamang sa iilang patunayokatibayangmaykinikilingan. Bumubuo ng argumento nang walang gaanongbatayan.
- 41. • • HALIMBAWA: Nangminsanakongdumaansa lugar naiyonaynadukutanako. Kaya huwagkangmapapagawidiyan dahilpawingmandurokot ang mga nariyan. Masarapmaglutoangkusinera namingBisaya. Magagaling talaga magluto ang mga Bisaya.
- 42. • • • • • • • Gabay sa PagbasangTekstongArgumentatibo Paghahayagng tesis at balangkas ng teksto Paanosisimulanangteksto? Angkop baangpaksaattonong isinusulat? Nakakakuha bang iteres ng mambabasaang panimulang bahaging teksto? Ano-anong impormasiyonang ibinigay na nakatulong para lalong mauunawaanangargumento ng may-akda? Anoang ipinahahayag ngtesis? Anoang painahahayag napanigat mgainilahadna ebidensiyang susuporta rito? Nakaayos baang katawan ngtekstoat natatalakayang bawat ebidensyang binangit?
- 43. Tibay ng argumento •Ano-anoangsuportang detalye at karagdagang impormasyong ginamit upangtalakayinang bawatebidensiyang binabanggit? • Ano-anong impormasyong bataysaestatistika, pananaliksik,at karanasanang ibibigay ngteksto bilang karagdagang detalyesa pagtalakay ng mgaebidensiya?. • Saano-anong uringsanggunian nagmulaang mgabatayang ito? • Nakatulong banag mgadetalyeng ito napagtibayinangtalakay sa ebidensiya? • Mayroon bang ipinahayag nalinisnapangangatwiran ang teksto?
- 44. Bisang paghihikayat ngteksto • Mataposilahadangmgaebidensiyamuliba itong nalagomsabandangwakasngteksto? • Anongreaksiyonoaksiyonangnilalayong makuha mulasamambabasa? • Tagumpaybaangmgaelementng panghihikayat upangmakumbinsiangmga mambabasa? • Nahikyatkabaaangtargetnamambabasaat nahimok nakumilosonapaniwalangteksto? Paano?
- 45. • • MgaPaalalasaPagsulatngTekstongArgumentatibo Bago pa mansumulatngTekstong Argumentatibo, mahalagangsuriinmunanang mabutiangiba-ibagpanig tungkol saisang usapin. Magsaliksikathumanapngmga ebidensiya batay sakatotohanan at/o ginawan ngpag- aaral. AngPinakasimpleatdiretsosapuntong balangkas ng tekstongargumentatiboaybinubuo ngilangbahagi. Una angintroduksiyon,kasunod ang tig-iisang talakayan ng bawat ebidensiya, at panghuli ng konklusiyon.