SlideShare a Scribd company logo
ANG SINING NG
PAGSASALITA
Inihanda ni: Andrew B. Valentino
MAG-USAP TAYO... (USAPAN BLG. 1)
 Joy: Magandang umaga po, G. Valentino. Natutuwa po kami at
pinaunlakan ninyo ang aming paanyaya sa workshop na ito.
 G. Valentino: Magandang umaga din naman Joy. Isang malaking
karangalan para sa akin ang inyong paanyaya.
 Joy: Mabuti po naman. Siya nga po pala, malugod kong ipinakikilala
sa inyo si Engr. Jefferson Molino, ang aming coordinator.
 G. Valentino: Kamusta po kayo Engineer Molino?
 Engr. Molino: Mabuti naman. Ikinagagalak ko po kayong makilala.
 Clerk: Mawalang-galang na po. Ikinalulungkot ko pong maputol ang
inyong usapan. Engineer, may tawag po kayo sa telepono.
MAG-USAP TAYO... (USAPAN BLG. 2)
 Roberto: Hoy, Pare! Anong ginagawa mo rito sa palengke? Kilala mo
pa ba ako?
 Lito: Roberto! Ikaw nga ba? Ba’t naman hindi. Kumusta ka na?
 Roberto: Mabuti. Si Alice nga pala, ang aking kumander.
 Lito: Magaling ka talagang pumili. Bilib ako sa’yo. E, mukha yatang
marami kayong pinamimili. Ano bang meron?
 Alice: E, birthday bukas ng aming panganay. Mayroon kaming
kaunting handa. Sana makapunta kayong mag-anak.
 Lito: Salamat! Hayaan mo’t pipilitin naming makarating. O, sige
punta muna ko dito sa bilihan ng isda.
PAGSASALITA
 tumutukoy sa pag-uusap ng dalawa o higit pang tao:
ang nagsasalita at ang kausap (Badayos 2010)
 isang makrong kasanayan na ginugugulan ng tao ng
halos 30% ng kaniyang panahon.
 ginagamit ito sa iba’t ibang paraan:
>simpleng pakikipag-usap
>pag-uulat o pagbabalita
>pagtatalumpati
>pakikipagdebate o pakikipagtalo
>pakikipanayam
>pakikipagtalakayan
MGA SALIK SA PAGSASALITA
 GAMIT NG WIKA
 ANYO NG WIKA
 KAANGKUPAN NG SASABIHIN
 KAGYAT NA PAGTUGON
 ANG PAKSA
PAANO NAGIGING MABISA ANG
PAGSASALITA?
 MALAWAK NA KAALAMAN
 KASANAYAN
 TIWALA SA SARILI
PAGTATALUMPATI
BAHAGI NG TALUMPATI
 PAMBUNGAD – panimulang bahagi ng
pagtawag ng pansin ng mga tagapakinig.
 PAGLALAHAD – ito ang katawan ng talumpati
na naglalaman ng diwa ng paksang tinatalakay.
 PANININDIGAN – sa bahaging ito
ipinamamalas ang pangangatwiran hinggil sa
isyu.
 PAMIMITAWAN – ito ang wakas ng talumpati
na kinakailangang mag-iwan ng kakintalan sa
tagapakinig.
URI NG TALUMPATI AYON SA PAMAMARAAN
 DAGLIAN – talumpating hindi pinaghandaan o
biglaan ang paglalahad ng mga ideya sa isang
partikular na isyu.
 MALUWAG – may maiksing panahon ang
mananalumpati na maghanda at mag-isip ng
kaniyang sasabihin o bibigkasin sa publiko.
 PINAGHANDAAN – talumpating isinulat at
binabasa sa publiko.
URI NG TALUMPATI AYON SA LAYUNIN
 MANLIBANG – binibigkas sa mga salu-salo pagkatapos
ng kainan upang aliwin ang mga tagapakinig.
 MAGPABATID – binibigkas sa mga panayam at
nagbibigay ng mga bagong impormasyon o ideya.
 MAMUKAW – talumpating humahamon sa isip at
damdamin at magbigay inspirasyon sa mga tagapakinig.
 MANGHIKAYAT – layuning umakit ng mga tagapakinig
upang panigan o aniban sa kaniyang adhikain.
 MANURI – talumpating nagsasaad ng mga hindi kanais-
nais na gawaing nais isiwalat.
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 TINDIG
1. Tumayo ng matuwid ngunit hindi naman katigasan.
2. Bahagyang paghiwalayin ang mga paa.
3. Iwasang maging estatwa.
4. Kumilos at lumakad ng may postura.
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 TINIG
1. Iangkop ang paglakas at paghina ng tinig sa ideyang
nakapaloob sa talumpati.
2. Maging matatas at malinaw sa pagbigkas ng mga
salita.
3. Gawing kasiya-siya at nagbabago-bago ang tinig.
4. Tuwirang mangusap sa madla.
5. Iwasang gumamit ng mapagkunwaring pananalita na
maaaring magbigay ng alinlangan sa mga nakikinig.
6. Iwasan ang pagaralgal na boses.
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MUKHA
1. Tumingin sa mata o mukha ng mga nakikinig.
2. Iangkop ang ekspresyon ng mukha sa damdamin at
kahulugan ng mensahe sa talumpati.
3. Ipakita ang mukha sa madla.
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 KUMPAS
1. Dapat na maging natural ang pagkumpas. Hayaan ang
damdaming gumawa nito.
2. Ibagay ang kumpas sa salitang binibigkas.
3. Iwasan ang matuwid na bisig at siko habang nagkukumpas.
4. Ang mahusay na kumpas ay nagmumula sa balikat patungong
daliri.
5. Hindi dapat gumamit ng maraming kumpas gayundin naman
iwasan ang wala ni isa man.
6. Hindi dapat isagawa ang pagkumpas na parang nagwawalis.
7. Ang kanang kamay ay ginagamit sa pagkumpas kung nauuna
ang kanang paa sa pagtayo gayundin naman sa kaliwang kamay
kung nauuna ang kaliwang paa sa pagtayo.
8. Kung dalawang kamay ang gagamitin sa pagkumpas, tiyaking
magkapantay ang mga paa.
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MGA URI NG KUMPAS
 Palad na Itinataas Habang Nakalahad – nagpapahiwatig ng dakilang
damdamin
“Kami’y nananalig sa Iyong kapangyarihan, Dakilang Bathala.”
 Nakataob na Palad at Biglang Ibababa – nagpapahayag ng marahas
na damdamin
“Huwag kayong padala sa simbuyo ng inyong damdamin.”
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MGA URI NG KUMPAS
 Palad na Bukas at Marahang Ibinababa – nagpapahiwatig ng
kaisipan o damdamin
“Ibig kong malinawan ang mga bagay na may kinalaman sa
naganap na kaguluhan.”
 Kumpas na Pasuntok o Kuyom ang Palad – nagpapahayag ng
pagkapoot o galit o pakikilaban.
“Ipagtanggol natin ang ating bayan laban sa mga
mapagsamantala!”
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MGA URI NG KUMPAS
 Paturong Kumpas – nagpapakilala ng panduduro, pagkagalit at
panghahamak.
“Sino kang huhusga sa aking pagkatao?”
 Nakabukas na Palad na Magkalayo ang mga Daliri at Unti-Unting
Ikukuyom – nagpapahayag ng matimping damdamin
“Hindi ko akalaing unti-unti siyang papatayin ng kanser na ilan
taon niya ring nilabanan!”
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MGA URI NG KUMPAS
 Bukas na Palad na Paharap sa Nagsasalita at Ilalagay sa Bahagi
ng Katawan na Binibigyang-Diin – pagbibigay-pansin sa bahagi ng
katawan ng nagsasalita
“Ang puso ko’y tigib ng kaligayahan sa mga sandaling ito.”
 Bukas na Palad na Paharap sa Madla – nagpapahayag ng pagtanggi,
pagkabahala at pagkatakot.
“Huwag nyo akong subukan!”
SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI
 MGA URI NG KUMPAS
 Kumpas na Pahawi o Pasaklaw – pagpapahayag ng pagsaklaw o
pagbubuo o paglalahat sa isang diwa, tao, bagay o lugar.
“Nilupig ang bayan, inalis ang karapatan ng mga mamamayan at
niyurakan ang pagkatao nating lahat!”
 Marahang Pagbaba ng Dalawang Kamay – nagpapahayag ng
kabiguan o pagkasawi.
“Wala na. Wala ng pag-asa ang bayang ito!”
TANDAAN:
T U N O G
TANDAAN:
Tiwala sa sarili ang kailangan upang ang
kasanayan sa pagsasalita ay maging ganap
na talento at abilidad ng isang tao
habambuhay.
TANDAAN:
Umpisahang linangin ang talasalitaan o
bokabularyo sa malawak na pagbabasa.
TANDAAN:
Nasa paglinang ng kasanayan sa
pagsasalita ang kagalingang
pangkomunikatibo ng isang tao.
TANDAAN:
Organisado at masistemang balangkas ng
konsepto at ideya ang kailangan sa isang
mahusay na talumpati.
TANDAAN:
Gawing rotinaryo ang pagsasalita sa
harapan ng maraming tao.
MARAMING SALAMAT PO!

More Related Content

What's hot

Kaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwaKaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwa
Jenita Guinoo
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
Mirasol Rocha
 
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturoPaghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
Christine Joy Abay
 
Detailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - AnekdotaDetailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - Anekdota
Krystal Pearl Dela Cruz
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dulaguest9f5e16cbd
 
Pamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ PahayaganPamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ Pahayagan
Eleizel Gaso
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
Abbie Laudato
 
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalPagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Irah Nicole Radaza
 
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Elvira Regidor
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin
Zyriener Arenal
 
Ang Nilalaman ng Papel Pananaliksik
Ang Nilalaman ng Papel PananaliksikAng Nilalaman ng Papel Pananaliksik
Ang Nilalaman ng Papel Pananaliksik
Micah January
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
Juan Miguel Palero
 
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Eldrian Louie Manuyag
 
Tunggalian
TunggalianTunggalian
Tunggalian
michael saudan
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
Krystal Pearl Dela Cruz
 
mga gamit ng ng at nang at iba pa
mga gamit ng ng at nang at iba pamga gamit ng ng at nang at iba pa
mga gamit ng ng at nang at iba pa
art bermoy
 
Ibalon
IbalonIbalon

What's hot (20)

Kaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwaKaganapan ng pandiwa
Kaganapan ng pandiwa
 
Maikling Kwento
Maikling KwentoMaikling Kwento
Maikling Kwento
 
Pagsulat ng balita
Pagsulat ng balitaPagsulat ng balita
Pagsulat ng balita
 
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturoPaghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
Paghahanda ng-mga-kagamitang-panturo
 
Detailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - AnekdotaDetailed lesson plan - Anekdota
Detailed lesson plan - Anekdota
 
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin DulaMala Masusing Banghay Aralin Dula
Mala Masusing Banghay Aralin Dula
 
ALAMAT
ALAMATALAMAT
ALAMAT
 
Pamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ PahayaganPamahayan/ Pahayagan
Pamahayan/ Pahayagan
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o EditoryalPagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
Pagsulat ng Pangulong Tudling o Editoryal
 
Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)Pagtuturo ng filipino (1)
Pagtuturo ng filipino (1)
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Ang Nilalaman ng Papel Pananaliksik
Ang Nilalaman ng Papel PananaliksikAng Nilalaman ng Papel Pananaliksik
Ang Nilalaman ng Papel Pananaliksik
 
Filipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 EtimolohiyaFilipino 9 Etimolohiya
Filipino 9 Etimolohiya
 
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
Detalyadong Banghay aralin sa Filipino 10
 
Tunggalian
TunggalianTunggalian
Tunggalian
 
Filiipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson planFiliipino 9 detailed lesson plan
Filiipino 9 detailed lesson plan
 
mga gamit ng ng at nang at iba pa
mga gamit ng ng at nang at iba pamga gamit ng ng at nang at iba pa
mga gamit ng ng at nang at iba pa
 
Ibalon
IbalonIbalon
Ibalon
 

Similar to Ang Sining ng Pagsasalita

TALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptxTALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptx
JaysonTadeo
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
dionesioable
 
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa PagsasalitaMakrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
Merland Mabait
 
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na PagtatalumpatiMga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
_annagege1a
 
Kahalagahan ng Pagsasalita
Kahalagahan ng PagsasalitaKahalagahan ng Pagsasalita
Kahalagahan ng PagsasalitaMejirushi Kanji
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
Jok Trinidad
 
Demo inset 2016
Demo inset 2016Demo inset 2016
Demo inset 2016
MARIA KATRINA MACAPAZ
 
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
ChristineJaneWaquizM
 
week 4.pptx
week 4.pptxweek 4.pptx
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
RyanPaulCaalem1
 
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaMakrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Joeffrey Sacristan
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
MelessaFernandez1
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
reychelgamboa2
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
reychelgamboa2
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Elvira Regidor
 

Similar to Ang Sining ng Pagsasalita (20)

TALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptxTALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptx
 
PAGSASALITA
PAGSASALITAPAGSASALITA
PAGSASALITA
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
 
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa PagsasalitaMakrong Kasanayan sa Pagsasalita
Makrong Kasanayan sa Pagsasalita
 
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na PagtatalumpatiMga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
Mga Dapat Tandaan sa Mabisang Pagsasalita at Mahusay na Pagtatalumpati
 
Kahalagahan ng Pagsasalita
Kahalagahan ng PagsasalitaKahalagahan ng Pagsasalita
Kahalagahan ng Pagsasalita
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Myra
MyraMyra
Myra
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Pagsasalita
PagsasalitaPagsasalita
Pagsasalita
 
Demo inset 2016
Demo inset 2016Demo inset 2016
Demo inset 2016
 
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
1Q_ESP5_LESSON_5_(PAGIGING MATAPAT).pptx
 
week 4.pptx
week 4.pptxweek 4.pptx
week 4.pptx
 
week 4.pptx
week 4.pptxweek 4.pptx
week 4.pptx
 
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
5 MAKRONG KASANAYAN.pdf
 
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: PagsasalitaMakrong Kasanayan: Pagsasalita
Makrong Kasanayan: Pagsasalita
 
Mga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptxMga makrong kasanayan.pptx
Mga makrong kasanayan.pptx
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
 
panandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptxpanandang pandiskurso .pptx
panandang pandiskurso .pptx
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 

Ang Sining ng Pagsasalita

  • 1. ANG SINING NG PAGSASALITA Inihanda ni: Andrew B. Valentino
  • 2. MAG-USAP TAYO... (USAPAN BLG. 1)  Joy: Magandang umaga po, G. Valentino. Natutuwa po kami at pinaunlakan ninyo ang aming paanyaya sa workshop na ito.  G. Valentino: Magandang umaga din naman Joy. Isang malaking karangalan para sa akin ang inyong paanyaya.  Joy: Mabuti po naman. Siya nga po pala, malugod kong ipinakikilala sa inyo si Engr. Jefferson Molino, ang aming coordinator.  G. Valentino: Kamusta po kayo Engineer Molino?  Engr. Molino: Mabuti naman. Ikinagagalak ko po kayong makilala.  Clerk: Mawalang-galang na po. Ikinalulungkot ko pong maputol ang inyong usapan. Engineer, may tawag po kayo sa telepono.
  • 3. MAG-USAP TAYO... (USAPAN BLG. 2)  Roberto: Hoy, Pare! Anong ginagawa mo rito sa palengke? Kilala mo pa ba ako?  Lito: Roberto! Ikaw nga ba? Ba’t naman hindi. Kumusta ka na?  Roberto: Mabuti. Si Alice nga pala, ang aking kumander.  Lito: Magaling ka talagang pumili. Bilib ako sa’yo. E, mukha yatang marami kayong pinamimili. Ano bang meron?  Alice: E, birthday bukas ng aming panganay. Mayroon kaming kaunting handa. Sana makapunta kayong mag-anak.  Lito: Salamat! Hayaan mo’t pipilitin naming makarating. O, sige punta muna ko dito sa bilihan ng isda.
  • 4. PAGSASALITA  tumutukoy sa pag-uusap ng dalawa o higit pang tao: ang nagsasalita at ang kausap (Badayos 2010)  isang makrong kasanayan na ginugugulan ng tao ng halos 30% ng kaniyang panahon.  ginagamit ito sa iba’t ibang paraan: >simpleng pakikipag-usap >pag-uulat o pagbabalita >pagtatalumpati >pakikipagdebate o pakikipagtalo >pakikipanayam >pakikipagtalakayan
  • 5. MGA SALIK SA PAGSASALITA  GAMIT NG WIKA  ANYO NG WIKA  KAANGKUPAN NG SASABIHIN  KAGYAT NA PAGTUGON  ANG PAKSA
  • 6. PAANO NAGIGING MABISA ANG PAGSASALITA?  MALAWAK NA KAALAMAN  KASANAYAN  TIWALA SA SARILI
  • 8. BAHAGI NG TALUMPATI  PAMBUNGAD – panimulang bahagi ng pagtawag ng pansin ng mga tagapakinig.  PAGLALAHAD – ito ang katawan ng talumpati na naglalaman ng diwa ng paksang tinatalakay.  PANININDIGAN – sa bahaging ito ipinamamalas ang pangangatwiran hinggil sa isyu.  PAMIMITAWAN – ito ang wakas ng talumpati na kinakailangang mag-iwan ng kakintalan sa tagapakinig.
  • 9. URI NG TALUMPATI AYON SA PAMAMARAAN  DAGLIAN – talumpating hindi pinaghandaan o biglaan ang paglalahad ng mga ideya sa isang partikular na isyu.  MALUWAG – may maiksing panahon ang mananalumpati na maghanda at mag-isip ng kaniyang sasabihin o bibigkasin sa publiko.  PINAGHANDAAN – talumpating isinulat at binabasa sa publiko.
  • 10. URI NG TALUMPATI AYON SA LAYUNIN  MANLIBANG – binibigkas sa mga salu-salo pagkatapos ng kainan upang aliwin ang mga tagapakinig.  MAGPABATID – binibigkas sa mga panayam at nagbibigay ng mga bagong impormasyon o ideya.  MAMUKAW – talumpating humahamon sa isip at damdamin at magbigay inspirasyon sa mga tagapakinig.  MANGHIKAYAT – layuning umakit ng mga tagapakinig upang panigan o aniban sa kaniyang adhikain.  MANURI – talumpating nagsasaad ng mga hindi kanais- nais na gawaing nais isiwalat.
  • 11. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  TINDIG 1. Tumayo ng matuwid ngunit hindi naman katigasan. 2. Bahagyang paghiwalayin ang mga paa. 3. Iwasang maging estatwa. 4. Kumilos at lumakad ng may postura.
  • 12. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  TINIG 1. Iangkop ang paglakas at paghina ng tinig sa ideyang nakapaloob sa talumpati. 2. Maging matatas at malinaw sa pagbigkas ng mga salita. 3. Gawing kasiya-siya at nagbabago-bago ang tinig. 4. Tuwirang mangusap sa madla. 5. Iwasang gumamit ng mapagkunwaring pananalita na maaaring magbigay ng alinlangan sa mga nakikinig. 6. Iwasan ang pagaralgal na boses.
  • 13. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MUKHA 1. Tumingin sa mata o mukha ng mga nakikinig. 2. Iangkop ang ekspresyon ng mukha sa damdamin at kahulugan ng mensahe sa talumpati. 3. Ipakita ang mukha sa madla.
  • 14. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  KUMPAS 1. Dapat na maging natural ang pagkumpas. Hayaan ang damdaming gumawa nito. 2. Ibagay ang kumpas sa salitang binibigkas. 3. Iwasan ang matuwid na bisig at siko habang nagkukumpas. 4. Ang mahusay na kumpas ay nagmumula sa balikat patungong daliri. 5. Hindi dapat gumamit ng maraming kumpas gayundin naman iwasan ang wala ni isa man. 6. Hindi dapat isagawa ang pagkumpas na parang nagwawalis. 7. Ang kanang kamay ay ginagamit sa pagkumpas kung nauuna ang kanang paa sa pagtayo gayundin naman sa kaliwang kamay kung nauuna ang kaliwang paa sa pagtayo. 8. Kung dalawang kamay ang gagamitin sa pagkumpas, tiyaking magkapantay ang mga paa.
  • 15. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MGA URI NG KUMPAS  Palad na Itinataas Habang Nakalahad – nagpapahiwatig ng dakilang damdamin “Kami’y nananalig sa Iyong kapangyarihan, Dakilang Bathala.”  Nakataob na Palad at Biglang Ibababa – nagpapahayag ng marahas na damdamin “Huwag kayong padala sa simbuyo ng inyong damdamin.”
  • 16. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MGA URI NG KUMPAS  Palad na Bukas at Marahang Ibinababa – nagpapahiwatig ng kaisipan o damdamin “Ibig kong malinawan ang mga bagay na may kinalaman sa naganap na kaguluhan.”  Kumpas na Pasuntok o Kuyom ang Palad – nagpapahayag ng pagkapoot o galit o pakikilaban. “Ipagtanggol natin ang ating bayan laban sa mga mapagsamantala!”
  • 17. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MGA URI NG KUMPAS  Paturong Kumpas – nagpapakilala ng panduduro, pagkagalit at panghahamak. “Sino kang huhusga sa aking pagkatao?”  Nakabukas na Palad na Magkalayo ang mga Daliri at Unti-Unting Ikukuyom – nagpapahayag ng matimping damdamin “Hindi ko akalaing unti-unti siyang papatayin ng kanser na ilan taon niya ring nilabanan!”
  • 18. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MGA URI NG KUMPAS  Bukas na Palad na Paharap sa Nagsasalita at Ilalagay sa Bahagi ng Katawan na Binibigyang-Diin – pagbibigay-pansin sa bahagi ng katawan ng nagsasalita “Ang puso ko’y tigib ng kaligayahan sa mga sandaling ito.”  Bukas na Palad na Paharap sa Madla – nagpapahayag ng pagtanggi, pagkabahala at pagkatakot. “Huwag nyo akong subukan!”
  • 19. SANGKAP SA ISANG MAHUSAY NA TALUMPATI  MGA URI NG KUMPAS  Kumpas na Pahawi o Pasaklaw – pagpapahayag ng pagsaklaw o pagbubuo o paglalahat sa isang diwa, tao, bagay o lugar. “Nilupig ang bayan, inalis ang karapatan ng mga mamamayan at niyurakan ang pagkatao nating lahat!”  Marahang Pagbaba ng Dalawang Kamay – nagpapahayag ng kabiguan o pagkasawi. “Wala na. Wala ng pag-asa ang bayang ito!”
  • 21. TANDAAN: Tiwala sa sarili ang kailangan upang ang kasanayan sa pagsasalita ay maging ganap na talento at abilidad ng isang tao habambuhay.
  • 22. TANDAAN: Umpisahang linangin ang talasalitaan o bokabularyo sa malawak na pagbabasa.
  • 23. TANDAAN: Nasa paglinang ng kasanayan sa pagsasalita ang kagalingang pangkomunikatibo ng isang tao.
  • 24. TANDAAN: Organisado at masistemang balangkas ng konsepto at ideya ang kailangan sa isang mahusay na talumpati.
  • 25. TANDAAN: Gawing rotinaryo ang pagsasalita sa harapan ng maraming tao.