Texto de Lengua y Literatura de Tercer año de EGBEDISON
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del contenido del libro de texto para tercer grado de educación básica en Ecuador. Explica que el libro contiene seis bloques con diferentes tipos de textos, incluyendo instrucciones, reglas de juego, cuentos de hadas y tarjetas. Además, describe brevemente los pasos para la lectura, escritura y evaluación que se presentan en cada bloque para desarrollar las habilidades lingüísticas y comunicativas de los estudiantes.
Els Digital-Text són llibres de text multimèdia interactius, pensats per aprofitar al màxim les possibilitats del format digital.
Aquí expliquem, pas a pas, totes les seves funcionalitats
No tots sabem què és una WebQuest, i quina millor manera hi ha per descobrir què és que veient una presentació de power point?Aquí teniu un de creació pròpia! :P
Texto de Lengua y Literatura de Tercer año de EGBEDISON
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del contenido del libro de texto para tercer grado de educación básica en Ecuador. Explica que el libro contiene seis bloques con diferentes tipos de textos, incluyendo instrucciones, reglas de juego, cuentos de hadas y tarjetas. Además, describe brevemente los pasos para la lectura, escritura y evaluación que se presentan en cada bloque para desarrollar las habilidades lingüísticas y comunicativas de los estudiantes.
Els Digital-Text són llibres de text multimèdia interactius, pensats per aprofitar al màxim les possibilitats del format digital.
Aquí expliquem, pas a pas, totes les seves funcionalitats
No tots sabem què és una WebQuest, i quina millor manera hi ha per descobrir què és que veient una presentació de power point?Aquí teniu un de creació pròpia! :P
Aquest projecte es centra en la programació del curs de 1r d'ESO la qual està basada en 4 eixos principals de treball amb les TIC:
1) programació online a través del google sites, on estan penjats tots els recuros i activitats. Per cada una de les activitats s'especifiquen les competències treballades.
2) Moodle per treballar les diferents habilitats partint cadascú del seu nivell. Introducció a acitiviatas cooperatives a través dels fòrums, els xats i les wikis.
3) Bloc d'aula on els alumnes poden trobar tots els power points, vídeos, jocs i cançons treballats a l'aula.
4) 1 projecte per trimestre: en els dos primers el treball és per parelles i el producte final és un power point. Es realitza una presentació oral.
Durant el tercer trimestre es realitza una webquest ( grups de 4 persones mínim). El producte final és una revista realitzada amb el Word o l'Open Office i publicada online a través de l'issuu. També es realitza una presentació oral.
Aquest projecte es centra en la programació del curs de 1r d'ESO la qual està basada en 4 eixos principals de treball amb les TIC:
1) programació online a través del google sites, on estan penjats tots els recuros i activitats. Per cada una de les activitats s'especifiquen les competències treballades.
2) Moodle per treballar les diferents habilitats partint cadascú del seu nivell. Introducció a acitiviatas cooperatives a través dels fòrums, els xats i les wikis.
3) Bloc d'aula on els alumnes poden trobar tots els power points, vídeos, jocs i cançons treballats a l'aula.
4) 1 projecte per trimestre: en els dos primers el treball és per parelles i el producte final és un power point. Es realitza una presentació oral.
Durant el tercer trimestre es realitza una webquest ( grups de 4 persones mínim). El producte final és una revista realitzada amb el Word o l'Open Office i publicada online a través de l'issuu. També es realitza una presentació oral.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. En aquesta pàgina hi trobareu activitats per treballar diferents tècniques de
lectura i gimnàstica ocular.
VELOCITAT LECTORA AMB “SPREEDER”
Senzilla aplicació que permet escriure un text i fer vagi apareixent a la pantalla
de l’ordinador a la velocitat que li hem definit. Molt útil per treballar la velocitat
lectora i ajustar-la a les necessitats de cada alumne. El programa és en anglès
però es pot escriure el text en català. Per canviar les opcions de rapidesa cal
escollir “settings”.
FLUÏDESA LECTORA: pàgina web d’un curs telemàtic del
Departament d’Educació (mòdul6) on hi podem trobar diferents enllaços per
treballar les estratègies per adquirir una bona fluïdesa lectora. La
totalitat de materials d’aquest curs el podeu trobar a… “recursos web”.Hi ha
enllaços a documents .pdf molt interessants. Hi podeu trobar gran
quantitat de material!
EFICÀCIA LECTORA: exemples per treballar l’agilitat visual mitjançant
gimnàstica ocular. Des d’aquí també es pot descarregar una graella d’avaluació i
seguiment de les diferents activitats.
ENTRENA’T PER LLEGIR: material està constituït per un seguit d’activitats
rde descodificació i de comprensió lectora. Hi ha tres nivells de lectura i cada
2. nen/a segueix el seu ritme de treball. Entrena la conducta ocular, activa els
coneixements previs del tema escollit i facilita l’ampliació de vocabulari. És un
material molt motivador.
LECTURA EFICAÇ: Pàgina per treballar habilitats lectores amb exercicis de
memòria visual, fixació de la vista o reconeixement, presentats d’una manera
lúdica. Hi ha activitats estructurades per graus de dificultat.
CHILDTOPIA: Pàgina on hi ha jocs de memòria, llenguatge i habilitat que
treballen aspectes bàsics implicats en la lectura. Conté molta publicitat però
permet treballar correctament.
JOC DEL PENJAT: Pàgina en la qual hi trobareu el clàssic joc del penjat.
ACTIVITATS D’EFICÀCIA LECTORA
A la web del CEIP Enric Grau Fontseré de Flix hi podem trobar 8
activitats d’eficàcia lectora a partir de les quals es pot valorar el
rendiment lector dels alumnes. Després de comptabilitzar el temps que es
triga en llegir una determinada lectura, els alumnes han de contestar una sèrie
de preguntes per comprovar si han entès bé allò que han llegit.
D’aquesta manera, a través de la valoració de la velocitat i la comprensió
s’estableix una fórmula matemàtica que ens donarà la puntuació de l’alumne en
3. relació a la seva EFICÀCIA LECTORA. Els textos estan pensats per valorar
l’eficàcia lectora dels alumnes de CM i CS de Primaria.
Podeu accedir a les diferents activitats clicant sobre la següent imatge (captura
de la pantalla principal de la web del CEIP Enric Grau Fontseré):
PLA LECTOR. Document amb un recull molt extens sobre pàgines web molt
interessants per treballar la lectura bàsicament a Cicle Mitjà.