Les persones interessades caldrà que facin arribar el seu CV i carta de motivació a seleccio@tandemsocial.coop indicant com assumpte “Direcció SBC”, abans del proper dilluns 27 de maig.
Les persones interessades caldrà que facin arribar el seu CV i carta de motivació a seleccio@tandemsocial.coop indicant com assumpte “Direcció SBC”, abans del proper dilluns 27 de maig.
Jornada de Formació, conferència a càrrec de Neus Lorenzo. La transformació que pot transformar el món (Acció, interacció i compromís). Sessió inaugural del curs 2019-2010 a Mataró (18 de setembre 2019).
El nostre projecte parteix del tema de l'estudi de la població del nostre municipi i del seu fenòmen immigratori. A a partir d'aquest estudi hem introduit les noves tecnologies dins de l'aula i hem potenciat agrupaments diversos sobretot el grups cooperatius i i el treball en parelles.
Una nova mirada en educació.Projectes, biblioteques escolars i innovacióNeus Lorenzo
Presentació de Neus Lorenzo a les VI Jornades de biblioteques escolars de les Illes Balears: Una nova mirada en educació: Projectes, biblioteques escolars i innovació. 12 de maig 2019,
Comunitat virtual per alumnes amb dificultats d'aprenentatge (dislèxia)Nanagrim Sabater
Aquesta és la presentació que es va fer a classe el dia 16 de novembre sobre la nostra comunitat virtual. Recordam que és una CV per als alumnes amb dislèxia de l'escola d'Esporles.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Jornada de Formació, conferència a càrrec de Neus Lorenzo. La transformació que pot transformar el món (Acció, interacció i compromís). Sessió inaugural del curs 2019-2010 a Mataró (18 de setembre 2019).
El nostre projecte parteix del tema de l'estudi de la població del nostre municipi i del seu fenòmen immigratori. A a partir d'aquest estudi hem introduit les noves tecnologies dins de l'aula i hem potenciat agrupaments diversos sobretot el grups cooperatius i i el treball en parelles.
Una nova mirada en educació.Projectes, biblioteques escolars i innovacióNeus Lorenzo
Presentació de Neus Lorenzo a les VI Jornades de biblioteques escolars de les Illes Balears: Una nova mirada en educació: Projectes, biblioteques escolars i innovació. 12 de maig 2019,
Comunitat virtual per alumnes amb dificultats d'aprenentatge (dislèxia)Nanagrim Sabater
Aquesta és la presentació que es va fer a classe el dia 16 de novembre sobre la nostra comunitat virtual. Recordam que és una CV per als alumnes amb dislèxia de l'escola d'Esporles.
3era Sessió: Quines eines per a quines estratègies? Metodologia 2.0
compartirem 20 estratègies (o més) de casos reals que han integrat les TIC en processos de participació, per dinamitzar el potencial i contingut de les persones joves, EL SEU TALENT, per oferir possibilitats en el camí de l'emprenedoria, fomentar la cultura i l'art, el desenvolupament comunitari,...
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. COMPETÈNCIES DE BASE
- Conocimientos avanzados en competencias digitales: paquete office, redes
sociales y multimedia.
- Domini de la llengua catalana (equivalent a nivell C)
- Domini de l'entornWindows i del paquet Office (Word, Excel, Access, Outlook).
- Castellà natiu, bon nivell d'anglès.
3. COMPETÈNCIES ESPECIFIQUES
- Capacitat de treball amb coordinació amb
agents que participen de les accions
comunitàries.
- Coneixença del projecte de Casals de Joves de
Catalunya.
- Coneixements de les polítiques de joventut, en
temes de participació, món associatiu i
polítiques socials.
- Interès en el sector associatiu i en
multiculturalitat.
- Capacitat de dissenyar, realitzar i avaluar
projectes de participació de joves
- Treball socioeducatiu amb joves en risc i
nouvinguts
- Dinamització de grups de joves
- Mobilitzar processos de participació i processos
comunitaris
- Capacitat de coordinar equips de voluntariat i
estudiants en pràctiques
- Competència en dissenyar i executar accions
socieducatives per a joves en risc socia
- Coneixement del teixit associatiu de la zona,
equipaments del territori i de la xarxa de punts
d’Informació juvenil
- Programació, realització i avaluació d’activitats
socioeducatives al casal d’estiu i estades de
colònies.
4. COMPETÈNCIESTRANSVERSALS
- Empatia amb joves i adolescents
en risc d'exclusió social.
- Comunicació.
- Lideratge amb joves.
- Organització i planificació
- Iniciativa i creativitat
- Treball en equip.
- Orientació al resultat,
- Autonomia organitzativa,
- Innovació
- Resolució de problemes
- Flexibilitat
- Responsabilitat
- Dinamisme
- Capacitat de gestió
- Capacitat relacional
5. CONDICIONS LABORALS
Salari Horari Tipus de
contracte
Desplaça
ments i
viatges
Requisits
Sou brut
anual: 12.000
- 23.228€
Jornada
completa o
parcial
Obra i servei, de
duració
determinada
En funció
de l’entitat
-Valorable títol de monitor de lleure
-Trajectòria associativa
- Estudis en l'entorn de les Ciències
Socials.
- Experiència prèvia en gestió de
grups juvenils, gestió de projectes de
formació i mobilitat (SVE, Leonardo
daVinci, Grundtvig, Comenius...)
- Experiència en e treball amb la
xarxa d'agents socials
- Experiència en la dinamització
d’activitats esportives.
6. ANÀLISI DE L’OCUPABILITAT
APORTACIONS (Punts forts) ASPECTES A MILLORAR (Punts febles)
Experiència en el món del lleure educatiu Projectes europeus
Formació com a directora de lleure Coneixement sobre polítiques de joventut
Empatia amb el joves Coneixement dels diferents recursos juvenils de
les zones on surten les vacantsComunicació
Membre de moviment associatiu (àmbit
universitari i de lleure)
Dinàmica
Capacitat de coordinació
Capacitat de dissenyar, realitzar i avaluar
projectes de participació de joves.